五年级的读后感

[精]五年级的读后感

　　细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的五年级的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的读后感1

　　寒假期间，读了《草房子》这本书，它使我受益匪浅，倍受感动。我合上书，掩卷沉思，发现里面的每一个人物都非常善良，淳朴，坚强可贵的品质。

　　这本书讲的是男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了看似寻常又撼动人心的故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲厄。垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人生的光彩和在死后体验中对生命深切的领悟。这就是出自曹文轩叔叔的作品。

　　这本书中，我最佩服的人是杜小康，原来他是油麻地里最富有的人家，可是他爸爸做生意，亏了本，从此杜小康家一贫如洗，此时杜小康的爸爸也生了大病，一家人东借西借凑都不够，没办法，只好让杜小康退学，终于父亲的病治好了，一家人为了还钱就买了许多的小鸭子，放鸭。等到秋天鸭子长大了就下了蛋，再把鸭子卖了。但是他们为了快点长大，于是就坐船把鸭子赶到有许多与和植物的地方。那里荒无人烟，非常寂寞，还有一次下大雨，把鸭群都吓散了，于是他们父子分头找，最后他们终于把所有的鸭子都找到了，但父子俩只是精疲力尽，并且杜小康的脚也被芦苇刺穿了，但是为了上学，还是忍了下来。终于他们的鸭子一天一天长大了，父子俩父子俩高兴极了。可是有一天，杜小康家的`鸭子跑到了别人的，鱼池里了，把别人的鱼吃的一干二净，最后父子俩把鸭子的压给了别人杜小康的希望破灭了，最后父子俩把鸭子全部抵押给了别人，又回到了油麻地，但为了维持生计杜小康毅然挑起了家里的重担，开始在学校门口做起了生意。虽然杜小康的路非常坎坷，但是他非常坚强、勇敢。他的事迹告诉我们，遇到事情，不能逃避，要满怀希望，面对困难和挫折。

　　读完<<草房子>>这本书，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美的宁静、温馨、悠远，而且永恒......

五年级的读后感2

　　四凤，就像年轻时的侍萍，对爱情有着美好的幻想。以为爱就是一切。哥哥的劝告，妈妈的话，都不能听。年轻健康，淳朴美丽，这样的女孩，应该有幸福的生活。即使你找到一个普通人，你也应该快乐。虽然平庸。

　　但她，太聪明了，太不情愿了，只是爱上了他！可以愿意为他洗衣服和做饭，你认为，这就是爱。但你认识他吗？他，不想要这些。你只是他抓住的'救赎，想通过你洗自己，后悔过去的罪恶，唉，一个无辜的受害者！

五年级的读后感3

　　猫是大家常见的一种动物，它通常被人类养在家里做宠物，可是大家知道吗？小猫咪常年生活在我们家中，它们对人类也有一番不同寻常的见解呢，是什么呢？我们一起跟着夏木漱石走进《我是猫》，一起“猫眼”观世界吧。

　　《我是猫》是日本作家夏木漱石的一部优秀作品，他是日本最杰出的资产阶级作家，是日本近代文学的光辉代表。《我是猫》围绕了一只被遗弃在马路上的小猫的见闻和主人苦沙弥及其朋友卷入资本家女儿婚事引起的风波。作家用风趣幽默的手法把书中人物刻画的活灵活现，是日本明治时期很好的一本书，由于日军的侵华战争，使这本书埋没在书海中无人问津。直到中日关系缓和，才有人发现了这部书，并将其入选至小学五年级语文课本。

　　该书与我们常接触到的英法等欧洲国家的.书不同，因为日本与我们是邻国，文化与文字与中国相似，所以全书浸透着浓浓的中国气息，读起来也别有风趣，收获颇大，很吸引人，我一看就入了迷，为什么呢？因为作家撰文风格幽默，语言优美，在阅读的过程中既能了解异国风情，学习世界文化，又可以让我们学习作者优美的写作手法，可谓一举两得。

　　一般的文学作品都是为了揭示一个道理，这本书也不例外，作者以一个猫的角度揭露了文中资本家金田的丑恶嘴脸，以及属下仗势欺人的丑态，欺负老百姓的可耻行为。写出以小猫主人苦沙弥为首一群知识分子，虽然非常想对恶势力做斗争却无能为力的处境和其苦中作乐的精神状态，本书揭露了多个道理，可见作者文字功底之深和其对社会的了解。

　　这本书可以用来娱乐，也可以用来研究，还可以当做一个直视日本明治时期的时空机，是一部不可多得的好书。

五年级的读后感4

　　今天，我把《斑羚飞渡》读完了，这本书共讲了三个故事。

　　三个故事中，使我感受最深的一个就是：红奶羊。茜露儿就是红奶羊，她是碦纳斯红崖羊，并且，她还是领头羊的宠妻。因为刚刚失去孩子，便掉到了队伍的后面，后来，她被黑狼带走了，喂养小黑球。。黑狼死了，茜露儿本想把小黑球推下山崖，却因为豺，放弃了，后来，茜露儿回到了红崖羊群，她有了小羊羔，她训练自己的`儿子。一天，茜露儿和她的儿子在风雪地里遇见了两匹狼，她的儿子自顾自的逃跑了，茜露儿很害怕，但又听到那像羊又像狼的叫声，才发现，那匹公狼，就是黑球，黑球有了自己的家，黑球放了茜露儿，他带着他的妻子到别处去了。

　　自古以来，人们的观念就是：在狼的世界里，没有感情，对羊，没有例外，只有杀害，可是，人们不知道的，在狼的内心里，也有温暖，和蔼可亲，只是，要看对象是谁。

　　有时候，狼也会心慈手软，只是，如果是陌生人的话，狼绝不会。狼并不都是坏的，它们也知道仇、恩，只是，在现实中，饿死与活着，他们会选择后者。狼因为选择活着，才会去适应现实。只因为：现实太残酷。

　　残酷的现实，使狼去杀羊填饱肚子，我们不应去怪狼为什么杀羊，因为，这是自然的选择.

五年级的读后感5

　　今天我读了三国演义里面让我影响最深刻的就是草船借箭这一个环节。

　　自从诸葛亮来到了东吴，周瑜就一心想害诸葛亮，直到有一天，周瑜想出来了一个害诸葛亮的'计策，于是带上给诸葛亮表演射箭，说自己军营里快没箭了，就让诸葛亮在五天时间内做十万根箭，诸葛亮说；“在下只需要三天就能造十万只箭。”诸葛亮还立下了军令状。诸葛亮知道第三天有暴风雨，挂大雾。诸葛亮就在第三天自己坐在船上，每条船上都有一满船稻草人，一条船上有二十个人，共有几百条船，直向曹操的大营攻去。士兵看见了几百艘船，士兵报告了曹操，曹操就领命徐晃、乐进，带几万人马向船乱箭。诸葛亮让船停了几个小时，徐晃和乐进还在乱箭。终于，停了箭，诸葛亮就命令船快走，诸葛亮还让士兵说；“谢谢曹丞相的箭。”士兵都要大声叫道：“谢谢曹丞相的箭。”周瑜这下看见诸葛亮带着箭来了，这下周瑜才试完了鬼计。

　　诸葛亮真是聪明，他的聪明令我佩服，我今天读书的时候想三天能早十万只箭，真是太想不到了。

五年级的读后感6

　　暑假里，我读了《田螺姑娘》这本书。里面是一个个小故事，都是中国民间故事。在《田螺姑娘》里，一个年轻人在田里捡了一个大田螺，每当他辛勤劳动时，就会吃到田螺姑娘为他做的大餐。当他懒惰时，吃到的只会是剩饭剩菜。最后他坚持辛苦劳作，取到了美丽的田螺姑娘做妻子。

　　《灯花》写了有个叫都林的单身汉在山上救了一朵会唱歌的.百合花。白天他去种地，晚上闻着花香。在中秋节的时候，灯蕊开了一朵大红花，花里有个穿白衣服的姑娘，笑着站在都林的旁边，他们一起生活。两年后，他们的生活很富裕，都林满足了，不种田了，不做竹筐了，天天叼着烟杆，东逛西逛。姑娘见了，骑着孔雀飞走了。都林很后悔，开始劳作，终于有一天，姑娘又回到了他的身旁。

　　读完以后，我发现他们有一个共同的特点，就是都寄托着人们朴素美好的愿望，勤劳善良的穷苦人会过上幸福的生活，自私贪婪，最终都会一无所获。

　　《清不过包公》包公是个铁面无私的清官，真做到了王子犯法与民同罪。因为包公斩了不认前妻的陈世美，皇上怀恨，借个名，把他削职为民。可皇上还不解恨，包公被削了职，京城里大小客栈都被下了命令，不准留包公过夜，包公只好收拾东西，当日就动身，当时六月夏天，包公口渴的要命，看见不远处有片瓜地，便摘了两个吃，后面两个小太监说：“包黑子偷瓜吃，不算清官逮他去见皇上。”可要动手时见包公掏出几个铜钱，放在瓜上，两个小太监无奈地说：“吃瓜给钱，那有啥说的？”心里又想：包黑子真是个清官！说罢回宫去了。

　　这些故事也许不是真实的，而是人们有意把很多美好的品质集中在他们身上。

五年级的读后感7

　　当我看到《童年》这个题目的时候，我在想：童年？我想高尔基的童年是幸福快乐的，因为我们的童年也是如此！但则是相反。

　　高尔基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一个残暴与仇恨的家庭里，他那小小的心灵多次受到创伤。这时，有他的外祖母保护了他，给予高尔基温暖，使他的创伤渐渐地给弥补了。

　　在高尔基幼小的'时候，他的父亲已经不在人世间了，他与他的母亲、外祖母一起居住在外祖父那儿。外祖父性格暴躁、行为狠毒，为了小小的事情，就打阿廖沙，只要不顺他意，就连外祖母也打。一幅幅残忍的画面在我脑海中浮现出来，太可怕了！但他小小的心灵创伤也会被外祖母治愈好，这样会使我的感受突然变得很奇妙。

　　回想起来，哼！我们整天在家中受亲人百般爱护，在教室受同学们的帮助，老师的教育，生活多么美好啊！相对来说，高尔基的生活是这样的痛苦！

　　高尔基在这样的生活环境当中，仍然能够坚持下去。而我们呢？虽然我们比高尔基的生活富裕，比他的生活条件好很多，但是，别人可以靠自己的双手去创造属于自己的未来，而我们却一文不值！高尔基现在已经是大名鼎鼎的作家了，而我们又是什么呢？

　　有人说，如果我在高尔基那样的环境下生活，我也一样能够通过自己的意志坚持、奋发图强，成为作家。这些人根本没有经历过，只是凭口而说，这样又怎能体会到高尔基当时的那种痛苦与艰辛呢？

　　童年，是每个人都有的，但不是每个人的童年都那么艰辛痛苦，都是那么幸福快乐。

五年级的读后感8

　　今天上午，手中的遥控器被我无意间按了一下，结果我便看到了《樱桃红之袖珍妈妈》这部非常令人感动的电视剧。

　　我看了其中的一集，这集里面讲：杜娟—一位只有孩子般身高的母亲，当年在樱桃树下捡下了一名女婴，于是她给取名为杜笑笑。小时候，杜笑笑和杜娟妈妈亲密无间，每天都在欢笑声中度过。但随着时间的流逝，杜笑笑长大了，便开始嫌弃她的`杜娟妈妈，不愿跟同学老师承认杜娟是她的妈妈，还经常骂她、不理睬她。但杜娟却依然爱着这个不是自己亲生的孩子，每天任劳任怨地为她做饭、洗衣服，悄悄护送她去上学。可不懂事的杜笑笑却不以为然……看完这集，我潸然泪下，我被杜娟妈妈这种无私奉献的精神所感动。

　　杜笑笑，我想对你说：在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。

五年级的读后感9

　　今天，当我读完《窗边的小豆豆》这本书，我觉我的内心受到了很大的感动，也为小豆豆真正找到一位好的校长而高兴。

　　小豆豆因为淘气被原校长退学来到巴学园，在这里小豆豆找到了自我，在这里没有嘲笑讥讽，没有任何让人不可接受的问题行为，在小林校长爱护和引导下，也从别人眼里的坏孩子变成一个大家都能接受的好孩子。

　　童年时快乐的，就说明不能一味的给孩子负担，应该把孩子从沉重的学习中解脱出来，换给孩子一片快乐地天空，不过也不能不学习，小林校长就是这样做的。

　　我认为每一个人都有优点，也有缺点，只要我们用心观察他们身上的.优点，就会看到他是一个很不错的人，就像小豆豆犯错时，校长并不知者批评他，而是耐心的告诉他这样做的不好后果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的错误。

五年级的读后感10

　　书中每个人物都生动鲜明，心胸狭窄的周瑜，宽厚老实的鲁肃，勇猛的张飞，重情重意的关羽，纳贤刘备，足智多谋的诸葛亮等等。其中我最欣赏的人就是诸葛亮了，他上知天文下知地理，并且神机妙算聪明绝顶草船借箭，这一情节更加突出了，诸葛亮是一个足智多谋、聪明博学的人，而周瑜则是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的人。

　　读完三国演义后，我懂得了，在学习中，我们应该以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，虚心向成绩好的`同学学习，弥补自己的不足，同时我们还应该虚心听取爸爸妈妈的劝告，不应该因为考试失利就失去信心，我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔、宽宏大量，以积极乐观的心态去面对生活的挑战。

五年级的读后感11

　　今天，妈妈陪我一起读古人李毓秀写的《弟子规》，读到“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”这一段话时，妈妈停下来，告诉我，这是要小朋友们早上要早起，晚上可以稍稍晚一点睡，这样学习的时间就会相应长一些。因为人的一生匆匆而过，时间苦短，很快就会老去，所以，我们一定要珍惜现在的时间，多做点有意义的事，多学点知识，长大以后做个对社会有用的人，做国家的栋梁之材。

　　我不太明白妈妈的意思，妈妈笑了，问我：“我的好宝贝，你想不想做一个能干的人？想不想别人问你什么，你都能很清楚地回答？”

　　我用力地点头说：“当然想！我希望朋友们问我问题的`时候，我可以很骄傲地告诉他们是什么，让他们觉得我很棒，什么都懂！”

　　妈妈笑了：“那好，记住《弟子规》中的这一段话，你现在是小学生了，不能一天到晚想着玩了。以后早上要早起，晚上适当地晚睡，利用多出来的时间多看看书，多学习，至于玩耍嘛……”妈妈故意顿了一顿，见我着急了，才说：“学累了，可以适当地玩一玩，放松一下。”

　　“哦，好的，谢谢妈妈！”我高兴地抱着妈妈，在她脸上重重地亲了一口：“我一定会记住的！”

五年级的读后感12

　　青少年是民族的希望,是祖国的春天,让青少年儿童身心健康,是全社会的责任。在读了《知荣辱,树新风》这本书后,带给我的是许多感触。

　　其中,最让我难忘的是一篇说未成年儿童犯罪的文章.说的是一位小学生在偶然间认识了电脑游戏,并进入了虚拟世界,可最后因为没钱而走上了犯罪的道路——抢劫。不仅如此,他还学会了抽烟喝酒,学习成绩大大下降,之后便被送进了少管所。那时,他才有16岁啊！在他人生最美好的时光里,他只能以痛苦和悔恨为伴。

　　看了这篇文章,我的心好象是被谁揪了一下,隐约中透露着一丝伤感,同时为文中的犯罪少年深感遗憾.如果他能够早些看清人生,早些认识到自己的'罪过,并早些走出那可恶的虚拟游戏世界的话,那么他即使不成才,也会成人,做一位真人,用自己的一份力量来为社会铺造一片广阔的天空。但是,什么都晚了,这个少年并没有听懂父亲的责备之意、老师的教诲之恩,以致现在只能通过牢房的窗户才可以看见真正美妙的世界,看见以前被他遗忘的东西——亲情、友情和真正的快乐。

　　像此类的少年犯罪案在生活中时有发生,所以社会一定要重视:从身边抓起!在我们日常生活中时常能看见一些网吧里面挤满了人；从新闻中我还了解到,一些违规网吧的大门上虽然贴着“未成年人禁止入内”的标语,但是,在网吧打游戏打得“激情四射”的,却有45%的人是未成年的小学生。我们不敢说学习差的学生都上网吧打游戏,但我们却可以真实的、毫无虚假的说:天天泡在网吧里的学生当中,很少存在优等生。这能说明什么?这只能说明现代人在社会、家庭当中没有做到让所有孩子都“学好”,身心都健康。

　　优越的生活条件也是导致这一结果的重要因素。孩子们手中的钱大肆挥霍,使得他们没有在心里永久地树立社会新风,建立荣辱观；没有让自己的是非辨别能力有所提高,抵制外界的诱惑,做一名好学生,做一位好公民。

　　读完这本书,我觉得自己一下子似乎变得成熟了,我想做一名遵守法规的真人,为我的理想而奋斗,视文中的少年为反面教材,给我们的祖国增添一份色彩,让社会多一份安定,使我的人生也更充实、精彩.

五年级的读后感13

　　“胡萝卜！胡萝卜！”吉尔伯特?布莱斯一边轻声叫着，一边从课桌后伸出手来拽安妮的红辫梢。安妮从座位上跳起来叫道：“讨厌鬼！我恨你！”随后她用课本重重地打了他脑袋一下。安妮讨厌别人讲她的红头发！

　　安妮实在是太有个性了！这是安妮给我印象最深的一点。她长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女孩，她很有心，却麻烦不断！

　　从孤儿院到卡斯伯特家，从卡斯伯特家一直到埃文利学校，先是林德太太的来访，然后是学校发生的事，还有她的红头发……实在是有太多的太多的麻烦伴随她的左右！

　　卡斯伯特家原本需要领养一个男孩来帮忙干农活，却因为同情阴差阳错地接受了安妮，安妮真是一个幻想的孩，她幻想自己有漂亮的蓝衣裤、鞋、大花帽；她幻想别人能够叫自己“科黛拉”这个好听的名字，尽管她的真名是“安妮?雪莉”；她幻想领养她的玛丽是她的姨妈……她的幻想无处不体现出她的天真、可，还有就是作为一个孤儿的不美满的童年。

　　林德太太来访，因为提到了安妮的红发与她的瘦弱，使安妮觉得气愤：“我恨你！”她十分生气，“你是个可怕的老太婆！”但是，这使善良的安妮很快就感到了后悔与不安，经过了安妮复杂的心理斗争与马修、玛丽的开导，安妮很真诚地道了歉。“这孩好像挺喜欢这么做的，她看上去一点儿也不难过，倒是有一点高兴和兴奋！”林德太太原谅了安妮，并且开始喜欢上了她。

　　的确，安妮太有个性了！

　　安妮进了埃文利学校，可是，开学第一天，安妮就碰到了麻烦！安妮因为尽情欣赏窗外的美景，无暇理睬学校中公认的帅男孩——吉尔伯特?布莱斯，这使得吉尔伯特感到十分惊讶，吉尔伯特羞辱了安妮的红头发，安妮反击：“讨厌鬼！我恨你！”但是这句话却引起了一连串的事：被老师批评，被要求与吉尔伯特坐在一起，既而安妮要求离开学校。虽然后来因为林德太太的帮忙，安妮回了学校，但是看得出，此时安妮眼中的吉尔伯特，无疑已是一个讨厌鬼！

　　后来一次游戏中，吉尔伯特好心地救上了落水有危险的安妮，安妮从心底感谢他！但安妮会原谅他吗？答案是否定的`！因为安妮的奇怪个性与她的倔强！她渐渐发觉，埃文利村并不是一个幻想的好地方。

　　处于安妮自身的努力，她得到了艾弗里奖学金，可以在加拿大最好的大学读书。此时我眼中的安妮，已不再是那个奇怪、瘦弱、眼神忧伤、缺少关的女孩了！

　　当年不顾别人反对领养安妮的马修因为心脏病不幸去世了，这使安妮受到了从未有过的打击，陷入了感伤的深渊之中，他就像是安妮真正的亲人一样，是他带她走出了没有的世界，马修看安妮得奖学金后的微笑，为安妮操劳的白发……往事历历在目……

　　雪上加霜，玛丽也得病了，此时吉尔伯特既往不咎，留给安妮离家近的工作，安妮也渐渐放下了她的倔强，彼此原谅，成了好朋友。

　　虽然安妮日渐成熟，但在我眼中，她永远是那个莽撞少女，那个个性女孩。

五年级的读后感14

　　今天我读了一本书，名叫青鸟这本书的作者是比利时的莫里斯。梅特林克。他被称为“比利时的莎士比亚”。

　　这本书主要讲述了，在圣诞节前夕，哥哥蒂蒂尔和妹妹米蒂尔带着仙女的嘱托，踏上了寻找青鸟的故事。跟他们一起的还有：暴躁的火先生，高冷的水姑娘，忠诚得蒂洛……他们为了找到青鸟，去了记忆国，夜神宫殿，幸福国，未来国，他们经历了重重困难。虽然没有抓住青鸟，但他们学会了很多。而狡猾的.蒂莱特多次想让孩子们放弃，但他的计谋都被蒂洛给识破了，他的精神值得我们学习。

　　这本书告诉我们，每个人都有得到幸福的机会。但是在这之前，必须要历经无数的痛苦与失望，才能发现近在咫尺的平淡而充实的快乐，才能把握真正的幸福。

五年级的读后感15

　　“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话”。童年对许多人来说就是一本童话故事，它是美好的，就像灿烂的阳光，五彩的献花……，但是并不是每个人的童年都是那么美好，前苏联著名文学家高尔基，他的童年却是悲惨的。

　　《童年》这本书籍生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。它讲述的是阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊，从此，黑暗的生活降临到他的头上，如贪婪，残暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之间的'勾心斗角，为争财产经常为一些小事争吵，甚至动手……。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信，竟会发生那样的事情，但是在这个黑暗的家庭里，却拥有一个勤劳，坚强，执着的外祖母。

　　和阿廖沙相比，我们的童年却是美好的，没有烦恼和痛苦，总是无忧无虑的。但是读完《童年》之后，我却突然有了一点点罪恶感，回忆我的童年，我想到的都是快乐的，在我小的时候，我总是以自我为中心，也许是小，什么都不懂，所以才会有这样的想法吧。但是现在的我已经长大了，我也懂得了许多，开始有许多事都为他人着想了。在《童年》这本书中我收获的不仅仅是这些，还有我们应该执着求知，不怕困难，持之以恒，并且以积极的态度对待学习和生活读《童年》有感500字

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