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康熙王朝读后感
当看完一本著作后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的康熙王朝读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
康熙王朝读后感 1
说起康熙，都会想起他的事迹，八岁登基，除鳌拜，平三藩，定台湾，两克雅克萨，三征准噶尔，开疆拓土；他重视文化，文武治国，建立盛世，是古代最英明皇帝之一！
我在读的过程中，更多的是以当时社会的形式进行思考；从不同的角度想想怎样才能解决好问题，在读的过程中更多的是学习到了很多知识，很多处事方法，怎样从大局出发，再到细节上的问题，利用心术，用人用事，经过多重不同的角度，权衡利弊，下定决心，处事果断。在阅读后也意识到康熙能做成明君的条件有以下几点。
第一，要保持一直学习的欲望，有自己的`思想。帝王的教育与培养，是明君养成的第一步，康熙自幼读书繁多，大了一点从苏麻喇姑那学习，八岁登基称帝时，自拜贤能之士伍次友为师，在学习中勤学好问，遇到大事多问老师群臣，从各种回答中揣摩意思，摘取最优策略，果断决定！在他刚登基时，国家内忧外患，内有鳌拜专权，三藩蠢蠢欲乱，外有周边国家骚扰，国命如此，忧心忡忡，在此之际，听取伍次友之言，先除鳌拜，再攘外。除鳌拜策略也是在他听课中学来，培养壮士，找准时机，在宫中秘密杀掉他，同时圈住其党羽，不让作乱，则事成！从多学习中，多问中康熙敏锐的了解到社会现状，然后解决它。在如今，大同小异，知识越多，越来越认识到什么叫“做人生而有涯，人知而无涯”
第二，要能忍，有度量。不只是宰相肚里能撑船，皇帝也得能忍，忍不是对现实的一种屈服，而是人的一种修养，忍也有忍的道，什么样的可以忍，什么样的不能忍，也讲究个度。俗话说，小不忍则乱大谋，康熙作为皇帝，要驾驭群臣，然而也有大臣犯了大罪，当康熙知道了大臣明珠贪污受贿，间接害死大臣周培公，伍次友。他还是不能立刻去捉拿他，因为此时他所在的地方大殿内外的防务人员都是明珠的人，下令捉拿明珠都有可能没人去拿，周围人效忠谁是个值得考量的问题，万一逼急了自己折了怎么办！再者，朝廷大多群臣都依附明珠有不明来往，先不说处置明珠牵连众多大臣有没有伤到国家大局，从当时情景来说，只有先忍下来，待到安全地方再行动。从小了说，有耿直的人说话冲了点，自己忍下，也可以表现自己的度量，表现宽容的为人。
第三，识大体，亲民，任贤而用。作为皇帝，要从国家利益出发，当然，对皇帝说国家就是自己的，国家的事，就是自己的事。康熙很明白人民的力量是巨大的，水能载舟亦能覆舟的道理，所以亲民爱民，用贤能的官人去治理国家人民，才有了太平盛世！
总之，明君之路漫漫而修远，想要有什么样的名声，就得有什么样的能力。对于如今的我而言，作为那个时代人的后人，看完之后还会接受其中的一些思想，使用现实社会中生活，从中收益无穷！
康熙王朝读后感 2
浩瀚的历史书卷，随手翻开的一页，都是珍贵的回忆。清朝，作为封建王朝的最后一个朝代，这个朝代的兴衰历程，用简单的文字是道不明的。单看这个朝代在位的皇帝的作为，康熙不愧是他人评说的“千古一帝”。
爱新觉罗·玄烨，是顺治帝的第三子，他是一位了不起的政治家。康熙帝出生的时候，正是清廷刚站稳脚跟的时候，但是偏偏他的父皇因为董鄂妃的离世万念俱灰出了家，将偌大的朝廷交给了年仅八岁的他。本来朝廷已处于平衡的状态，但是幼主登基，需要辅政，这就让好不容易的朝廷再次有了裂痕。以鳌拜、遏必隆为首的强权派，以赫舍里索尼为首的中立派，也有以苏克沙哈为首的反对鳌拜的派系。大清朝此时边境不安，内部又在搞分裂，这对于年幼的帝王来说真的非常不易。
好在，康熙帝有一位疼爱他的祖母，他的祖母孝庄是一位很睿智、很有谋略的女人。在孝庄的帮助下，康熙帝赢取索尼的孙女，让康熙帝有了强而有力的后盾。此后，康熙帝在祖母和辅政大臣的帮扶下，打散鳌拜党，平定三番，扫除边疆隐患，成为外族人人赞颂的“阿木古浪汗”。
《康熙王朝》中每个人物都有其鲜明的人格色彩，在那个封建的.时代，不论是被欲望蒙蔽了的鳌拜，还是鞠躬尽瘁、有企图心却知进退的索尼，或是以稚童之龄接手飘摇朝政的玄烨，都是非常了不起的。只不过，每个人走的路不同，康熙走得是治理天下的仁君之路，他是一位合格的帝王。至于其他的人物，孝庄、董鄂妃、顺治帝或是佟佳贵妃，他们都给我们留下了不同的印象。总体，《康熙王朝》带给我的感受就是很震撼，感叹身处后宫人的无奈，感叹女子不易的同时也钦佩她们的睿智、果敢，也感叹朝堂的争斗，才明白做好一个官员真的很不容易，做人做事都要谨慎小心，目光长远。历史之所以成为历史，不仅有好的东西让我们去学习，更多的是我们要从失败或者其他方面找寻突破口，找到适合自己的人生方向。
康熙王朝读后感 3
《康熙王朝》讲述了康熙一生的统治变故。
在第九章中，“康熙二十年左右，吴三桂等‘三藩’拥兵自重，独霸一方，康熙迫不及待，欲早撤藩。结果康熙的祖母孝庄在燃眉之急劝说康熙。”
其中，孝庄此言：“每个人都有雄心，而雄心的一半，是耐心。”至吾过目，深有所感。不错，那些成大业，力大功者，不都是靠自己耐心地学习，思考中得来的吗？
哪一位没有雄心？无一人。可他们又大功告成了吗？没有。其原因，仍在于耐心不足。学习有耐心，无所不成。
我国唐朝诗人李白，儿时，十分聪颖，却不爱学习。一天，他来到河边玩耍，见一位老大娘正在磨着一根铁棒，李白走上前去，“老大娘，您这是在做什么呢？”，“我呀，要把这铁棒磨成针啊！”李白闻此，顿时感慨万分，受到极大启发。于是，他努力学习。几年后，他成为了中国最有名的“诗仙”。
鲁迅，他也有雄心与耐心。他认真学习、思考、创新，持之以恒，终于成为了我国著名的思想家，文学家，教育家。鲁迅在别人夸奖他是天才的时候，他反驳说：“哪有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用来学习了。”
爱迪生为了发明科技作品，他耐心地做实验，十次，上百次，甚至上千次。最后，他终于取得了世界级“大发明家”的美称。爱迪生曾说：“天才只不过是百分之一的.灵感，加百分之九十九的汗水”。
我们的学习生活中，有的同学一碰难题，缺乏耐心，终究以失败告终。我也是一个有雄心无耐心的人。我想当钢琴家，也想当科学家。但是，练钢琴时碰到了困难，做作业时碰到了难题，我烦躁不堪，难以坚持，结果成绩平平。
雄心的一半是耐心，这是人生的真谛。今后，我既要树雄心，还要持耐心，刻苦学习，练就本领，早日成为国家的有用之才！
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