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《群居的动物》教学反思

时间:2024-01-16 08:51:53 教学反思 我要投稿
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《群居的动物》教学反思

  作为一名到岗不久的老师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编帮大家整理的《群居的动物》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

《群居的动物》教学反思

  这是一节知识、欣赏、创作实践的综合课,针对利用“美术与自然、美术与科技”之间的相互关系。通过对自然美(群居动物)和科学活动原理(联动拉杆)的感受与认识,增强学生装对自然常识与科学知识的理解,培养他们热爱大自然、认识科技方法、培养科学态度、渗透科学常识,在生活中发现美、创造美和表现美的良好习惯。

  此课自感效果良好。学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋,他们的创造力让我惊喜。有以下几个优点:

  一、课前准备充分(为此我上网查阅了大量的资料),课件的制作,材料的积累,教学过程等都有了充分的准备再加上周密的考虑,才会有这样精致的课件及完整的教学构思。

  二、多媒体电脑的合理运用及课件的完整美观。电脑课件做的比较精美,完整。特别是图片质量高,很能说明问题。整个课件具有视觉冲击力。

  三、整堂课中合作性学习优为明显,教师与学生的合作,学生与学生的合作结合的很好,分组合作学习是调动学生学习主动性的理想方法,学生的个体差异是客观存在的,对事物的体验和理解是有差异的,合作学习即可以尊重他们的个体对事物的感受同时,又可以让学生之间的个性差异相互磨合,有利于激发学生的思维和想象。学生充分的发扬了团体合作精神。

  四、学生的作业效果很好,每个小组都顺利的完成了任务,而且效果都不错,每个组的作品都与众不同、各式各样,我没有用条条框框去制约学生,学生的个性与创新能力得到了淋漓尽致的发挥。

  通过这一课的教学,培养了学生的各种能力和情感。首先锻炼了学生观察能力和社会实践能力,和环保意识。再次培养学生的想象力、创造力。教师在教学的同时,发挥学生的主体地位,让他们进行大胆的合理想象,把各种综合材料结合在一起创作出优秀的作品。

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