【实用】神奇校车读后感15篇
认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的神奇校车读后感，欢迎大家分享。
神奇校车读后感 1
今天我读了《神奇校车》——《光与植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。
大家演出需要豆茎，可是小的可怜的豆子虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里？
为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的'一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么？于是大家开始了一次奇妙的旅行。
原来，植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。
植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。
是不是很有趣？我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。
神奇校车读后感 2
今年暑假妈妈帮我买了一套名叫《神奇校车》的书。这套书包括16本书，分别是《探寻蝙蝠》《怒海赏鲸》《穿越雷电》《走进微生物》《逃离巨鲨》《拜访企鹅》《跟踪昆虫》《巡航北极》《火山之旅》《恐龙侦探》《解密岩石》《奋飞的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追踪龙卷风》《觅骨寻踪》《探索宇宙》。这本书主要是讲几个学生跟着弗瑞丝老师你坐着他们的神奇校车去浩瀚的宇宙、神秘的`大海、丰富的微生物世界进行科学探险。
在这16本书中我最喜欢的一本是《探索宇宙》。通过阅读这本书我知道了许多宇宙的知识，特别是关于我们生活的这个地球的知识。比如大气层是一层厚厚的空气，它环绕并保护着地球。大气层被地心引力拉着，如果没有地心引力，我们呼吸的空气就会飞到太空里。对于生命，地球与太阳的距离是最完美的----既不太热，也不太冷。地球上还有水、空气，这些都是生命所需要的。地球还被一层大气层包围着，大气层可以过滤太阳的有害射线，所有这一切让地球成为适合动物、植物生活的完美地方。
通过这套书的阅读，让我知道了人类的渺小，大自然的美丽、生命的珍贵。这真是本好书！
神奇校车读后感 3
妈妈给我买了一套科学书，一共有11本，名字叫《神奇校车》，最近妈妈给我读了两本，那两本是我最有兴趣的两本，有一本是“在人体中游览”，还有一本是“地球内部探秘”，书里面有一个卷毛老师，其实她的本名叫“弗瑞丝”，卷毛是同学们在背后叫的，可能因为老师的.头发是卷的，她的穿着很奇怪，要是她衣服穿的是宇宙图案，那么她的鞋子上面就是一个地球。
神奇校车真的是很神奇，有时候卷毛老师在车里按一个按纽，它就会变的很小，钻到阿诺的身体里，有时候会钻进地球的内部，有时候还会飞起来，它总是很神奇，好像永远都不会坏，带着同学们到处探险，和卷毛老师一起为同学们解释各种问题。
神奇校车读后感 4
假期里，我读了套科普类的书籍——《神奇校车》，真是非常神奇！有多神奇？让我给你介绍下吧！
《神奇校车》是本风靡全球的科普系列图书，由美国人乔安娜·柯尔和布鲁斯南·迪根共同完成的，这套书以故事的形式配上可爱的图画讲了水的故事，地球内部探秘，穿越飓风，海底探秘，漫游电世界，奇妙的蜂巢，探访感觉器官，追寻恐龙，迷失在太系，在人体中游览。
我最喜欢的本是《在人体中游览》，这集里古怪的弗瑞丝小姐带领同学们要去科学博物馆参观人体知识的展览，中途吃饭的`时候发生了奇妙的事情——神奇的小车变成了奶酪饼大小，并被阿诺德吞到了肚子里。哈哈，弗瑞丝小带领着同学们开始了真正的人体探游。他们从食道经胃滑到小肠，然后经过小肠绒毛的毛细血管，进入血液循环，开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。在这集中我知道了胃像个内置的食品加工器；食物在小肠里会被磨碎成食物分子供身体细胞吸收；血液由血浆和红细胞、白细胞组成；大脑有数十亿的神经细胞组成等等知识。这真是次身临其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的员。
《神奇校车》真是部神奇的书，我喜欢它，希望同学们也会爱上它，快去看《神奇校车》吧！
神奇校车读后感 5
今天，我收到了好朋友送给我的一本科普书《神奇校车》。这本书的名字可真有趣，校车就校车呗，还神奇校车，校车能有多神奇呀？带着这样的疑问，我翻开了书……哇！首先映入眼帘的是一只大大的蜜蜂，毛茸茸的身子上有着黑白相间的条纹，硕大的金色翅膀，犹如钢铁侠般有力的后足。仔细一看，咦，这只蜜蜂有点像汽车呀？
哦，我明白了，它就是传说中，大名鼎鼎的神奇校车吧！看来，它不只是神奇，还是个百变校车呢！这本书的主人公是卷毛老师弗瑞丝小姐，卷毛老师性格疯狂，喜欢探索科学的奥秘，不过她更喜欢亲自带着她的学生感受科学的魅力。这不，卷毛老师又带着学生们坐上神奇校车进入了一个奇妙的世界—蜂巢。似乎也是一个意外，卷毛老师胳膊不小心碰到了一个奇怪的操纵杆，结果卷毛老师和同学们变成了一群可爱的小蜜蜂进入蜂巢进行探险，我作为一个小读者好像也变成了一只小蜜蜂和他们一起去探险了。通过蜂巢探险以及卷毛老师的讲解，我了解到：原来，蜂巢里的蜜蜂有三个级别：蜂王、工蜂、雄蜂，蜂王的任务是产卵，工蜂负责巢内外的.所有工作，雄蜂的任务是和蜂王配对。那么，美味的蜂蜜又是怎么来的呢？哦，是蜜蜂的头部腺体会分泌出一种化学物质，加入到花蜜中，能将花蜜里的糖分转化为蜜糖。然后，蜜蜂再把蜜糖汁摊开，用翅膀扇风，让水分蒸发掉，剩下的就是浓浓的、甜甜的、而又美味的蜂蜜了。除此之外，还有很多很多关于蜜蜂的小知识呢！
原来，蜜蜂的世界是那么神奇有趣呀，有那么多值得我们去探究的知识！通过阅读这本书，我不由得喜欢上了这个发型奇特，性情古怪的卷毛老师了。我真想坐上她的神奇校车，跟随她一起去探索各种各样神奇、未知的世界，哪怕卷毛老师驾驶的汽车差点被大黑熊袭击，无法返回校园，我也愿意！
神奇校车读后感 6
今日读了过《神奇校车》《光与绿色植物》，了解什么是“植物光合作用”，绿色植物是怎样生活起居，怎样生存的，哪些才算作他们的食材。
大伙儿要表演，必须豆茎，但是小的可伶的豆子，尽管发过芽，却如何也长不大。难题究竟出在哪儿？为了更好地能够更好地寻找答案，弗瑞丝小妹把菲比变成了一株豆制品绿色植物。班里别的同学被变小，钻入边上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙儿开始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根据一个被称作“光合作用”的全过程来制造食物的。
光合作用就是指翠绿色食物消化吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机化合物并释放出来co2的全过程。这类反映产生在叶体细胞内的细微叶绿体中。植物根处的微细的'“软管”把水从根处运送到叶部，叶的出气孔一部分吸入二氧化碳，另外，阳光出示了这类功效在进行时需要的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，做成简易的糖分，也就是糖原。糖又历经植物身体的“筛管”传至植物的每个体细胞。出示植物生长发育需要的能量。
是否很有意思？大家人们要靠吃植物或是吃这些以植物为食的动物来获得能量，而植物自身制造自身的食物。
神奇校车读后感 7
今天我和妈妈一起阅读了一本叫做《神奇的校车》的图画书，这是一本描述一位奇怪的卷毛老师带领同学们穿越时空去探索未知世界的故事。那么今天坐上这辆神奇的校车，我们将回到几十亿年前的侏罗纪时代去看望许许多多可爱的恐龙小朋友们。
“叮咚”！校车终于停了下来，眼前的景象让大家惊呆了，几十种不同的恐龙在相互嬉耍。卷毛老师告诉我们，这里有剑龙、霸王龙、慈母龙、梁龙、板龙、基龙、植龙、圆顶龙、雷龙、腕龙、地震龙等许多种类的恐龙，虽然它们都有不同的名字，但是它们都有共同的特点：1、它们的'身体都有脊椎；2、它们的身体表面都有鳞片；3、它们都是产卵动物；4、它们都是冷血动物。这些可爱的小家伙们已经在地球上消失了几千万年了，现在人们只能从化石中去探索、研究它们。人类曾经以为恐龙都生活在沼泽地带，后来人们发现了许多脚印化石，才显示它们以群居的方式生活在陆地上。
正当老师讲解的时候，突然一只地震龙不知从哪里钻了出来，向一只受伤的剑龙冲了过去，剑龙长满尖刺的尾巴立刻甩向了正在一旁喝水的梁龙，眼看着三只恐龙要厮打起来，接下来将发生什么呢？大家都屏住了呼吸，地震龙飞快地扑向了剑龙，然后狠狠地咬了一口，最终剑龙成了地震龙的口中餐。晴晴用惊讶地眼神看着我，说到：“好可怕啊！我要去保护那只剑龙”。此刻，我看到了孩子眼中的单纯、善良和正义感。
一眨眼的工夫，卷毛老师又带大家前进了两百多年，来到了白垩纪末期，这是地球上有恐龙生存的最后一个时期，这是今天旅行的又一个亮点—慈母龙生活的时期。我们的校车爬上了山坡，看到了慈母龙和它们的巢穴。但是发现慈母龙的不只有我们，伤齿龙也跟过来向巢穴发起了进攻，就在这一瞬间慈母龙奋力保护自己的孩子，只见她趴在巢穴上任凭伤齿龙在她的身上穿刺也不离开自己的孩子，这时同学们都伤心的流下了眼泪，也许他们感悟到在关键时刻只有自己的妈妈会奋不顾身的保护自己。“叮咚”！这一切发生的太快了，卷毛老师赶紧带领同学们向学校驶去。
今天的阅读结束了，我懂得了什么是爱护和谦让，了解了一个新鲜未知的恐龙世界。通过恐龙妈妈对孩子的疼爱更加明白了母爱的伟大，增加了对自然世界的求知欲望。读完书，我忍不住问妈妈：“今晚我会梦见恐龙吗？”妈妈微笑着对我说：“但愿吧，早点睡！”
神奇校车读后感 8
寒假里我看了好几本书，其中最喜欢的是《神奇校车》。
《神奇校车》是一套非常有趣的书，讲述了一个与众不同的老师弗瑞丝，她从不在教室里给学生讲课，而是驾驶着她那独一无二的神奇校车，带着她的学生到处旅行，认识新生物，学习新知识。
她是一个非常疯狂的.家伙！不仅带着学生去南极看企鹅，到北极看北极熊，还穿越时空回到了侏罗纪，见到了许多恐龙：雷龙、三角龙、霸王龙…
在这套书中，我最喜欢《巡航北极》这一本。弗瑞丝老师和她的学生们在北极发现了一只迷路的小熊，最终把它送回了家。这本书还让我学到了许多知识，比如北极熊宝宝每年到春天才从洞里走出来。这一本不仅故事很吸引我，而且知识丰富，因此我很喜欢。
《神奇校车》是一套非常棒的书，我向大家吐血推荐哦！
神奇校车读后感 9
《神奇校车》（第三辑）是孩子很喜欢的套书。这套书是在潇的再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本书、那本书，可经常是买回来之后，书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况，我和潇约定，这套书我们共读，读完后谈谈各自的读书心得。
我喜欢读书，但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与体的成人杂志。对于些科普类的书籍，我很少涉猎，因为里面的拖沓冗长的`词语，读起来很费神，我也不感兴趣！
为了承诺，我硬着头皮，读起了《神奇校车》。令我没想到的是，在专业刊物上，叙述复杂、冗长的科普知识，在这本书里，却是描述的如此生动有趣！这套书共分八册，分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。这本书的最大优点是从孩子的视角出发，把孩子们变成了探寻科学问题中的员，由弗瑞丝小姐带领大家，坐着神奇校车，去领悟大自然的某些规律，并在领悟大自然的过程中享受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里，弗瑞丝小姐带着群学生，乘坐可以随意变化的神奇校车：有时把孩子们变成电子或质子，随空气而上下运动；有时跟光电起，去体会雷电产生的过程……看着这本书，我也豁然开朗，原来复杂的知识可以这样有趣，可以这样理解！我不由地感叹，现在的孩子真是幸福！知识的接受是如此的简单、有趣！
这次的亲自共读，使我逐渐喜欢上了读科普类的书籍，当然是这种有意思的书。我也发现女儿的兴趣比我还浓，因为时常看她在那儿读着读着哈哈大笑，有时我们还就某个问题进行讨论……
亲子共读，培养了孩子的读书兴趣，也让我受益匪浅，要是你也感兴趣的话，不妨你也来读读。
神奇校车读后感 10
宇宙是无限大的，就从最近的太阳系开始探索吧。
1543年，波兰的哥白尼发表了《天体运行论》，提出太阳中心说（日心说），成为近代天文学的起点。
太阳系是指太阳和所有围绕它旋转的星体——行星，行星的卫星，小行星以及飞行的石块，冰块和尘埃。
太阳是一个恒星，有炽热的气体组成。是能自己发光的球状或类球状天体。
太阳能一般是指太阳光辐射的能源，是太阳内部或者表面的黑子连续不断的核聚变反应过程产生的能量。太阳能的利用主要有三种形式：光热转换、光电转换和光化学转换。太阳能既是一次能源，又是可再生能源。
地球自转产生了白天和黑夜，地球朝向太阳的一面就是白天，当这面背向太阳时，就是黑夜。
火星上有生命吗？火星上还没有发现生命迹象。生命的存在需要水，火星上没有发现液态水，所以科学家认为火星上可能不会有生命。
一年有多长？我们所说的一年365天是指地球围绕太阳运转一圈所花的时间。而海王星和天王星离太阳很远，所以他们的一年比我们所说的一年要长很多。天王星的'一年相当于地球的84年。
对于宇宙，对于太阳系，我有无数未知的领域想探索，有无数的问题想得到答案。
我就像广袤的宇宙中一颗无法用肉眼识别的小小尘埃，只想用知识去强壮我的身体，用时间去浇灌我郁郁葱葱的幼稚的想法。可能终有一天，宇宙会向我展现它神秘面纱后的娇丽的脸庞。
神奇校车读后感 11
暑假期间我读了很多课外书，其中让我收获最大的就是《神奇校车》。本书的作者是美国的乔安娜柯尔，这套书特别受小朋友欢迎，还得到了很多大奖。
这套书一共有11个故事，说的.是一辆神奇的校车，在卷毛老师的带领下，历经一次又一次的探险。校车特别神奇，它变化多端，可以变成潜水艇、飞船、飞蛾、闹钟、虫子等等。它可以穿越时空，到古代去未来，可以离开地球去外太空，还可以到人的身体里去玩。
其中在身体中游览这本书，说的就是我们最熟悉的身体，这一点都不陌生，可是身体里的内部构造我可就不清楚了!神奇校车先从嘴巴到胃里，然后又到肠子里，最后到血液里，又见到了像游泳圈的红细胞，白细胞正在忙着杀死细菌呢!这次奇妙的旅行，让我知道了人体的构造，知道人体是由亿万个细胞组成的，食物是怎么消化的，还有各个器官的用途。
原来我们的身体构造这么复杂，我要好好保护我的身体，按时吃饭，不乱吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友们也来看看这套书，你会有很大的收获和惊喜哦!
神奇校车读后感 12
今天，我读了《神奇校车》中的穿越飓风这一节。这本书讲的.是卷毛老师正在给她的学生上课，不管上什么课，卷毛老师都会开着疯狂的校车，带着我们去体验一次。
老师让我们登上那辆老校车，一阵大风吹来，老校车变成了一个巨大的热气球，随着热气球越飞越高，他们飘进了一片云里，天气冷了下来，幸亏同学们都带了保暖的棉袄。当风往南吹的时候，热气球开始了飞行，这时他们遇到了飓风，飓风吹破了热气球，同学们都跳出了热气球，这时热气球变成了飞机。卷毛老师带着同学们飞进了飓风，他们见到了风速最强、雨水最大的风眼墙，飞机摇摆着飞出了飓风，飞回了课堂。
这是一堂多么生动的大气变化的自然课！
神奇校车读后感 13
今天中午我和妈妈一起读了《神奇的校车》之《在人体中游览》这本书，我感觉非常有趣，通过这本书我知道了人体内结 构 非常复杂。我们把食物喂到嘴里，通过食道到达胃里，胃是人体的碾磨机，把食物碾磨成碎渣，然后排到小肠，通过小肠内壁的血管把身体需要的营养吸收，多余的残渣随之排到大肠，最后就成了我们每天拉的便便。身体里有很多的血管，妈妈还告诉我，为什么我们流出来的血液是红色的，因为血液里有大量的红细胞，还有白细胞，红细胞负责把氧气输送到身体的各个角落，白细胞负责把体内的病菌吃掉，是人体的.卫兵哦！肺是帮我们呼吸的；心脏输送血液；大脑是人体的指挥中心，人的所有行为都是由大脑发出指令；小脑协助身体保持平衡，协调肌肉运动……
所以人体有了这些部分，才能活动自如。每个部分都很重要，哪一个器官生病都不舒服，所以要保护好每个器官，有好的生活习惯，才能健康地生活。
神奇校车读后感 14
我喜欢看不受约束和有趣的书，所以我妈妈最近给我买了一套叫做神奇校车的书。我喜欢读这本有趣的书。它有多有趣？请听我的介绍！
《神奇校车》是美国乔安娜的一套科普.柯尔和布鲁斯.迪根共同创作。它由9本书组成，包括《迷失在太阳系》、《地球内部探索》和《参观人体》。书中的主角是弗里斯小姐，一位奇怪的精灵老师那些喜欢搞笑和异想天开的'学生。他们一起坐在神奇的校车上，开始了一段惊险而疯狂的旅程。
一本书中提到，神奇的校车带着弗瑞丝小姐和学生们来到太阳系，小行星把神奇校车的尾部砸碎了，弗瑞丝小姐出去修理， 安全绳断了。但由于神奇的校车被调整为自动驾驶，它立刻消失在广阔的宇宙中。在这个过程中，孩子们学会了开校车，找到了弗里斯小姐。弗瑞斯小姐带他们去火星。火星很热，一个学生拿起伞，伞立刻烧掉了。木星是由有很多气体，如果把木星放在水里，它就会浮起来。海王星上的一年等于地球上的165年。在太阳系的旅程中，我们对太阳系了解很多。接下来，弗里斯小姐突发奇想，带领学生们进入地球。他们开着神奇的校车，钻进地球，在地壳里行驶……
驾驶可以随意改变的神奇校车，在老师弗里斯小姐的带领下，学生们在身临其境的旅途中学到了很多关于宇宙、地球、人体和昆虫的知识。看着这本书，我似乎成了弗里斯小姐的学生。
《神奇校车》是一套构思独特、语言幽默、图片多的有趣科普书籍。不仅我迷上了这套书，我的父母也喜欢读。
神奇校车读后感 15
暑假中，妈妈给我买了一本书，一拿到手，我便被里面的内容吸引住了，弗瑞丝小姐有一辆校车，真的是“神奇”，它可变成潜水艇、变成一艘船；可以穿越时空，到未来到古代；也可到人的身体里面去。 在书里，校车带我去了人体内逛了一圈，校车先是从嘴巴进到胃里，又到了肠子里，然后到血液里，我看到了许多红细胞和白细胞，红细胞比较多，像游泳圈，白细胞少一些，正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造，知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。
还有一次，校车变成了潜水艇，带着我们去大海里游览了一次，在大海里我认识了海星、海胆、鲨鱼，知道了海水为什么会涨潮、退潮，知道了地球其实是个水球、地球上的海洋其实是连在一起的。 这辆车真是相但当神奇，如果我有一辆，那该多好呀！
我开着它，飞到云里，把北京上空那么多的积雨云都带到撒哈拉沙漠，那么北京就不会发大水，沙漠也不会那么干旱了，说不定撒哈拉沙漠会变成绿洲。
如果校车能钻到人的身体里去，那么我可以帮助人体打败那些入侵的.细菌、病毒、帮助医生不用开刀就可以做手术，也许世界上那些难以治疗的疾病都可以得到治疗。那么肯定有很多人会因此摆脱病魔、死神的威胁，过上幸福的生活。
我喜欢这本书。让我学习了许多科学的知识，理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣，图画很优美，相信每个人都会喜欢的。
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