初中班主任经验交流会发言稿最新
在日新月异的现代社会中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编为大家整理的初中班主任经验交流会发言稿最新,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位校领导,各位前辈们:
大家下午好!我担任七年级(12)班的班主任工作,现在我粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法与体会,不当之处敬请大家批评指正。
一、跟班要勤
“勤”体现在:勤下班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励。总之,要到班级中去,到学生中去。只有这样才能真正了解班级的基本情况,掌握学生思想动态及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数。勤与科任教师交流,勤督促,狠抓纪律,勤记录,及时记录下学生的违纪情况可以作为鞭策他的证据。在跟班过程中发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬,这样不但可以增进师生间的友谊,而且还可以使学生的优点得以充分表现,比如我班李怡迪这个学生就非常懒,各科作业几乎交不上来,甚至不交,因为他根本就没有做,但是这个学生非常聪明。第一次月考成绩排名出来,当他看到他的成绩时眼泪不停地往下流,哭的特别伤心,他意识到没要考好。自从第一次月考后这个学生每次作业及时交并且作业整齐,上课认真听讲看到这一情况,我及时表扬这个学生,自从这以后他比以前更加努力,这次中期考试考到班级前3名。
二、培养学生的好习惯,做到以身作则
七年级正好是起始年级,学生的年龄较小,没有定性,有很大的可塑性,抓习惯的养成尤其重要。我就从培养学生的习惯入手,先抓卫生习惯,针对个人卫生较差的学生,注意私底下谈话,在与家长结合、督促效果明显。班级卫生利用班会分组根据每个人离校的远近征求个人意见,每一项工作细化到个人,也就是人人有事做,事事有人管。哪里有问题,就找那个人。卫生虽然打扫及时,但是重在保持。我以身作则,发现纸片弯腰捡起,学生看到我这样做,慢慢的也有了不乱扔的好习惯。
在班级管理上,对表现好的、进步大的同学发一些小的物品进行奖励,可以提高学生学习的积极性。
三、调动各方面教育资源做好学生的德育思想工作
要做好学生的思想工作,必须要勤于观察,腿勤、脑勤,更要手勤。学期初我就建立了每个学生档案,以便于我及时了解每个学生的状况,每天要计划与那部分学生谈心,做工作,那些学生是重点需要提醒。比如我班有一个范怡佳同学,再前半学期里可以说是每天都有事,每节课都有她的问题,那我就不厌烦的疏导做思想工作,到了后半学期有了很大的转变,另外,我每周根据近期学生中发现的问题,学习一些好的文章。比如我发现现在的学生不懂得感恩,认为父母和老师以及他人对自己的付出是应该的不需要任何回报,于是我就利用班会学习感恩方面的文章《生命的奇迹》、《妈妈的眼睛》、《祖国,你好》等等,然后让学生讨论,说出自己的感悟。定期对部分学生进行心理访谈,了解学生的思想动态,及时进行教育疏导必要时和家长联系,学生的情况很快就调整过来了。
以上是我个人的一点体会,有说的不好或缺乏条理的地方还请各位老师批评指正。谢谢大家倾听。
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