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读《桦皮船》有感（精选20篇）
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的读《桦皮船》有感（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读《桦皮船》有感 1
桦皮船是鄂伦春人特有的手艺，也是鄂伦春人捕鱼的工具．承载着鄂伦春人千百年历史的雨雪风霜。在薛涛写的《桦皮船》中记载了一户人家四代人，以乌日的角度和爷爷去了十八站，乌日的太爷爷是一位猎人，在抗日时期还抓过特务，爷爷年经时和太爷爷打猎，后来禁猎了当了护林员。
在书中有一段是这样的，满江从某地带来了一只白狗，托布为了让这只白狗不被吃，与满江比赛喝酒，最后托布赢了，带着白狗回去，满江还告诉他，这是从十八站偷的，就是。托布的狗啊哈，在半路的时候就断气了，于是托布准备把陪伴自己多年的狗啊哈，埋在山头，看出托布很喜爱狗，也可以看出他对卖狗肉人的愤怒。书中还有处，是乌日在抱啊哈送到山上埋起时，船漂起，而托布说大海才是它的`家，在华树林时就想去大海了，这里的船居然有如此大的理想，想去大海遨游和人一样有理想，桦皮船真神奇！读了《桦皮船》这本书，给我最大的感触是：小说朴素而真挚的凸显了中国故事独有的民族特色和地域特色，传达出人类共通的价值观和情感体验。值得大家细细品鉴！
读《桦皮船》有感 2
暑假里，我有一本最喜欢的书与大家分享。这本好书叫《桦皮船》，他是辽宁沈阳人薛涛写的。说的是男孩乌日的爷爷托布来监护男孩儿乌日上下学，后来因为爷爷拖布的老家暴雨来袭，山洪爆发，爷爷托布牵挂老家的猎犬阿哈和猎马红9而与孙子乌日一起去老家的故事。
男孩儿乌日非常向往鄂伦春族人民的生活，于是借着山洪爆发的机会去了老家——大兴安岭。祖孙俩带着桦皮船，一路上乘火车，坐汽车，骑行，划船……终于来到了家乡。一路上人和船吸引了许多陌生人的目光：冒牌爷爷李阿哈、运气和脾气不太好的老太太、好心的驴友姐姐……来到这令人向往的.地方，又认识了许多森林动物伙伴：小狍子古然、老猎犬阿哈、枣红马红9……一路上有感动也有欢喜。
书中最喜欢的一段是乌日遇见小狍子古然后，与古然熟悉的一段。古然似乎很通人性，乌日一走动，古然就死死的跟着他，乌日走，它也走；乌日骑着车子跑，小跑子古然也跟着跑。如果不小心走散了，吹一会儿鹿哨它也就自己回来了。有趣的是，有一次走散了，大晚上的跑到乌日住宿的地方，还被铁栅栏卡住了脑袋，被铁锤狗叫唤了好久。更有趣的是，男孩乌日在河上划船，小狍子古然还下水游泳，跟着乌日，跟个狗皮膏药似的，特别粘人，简直太可爱了，这就是人与动物和谐相处吧，彼此信赖。我好羡慕，我也想有一只小狍子跟着我。
大兴安岭真令人向往，优美的环境，友好的风土人情，有趣的小动物们，让我印象深刻。尤其是那条白色的桦皮船，它游的很快，像一条白色的闪电，嗖嗖的游起来，船后还会跟着一群可爱的柳根鱼。我强烈的希望大家能够仔细的读读它，它真的很优美，就像一条青色的小河流过心田……
读《桦皮船》有感 3
几天前，妈妈递给我一本名叫《桦皮船》的书后，对我说：“多读几遍，细细品味。”向来听话的我，逐字逐句地读了起来……
《桦皮船》讲述的是爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，带来了一艘他亲手制作的桦皮船，勾起了主人公乌日的好奇心，对世外桃源般的鄂伦春族栖息地无比向往，渴望成长为在山林中自由行走的鄂伦春少年。谁知暴雨来袭，呼玛河决堤，托布牵挂忠诚的伙伴猎犬和枣红马，爷孙二人携桦皮船匆忙返乡，他们乘火车、搭汽车、骑行、驾船，一路上感动与欢喜交织。
男孩乌日一次又一次的.成长，使我不禁联想到我经历的一个事情：烈日当空，大地弥漫着水气，马路都热得快要融化了。我一路小跑，脑海中浮现出妈妈早上临出门前的嘱咐：“宝贝，我中午尽量在放学前去接你，可是如果你放学没有看到我的身影就自己先回家，帮忙把饭煮好，之前都教过你，这下可以实践了。”因为老师讲解试卷，放学时间延迟了。不知道妈妈有没有到家？我能煮好饭嘛？如果妈妈回来没有看到我，怎么办？各种各样的想法不断地从我的小脑袋瓜子里蹦了出来，不管了，先跑到家里再说！我下意识地加快了脚步，好似一匹脱缰的野马。
到家后，我喊了几声无人应答，便放下书包，暗自给自己鼓了鼓劲，相信自己一定可以做到。之后便钻进厨房，慢慢地从米桶中舀了2杯米到淘米篮中，打开水龙头，让水没过米，用双手不停地舀起米，搓动起来，篮中的水从清澈变为浑浊，如此反复操作，米就淘洗完毕。将米放入电饭锅中，插上电源，按下开关，就自动开始煮饭。就在这时，我听到门口传来一阵响声：“宝贝，你在家嘛？”“妈妈，你快看，我刚把饭煮好了，完美地完成了你交给我的任务了哦。”“你真棒，妈妈一路上还担心着呢，怕你不能安全到家，说不定又被什么有趣的玩具吸引驻留了。”妈妈显然松了一口气，为我的成长感到欣慰，和我开起了玩笑。
大人们总是对小孩们说：“太不安全了，太不安全了！”给孩子的“规矩”太多，他们就会束手束脚，书中的爷爷托布从来不限制自己的孩子，给予孩子充分的肯定。读了这本书后，我相信我的心中也会有一座属于自己的“山”。
读《桦皮船》有感 4
今年暑假我用两个星期就读完了一本非常有趣的书——《桦皮船》，这本书的作者是儿童文学作家薛涛。作者用特有的想象和幽默把我们的视野引向了神秘的大森林，对于我们这些在城市里长大的孩子来说这是一个充满意外又惊奇无比的故事！
《桦皮船》讲述了爷爷拖布从大兴安岭来到沈阳照顾小男孩乌日，爷爷拖布的到来，打破了城里人乌日平淡无趣的生活。带给他好多惊喜和困惑：他的名字“乌日”是什么意思？爷爷说的森林里的鄂伦春人是什么样的？爷爷的猎人身份和桦皮船也他让充满不解和好奇。于是，爷爷拖布带着他亲手制作的桦皮船，男孩乌日带着对鄂伦春族的'崇拜和好奇开启了一段奇妙无穷的返乡之旅。他们乘火车，搭汽车，骑行，驾船·····一路上遇到各种各样有趣的人，各种各样有趣的动物和植物。他们穿越海洋，跋山涉水，克服重重困难终于回到边疆小镇大大兴安岭腹地十八站，在爷爷拖布的注视下，乌日勇敢面对挑战，独自划着桦皮船到达对岸。跃身红马背，穿过白桦林，向山顶飞奔。经过这次返乡之旅，乌日理解了爷爷，理解了森林，理解了鄂伦春族，理解了原来乌日就是“山”。乌日也从一个胆小懦弱，什么都不太会的孩子，变成一个勇敢，自信，无惧挑战的小男子汉。
读完这本书我明白了什么是生命，什么是选择，什么是责任，还明白大自然是惊险无比，同时又奇妙无穷的，正如文中所写，“天地之空旷，不是一群鸟，一个人，一只狍子，一辆自行车能填满的。”所以我们要爱护大自然，爱护动物，学会和动物们和平相处。这样我们的世界才会更加有趣和美好！
我也想走进大自然来一场有趣的探险之旅，相信我也能像乌日一样变得勇敢，自信，有爱心，拥有处变不惊的意志。
读《桦皮船》有感 5
那山、那水、那林子，绿意盎然、生机勃勃，而富有魅力；那人、那狗、那狍子，都有情有义。人与自然和谐相处，人与动物惺惺相惜。
这个暑假，我读了一本名叫《桦皮船》的书，书中的故事情节深深地吸引着我。这本书主要讲述了爷爷托布从大兴安岭到沈阳来带着一条桦皮船，这是他亲手制作的，男孩乌日对这条船十分好奇。他对梦幻般的鄂伦春族生活充满向往，希望自己能像爷爷年少时一样独自在林中行走，暴雨来袭，呼玛河决堤，托布牵挂忠诚的伙伴猎犬和枣红马，祖孙俩赶忙返乡。他们乘火车、搭汽车，骑行，驾船。人与船始终形影不离，吸引了陌生人关切的目光。一路上，感动与欢喜交织。山上的撮罗子历经风雨，山下的呼玛河奔涌向前。
在这本书中，我感受到了男孩乌日与山林共舞，与动物共生。人与自然相互关照与融合，人与自然万物和谐相处。只要我们有善念、善心、善行，人与动物之间也会产生美好的情愫。书中托布对阿哈的牵挂，阿哈对托布的想念，刚好体现了这一点。在生活中，我也有同样的感受。我曾经是一个十分怕狗的人。狗如果径直走向我，在我的眼中它就像一头凶猛无比的.狮子，而我却是一只脆弱娇小又无助的小鹿。每当看到狗龇牙咧嘴朝我吼叫不停，我都会退避三舍，心都提到了嗓子眼，吓得后背直冒冷汗。二姨家的一只泰迪犬彻底改变了我对狗的看法。它身披棕色的裘毛大衣，圆溜溜的眼睛像两颗黑珍珠，它的尾巴很短，像一个小毛球，看起来非常俏皮可爱。虽然被它的外表所吸引，但是我却不敢轻易靠近它。有一天，我打破重重顾虑尝试着轻轻地抚摸它，它很高兴地在我身上蹭，欢快地摇着它的尾巴，舌头还不停地舔来舔去，好像是在感谢我。我第一次感受到了动物的友好，以前对小狗的恐惧仿佛抛到了九霄云外。和泰迪犬朝夕相处数日，我感觉小泰迪特别热情，有时它会碰你的手，来一个四脚朝天让你给它抓痒痒；有时给它食物，它会高兴地冲你摇尾巴；有时你把纸团扔出去，它就会立刻把纸团叼回来。渐渐地，我和泰迪犬成了好朋友。
万物各得其和以生，各得其养以成。动物和人一样都是有感情的，他们也有感恩之心。如果人与自然和谐相处，像保护眼睛一样保护生态环境，像爱惜生命一样呵护动物成长，人和动物就能共创一个美好的大自然。
读《桦皮船》有感 6
他们是上帝派来的天使，是我们，折了他们的翅膀。
跟随着乌日与托布，我见证了亲情与友谊，而在这当中，最令我印象深刻的，却是友谊。在《桦皮船》一文中，乌日是一名烦恼的，生活在大城市的小学生，也是全文的主人公，而托布，则是他的爷爷，与此同时，托布也是一名守护塔河森林的护林员，他的前身是资深猎人，会观天象，会做人类非物质文化遗——桦皮船。二人生活在大城市里，后来因十八站水灾冲走了托布的'伙伴——阿哈与红9，因而开启了一段从沈阳回乡下的旅程。
在这长达一个星期的路途里，我惊叹于乌日一个人坐车去寻爷爷的大胆，也奇异于火车沿途美丽的风景。在这期间，乌日遇见了亦好亦坏的失败的玩家李阿哈，碰见了受伤拦路的狍子古然，看见了贩卖狗肉的老板胖刘，望见了梦幻般的景色，他们归程的经历激动人心，可最令我感动的莫过于乌日与狍子古蓝，托布与阿哈之间的羁绊了。
火车的突然刹车，成就了乌日与古然的友谊。《桦皮船》中写到：“在其中一方落难时，结交成的友谊才是最牢固的。”不仅仅是乌日与古然，拖布与阿哈也是如此。在托布还为猎人的时候，托布与他的伙伴阿哈分工合作，共同捕捉猎物时的老练令我惊叹，同时，阿哈为了保护托布数次深受重伤，一人一狗建立起深厚的友谊。这也是后来托布因阿哈的丢失突然回家的理由，后来机缘巧合之下，得知狗贩子胖刘拐走了阿哈，拖布不惜与老板胖刘比赛喝酒进了医院，也要将阿哈的尸体带回十八站。他们之间深深的羁绊，令我羡慕，让我向往。
在今日，人类所占用的生态空间越来越大，生态足迹范围越来越广，很多动物丧失了家园，也对人类产生出深深的恐惧。依稀记得以前看过的一个视频，一只被小轿车撞到的熊，宁愿跌跌撞撞的回家，也不愿意接受人类的帮助。近亲繁衍与食物的缺乏导致流浪狗的体积越来越小，这也导致中华田园狗逐渐走向消失。流浪猫藏匿于黑暗之中，无辜的双眼闪着委屈的光芒……
动物是人类的好朋友，我们应该学习乌日、托布对待动物的精神，在当今我们也应该拒绝购买，去进行无偿领养以及对流浪动物资助，让流落街头的生命也拥有一个温馨的家。
他们，曾经也是天使。
读《桦皮船》有感 7
暑假里，我读了一本书，名叫《桦皮船》。书的封面是天蓝色的，一个头戴鹿形帽子，身穿白色毛衣，配着一条黑色毛绒裤的小男孩侧坐在雪白的桦皮船上，旁边放着一个小袋子，只见他左手轻轻伸入湖中，右手持桨在湖面上静静的荡漾，周围泛起一圈圈涟漪。
我迫不及待地翻开了书，一口气将书读了个遍，并大概了解一下主要内容。这本书主要讲了爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，身上背着一条他亲手制作的桦皮船，男孩乌日对传承至今的桦皮船制作技艺充满好奇，对世外桃源般的鄂伦春族栖居地无比向往，渴望成为在山林中自由行走的鄂伦春少年。暴雨来袭，呼玛河决堤，托布牵挂忠诚的伙伴猎犬和枣红马，祖孙二人携桦皮船匆忙返乡。他们乘火车，搭汽车，骑行，驾船……人与船始终形影不离，吸引了陌生人关切的目光，最终到达了故乡。
合上书本，我的心久久不能平静，由衷的佩服主人公乌日那坚强不屈的意志，他一个人扛着桦皮船乘火车、找爷爷；从泥潭里把李阿哈和爷爷救了出来；独自一人在森林里徘徊；驾着桦皮船，渡过险滩，躲开大浪，把爷爷最忠实的'猎犬阿哈送回了它以前的家，并用智慧化解了危机……面对困难，他从不气馁镇定自若，马上找出问题所在，并很好地解决了这都离不开他的勇气、信心与坚强！
在暑假里，我也被乌日的意志所感染。为了长高，我每天都要跳绳。刚开始时，我还适应不过来，没跳几下就气喘吁吁；可现在呢？我跳绳的节奏越来越准，速度也越来越快，甚至有的时候可以达到一分钟一百八十多下！回想，是什么让我跳得越来越好了呢？没错，是乌日那种坚持不懈的精神让我坚持了下来。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”若不经历彻骨寒冷，梅花又怎么会有扑鼻的香味。不会坚持的人，是无法面对困难的；只有学会坚持的人，才能够经得住困难，变得更加强大，去迎接未来人生的挑战。困难就像一堵墙，在悲观人者的眼中，那是走投无路；在乐观者眼中，那便是通往成功的关卡，只要坚持，必定就会成功。所以让我们一起，坚强不屈，勇于面对困难，去实现自己的人生价值与理想！
读《桦皮船》有感 8
我刚读完了薛涛的一本新书——《桦皮船》，这是一部欢乐而又带着忧伤和怅惘的小说，一部不仅仅是写给孩子的小说——这是儿童小说《桦皮船》带给读者的印象。
书的内容是：小主人公乌日的爷爷托布从大兴安岭深处的十八站来到沈阳，爷爷托布身上背着自己亲手制作的桦皮船。男孩乌日对传承至今的桦皮船的制作技艺充满了好奇，对桦皮船的.鄂伦春族栖居地无比向往。暴雨来袭，呼玛河决堤，托布牵挂他忠诚的猎犬——阿哈和枣红色的马——红9，匆忙返回十八站。乌日为了去看爷爷口中的十八站，一个人带着船登上了旅途。乌日最终遇见了爷爷，他与爷爷回到了大兴安岭的十八站。可是陪伴爷爷一起打猎的阿哈逝去了，乌日骑着红9，将阿哈的尸体送上了山上的撮罗子旁边，爷爷托布坐在山上爷爷低声告诉乌日：乌日是山的意思，他回到山上就找到了名字的来历。
“高高的兴安岭一片大森林，森林里住着勇敢的鄂伦春，一呀一匹猎马一呀一杆枪，獐狍野鹿满山满岭打也打不尽。”鄂伦春族是祖国边疆的“最后的狩猎民族”，鄂伦春人与自然相互依存，美丽富饶的大兴安岭，哺育着勤劳勇敢的鄂伦春族儿女。过去，他们依靠一匹马、一杆枪、一只猎犬，一年四季追赶着獐狍、野鹿，游猎在辽阔的林海里，过着漂泊不定的生活。
随着生活的不断发展，许多来自大兴安岭的鄂伦春族人民来到了城市生活，如书中的乌日爸爸，他来到沈阳安居立业，渐渐的与生他养他的大兴安岭陌生了。我认为在现代生活中，也不应放弃传统习俗，我十分喜欢书中的桦皮船，它不仅结构精巧，用处也非常大，我希望我们可以学习桦皮船的制作工艺和驾驶它的技术，让传统与现代不脱轨。
我希望如果有机会，我会去一趟大兴安岭，去看看精美的桦皮船，去看看山上的撮罗子，体验一把鄂伦春族人民的生活方式。
读《桦皮船》有感 9
暑假里我读了薛涛的《桦皮船》这本书，故事里，沈阳的小孩乌日和老人托布回十八站，可是在火车上他们走散了，但最终乌日遇到了很多好人，和李阿哈一起下车，跟着托布去十八站，最后把老狗阿哈送回山顶。
我们小朋友的成长，一路走来也是需要很多人的帮助和提携，比如游泳，我是十分害怕憋气的，但今年暑假，我碰上了一位十分有爱心和责任心的教练，开课的第一天，他就不断的鼓励我，疏导我内心的恐惧，让我顺利的往后，第二节、第三节……直到最后，每一节课我都能很好的跟上教练的步伐。
我在学习太极拳的过程中，也常常因为辛苦想打退堂鼓，我的太极师傅就不断的告诉我，太极不但可以强生健体，练习的过程中也能教会我们尊敬师长，谦和待人，非常的修身养性。同时，太极拳是中国非物质文化遗产，好好学习，也是一种文化的.传承。
在日常的生活学习中，我也向乌日一样，是个善良的孩子，我要不断的努力学习，力所能及去帮助身边的每一位需要帮助的人，善良是可以相互影响的，爱也需要传递。
读《桦皮船》有感 10
我要给大家推荐的暑期好书推荐是儿童文学作家薛涛叔叔写的《桦皮船》。
这是一部关于少年乌日成长故事的小说，在小说里薛涛叔叔用一艘小船承载了少年乌日多姿的生活经历，传承了非物质文化遗产桦皮船的制作工艺，也描写了独属于鄂伦春人的民族文化。
一艘小小的桦皮船，承载着的是四代祖辈生活的过往，小说中乌日的太爷爷、爷爷托布都是桦皮船的使用“高手”，一个以船打猎、一个是擅长制作桦皮船的能工巧匠；可到了乌日爸爸这一代，他们走出了小镇，来到大城市，开起了饭馆，桦皮船被闲置了起来；但是当祖父托布，背起他亲手做的.桦皮船，由大兴安岭来到沈阳小城，《桦皮船》的故事就开始了……
少年乌日作为成长于新时代的城市孩子，生活中离桦皮船变得很远，但他却好奇于流传下来的桦皮船的制作技艺，极度渴望在世外桃源般的鄂伦春族的栖居之地生活，他立志长大后到山林中逍遥散步的鄂伦春族青年。大雨来袭，呼玛河溃决，爷爷托布更关心着忠实的伴侣猎犬——枣红马，于是爷爷托布决心启程回乡，少年乌日为了桦皮船的制作工艺便跟着爷爷踏上追寻鄂伦春族传统文化之旅，小少年乌日与父母分离，坐火车、搭车、骑自行车、乘船。从沈阳回到大兴安岭十八站的路上。他和爷爷的桦皮船吸引了陌生人无尽的目光，在这一路上，他学习着传统文化，学习着桦皮船的制作技艺，自然和生态就像一本天然的教科书，教会了少年如何勇敢。这一路上，他们经历着数不清道不明的感动与欢喜。看着山上的撮罗子历经风雨，山下的呼玛河奔涌向前，男孩乌日终于在风雨中成长，在十八站上，他第一次驾着桦皮船，驶达了心灵的故乡；而爷爷托布看着城市生活的变迁，从偏见逐渐认同了城市文明，爷爷站在故土遥望群山，又仿佛是向久远的过去深情道别……
“乌日”，是山的名字，在回归山的那一刻，少年找到了自己心灵的归宿，在旅行中，他敢独自骑马，独闯阴森的山林，他脱离了爸爸妈妈的保护罩，成长为了一个坚强的少年，成为了同学们眼中一座挺拔的”小山子“。
少年乌日守护着桦皮船，传承着桦皮船的技艺，他教会我勇敢，教会我独立，教会我爱，如果你也喜欢这本书，就和我一起翻开它，一起见证少年乌日精彩的寻乡之旅吧！
读《桦皮船》有感 11
成长是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。以前我不太理解成长的含义，暑假里我读了薛涛写的《桦皮船》，对成长的含义有了更深的理解。这本书讲述了一位老人、一个男孩和一条桦皮船的一段归乡历程、一场文化寻根之旅。
我随着作者的笔墨时而兴奋，时而紧张，一幕幕情节像电影般出现在我的眼前。令我影响最深的是乌日独自一人带着桦皮船坐火车回十八站。一个人的旅行，需要多么大的勇气，他还是一个孩子，还带着和他一般高的桦皮船。没有钱也没有家人陪同，但他为了给爷爷送桦皮船毅然踏上了旅程。旅程中，当他遇到问题时总会想办法解决。看到他一次次化险为夷，我不得不佩服乌日的勇气和毅力。读完之后我不禁问自己，如果是我一个人在旅途中，会怎样？我会做些什么？我会遇到坏人吗？我会自己照顾自己吗？我估计还没开始旅程就打退堂鼓了！乌日却能一路上学习生存技能，学习传统技艺，他学会了划船，独自护送老狗阿哈回到山林；敢于骑马奔跑，独闯老林子。我想成长就是你有了做事的勇气，也有了坚持下去的毅力。
书中乌日和爷爷托布对动物的关爱，也深深地触动了我。他们会为受伤的小狍子包扎，找兽医医治伤口；会在暴风中带领狍子群寻找安全的庇护。动物是人们忠实的朋友，在我们的生活里，它们的陪伴，让我们获得了无数快乐。可是，现在人类为了捕获猎物而大肆捕杀，使得有些动物濒临灭绝，甚至已经灭绝了。今年夏天长江白鲟的灭绝令人悲痛。如果每个人都可以像乌日和爷爷那样爱护动物，敬畏自然，那么每个动物都会被善待。乌日和小狍子真心相处，当乌日遇到危险的时候，小狍子毅然选择了留下来陪伴乌日。动物感受到人类的真心对待，必会真情回报。成长的过程中，我们不仅仅要学会生存的必备技能，更要学会善待动物，尊重生命。
我的'身边也有一群有爱的人，他们和书中的乌日一样关爱着小动物们。我们小区里有很多的流浪猫，他们一开始是有主人的，但是不知道是什么原因，主人抛弃了它们。幸好有好心的叔叔阿姨经常给它们喂猫粮，和它们一起玩。有的人甚至收留了一些流浪猫，给了它们一个温暖的家。那些叔叔阿姨就像一轮红日温暖了流浪猫们的心灵。我还看过一则新闻说的是洪水中，救助船救助了被困的人们，也救助了那些无家可归的动物们。动物也是地球的一员，能感受快乐和痛苦，有基本的生存权利和生命尊严。善待它们，也是善待我们自己。
书中写到“天地之空旷，不是一群鸟、一个人、一只狍子、一辆自行车能填满的”。成长的道路也是如此，不仅仅需要你有勇气和毅力还需要你有满满的爱心。希望我们每一个人都能带着勇气走向大自然，像小主人公乌日那样，学会与山林共舞，与动物共生。
读《桦皮船》有感 12
《桦皮船》一书中写了小主人公乌日和他的爷爷拖布从沈阳到18站的.经历。
自从沈阳来了拖布之后，乌日在哪都让人羡慕，因为拖布带来了一艘桦皮船，那桦皮船头翘的很高，一副神气模样。至于船身比一般的桦皮船更光洁，用的几乎是一整张桦树皮。
放假了，拖布在家里交给了乌日鄂伦春语，过了一阵子拖布得知老家发了洪水，“阿哈”不见了，“红酒”吓跑了，于是托布独自回老家了，乌日回家后，发现托布不在家，乌日知道托布回老家，他背上桦皮船来到车站，在车站乌日遇见了李阿哈爷爷，李阿哈在火车上帮了乌日不少忙。中途，火车轨道上有一只小狍子，火车停了。李阿哈爷爷和乌日下了火车。刚下车，一阵狂风袭来，因为李阿哈爷爷背着桦皮树，所以李阿哈爷爷被狂风吹到了沼泽地里，乌白想救出李阿哈爷爷，可他还是太小也无能为力把李阿哈爷爷救出来。这时候，托布来了，乌日和托布费了九牛二虎之力才把李阿哈爷爷救了出来。
从大杨树到十八站之间，他们遇见了一位狗贩子，“阿哈”就在那狗贩子手里，托布想拿回“阿哈”那狗贩子说回托布比喝酒，托布赢了拿回了“阿哈”，可“阿哈”以经死了。
到了十八站，托布找到了“红酒”，托布让乌日骑在“红酒”身上带“阿哈”上了山……
我认为当代少年都应该读《桦皮船》，与大自然来场精神邂逅，这是一场真正的文学漂流，带领少年走向东北，走向大自然，像小主人公乌日那样，学会与山林共舞，与动物共生，从而树立起积极的自然生态观和世界观。
读《桦皮船》有感 13
这是一条承载时代巨变下人民生活变迁的文明发展之船、一条厚载中华民族历史根脉的文化自信之船、一条叩问民族传统对于新时代少年独特价值的精神成长之船。《桦皮船》讲述了一个故事，一个少年成长的故事，一个老人与少年的故事，一个护佑、依恋和传承的故事。这个故事感人、温暖、柔软又坚硬，尤其是城市和农村的连接，增加了故事的广度和丰富性。
《桦皮船》中爷爷托布对桦皮船与对远去的渔猎生活的情感，更是在讲述孙子乌日对本民族文化的认知、归属与继承。回归“撮罗子”之旅，让乌日明确了自己名字的含义，不是“黑太阳”，而是“山”，神圣的、安稳的、坚毅的民族之魂，被寄托在这个被误解多年的名字里。回归沈阳后，乌日在学校里被称为“小山子”，新名字似乎暗示了这段回归之旅已经令他脱胎换骨，成长成熟。
《桦皮船》以一唱三叹的方式反复言说了“回归”。老人托布的返乡之旅，是他自身的回归——回归到老林子、呼玛河回顾一生的生活；乌日追随托布返乡，是他对民族文化的皈依，回归到家族的起点，串联起血脉亲情的故事；黑狗阿哈的“回归”则是老人托布对过往生活中陪伴自己出生入死的伙伴的深情，托布带着阿哈的尸体一路重走往昔的山林河流，最后把阿哈安葬在山顶，让它获得最终的安宁，也是老人对过往一切的深情告别。“截火车”的小狍子“古然”的回归把叙事引向了一种更深层次的`思考和潜移默化的转变。古然被巨兽般的火车惊吓，停在铁轨上逼停火车，是祖孙提前下车、在沼泽重遇的导火线。受伤的小狍子被祖孙二人照顾，一路与他们通行。托布一直自称为“好猎人”，却在遇到小狍子后更加明确了自己“护林员”的身份，在风雨交加的夜里引导林中的狍群躲避风雨，并且带领它们走向新的栖息地，已经痊愈的小狍子也被安全送回到狍群中，一起完成了族群的大迁徙。送归黑狗阿哈和小狍子古然的过程，也是托布逐渐重新审视山林、与林中万物以及渔猎生活和解的过程。这一次回归之旅，是爷爷托布对过去生活的回顾与反思，也是对未来之路的探寻与选择。
读《桦皮船》有感 14
小说《桦皮船》，展现了具有东北特色的非物质文化遗产——桦皮船制作技艺。桦皮船是以桦树皮制成的、用于渔猎生产及水上交通运输的工具。作品中，小小桦皮船贯穿少年乌日的成长过程，展现出社会生活的过程。
少年乌日的太爷爷是以前是一位猎人，能驾着船在呼玛河上行驶，现在是非遗传承人——擅长制作桦皮船的能工巧匠；乌日作为成长于新时代的城市孩子，虽然生活中离桦皮船很远，却对桦皮船充满了好奇与期待。在作品中，返回大兴安岭的路上，桦皮船与祖孙二人一路相随。少年乌日跟随爷爷，从沈阳到十八站，一路学习生存技能，学习传统技艺，指引着少年学会勇敢、友善、自信和包容。有了这段难能可贵的'探寻传统文化的经历，乌日实现了成长进步。他学会了划船，独自护送老狗阿哈回到山林；敢于骑马奔跑，独闯老林子，心灵变得更加强大；一个新时代少年形象，在成长中立了起来。
《桦皮船》这本书告诉我们要了解中国优秀传统技艺，从乌日的成长旅程中学会继承和发扬传统文化。
读《桦皮船》有感 15
暑假里，我读了一本书，名叫《桦皮船》。书的封面是天蓝色的，一个头戴鹿形帽子，身穿白色毛衣，配着一条黑色毛绒裤的小男孩侧坐在雪白的桦皮船上，旁边放着一个小袋子，只见他左手轻轻伸入湖中，右手持桨在湖面上静静的荡漾，周围泛起一圈圈涟漪。
我迫不及待地翻开了书，一口气将书读了个遍，并大概了解一下主要内容。这本书主要讲了爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，身上背着一条他亲手制作的桦皮船，男孩乌日对传承至今的桦皮船制作技艺充满好奇，对世外桃源般的鄂伦春族栖居地无比向往，渴望成为在山林中自由行走的鄂伦春少年。暴雨来袭，呼玛河决堤，托布牵挂忠诚的伙伴猎犬和枣红马，祖孙二人携桦皮船匆忙返乡。他们乘火车，搭汽车，骑行，驾船……人与船始终形影不离，吸引了陌生人关切的目光，最终到达了故乡。
合上书本，我的心久久不能平静，由衷的佩服主人公乌日那坚强不屈的意志，他一个人扛着桦皮船乘火车、找爷爷；从泥潭里把李阿哈和爷爷救了出来；独自一人在森林里徘徊；驾着桦皮船，渡过险滩，躲开大浪，把爷爷最忠实的`猎犬阿哈送回了它以前的家，并用智慧化解了危机……面对困难，他从不气馁镇定自若，马上找出问题所在，并很好地解决了这都离不开他的勇气、信心与坚强！
在暑假里，我也被乌日的意志所感染。为了长高，我每天都要跳绳。刚开始时，我还适应不过来，没跳几下就气喘吁吁；可现在呢？我跳绳的节奏越来越准，速度也越来越快，甚至有的时候可以达到一分钟一百八十多下！回想，是什么让我跳得越来越好了呢？没错，是乌日那种坚持不懈的精神让我坚持了下来。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”若不经历彻骨寒冷，梅花又怎么会有扑鼻的香味。不会坚持的人，是无法面对困难的；只有学会坚持的人，才能够经得住困难，变得更加强大，去迎接未来人生的挑战。困难就像一堵墙，在悲观人者的眼中，那是走投无路；在乐观者眼中，那便是通往成功的关卡，只要坚持，必定就会成功。所以让我们一起，坚强不屈，勇于面对困难，去实现自己的人生价值与理想！
读《桦皮船》有感 16
最近我读了一本书，叫《桦皮船》，这里面主要讲的是男孩乌日和他爷爷托布的故事。
其中有一个章节让我印象深刻，这个章节的名字叫“K38次列车”。主要内容是：乌日想陪着托布回他的老家“十八站”，要想从沈阳去十八站，必须先到塔河。于是乌日就背着桦皮船去了车站。但那里的值班姐姐说上火车必须要有大人陪同，之后乌日就和值班姐姐一起找托布，谁知乌日中途突然想上厕所，没想到在厕所里遇到了和他爷爷非常像的一个人，这个人叫李阿哈，等会也要上火车，于是乌日就让他来扮演托布。上了火车之后，他俩找到座位坐下来，李阿哈开始玩手机，乌日开始打盹儿。忽然，火车停了，原来是一只小狍子跑到了铁路上，堵住了火车的去路。他们想下车继续赶路，就把车窗打开，李阿哈率先跳了出去，谁知他跳的地方正是沼泽，一下就掉进了沼泽里，不知情的乌日还把桦皮船往外推，最后桦皮船和李阿哈都掉进了沼泽。乌日从车窗里爬出来，被眼前的景象惊呆了，他使尽了千方百计，还是没有把桦皮船和李阿哈拖出来。后来，托布找到了乌日，把桦皮船和李阿哈救了出去，他们开始继续赶路。
这个故事让我感觉人生就像一条路，虽然人生的路要自己走，但人生的路上我们会遇到很多帮助我们的`人，比如故事中的值班姐姐和李阿哈都是帮助乌日的人。
这本书看上去平平无奇，实则从中能明白许多道理。总之，这本书还是非常值得一看的。
读《桦皮船》有感 17
暑假期间，我读了《桦皮船》这本书之后，心情就如起伏的波涛，久久不能平静。书中乌日是一名小学生，他对任何事都充满好奇，也非常坚强，他的爷爷托布是个老猎人，他的直性子与倔脾气给我留下了很深的印象。
《桦皮船》是儿童文学作家薛涛于2022年出版的一部长篇儿童小说，听说为了写这本书，他还特意去拜访了一位老猎人呢！故事的大体内容是这样的：爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，身上背着一条他亲手制作的桦皮船。男孩乌日对传承至今的桦皮船制作技术充满好奇，对世外桃源般的鄂伦春族栖息地无比向往。暴雨来袭，呼玛河决堤，托布的木屋被淹，他牵挂忠诚的伙伴猎犬阿哈和枣红马红9，于是祖孙二人携桦皮船匆忙返乡，他们乘火车、搭汽车、骑行、驾船……人与船始终形影不离，吸引了许多人好奇关切的`目光。一路上惊险与幸运相随，感动与欢喜交织……最终猎犬阿哈也回到了山顶的撮罗子，失去的枣红马红9也回来了。
书中的爷爷托布说了许多道理深刻的话。例如“闪电划过并照亮天空，而天空是永恒的” “学会做一个旁观者，做一个观察者” “世界是彩色的，不是单纯的黑与白”等含哲学道理的话。这些当中我印象特别深的是：当乌日同他谈论李阿哈是个好人还是坏人时，他只说了句：“我的眼睛花了，看不见好人，也看不见坏人，只看见人。”在森林警察向他询问犯人的有用信息时，他用两句话就点醒了浮躁的警察……让我知道了：这世界不能单纯以好坏来定义，好人也会做坏事，坏人也能做好事。
书中的乌日因种种原因从繁忙的课业负担里解放出来，回归大自然，也因此走进了祖辈的生活世界，了解到了家族与民族的历史文化。在丰富立体的生活历史中得到洗礼，在勤劳勇敢、乐观豪迈的民族性格中得到浸润。我觉得乌日是一个乐观开朗、积极向上的男孩，永远保持着一种孩子的童真童趣，也因为此次旅行学会了独立生活，丰富了动手能力，我们应该向他学习这种精神！
《桦皮船》这本书不仅仅是一部儿童小说，作者薛涛用这种方式向我们传达了一种传统文化元素，让我们对历史文化有了更深入的了解。书的海洋十分宽广，和我一起畅游吧！
读《桦皮船》有感 18
一个星期五的晚上，妈妈递给了我一本厚重的书，叫做《桦皮船》，她提醒我要认真阅读这本书。于是，我就轻轻地打开书页，开启了心灵的旅程。
这本书的主人公一个是小男孩儿乌日，另一个是他的'爷爷托布，他是个非遗手艺人，做了一个桦皮船，祖孙两共同居住在沈阳，开启了一波三折的旅行。
听我介绍一下这本书：暑假快要到了，托布想要带着自己的孙子乌日坐火车回老家十八站，可是车站里人山人海，背着桦皮船的乌日上卫生间的时候跟爷爷走丢了，幸好李阿哈收留了他，路上给他买吃的……
读《桦皮船》有感 19
静静合上书，心绪涌动，闭上眼，莫让人瞧见眼底的泪花。薛涛叔叔的《桦皮船》承载着一代人的记忆，闪动着生命的光芒，让我在感动之余思绪万千，情不自禁提笔而作。
拖布˙莫日根，一个凭借着高超的桦皮船技艺，大半辈子纵横于呼玛河上的鄂伦春猎手，因为儿子的需要，便义无反顾背上自己的老伙计“桦皮船”阔别生活了一辈子的故土，来到陌生的城市，只为照看孙儿—乌日，一个拥有鄂伦春人血液，但自小生活在城市，向往自由的平凡少年。拖布在与孙儿日渐亲密的相处中，仍然想念陪伴自己多年的伙伴。在与过往道别的过程中，拖布有太多的无奈和不舍。纵使岁月无情，生命不再，有些羁绊与情意是不会消散的，经过岁月的沉淀，俞久弥新，代代相承。
祖孙俩从一开始的相处略显不自在到双方正式介绍自己，重新认识彼此，再到爷爷首次给孙儿带来自豪感的“桦皮船飞行”秀——一个只属于他们两人间的秘密，让祖孙的感情快速升级。在接下来为慰藉爷爷思乡之情而主动学习家乡话的过程中，乌日逐渐理解爷爷的思乡情切，同时，他对家乡自由的生活心生向往。爷爷的一次猝不及防的归乡行为，让沉睡在乌日心底的鄂伦春血液苏醒，祖孙俩开启了一段危险与惊奇并存，感动与欢喜交织的冒险之旅。归途中，对人性的考验，对生命的领悟，对自然的敬畏……让人心生感动。
从惯骗李阿哈金盆洗手准备回乡度日，为躲避警察借助乌日的'掩护成功踏上回乡的车子，在乌日的一次次求助下努力扮演好“爷爷”的角色，到经历了一场生死后的豁达，到最后改邪归正的坦然，引人向善的价值展露无遗。从爷爷得知塑料袋中是一只黑狗，便决定无论如何要带走时的决然拼酒到明确了黑狗就是阿哈时的怆然涕下，看着让人心疼，但又无可奈何。年迈又体弱的阿哈终究没有等来他用生命守护的主人，纵使狗贩子可恶又可恨，但终究是被生活所迫的可怜之人。爷爷在把阿哈送回家的途中，向孙儿讲述与阿哈的过往，即便生死，也割舍不断守望相助的伙伴情，阿哈如此，红9亦是如此。
爷孙俩的归乡之路或几经波折，或生死一线，但都掩盖不了祖孙俩对家乡、对大自然的热爱。乌日在归途中快速成长起来，更加清楚地认识到生命的价值，对李阿哈的“宽容”，对古然的“执着”，对爷爷的“敬仰”，对大自然的“敬畏”……他骨子里的鄂伦春血液熊熊燃烧着，那是对生命的敬重，即便是沧海桑田也变更不了人与自然和谐共生的命运线。
读《桦皮船》有感 20
从非物质文化遗产鄂伦春族桦皮船制作技艺为切入点，一位老猎人、一个男孩、一条桦皮船，串联起少年一次出门远行、追寻精神故乡的心灵旅程。《桦皮船》以儿童成长过程中的“小故事”讲述了鄂伦春人的民族变迁与文化传承，以日常琐事替代了宏大叙事，以儿童视角消解了时代洪流，却令人有种初见驯鹿回首的感动。
爷爷托布从黑龙江十八站来，他曾经是一位鄂伦春的猎人，带来了一条桦皮船，为生长在沈阳城的男孩乌日打开了一个新的世界。呼玛河涨水，冲坏了马圈和狗舍，爷爷的马和狗丢了，爷爷走了。乌日决心带上桦皮船，陪托布一起渡过难关，不告而别的男孩独自踏上了奔赴大兴安岭腹地的列车。
老人托布和众多普通的中国爷爷一样，在父母忙于工作的时候，从乡来到大城市下承担起照看孙子的责任。有了爷爷的陪伴，乌日的生活变得与众不同。因为有了会做桦皮船、会划桦皮船的爷爷，平凡的乌日成为了同学们中的焦点人物。托布爷爷却并不适应大城市的生活，对故乡的惦念中时常在梦话里说起鄂伦春语，激起了乌日学习民族语言的兴趣。乌日对本民族的认识，正是由桦皮船的实物到桦皮船相关的民族语言，再到追随桦皮船回归呼玛河，最终架起桦皮船回到爷爷的山顶胜地——代表家族与民族之根的“撮罗子”，一路有关桦皮船和祖孙二人的故事，仿佛成就了一段平凡却充满灵性的“呼玛河传”。
这是一本能让小读者开阔视野、增长见识的书，也是一本能让小读者在精神世界得到锻炼的书。书中的少年在远行，他们的目光往往越过日常生活的篱墙，追求的.是一个充盈着诗性与哲思的精神栖息之所。书中的每个人物都不是脸谱化的人，而是生存、生活在社会中实实在在的人，无论是坚韧质朴的鄂伦春族老人，迸发出惊人的成长力量的少年乌日，还是完成心灵救赎的李阿哈，都让读者倍感真实和亲切。
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