《小女生金贝贝》读后感
细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《小女生金贝贝》读后感，欢迎大家分享。
《小女生金贝贝》读后感1
暑假假期中，我读了杨红樱的一本书——《小女生金贝贝》，从中，我认识到了一个天真烂漫的主角—金贝贝！
金贝贝是个可爱的女孩子，她天真可爱、善良而充满幻想，她可能是大部分女生的代表，在她的身上折射出许多小女生的影子。她是个开朗的女孩，从不爱生气。
她心灵手巧并且敢于勇于尝试，一位大四学生的妹妹经常与金贝贝不期而遇，她有时在上学的路上，有时在放学的路上，这位穿着漂亮校服的妹妹，长着一双大眼睛，自信甜美的笑容一下子就吸引了金贝贝。金贝贝也想穿她那件漂亮的衣服，于是，她找到了红色的披风，找到了母亲的长裙，找到了医药箱，从中取出了绷带，自己试着做出来像姐姐那样漂亮的校服。
在我记忆中有一个故事令我印象最为深刻。曾经，金贝贝在小区的洗衣店外发现一只没人要的小狗，十分可怜，她想将它带回家。可家里已经有太多小动物了，没有地方再安置它了，于是金贝贝把这只小狗带到了学校附近一个偏僻的角落，她每天放学回来都会去看它，还把自己不想吃的点心留给它吃，因为它长的不够漂亮，贝贝就给它起了名字叫“丑陋”。而小狗很喜欢金贝贝，只要看见她就会兴奋地大叫起来。一次金贝贝和她们班的白露一起回家，金贝贝忽然想去洗手间，于是跑回学校的二楼去洗手间。但那天风很大，把洗手间的门给锁上了，她被困在里面。丑陋等了很久也没有看见金贝贝的身影，它就跑到了学校里寻找金贝贝。听到丑陋声的.贝贝，用力拍打门引起丑陋的关注，它发现了贝贝。贝贝立马写了一张纸条子“快来救我，我在洗手间”交给丑陋，由它带给看门的叔叔。叔叔看了眼纸条，紧跟丑陋去帮助贝贝。
这本书或许金贝贝女孩一年级的成长故事，在成长道路上会发生很多事情：金贝贝第一次做值日，把教室钥匙埋在大花盆里，可是第二天钥匙找不到了，后来她才知道，原来是园丁浇花时发现了钥匙，将它交到了校长那里；金贝贝读书时把“风”读成了“轰”，引得大家哈哈大笑，原来她掉了一颗牙，成了缺牙巴；以及在教师节来临之际，金贝贝见妈妈买的葡萄，如晶莹的紫水晶，而紫水晶象征好运，于是金贝贝为老师制作一串葡萄项链，备受老师喜欢……
读完这本书后，我了解到金贝贝的成长故事，其实这样的成长故事有许多。借用作者的话来说是：成长的道路总是七弯八拐，曲曲折折。不过每个小孩子都能用自己的方式描绘出属于自己的“成长地图”。
《小女生金贝贝》读后感2
自从我读了《小女生金贝贝》后，我就非常喜欢看这本书，我首先想给大家简单地介绍一下内容。
第一部分是金贝贝掉牙了，被人还嘲笑她，编了一首儿歌，笑金贝贝。有一次，妈妈公司的几位客人来金贝贝家里，妈妈叫金贝贝给客人读一篇课文，金贝贝翻到《风》那一课，开始读起开，大人们笑得死去活来，大人们笑金贝贝把“风”读成了“轰”。
第二部分是白色的长袜子，有时候在放学路上，金贝贝经常遇见一些高年级的姐姐，金贝贝也想穿她们那样的校服。金贝贝没有白色的长袜子没有，金贝贝就从药箱里拿出一卷绷带，从脚踝缠到膝盖，缠了左脚，又缠右脚，杜飞哥盯着金贝贝的腿，以为金贝贝的腿受伤了，就背起金贝贝，大声喊：“金贝贝受伤了。”
第三部分是一串葡萄项链，九月十日是教师节，金贝贝不知道要送给米老师什么礼物？回到家里，妈妈说她买了新鲜的葡萄，让金贝贝细一些来吃让金贝贝洗一些来吃。金贝贝看紫葡萄像紫水晶，于是金贝贝用针和线，把葡萄串起来，送给了米老师了一串葡萄项链。
第四部分长大了想当妈妈，每个星期三下午的第二节课。金贝贝最喜欢上的'课，今天的班队活动课上。米老师说：“长大了想做什么？”白霜说，她长大想当医生。小眼睛说，他长大想当科学家。杜飞哥说，他长大了相当马戏团的小丑。金贝贝说，她长大了想当妈妈……他们听的金贝贝讲的入迷。
第五部分是亲爱的丑丑狗，金贝贝家那个大院的门口，有一家小小的干洗店。有一条小狗，老板娘叫它“丑丑”，它虽然丑，但是丑的可爱。每天下午放学时，丑丑都会在学校门口等金贝贝。
第六部分是选小队长，小眼睛想让金贝贝选他当小队长，就送给金贝贝一张闪光的卡片，金贝贝答应了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟进贝贝拉钩。杜飞哥也想让金贝贝选他当小队长。他把他的小宠物——金钱闭壳龟金，让金贝贝玩三天，金贝贝答应了，杜飞哥和金贝贝又拉起钩来。到选小队长的时候，金贝贝只好选了自己，最后是金贝贝当了小队长。
这就是小女生金贝贝的故事事，今天我只讲了这些，其余的你们自己看这本书吧！
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