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优秀心得体会

时间:2024-01-10 08:11:00 心得体会 我要投稿

优秀心得体会15篇【优秀】

  我们得到了一些心得体会以后,往往会写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心整理的优秀心得体会 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

优秀心得体会15篇【优秀】

优秀心得体会 1

  。.。x事故再次引起了我们的反思,作为xx工作人员,应对每起事故心境都十分沉痛!每一起事故给了我们沉痛的教训和慎重的警示,充分证明我们的安全工作还没有做到位。在这些事故中的一个共性是自身的安全意识忒差,安全确认不到位,无视安全,或者说存在教育别人而忽视自我的现象,安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干,不能只停留在形式上,但如何把安全工作落到实处,到达真抓实干的效果,是工作的重点,一方面经过说教和传授学习,另一方面也要依靠管理和监督,要营造一个良好的安全氛围,这样不安全因素很难成长。

  事故,相信谁都会应此痛心疾首!也许这是一时疏忽,只是一不留神,然而,就是这么一次违章!给他,他的家庭和我们的企业带来了无法弥补的损失,让原本幸福和睦的家失去笑声和欢乐,让原本充满生机的家顿感悲惨和凄凉,而他也不能像以前养活妻儿老小,还要靠别人来养活他,这是多大的折磨这是多大的痛苦,他自责,他懊悔!在那里,应对为我们的生命和安全时时牵肠揪心的领导、同事、家人,我不能断然做出否定的回答,因为之所以会出现疏漏,发生事故,是安全思想教育工作没有做到位,也是没有将“安全”二字时刻放在心中,生命无疑是宝贵的,血的教训是惨痛的。作为一名普通的职工,我们在工作中必须要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,经过平时的工作和学习不断提高自身的安全技能和综合素质,提高安全意识,增强安全职责心,时时刻刻绷紧“安全”这根弦,客服侥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,在工作做到“严、勤、细、实”,以踏踏实实的工作作风,将“以人为本”的经营理念深入人心,将“职责重于泰山”的安全生产意识根植于我们的头脑,以严格的要求,严谨的态度,高度的职责感,来体现人身的价值,保证人身的安全,实现公司的发展。

  我们在学习的同时,组织人员认真分析,总结教训,认真学习事故防范措施,举一反三,结合自我区域的特点,针对事故发生的`原因找自我工作的不足之处,还从在哪些方面的隐患,及自身还有没有同事故者同样的违章习惯,经过学习,分析,总结大家从事故中得到的教训,安全意识有了必须的提高,安全检查的主动性有了上升,冒险蛮干,侥幸心理,思想麻痹的作业的严重后果认识更深了一层,更进一步认识到安全的重要性,造成事故的原因不外乎就是平时工作职责心不强,自我保护意识差,对安全不重视,工作程序不完善,没有认真开好班前班后会,没有认真坚持“一个活动,两个交底”,平时对设备巡视不到位,未能及时发现设备隐患,造成了事故的扩大,不该发生的事情发生了,应当避免的没有避免,这不仅仅给当事人造成一生的遗憾,还对企业造成必须的损失。此刻,请大家查查自我,看看身边的人吧,

  安全措施完备了吗安全帽带了吗安全带、保险绳系好了吗一颗心里带着警觉吗“事故猛于虎”,但更可怕的是每次事故后,我们都会说重视安全,关爱生命,抓重点,搞培训落实安全职责,防止事故的发生,但事故不久,血的事故教训就会淡忘,工作中依旧我行我素,置安全与脑后,如果这样安全从何而谈,仅有加强对“安全第一,预防为主”的思想把安全这根弦始终贯穿于安全安全管理及生产的全过程,仅有经过安全思想教育工作,使每一位职工牢固树立“安全第一,预防为主”思想,加强安全管理,落实安全职责将违章行为当事故,把事故分析实施“四不放过”强化安全风险意识,真正意义上实现“不伤害自我,不伤害别人,不被别人伤害,不让别人受到伤害”。完成公司下达的安全生产任务而努力。

  经过这次反思活动,我意识到了我的职责所在,我会把每一起事故作为警钟,努力排除安全隐患,尽我最大的努力,把安全事故降到最低。

优秀心得体会 2

  为了积极响应甘肃省“为党旗添光彩,为群众办实事”实践活动,能够在实习实践中了解国情省情社情、树立正确的就业观,明确自己的人生方向和职业发展定位,在暑假期间我在陇南市统计局参加了为期一个月的实习活动。

  当我第一次走进统计局办公室的时候,我的内心是十分忐忑的:统计局主要干什么工作,我需要做什么,是否贴合内心的期望、能否实现自己的价值,能不能胜任这份工作。内心迫切的想明白答案,在经过了一段时间是的实习工作后,我想我做对了选择。回顾实习生活,感触很深,收获颇丰。经过实习,我更加认识到实践是检验真理的`标准,只学不实践,那么所学的就等于零,理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。我感觉实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和本事仅有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一齐,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自我的各方面知识、本事、技术等因素融合成的综合素质和本事,为自我事业的成功打下良好的基础。

优秀心得体会 3

  近年来,随着社会的发展和人们生活水平的提高,健康成为了人们越来越关注的重要话题。而健康社区作为现代社会的一种新兴社区形态,更是受到广大居民的热烈追捧。参与健康社区规范活动已成为了每个人的共同责任和愿望。本文将分享我在参与健康社区规范活动中的体会与心得。

  首先,健康社区规范行为的重要性我有了更深的认识。通过参与社区规范活动,我深刻认识到健康社区规范行为的重要性。在社区内,每个居民都应该自觉遵守规范行为,如不随地吐痰、不乱扔垃圾、不滥用药物等。这样的规范行为不仅能够保护居民的健康,也能够有效地维护整个社区的良好环境。因此,我开始自觉遵守社区规范行为,无论是从自身健康还是社区的整体利益角度来看,都是非常重要的。

  其次,健康社区规范行为的意义我有了更全面的了解。在过去,我对于健康社区的认识仅仅停留在居民健康上的一种关爱和关注,并没有深入思考背后的深层次意义。通过参与健康社区规范活动,我开始理解健康社区行为之所以重要,是因为它代表了社区文明的程度,体现了每个居民对社区的责任和担当。只有整个社区达到一种共同的.规范行为,才能够真正形成和谐、宜居的社区环境。如今,我开始关注社区的整体发展,并主动参与到社区规范建设中,为社区健康发展贡献自己的力量。

  再次,健康社区规范行为对健康的促进我体会更深。随着生活节奏的加快和环境污染的加剧,健康已经成为社会关注的焦点。通过参与健康社区规范活动,我意识到规范行为对于个人健康的影响是深远的。在社区环境良好、空气清新的社区,人们的身心健康状况明显好于环境脏乱的社区。因此,通过遵守规范行为,减少垃圾、病菌等对健康的威胁,不仅能够保障居民的健康,还能够提高社区居民的生活品质与幸福感。

  最后,健康社区规范行为的影响我亲身体验。参与健康社区规范活动让我深刻认识到规范行为的影响力。在我参与的多个社区中,居民们通过规范行为的普及与推动,社区环境得到了显著改善。垃圾减少了,乱扔垃圾的现象明显减少,居民们的卫生意识也有了明显提升。这一切都源于每个居民对社区规范行为的坚持和严格要求。通过这些亲身体验,我深刻认识到每个人都能够在自己所居住的社区中起到推动变革的作用,只要大家共同努力,就能够创造出更加洁净、健康、美好的社区。

  综上所述,通过参与健康社区规范活动,我从认识到了健康社区规范行为的重要性,深化了对它的意义的理解,体会到了它对健康的促进作用,亲身体验到了它的影响力。我将继续积极参与社区规范建设,为打造更加健康、宜居的社区贡献自己的力量。我相信,只要每个居民都积极行动起来,我们的社区一定会变得更加美好。

优秀心得体会 4

  儿子,今天你又装作若无其事地暗示妈妈,说市中心的房价又在飙升,如果再不行动,或许以后你和女友连一间栖息的小屋都没有。我淡淡地看你一眼,终于没有像你希望的那样,说出“妈妈给你们买”这样的话来。而你,也在尴尬的沉默里,随即气嘟嘟地放下碗筷,甩门出去。我从窗户里看着你远去的背影,瘦削,懒散,有一点任性,你还是赖在父母怀里,始终不肯独立。

  可是,亲爱的儿子,你已经25岁了,有一份稳定的工作,有一个需要呵护的女友,还有两位日益老去、需要你照顾的父母,难道这些还不足以让你成熟、让你彻底地离开父母的羽翼、放下啃老的惰性、独自去承担一个成人应该承担的责任吗?

  记得从很小的时候,你就习惯有事找妈妈。你总是说:“妈妈,我的衣服脏了,你帮我洗洗。”“妈妈,明天我们去郊游,你帮我收拾好要带的行李。”“妈妈,女友想吃老醋茄子,记得下班后给她做。”

  一直以来,我也习惯了听你这样吩咐,总以为,对你的每一点好,你自会记得,且在将来我们老去时,可以得到你同样细心的呵护和照料。而我和你的父亲,也节省下每一分钱,为你在银行开立了单独的账户,只为某一天,你拥有了自己小家的时候,能取出那些钱来,给你一份切实的帮助。

  可是如今,我却发现,这样牺牲自己、全力为你的方式,并没有培养出我们想要的那个懂得珍惜的孩子,却反而造就了一个羽翼退化、意志严重消磨的社会弃儿。我们越是爱你、纵容你对父母无休止的'依赖和索取,你心底里的自私和懒惰就越是无休止地滋长……

  你5岁那年,要妈妈帮你整理满地的玩具;10岁的时候,看见同学脚上气派的皮鞋,你就哭闹着让我也去买;15岁时,你写情书给班里的女孩子,说:“我妈妈认识很多人,谁要是欺负你,尽管告诉我”;20岁那年,你读大学,每次打电话来总是抱怨,说食堂的饭菜如何糟糕。

  如今,你每天回家来蹭饭,还时常带女友回来居住,我一边工作,一边还要为你们的一日三餐奔波劳累。这番忙碌,让我连一丝的微笑也无法挤出。

  我终于承认,25年来,我对你无节制的宠爱,是一个多么大的错误。

  亲爱的孩子,我不得不残忍地告诉你,今天之前你的生活与我息息相关,而你今后的道路,我将不再过问。

  也请你,像那些自立自强的人一样,从父母的身边搬走,用自己的薪水租房去住。我会给你鼓励和勇气,可是我不会再给你金钱上的帮助。

  孩子,妈妈很抱歉,不该这样爱你。而你,也应该对你的所作所为感到愧疚。那么,就让我们彼此原谅,重新开始吧。

优秀心得体会 5

  留心生活,幸福便会在绝缝中生生不息。

  军训生活,无疑成为我十几年的人生经历中劳动强度最大的一段经历。头顶烈日的灼热感在身体里不安的流窜,似毒蛇吐信般蔓延。心脏的激动将激情似火的火焰愈燃愈旺。疼痛中的成长总是不经意间悄然绽放。

  “三搞联谊”再次证明了外院女生不可动摇的彪悍气势。看似搞怪的娱乐中友谊也在与日剧增,看似竞争的.氛围,和睦却在缓缓滋生。大学的快乐,在辛苦中慢慢显现。

  人在远方,总会想到远方的亲人。虽不是佳节,但独自一人背上行囊漂泊于远方的心酸也会在夜深人静之时袭上心头。用时间去适应,用成熟去改变,早已成为我无可辩驳的选择。对身体的不适对父母保持沉默,对自己半夜流下的泪水,默默拭去……是我选择走向坚强的途径。远方的你们安好,于我,便是晴天。即便是思念,心酸过后也会领悟到爱与被爱的幸福。

  幸福,生生不息,近在咫尺。

优秀心得体会 6

  在新课程背景下,新课程要求我们的信息技术教师必须以科学研究的态度对教学内容进行广泛的积累,对教学内容进行刻苦的钻研,对教学对象进行全面的了解,对教学步骤进行周密的安排,对教法和学法进行认真的探讨。只有这样把课备好了,才能把每节课上好。提高课堂教学质量和效果,首先要抓好备课这一环。教学实践表明,充分备课是上好课的前提,教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。

  备课不等于写教案。备课包括了解学情、钻研教材、搜集信息、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得,把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来,是“备忘录”,供课前翻阅。

  教学的总目标在于使学生得到健康、充分而和谐的发展。在这样的教育理念的指导下,迫切需要我们的教师随之改变以往的教育观念、教育行为。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么,怎样学,更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位。教师通过备学生,加强备课的目的性、针对性和实效性,进而优化教学过程,发展学生潜能,促进学生人格的健全发展。

  一。备学生

  在教学过程中,学生是教学的对象,教师作为学习的组织者、参与者,应尽可能多地把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内,学生不仅应该成为课堂学习活动的主体,也应该是我们备课的出发点和归属点。备学生的目的是为了做到根据学生的年龄特点、实际水平以及具体需要等,采用合理的教学方法,搜集相应的教学资源或创设恰当的教学情境进行教学。只有事先“备好了学生”,才能有的放矢地进行教学,高质量地完成教学任务。

  通过备学生,教师要做到:

  1。了解学生的思想、情感以及对信息技术学习的兴趣。

  根据这些考虑如何将学生的思想、兴趣等配合到教学中。比如学生喜欢玩游戏,那么在具体的教学中,教师就可以此为契机,把“玩游戏”作为一种奖励手段,制作一些有利于帮助学生掌握知识或开发智力的小游戏,以此来激发学生的学习欲望,培养学生的创新能力。

  2。了解学生掌握信息技术上的实际水平。

  这对于采取教学方法、补充教学内容等都是至关重要的。在了解学生掌握信息技术实际水平的同时,要对班上每个学生情况有一具体了解。如:谁家里有电脑?谁已经掌握了很多关于信息技术方面的知识?谁有条件在课下搜集关于信息技术方面的知识等。有了这些了解,教师在进行教学时,就能根据实际情况选择合适的教学方法,让学生轻松、主动地投入到学习活动中。

  二。备教材

  如果说,写教案是显性的,那么钻研教材、查阅资料、搜集信息、备学生、思考教法则是隐性的了。隐性备课最重要,这是“内功”,有时是看不到的,也无法形之于文字的。内功好的人,既文化修养高的,悟性好的,教学经验丰富的,花的时间会短得多,效率就会高,反之就会低。

  一篇课文摆在案头,先做什么?第一步钻研教材。教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,充分利用教材,开展创造性的教学,是新课程的教学理念。新课程强调,教学的过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。教师在备教材时,首先要全面了解教材,清楚每册书、每个单元的学习内容,能具体说出某一知识都需要哪些知识的铺垫,具体到某一课时,教师要钻研教材,作到彻底理解;其次是分析教材,找出教学的难点和重点;再次是掌握教材,作到灵活运用。总之,凡是教材中要求学生掌握的,教师自己必先掌握,而且要远远超过学生所能达到的水平。

  通过备教材,教师要做到:

  1。能分析出教学重点、并能根据学生实际水平确定教学难点;

  2。对于教材中设计到的某个教学内容,教师要知道都需要哪些知识的铺垫,知道此知识为以后的继续学习奠定什么基础;

  3。能根据教学内容设计相应的练习,保证学生在练习过程中技能得到提升;

  4。能准确熟练操作教材中设计到的教学内容及课后练习;

  5。除去教材中设计到的操作方法外,还有哪些操作方法可以达到同样的效果,教师要做到心知肚明。

  三。备教学方法

  教学方法是为了有目的的教学,是采用符合教学规律的活动,也是完成一定的教学任务的手段。教学方法本身既包括了教师的教学方法,也包括学生学习的方法。在信息技术教学中常用的方法有:讲授、任务驱动、参观、演示、实习、练习、课堂讨论、欣赏、复习等方法。信息技术教师一定要根据教材和学生的需要设计合适的教学方法,运用现代的教学手段,激发学生的学习兴趣,使他们掌握学习的方法,提高获取知识的能力。建构主义理论认为,学习不是由教师向学生单向地传递知识,而是学生建构自己的知识的'过程,学习者不是被动的信息吸收者,相反,他要对外部信息主动地选择和加工。教师应把程序式课堂教学变为建构式课堂教学。这样的课堂教学,是在尊重、理解、相信学生的基础上建构的。教师是指导者、组织者、策略者,教师对每个教学环节应有个合理的分析,研究教材的特点,研究学生的心理。“教无定法,教必得法”,这就需要教师理解多种教学策略,灵活运用。一般来讲,教师要预测的教学程序是经过深思熟虑的,应该符合学生的发展的。关键是在实施过程中,教师如何艺术性地引导,教学过程的构建,要树立现代的教学观念,以人为本,发挥学生的主体精神和创新意识,以学生的“自我尝试在先,教师的引导在后”为原则。

  四。备教学组织形式

  这里的教学组织是指如何组织学生进行课堂教学和如何组织学生上机。信息技术课程既具有很强的理论性,又具有很强的实践性,它要求学生不仅要很好地掌握理论知识,而且还要把所学习到的知识应用到操作实践中去,并在操作实践中不断发现问题、分析问题、解决问题。我们在组织教学形式时,要根据本节课的特点和学校硬件设施情况分配教师教学时间和学生练习时间,把教师教学和让学生进行分组自主讨论学习、学生巩固练习相结合。

  所谓隐形备课实际上并不隐形,它指的是在写教案之前的准备工作。其中包括无形的思考。所谓显性备课指的是写教案。教案一定要写,但不要拘泥于形式。记下的东西都是重要的东西,以防忘记。这相当于“作战计划”。教学目标要记,过程要记,难点重点的处理及体会要记,老师要讲的重要的话要记;要求学生回答的问题,要求学生讨论的、操作的要记;重要的参考资料也写下来。

  五、教学反思

  为了能获取更多的经验教训有时候还要进行二次备课,对于教师来说,在教学实践中,课堂很难完完全全地按备课计划去进行,学生的一个提问,一个“发难”,一个突发事件,都很可能打破原来你精心设计的教学思路,教师可在课后通过反思札记、课后教案等多种形式把这些突发事件记录下来并进行综合、理性的分析,总结课堂教学实践中的宝贵经验教训,作为下次备课的借鉴。有老师说:写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人,不一定成为优秀教师;但认真写三年教学反思的人,必定成为有思想的教师,说不定还能写出一个专家来。

  总之,课前备好课,对任何一个信息技术教师,上好任何一堂课都极为重要,只有备好课,才能上好课,达到“教学有法,教无定法,贵在得法”的境界,真正达到提高学生信息素养的目的,为培养创新型人才打好基础。

优秀心得体会 7

  1、SMT简介

  SMT是实现电子系统微型化和集成化的关键。SMT(Surface Mounting Technology)的中文名字叫做表面安装技术,相对于传统的通孔安装技术(Through Hole Technology,简称THT)它使电子产品体积缩小,重量变轻,功能增强,可靠性提高,推动信息产业的高速发展。相信在未来SMT技术必将取代THT技术成为电子安装的主流技术。

  2、SMT常识

  (1)进入SMT车间之前应该做好防静电措施,防止对产品设备造成损失。例如穿好防静电衣和鞋,戴好防静电帽和手腕等。

  (2)车间规定的温度为25±3℃,湿度为55%±15%。

  (3)锡膏储存于冰箱中。取用原则为先进先出。取用锡膏时,需先回温4小时,人工搅拌3分钟方可使用。

  3、SMT技术员职责

  SMT是手机等电子产品制造三大步的第一步,也是最重要的一步。SMT产线好比企业的生命线,作为联想MIDH的SMT技术员,其就是联想MIDH生命线的守护者,主要职责是在

  SMT车间产线上,负责生产程序的编写与调试、新品的辅料制作、生产设备的日常保养,机台故障和品质异常的分析处理、生产中抛料等生产控制、生产数据核对保存等。

  4、SMT工艺流程

  一条完整的SMT生产线,丝印,贴片,回流焊是必不可少的,但是检测设备是很有必要添加的,尤其是SPI,因为据统计SMT约70%的不良是由丝印造成的,因此早检测可以将成本损耗降到最低。

  联想MIDH的SMT产线生产流程如下图所示:

  AOI AOI

  流程介绍:

  贴板号:即在将要投产的PCB板固定位置贴上一个唯一编号,包括机型等信息,通过数据库保存生产信息,其主要作用是便于日后生产追踪。

  锡膏印刷:通过锡膏印刷机将锡膏转移到PCB焊盘上。其整个工作流程大致分3步:定位、填充、转移。定位是是PCB上Mark点与钢网Mark点对准,防止丝印出现偏移不良。填充就是通过刮刀设置时锡膏将钢网孔填满锡膏,转移就是使钢网模具内的锡膏尽可能多的转移到PCB焊盘上。

  SPI:锡膏印刷检测仪。可以全自动的非接触式、通过光学测量技术手段对PCB板印刷后的焊锡膏进行3D检测,通过对锡膏印刷部分的体积、面积、高度、位置、缺失、破损等对锡膏印刷质量进行评测。是一种质量过程控制的手段。其通常在锡膏印刷机之后进行检测而不选择在贴片之后是因为:若有不良可以及时发现,减小元件损耗,便于及时修理,防止贴装后SPI无法检测。

  元件贴装,其作用是将表面组装元器件准确安装到PCB的固定位置上。所用设备为贴片机,位于SMT生产线中SPI的后面,其工作原理为元件供料器、基板(PCB)固定在工作台上,贴片头在送料器与基板之间来回移动,通过光学照相机确定元件,然后将元件从送料器取出,经过对元件位置与方向的调整,然后贴放于基板上,从而实现高速、高精度地全自动地贴放元器件。贴装应按照先贴小元件,再贴大元件的顺序。

  AOI:自动光学检测机。不同的AOI在软硬件设计上各有特点,但目前来讲,采用图像识别检验法的设备比较多,主要通过判断灰阶和颜色来判断焊点的优良。其主要作用是在炉前可以检测贴装元件是否有错件、缺件、多件、极性反等,炉后则主要检测时候存在沾锡、虚焊、连焊、桥连等焊接不良。AOI设备有三个不可缺少的部分:检测部、维修显示部、数据统计部。检测部主要负责检测,传递不良数据;维修显示区就要是将不良点通过液晶屏显示出来帮助人员查找不良和判定;数据统计则是主要负责数据的反查和统计。AOI光学检验,原理是机器通过摄像头自动扫描PCB,采集图像,测试的焊点与数据库中的合格的参数进行比较,经过图像处理,检查出PCB上缺陷,并通过显示器或自动标志把缺陷显示/标示出来,供维修人员修整。

  回流焊接:其作用是将焊膏融化,使表面组装元器件与PCB板牢固焊接在一起。所用设备为回流焊炉,位于SMT生产线中贴片机的后面,对于温度要求相当严格,需要实时进行温度量测。优点:焊膏定量分配,精度高、受焊次数少、不易混入杂质且用量少、焊点缺陷少。

  焊接通道分为4个区域:

  (1)预热区:焊膏内的部分挥发性溶剂被蒸发,并降低对元器件的热冲击。

  (2)恒温区:该区域内助焊剂挥发。

  (3)回焊区:锡膏中的金属颗粒融化,在液态表面张力的作用下形成焊点表面。若峰值温度过高或回焊时间过长,可能导致焊点变暗,助焊剂残留物炭化。若温度太低

  或回焊时间太短,可能会使焊料的润湿性变差而不能形成高质量的'焊点,从而形成虚焊。

  (4)冷却区:降低PCB表面温度。冷却速率不可太快,否则会造成元器件受损,焊点开裂;

  若冷却速率太慢,可能会形成较大的晶粒结构,使焊点强度变差。

  分板:使用分板机将以拼板形式生产的小板切割分离。

  5、SMT生产中常见问题

  丝印常见问题:

  漏印,可能的原因有

  (1)钢网未开孔

  (2)钢网堵塞

  (3)PCB板自身问题

  偏移,可能的原因有

  (1)Mark点识别错误

  (2)相机被污染

  (3)钢网变形

  贴装常见问题:

  元件吸取错误,可能的原因有

  (1)真空压强不足

  (2)吸嘴磨损、变形

  (3)供料器影响

  (4)吸取高度影响

  (5)原料问题

  元件识别错误,主要原因有

  (1)元件厚度错误

  (2)元件视觉检查错误

  丢件,即元件在贴片位置丢失,主要原因有

  (1)元件厚度设置错误

  (2)PCB板厚度设置错误

  (3)PCB自身原因

  回流焊常见问题:

  虚焊、连焊,可能的原因有

  (1)回流区炉温不准确

  (2)元件垫高

  (3)丝印多锡或者贴装元件对锡膏挤压

  立碑、侧立,可能的原因有

  (1)元件贴装不良

  (2)炉温不均匀

  检测设备问题:

  漏检,这是评价检测设备的主要指标之一,若非编程问题则问题主要由机器制造商问题造成,无法避免。

  实习所遇

  认真作好每一件小事将是我们保证工作完成质量的重要保证。在实习中,我一开始认为基础性的工作只要会做就行,无须十分严肃对待,直到车间里面发生的一件事情让我改变了这种看法。按时清理废料箱,这应该是整个车间里面最简单的工作了,就是这样简单的工作结果在贴片某线出现了问题。由于在线物料员为按要求清理废料箱,导致废料箱中废纸带过多进入到机台内底部,致使机台异常报警停止生产。而在线无聊员又因为疏忽未及时发现异常,从异常出现到找到技术员过来处理异常前后共停产近十分钟。十分钟也许对我们来说不算什么,但是对于公司来说,十分钟意味着生产计划无法按时完成,后续的生产安排都会因此受到影响,甚至需要重新排产,直接造成几万的产值损失。因此,这就要求我们在日常生活中改变很严谨的态度,努力做好每一个细节。否则自己在工作中的一次次失误不仅会深深地刺痛我内心深处的每一根神经,也会给公司带来副作用。因此我们每时每刻都要严格地要求自己,努力把日常工作作好,作到尽善尽美、精益求精,让自己在工作实践中不断完善自己的知识结构,提高自身的工作水平。

  专注是成功的秘诀,是做事的方法。专注就能够掌握事情的重点,忽略其他令人分心之事;专注做事的人知道自己现在做什么,也明白自己的梦想,因此会尽量避开歧途和不重要的支线,以免妨碍主要目标的进展。只有专注,只有内在心灵的焦点集中在特定目标上,你才能超越别人。

优秀心得体会 8

  带着自己的梦想与追求,来到了期盼已久的携程,从公司四天紧锣密鼓的入职培训中,让我更清晰的认识了自己,使我更加坚决了自己的选择,能成为携程的新进职员,深感荣幸!

  新进职员的培训结束了,留给我的不仅仅是感动,不仅仅是经验,也不仅仅是培训师对我殷殷的嘱托,更重要的是一种发奋向上的力量和开拓进取的精神。企业文化的洗礼,自身心灵的洗练,让我没有了离开家乡的孤独与寂寞感,抛弃了迷惘和彷徨,让我更深刻的了解了携程。携程的企业文化,经营理念与效劳理念,一幕幕辉煌,一份份成绩,让我叹服,让我感动,让我找到了一中久违的归属感,内心充满了对这里的无限眷念和渴望,我清楚的认识到这里就是我新的开始了,面对这样一个快乐的,积极的,向上的,勇敢的团队,我希望自己能尽快地融入此团队,敢于创新,追求务实,坚持学习,我也坚信,它值得我为之努力奋斗!

  在人的一生当中,实现自我价值是非常重要的,能够提升自身的价值,为社会、为国家、为人民、为公司做出奉献,是衡量自我价值的标准,所以我认为越有挑战力的工作,就越有他所具备的特殊价值,我为成为携程一员而倍感自豪。在今后的工作中,我会坚持不懈的努力,为携程的明天而奋斗,相信携程的明天会更强大,更辉煌。

  新的舞台,新的机遇,新的挑战,以后是未知的,未来有无限可能性,我希望做一个负责任的人,一个值得信赖的人。面对机遇,面对挑战,我会自信的接受,我相信我们可以一起创造辉煌。

  在理论培训中,我了解到了公司的历史,公司的企业文化和公司的完整架构,以及公司每个员工必须具备的条件和责任心,携程是一个区别于以往的新环境,所接触的人和事物一切都是新的。携程会给予每个员工相应的关心,会给每个员工足够的空间展现自己,携程的`开展目标是宏伟而长远的,公司的开展就是我们每个人的开展,我相信我有能力把握机遇,与携程一起迎接挑战!从这次的培训中,我学会了一句话,只要有目标,路就不会消失,短暂而紧张的培训过程中],培训师精彩的授课技巧,让各位新进职员在快乐中接受了培训,并没有疲惫的感觉。

  是的,积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样。所以我的心有多大,舞台就会有多大,心态决定一切。所以我会用最积极的心态去面对自己和每一位顾客和朋友,我坚信,没有做不成的事,只有不愿做的事。

  作为团队中的一名新员工,我会尽快让自己成长起来,在团队中有所担当,承当相应的责任,我会发挥新员工学习能力强,工作热情高的优势,多向有经验的同事学习,使自己尽快的能融入团队,融入公司,独立高效地完成相关工作!

  作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说,尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验,但刚进入公司,难免还是有点压力,为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境,我会有问题及时请教同事,积极学习工作所需要的各项专业知识,努力提高自己的业务水平,全情投入工作中。同时还要去主动了解,适应环境,将自己优越的方面展现给公司,在充分信任和合作的根底上建立良好的人际关系,时刻保持高昂的学习激情,不断的补充知识,提高技能,以适应公司开展。

  在工作中我可能会有迷惑和压力,但是我相信只要能端正心态,有十足的信心勇敢地走下去,就一定会取得成功。社会在开展,信息在增长,挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势,更要通过学习他人的经验,来提高自身的素质,我会靠我自己的努力赢得大家的认可,我会加油拼搏,相信我,不求最好,只求更好!我会成功的!

优秀心得体会 9

  今天是雷锋同志逝世XX周年,雷锋是值得我们学习的好榜样,他乐于助人,关心人民,让我们走近雷锋,学习雷锋。

  现在的社会,人们的'物质生活不断提高,精神生活却越来越荒芜。见有人摔倒,若无其事,连别人做好事,其他人也会骂,说他是图奖励。喜欢看新闻的同学一定知道广东佛山小悦悦事件,一个小女孩被车撞倒在路边,周围全是血,十几个大人路过,竟然没一个出手相救,导致小悦悦错过最佳抢救时间,不幸死亡。越来越多类似事件的。发生,终于让人们意识到了冷漠的代价,如果有一天这样的事发生在我们自己身上,你将怎么办?

  所以今年,我国大力弘扬雷锋精神。学习雷锋,不一定要做惊天动地的大事,就像雷锋同志说的那样,一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。扶老人过马路,有人摔倒了,去扶她一把,甚至是安慰受伤的同学。让我们从小事做起,争当身边的活“雷锋!”

优秀心得体会 10

  本次新生军训工作具体总结如下:

  一、领导重视,组织严密

  为了提高教学质量、保证军训效果,校领导予以高度重视,始终以军训教学工作为重,把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓,作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。学生处多次召开有关部门、级组长、班主任会议,研究军训相关事宜,明确要求各部门通力协作,密切配合,全力保障军训工作顺利进行。为此学院专门成立了军训领导机构,并由学生处牵头,各有关部门配合,分工明确,责任到位。学生处副主任马清太主抓全局,负责思想政治工作;徐汝城副主任负责后勤保障工作;廖欣副主任及团委副书记负责宣传工作。形成了全局上下合力抓军训,层层有人负责,事事有人管理,各项组织措施完善各项工作井然有序的大好局面。通过各方面的努力使军训质量大有提高。

  二、严格要求,科学施训

  军训中坚持“严格要求,严格训练,严格依照条令行动”的“严”字方针,保证了学生军训的严肃性,同时注重科学施教,变被动为主动,从学生思想教育入手,针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点,采取严格施训与学生实际相结合,通过科学管理的方式,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上,学生们发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,顶风冒雨一站就是好几个小时,训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练;有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子哑了,仍坚持在第一线;感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上,同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质,看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军

  训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊,军训结束时,学生和教官依依不舍,场面十分感人。

  三、量化考核,争优比先

  只有不断进行工作考核,成绩才会不断提高。在军训过程中,对参训学生进行了严格的军训考核,坚持量化原则,并根据经验和实际情况调整了考核标准,对队列、出勤率、内务、歌咏比赛、宣传报道、分列式等六项内容进行了严格考核,并依据以上六项考核内容,统一制定了评分细则,采取平时考核与单项集中考核相结合的措施,根据考核总分评比优胜连。

  对军训实行量化考核,极大地调动了参训学生、指导员和教官们的积极性,激发了他们争优比先,群策群力向前赶的主动性,有力地促进了军训工作,增强了参训学生的`集体荣誉感,保证了军训工作的圆满完成。

  四、部门协调配合,后勤服务良好

  军训工作范围广,工作量大,人员众多,为了确保军训工作顺利进行,学生处及时组织协调了相关事宜,做到有难必解,有困必助,时时刻刻为军训工作创造便利条件。在训练中,尊重部队意见,在工作上积极配合支持,为军训顺利进行创造了良好的条件。

  短暂的军训生活结束了,这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象,而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获:

  1、通过军训,参训学生掌握了基本的军事知识和技能,增强了国防观念,激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

  2、通过军训,参训学生受到了艰苦奋斗的教育,培养了他们吃苦耐劳的精神,磨炼了他们的意志品质,提高了他们的生活自理能力和身体素质,增强了他们的自信心和责任感。

  3、通过军训,广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命,增强了他们的民族自信心和责任感,同时推动了我院精神文明建设。

  4、通过军训,学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊,培养了学生爱校、爱班级的热情,激发了他们的集体荣誉感,为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。

优秀心得体会 11

  年轻人来挑起一所学校的教学大梁,同样是对我的一种考验,没经验,资历浅,这样的我能当一名校长吗?老师们能够接受我吗?为了尽快融入这个集体,我选择了虚心这块敲门砖。因为作为一个年轻人,不管走到哪里,虚心是总没错的。事实证明,我的谦虚赢得了老师们的信任:当我在老师们的业务笔记上留下心中感言时,50多岁的岳老师和我一起津津有味地谈论起文字中的内容;当我深入办公室,和语文教研组长赵书梅老师一起商讨教研活动时,许多老师都积极参与了进来;当我找到赵瑞老师,请他为我们的教研展板提意见时,几番拒绝的他终于为我提出了一些宝贵的意见;当我走进年轻的教师群里,和大家一起探讨,一起商量,一起分享,那是我最开心的时刻……我没有任何架子,因为我知道,职务的给予是领导和同事们对我的信任,而我的本质永远是一名老师,在广阔的学问天地中,在宽广的人群胸怀里,我太渺小了,唯有虚心,方能不断进步!

  二、实心――学校发展的生命线

  教育同行都知道,教学质量是学校发展的生命线,刚来到白小,作为教学副校长,摆在我眼前的最大难题就是成绩“神龙摆尾”,这种现象不是某一个人的过错,也不是某一个人能够立马改变的,但是,和周校长提出的“在做中成长的‘不闲’”理念一样,我知道,实实在在地去做,不一定会有太大改变,但什么也不做,是一定没有改变的!我们愿意为学校的改变,务实地去做一些事情:我们首先从占据学校主导地位的.老师开始改变,根据学校年轻人多、成长比较缓慢的现状,教导处与支部联手为年轻老师聘请双师,通过校内校外的师傅引领,帮助年轻教师快速成长;然后,依据教研室的活动方向,我们坚持开展课堂诊断活动,每周教研从不间断,“土专家”型的研究一步步为老师们的课堂“诊断开方”,并坚持让老师们写教学反思,从中有所收获;在学生层面上,我们坚持天天有早读,周周有竞赛,月月有抽测,及时检查,及时反馈,在学生中间形成一种积极的氛围。年轻的老师开玩笑对我说:“一看你脑袋动,就知道你在想办法折磨我们。”但是我分明感受到:这种所谓的“折磨”正是老师们精神愉悦的体验,内在需求的动力,也是实心求发展的具体表现。

  三、热心――带动集体的凝聚力

  说实话,在学校制度的制定和执行上,我一丝不苟地履行着教学副校长的职责,但更多的时候,老师们愿意把我当作朋友,因为我从来都是用一颗热忱的心去对待别人,这也是我的处世之道:开学初,孙主任忙于绩效工资的测算,我便利用自己的特长,带动几位年轻的老师编排节目,我们的苦功夫得到了回报,教师节上,白小的节目得到了好评;科技实践活动,政教主任朱慧竹老师请我全程帮助她,我爽快地答应了她,从选题到外出,从设计展板到撰写材料,我都是尽心尽力地去做好这件事,最后,我们的科技实践活动获得了宜昌市一等奖的好成绩;年轻的谭玲老师要上诊断课,她要我和她一起修改教案,我们在网上为了某一个细节而反复讨论,不觉时间已至12点,虽然时间流逝,但我的心感觉到充实;对于学校反思的检查,我更是把自己的想法写在老师们的反思上,如同和一位好友面对面的交流,这一切,让我觉得,我能被这个团队需要、认可,是快乐的,是幸福的。

  回首走过来的一学期,忙碌是我最熟悉的一个词语,我在忙碌中得到锻炼并不断成长,如今,看到学校的教学工作逐渐步入正轨,德育活动逐步开展,看到老师们对我提出的殷切希望和真诚的意见时,不禁感到身上的担子更重了。作为一个管理人员,我经常反思自己的不足,我想,以下几个方面是我还缺乏的:

  一、信心――开拓局面的大斧

  对于年轻的校长来讲,自省是很有必要的,但有时我把握不住自省的度,以致于丧失自信心,妨碍创造力的发挥,在工作中处于被动地位。对于来自各方面的议论,我比较敏感,有时还会产生挫败感,唯恐自己的工作令别人不满意,从而产生不必要的负担,这样常让自己缺乏创造性的工作举措。所以在这个方面,我还要调整心态,朝积极的方向改变。也幸好我的周围有在茫然时为我指明方向的周校长,在沮丧时为我鼓劲的刘校长,还有在我做事不太好时给予我包容之心的老师们,这些都是我增强信心的动力。

  二、留心――反思自我的明镜

  唐太宗曾说:“以人为镜,可以知得失。”我觉得自己还缺乏处处留心的习惯。因为自己阅历浅,经验不足,很多东西还只停留在理论上。而经验对于领导者来讲,又是书本上学不到,别人教不会的学问,经验越丰富,解决问题和处理问题的办法就越多。我感觉自己没有一个谋划全局的理念,很多事情只停留在具体事上苦做,却很少抬头看天,向周围学习。殊不知,生活中,处处皆学问,身边人,个个是老师。留心别人的长处,才能在取长补短中增强自己的经验。

  三、耐心――提高修养的武器

  因为刚刚转变角色,很多事务都是从零开始,加上我个人的性格比较急躁,有时候想迫切地把一件事办好,往往陷入一种欲速则不达的状态中,每到此时,就会感觉特别沮丧,也会感觉辜负领导对我的期望,我想,耐心――是我现在必修的一种心境,也是我提升人格魅力、提高品性修养的武器。对于一个团队,讲究的是合作、是方法,当我在遇到困难的时候,多想想解决问题的办法,多注重处理事情的方式,相信一定会达到事半功倍的效果。

优秀心得体会 12

  如何做好收费站管理工作的思考对于收费站如何去“管”,俗语说得好“没有规矩不成方圆”,规矩即制度,用制度来“管”,管理就是既“管”又“理”。“管”者,既表示过问、干预,又表示约束、使合规矩。首先要制定一套科学、民主、规范且符合本地区本站实际情况和操作性强的规章制度,形成不是人管人而是用制度管人的局面。其次要在实际工作中认真落实,这样才能真正地发挥规章制度的作用。以制度管站尤其适用于像我们这样刚建立不久的收费站,大部分人员是刚踏上收费岗位的人员,相对于其它老站而言少了许多“油”“滑”和不成文的规定以及“这站就是这样的,向来如此”等,易于管理,见效快,通过制度约束,使收费员养成良好的生活、工作习惯,提高修养、政治敏感性、业务素质,从而推进站内管理向科学化、规范化迈进。

  “理”者,既有梳理、整理之义,又有理顺、使之通的`含义。对于收费站如何去理,本人认为应从两方面入手:

  一是梳理、整理。在日常管理工作中,要认真梳理、整理各个方面,应认真抓住那些错综复杂事物的主要矛盾,找准问题的切入点,对症下药。同时对工作中好的方法和经验要进行总结,并在实际工作中加以倡导,使大家在实际工作中都这样去做。当工作中出现问题时要进行认真的研究,总结经验教训,找出管理中的不足之处,及时改正,避免类似的情况再次发生。

  二是要理顺、疏通各种关系。对外要尽力协调各种外部关系,努力营造和谐的收费环境,与公安派出所、公安交警搞好关系,另外注重服务创新,规范收费行为,真正地转变观念,切实把车辆当作衣食父母。

  对内不要一味地去管、去堵、去禁止,而要适当地顺、去引导,好比防洪,我们既要筑堤坝,又要将洪水引走。举个例子:为配合分局的禁烟活动,我站积极行动起来也开展禁烟,但在禁烟的同时也给烟民们留有一定的吸烟区;禁止工作人员上班期间带零食的同时把站内的伙食搞上去,让大家吃得好、吃得满意,带零食的现象就不禁而止了。

  收费站工作既要“管”又要“理”,边管边理。在不同时期,不同问题上,要正确把握二者比重,因地制宜,有的放矢,才能将收费站的管理工作做得更好。

优秀心得体会 13

  酷热的夏天已经过去,凉爽的秋天渐渐转为寒冷的冬天,转瞬间四个月已经过去了,在成为一名新的初中教师的这四个月,从一开始的兴奋、紧张、激动、到现在的游刃有余,仿佛就是一个个片段闪过脑海。

  记得来学校报到的第一天,张校长就对我们新老师进行培训,使我们更好的了解初中生的成长,性格习性,也教会我们怎样更好的与孩子们相处,渐渐地那个忐忑的心逐渐安定下来。

  作为一名体育老师,课前还在纠结室内课还是室外课,第一次室内课效果好,可是怎样才能上好室内体育课;直到上讲台才发现,无论再多的模拟,从真正站在讲台上面对学生的时候,才深深了解学生到教室的角色转换。作为一名年轻的教师,我秉持者谦虚谨慎,不懂就问,多向老教师学习请教学习,从各个方面提升自己,积极参加教育教学研究活动,不断积累自己的教学经验和理论知识;现在我已经可以独自面对教学中的突发状况,更好的上好体育课。

  教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。既然选择了做一名人民教师,就要从心底热爱这份职业,爱学生,通过这次培训使我更加清楚地认识到自己的'使命,在教学工作中努力做到

  一、爱国守法

  热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法治国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。学校每周进行升旗仪式,在国旗下宣誓,做一名对社会有用的人。

  二、爱岗敬业

  没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。我会始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把学生个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行。

  三、关爱学生

  亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。让学生在二中的校园里健康快乐的成长。

  四、教书育人

  在信息飞速发展的今天,学生不仅要掌握理论知识,更要有适应社会,随机应变的适应力,面对挫折的承受力能力,作为教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

  五、为人师表

  在体育教学过程中,很多动作都需要先示范,学生模仿学习,作为教师更要注意自己的言行举止,为学生带好头,明方向,做标杆。

  六、终身学习

  终身学习随着时代发展的要求,终身学习是身为教师不可缺少的一部分,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。为此学校组织我校教师在衡水考察学习,12月在山东进行考察学习,受益匪浅。

  数载求学,几度寒窗,如今我终于实现了自己的教师理想,我是幸运的。来到二中,这里有我的中学老师,班主任,校领导对我们关怀备至。我会更加发愤图强。

  我自小就很喜欢屈原的一句话,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我相信在学校领导和老师的关心、帮助和指导下,将以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习,不断充实自己,从一个老师应有的作风和品格出发,不断追求自我完善。

优秀心得体会 14

  学生红歌合唱比赛是我校每年一度的重要赛事,作为合唱团的一员,我格外重视这次比赛的准备工作。我和队友们经过数月的悉心排练,选择了一首充满力量与激情的红歌,锐意向着比赛的舞台迈进。在排练过程中,我们遇到了各种问题,需要花费大量时间予以解决。但我们相信,只要我们齐心协力、努力克服困难,一定能够在比赛中展示我们的最佳状态。

  第二段:心态调整,全面准备。

  比赛当天,全校同学都充满期待地来到了礼堂。虽然很紧张,但我们不慌不忙地整理了一下心情,进入了最佳状态。在指导老师的带领下,我们一遍又一遍地演唱,调整每个音符的'准确度和力度。同时,我们也注意到了自己的表情和动作,努力让所有细节都完美无瑕。在所有准备工作完成后,我们队员之间默契地握住对方的手,互相鼓励和支持,用坚定的眼神向彼此传递着信心。

  第三段:激烈演唱,展现实力。

  比赛开始了,气氛一下子达到了高潮。在优美的琴声伴随下,我们齐声高唱,充满激情和力量。每个人的嗓音相互辉映,如同一只巨大的声波席卷整个礼堂。在演唱过程中,我感到自己仿佛与音乐合二为一,任何顾虑都已经抛之脑后。每一个音符都饱含热情,每一个动作都完美地表达了我们内心的思绪。我们尽情释放自己的激情,也充分展现出我们团队的凝聚力和实力。

  第四段:收获与反思。

  比赛结束后,我们获得了第一名的好成绩,但同时也发现了一些需要改进的地方。在合唱过程中,可能因为人数比较多,有时会出现整体的琐音。有的同学在演唱时呼吸不够稳定,导致音准出现了偏差。在接下来的日子里,我们将会通过更多的排练来提高我们的整体音准,在呼吸方面也会多加练习。同时,我们也会更加注重合唱的默契感和配合度,以求在以后的比赛中更上一层楼。

  第五段:成长与展望。

  通过这次合唱比赛,我们不仅仅是收获了第一名的好成绩,更重要的是经历了一次团队的锻炼和个人的成长。在排练和比赛的过程中,我们学会了相互合作和支持,学会了察言观色,学会了如何通过音乐表达最真实的内心情感。这些宝贵的经验将会伴随我们的一生,成为我们日后成长的动力。未来,我们会继续努力,为更高的目标而奋斗,用我们的歌声去传播爱与和平的力量。

优秀心得体会 15

  8月上旬,我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的一些感想与大家分享。

  首先给我们分析了微课的现状、问题与趋势。他说到:这是一个“人人为师,人人为学”的时代。这让我明白:今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课,课后,我市教师和做课老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。

  通过这次培训,让我有很大的收获:

  一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的'特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。

  二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

  三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时听数学老师说,数学中的除法那一部分知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能

  力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

  四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭,但在天荣中学听完方莹老师的课后我有了一点点转变,当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习,在家有可能一遍一遍,翻过来翻过去的看视频学习吗?在与王莹老师的交流中,一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后,让孩子利用微机课或者是自习课去观看,这样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱,这种“家校翻”根本就不适合,所以,我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

  其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。

  在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

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