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读《狼獾与少年》有感
读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的读《狼獾与少年》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《狼獾与少年》有感1
假期我读了梦寐以求的《狼獾与少年》这本书，它的作者是有“动物小说大王“之称的沈石溪爷爷，主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从相互敌对，到后来相互帮助，患难与共，建立了深厚情谊的故事。
狼獾一向与人类为敌，为了营救自己两位落水的.孩子，狼獾妈妈爬上了水秧儿的竹筏，起初水秧儿试图想占有狼獾一家，可是后来看到狼獾妈妈不顾自己的生命安危救两个孩子，站在一旁的水秧儿被狼獾妈妈的举动所感染，动了恻隐之心并营救了狼獾一家。可天不随人愿，老天爷偏偏给水秧儿开了个玩笑，水秧儿的木筏撞到了矶石上散了架，水秧儿面临着被漩涡卷走的危险，这时是狼獾妈妈伸出了援助之手，救了水秧儿，狼獾一家和水秧儿被困在了悬崖上，一起经历磨难，一起渡过难关，互相熟悉并建立了特殊的感情，结下了人兽友谊，当水秧儿的爸爸来救水秧儿时，看见了狼獾一家，正要举枪射击时，是水秧儿用单薄的身体挡在爸爸的枪口前，协助狼獾一家逃脱。
读了这则故事，我感受到了人和动物要和平相处，如果你不故意伤害它们，它们也不会来主动伤害你，有时在危难时刻它们还会给予帮助，就像故事中的狼獾，是它把落水的水秧儿救上了岸，所以，动物也是有感情的，我们不要随意去伤害它们，如果世界上没有了动物，人们一定会感到非常孤独，我真心的希望，在美丽的地球上，人和动物能和平共处。
读《狼獾与少年》有感2
在暑假里，我看了许多的课外读物。其中沈石溪的《少年与狼獾》让我印象深刻。
故事讲述的是少年水秧儿和一个狼獾家庭的故事。在暴雨过后，十五岁的水秧儿划着木筏给父亲送粮食，在路上遇到狼獾。他偶然才救下了狼獾。后来母狼獾为了感恩又把坠入激流中的水秧儿救出。他们被困在陡崖下，陷入绝境。母狼獾顽强地爬上陡崖，带回了食物，水秧儿也与恶鹰决斗，保护了两只小狼獾。人与狼獾忠难与共，建立了深厚情谊。最后，当前来救援的父亲要杀掉狼獾的时候，水秧儿挺身而出，救了狼獾一家。
这本书里的情节曲折离奇，描写特别生动，让人仿佛身临其境，亲身经历了那一个个惊险的`故事。书中有这样一段描写：“恶鹰攻势凌厉，不仅揪住水秧儿的肩头，还用坚硬的嘴壳朝水秧儿的脸上乱啄乱咬。”读到这里，我体会到了恶鹰的凶残与无情。看到母狼獾那血肉模糊，惨不忍睹的口腔，看到她为了不让小家伙挨饿忍痛把兔子带回来这个举动，我感受到了母爱的伟大。
读完整本书，我深切地体会到了动物也是有人性的，有感情的，你不去伤害它，它也不会伤害你，甚至在危机关头还去保护你，就像书中一样，狼獾在水秧儿落水时把他救上岸。在那样的时刻，人和动物真正成为了朋友。我的脑海中不禁浮现出冯骥才先生在《珍珠鸟》一文中描写的画面——小珍珠鸟在他肩膀睡得那样熟。是啊，人和动物只要真诚相待，就可以做到互相依赖，互相关心。“没有买卖就没有伤害。”在这个世界上，每一个生命都是平等的。希望我们都不要随意去伤害动物，更不能为了一己私欲去捕杀动物。
读《狼獾与少年》有感3
合上《狼獾与少年》这本书，母狼獾的爱让我久久难以忘怀。
这个故事的主人公是雪山上名声极坏的狼獾。狼獾是一种狡诈、凶猛的动物，它十分霸道，处处与猎人作对，专门偷吃猎人的猎物，甚至敢从山豹和野狼的嘴里夺食。而即使是这样十恶不赦的动物，也有着令人动容的母爱。书中写了一只母狼獾带着两只小狼獾失足跌落在湍急的河水中。不谙水性的母狼獾只要放弃一前一后的两只崽子，就能死里逃生，可它宁肯带着它们一点一点地往下沉，也不愿独自偷生。
读到这里，我的脑海里像放电影似地涌出这样的一组镜头：湍急的河流中，精疲力尽的母狼獾嘴里叼着黑毛崽，奋力地朝几丈远的黄毛崽游去。可好不容易游到了黄毛崽的身边，它的鼻子里猛地灌进一股江水，呛得快要窒息。它忍不住打了个响鼻，叼在嘴里的黑毛崽又掉在江里，在浪间漂浮。母狼獾再次凭着仅存一点儿的力气向自己的孩子游去。我仿佛听见了母狼獾发出“嗷呜—嗷呜—”凄惨的嗥叫。在危在旦夕的时刻，它可以不顾自己的生命，它就是母爱最好的诠释。像这样真挚的.母爱，在人类的世界中不也是如此？
每一个周末，妈妈都骑着电动车送我去上课外班，每次她都会细心地带一件马甲给我在车上穿。初春的早晨，天气依然很冷。我坐在车上，听着冷风在耳边吹过，轮胎“吱呀吱呀”地响着。我伸手去抱妈妈，却无意中摸到了被风鼓起的衣服和那冰冷的肚皮。那时我抱得更紧了，眼泪也忍不住在眼眶里打转，却不敢流出来，我不舍得让妈妈担心。
同一个世界，同样的妈妈，母爱的伟大万物皆如此。在母亲还在的时候，让我们学会珍惜她，爱护她。
读《狼獾与少年》有感4
我家有一座“山”，是“书山”，我从小就在“书山”中长大。这么多的书中，我最喜欢的一本是《狼獾与少年》。
这本书是由“动物小说大王”之称的沈石溪爷爷写的。这篇小说将人类与动物之间的感情描写的淋漓尽致。它主要讲述了一贯与人类为敌的狼獾在患难与共中与人类结下情谊的故事。狼獾为了营救自己两个落水的孩子，爬上了一位少年的竹筏，这位少年叫水秧儿。起初水秧儿是想占有狼獾一家，可是后来母狼獾为了救孩子，不顾自己的生命安危，感染了水秧儿，水秧儿动了恻隐之心救起了狼獾一家。可天不遂人愿，老天偏偏给水秧儿开了个玩笑，水秧儿的`木筏撞在了矶石上散了架。水秧儿这是面临着被漩涡卷走的危险，是母狼獾伸出了援“手”救起了水秧儿。狼獾一家和水秧儿困在了一个小孤岛上。这个孤岛三面是峭壁，前面是波涛汹涌的江水。被困期间水秧儿与狼獾一起经历磨难，一起渡过难关，彼此间互相熟悉并结下了友谊，也有了感情。当水秧儿的爸爸来救水秧儿时，望见狼獾一家，正要举枪射击，是水秧儿挡在爸爸的枪口前，帮狼獾一家逃脱。他们从开始的相互敌对到最后的相互帮助，患难与共，建立了深厚情谊。
这个故事，让我深深懂得了人与动物完全可以相互友爱，和谐相处，如果你不故意伤害它们，它们也不会来主动伤害你，有时在危难时刻它们还会来帮助你。这种人和动物要和平共处，难道不是很和谐吗？
记得有一天下午，我和李岚几个小伙伴们在玩捉迷藏时，李岚一声尖叫，我们全围了过来，原来是一只小猫的腿夹在了两块石头中间，我们费了九牛二虎之力才把小猫救了出来，可是它站不起来了，原来是它的一条后腿被夹断了。我们把它抱到一个角落让它养伤，它朝我们“喵喵喵……”地叫了几声，仿佛在说：“谢谢你们地热心帮助”。我们开心地笑了，此刻感觉天空特别的蓝，花儿特别的红，世界的一切都特别的美好。
在此我呼吁，野生动物是大自然的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富，保护野生动物就是保护我们人类自己，我真心希望人和动物能和平共处，让我们一起携手共建美好的绿色家园吧！
读《狼獾与少年》有感5
最近，我读了《狼獾与少年》，它是由“动物小说大王”沈石溪爷爷写的，我非常喜欢这个故事。它主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从开始的相互敌对、戒备到互相帮助、共渡难关，最后建立了深厚友谊的故事。文章结尾写到水秧儿的爸爸最后瞄准猎.枪准备射杀母狼獾的时候，水秧儿不惜用身体护住几只狼獾来阻止他爸爸。我被水秧儿的行为感动了，因为他不稀罕当猎王的儿子，他只是想帮助狼獾朋友们摆脱困境。
通过对这个故事的.阅读，我知道了人与动物是有感情的，只要我们不去伤害它们，它们也不会来攻击我们人类，甚至有时当人类处在危难时刻，它们还会过来帮助我们，就像故事里的母狼獾最后伸出援手救起落水的水秧儿。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。我奶奶家住在山里，我听爸爸说以前人们在山上布满了陷阱和网来捕杀动物来维持生计，现在人们生活好了，意识也提上去了，山里头的动物们又多了起来。我还经常看到小松鼠，小兔子在树林里上窜下跳呢。
鱼儿在水中畅游，鸟儿在蓝天翱翔，牛羊在草原奔跑，骆驼在沙漠中穿行，虎豹在森林里栖息……多么和谐美好呀！而没有了动物，我们将多么孤单。我们要保护动物、退耕还林、植树造林。放下手中的“屠刀”，不要乱捕滥杀、乱砍滥伐，减少对自然环境的污染，爱护它们的家园，与动物们和平共处，共同在这美丽的地球上生活下去。
读《狼獾与少年》有感6
暑假里妈妈给我买《少年与狼獾》这本书，这本书是“动物小说大王”之称的沈石溪爷爷写的。读完这本书我热泪盈眶。
它主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从相互敌对到最后相互帮助，患难与共，建立了深厚情谊的故事。獾一贯与人类为敌，为了营救自己两位落水的孩子，它爬上了一位少年的竹筏，这位少年叫水秧儿。起初水秧儿是想占有狼獾一家，可是后来母狼獾为了救孩子，不顾自己的生命安危，感染了水秧儿，水秧儿动了恻隐之心，救起了狼獾一家。可天不随人愿，老天偏偏给水秧儿开了个玩笑。水秧儿的木筏撞在了矶石上散了架。水秧儿面临着被漩涡卷走的危险，这时是母狼獾伸出了援手救起了水秧儿。狼獾一家和水秧儿困在了悬崖上，水秧儿与狼獾一起经历磨难，一起渡过难关，互相熟悉并有了感情，结下了友谊。当水秧儿的爸爸来救水秧儿，望见狼獾一家时，正要举枪射击，是水秧儿挡在爸爸的'枪口前，帮狼獾一家逃脱。
故事中的狼獾，在少年水秧儿的木筏被江水冲散落水后，狼獾咬着少年的手腕把他救上岸。所以动物也是有感情的，我们不要随意去伤害它们，就像广告里说的“没有买卖，就没有伤害。”地球是人类与动物共同的家园，我们要和平共处，保持生态平衡，才能使大自然气象万千，生机勃勃！
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