- 相关推荐
小班科学教案:呼,变大了教案及教学反思
作为一位优秀的老师,我们的工作之一就是教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小班科学教案:呼,变大了教案及教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1.观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化。
2.能用动作表现玩具充气前后的大小变化。
3.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
重难点分析:
重点:感受物体充气前后的大小变化。
难点:用动作表现玩具充气前后的大小变化。
活动准备:
1.气球、塑料袋、游圈、打气筒等。
2.轻松欢快的音乐
安全要求:
充气的过程中注意不要过度,避免爆破造成的伤害。
活动过程:
一、开始部分
1.导入:幼儿和球宝宝一家随《去郊游》音乐入场,引起幼儿的兴趣。
2.教师:今天我要带小朋友进行一次神秘旅行。在旅行途中,我们可能会遇到一些问题,一些困难。我们要一起想办法解决它,每解决一个问题就会响起快乐的音乐,然后才能继续前进。
二、过程部分
(一)给物体充气--感受物体充气前后的变化。
1.幼儿尝试给物体充气,培养勇于探索的精神,感受物体充气前后的变化。
2.猜想如果气球一直充气,气球会怎样?
教师小结:给物体充气,物体变得越来越大,如果一直充气,物体会爆炸的。
(二)游戏"变成充气的物体",用动作表示充气前后的变化。
1.幼儿自己是充气物体,幼儿自己用肢体表现充气变大的样子。
2.尝试用身体其它部位表演变大变小,进一步感受充气前后的变化。
鼓励幼儿尝试身体的其他部位(如嘴巴、手)来表演变大变小的形象。
3.变稍大一些的气球,尝试体验合作,感受充气变大与破掉的情形。
(三)幼儿变成一只气球:幼儿合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。
活动反思:
气球本身是孩子们非常喜欢的玩具,通过让幼儿亲自尝试给气球充气,直观形象的让幼儿感受到气球充气过程中的变化。根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的方式,让幼儿大胆的用肢体动作来表现充气前后的大小变化。在整个活动中,幼儿对此活动非常感兴趣,教师带动起幼儿,使幼儿参与活动的积极很浓厚,每个环节也初步达到预设的目标。
【小班科学教案:呼,变大了教案及教学反思】相关文章:
小班科学教案《厉害的小舌》及教学反思03-06
小班科学教案:蜗牛爬爬教案及教学反思03-16
小班教案及教学反思01-30
小班教案教学反思08-25
小班科学教案:蛋宝宝站起来教案及教学反思03-06
大班科学教案及教学反思03-01
小班美术优秀教案及教学反思03-31
小班反思教学反思01-07