中华经典诵读读后感
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的中华经典诵读读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
中华经典诵读读后感1
当我捧着散发着墨香的《中华经典诵读》时，我在内心热切地呼喊：“让我们充实的度过每一天吧，我永远不会让你孤独。”
新学期的《中华经典诵读》里增添了许多文言文，它让我们能高质量地与人交流，能高品质地与人交往。让我们更进一步增加了对中华民族五千年灿烂文化的了解，积累了必须数量的经典诗文名篇和名人名言，为日后立身处世，稳步发展打下良好基础。
《中华经典诵读》的选材十分好，注重了三大点：一是通俗易懂，读起来朗朗上口，易记易诵；二是这些诗文表现了励志勤学的梦想情怀和国家意识，发扬了传统美德、民族精神，引领青少年确立人生信念，构成核心价值理念和世界观。我相信：经过日积月累地读，温故而知新地思，人人将能出口成章地说，下笔如神地写，身体力行地做。
《中华经典诵读》里有许多诗文都让我铭记在心，这些诗有写清风明月、大好河山的，有写朋友之间深情厚谊的，还有抒发爱国情怀的'……每一首都那么令人心动，让人陶醉，每一篇都那么妙趣横生、意味深长。比喻：读了《孟子尽兴》节选之四，孟子曰：“有为者辟若掘井，掘井九韧而不及泉，犹为井也。”它告诉我做事要有恒心，坚持不懈，只要有一线期望都不要放弃。又如《论语卫灵公篇》节选之三，子曰：“巧言乱德，小不忍则乱大谋。”和子曰：“过而不改是谓过矣。”短短片语就告诫我们花言巧语会败坏道德，遇事不冷静，不能忍耐就会坏了大事，有了错而不改必将酿成大错。
《中华经典诵读》短小精辟，让我深深感受到了它丰富的知识和内涵。它就像一座明亮的灯塔，指引着我在人生的旅途中迈步前行。
中华经典诵读读后感2
《中华经典诵读》是几千年流传下来的文化宝藏。读过之后，收获十分大。我不仅仅学到了不少知识，还深深地感受到了古代文人丰富的情感……
这本书里的篇章内涵丰富，意境深远。有写清风明月，大好河山的，有写朋友之间深情厚谊的，有写忠君报国的，其中还有不少名言警句……每一首都令人心动，每一篇都妙趣横生，意味深长。
读李白的《独坐敬亭山》时，那“相看两不厌，仅有敬亭山”，让我体会了李白此时因怀才不遇而磁生的孤独寂寞的情感。对着这敬亭山两两相望，互不厌烦，谁能理解李白此刻的心境？大概仅有这高高的敬亭山吧！
书中还有许多关于朋友送别之情的诗，王维的《送元二使安西》中的千古名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，更让我体会到了王维对好友的不舍和关切之情，同时表露了自我从此要离开一个能把酒言欢，对月论诗的`知己的无可奈何，便会强烈地感到一份孤单和失意。
我必须要把这本书继续读下去！它就像一座明亮的灯塔，指引着我们人生旅途的前行。
中华经典诵读读后感3
中华上下五千年历史悠久。读了中华经典诵读，我仿佛看到了中华文化的缩影。它使我立刻体会到——中华民族是生生不息，团结奋进的团体，而中华文化则是中华民族的动力。
通过“开展中华经典诵读”活动我知道了《论语》是以语录的形式告诫后人，我们应以什么样的标准来改变自己的言行，成为道德品行高尚的人。
在这其中，“人而无行不可以巫医。”“善夫，不善其德和诚之羞。”这两句话虽然简短，他却能的体现出：人如果做事没有恒心，就无法当巫医；一个人不能长久的保留德与行，否则就可能受到耻辱。
《三字经》在我心中被认为是教导我们怎样做人，尽善，尽孝，尽忠，还有人生道理等编在一起，成为了《三字经》。开头第一句“人之初，性本善。”就告诉了我们人生来就是善良的。《百家姓。》原本是一位书生所编撰的一本启蒙读物。将常见的姓氏编为四字一句的韵文，比如，“赵钱孙李，周吴郑王。”不得不说，有时候古书也很有趣呢。
《千字文》是一本公认为很不错的识字书。流行了1400多年。被公认为世界现有最早，使用时间最长，影响最大的识字课本。它的内容还包括天地历史，人事，修身，读书，饮食，居住，园林，农业以及祭祀等文化活动。如，“天地玄黄，宇宙洪荒。”意思是苍天是黑色的，大地是黄色的，茫茫宇宙，辽阔无边。
同样，《苟子·臣道》中所说过“仁者必敬人，凡人必贤，则案不能肖也。人贤而不敬，则是禽兽也；不肖而不敬，则是狎虎也。”告诉了我们仁德之人，必是有尊重他人的.人格。
中国名著《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》更是令人记忆深刻。《西游记》的不怕艰险，西天取经的毅力，《三国演义》中各路人才的赫赫功绩，《水浒传》中的英雄豪迈气概，《红楼梦》中林黛玉的楚楚动人……
除了这些，还有许多古诗，唐诗，宋词，二十四孝，歇后语，谚语，汉字，这些都蕴含着浓浓文化。
诵读经典，我们可以感受到的世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美丽；诵读经典，我们分享这世界的真情。经典诵读伴我们成长！
中华经典诵读读后感4
读了《中华经典诵读》，我深受启发，它像一个无声的长者，教会了我许多道理。
对我感触最深的是子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”它的意思是：三军的统帅能够代替之，一个人的志向不能改变。这句话告诉我们一个人树立志向是多么重要!
正如我在《史记》中所看到的，陈胜吴广因为有王侯将相宁有种乎的志向，所以发动了我国历史上第一次农民起义，留下了千秋功业。回头反思我自我，我平时在学习过程总是稀里糊涂，得过且过，从来没有一个长远的志向，我不明白自我要向谁学习，要赶上谁，将来我要考什么样的高中。
妈妈常常说这孩子不知什么时候才能开窍呀今日，孔子的话似乎震动了我，是呀，没有志向就没有动力，以后学习中我也要给自我定一个志向：那就是争取在本学期到达班级中等水平。我要争取每次多考几分，争取多提高几名，这样我才会有学习的`动力。以前，我对自我没有目标，于是就没有了学习的动力，没有了动力，我自然就没有了成绩。
子曰：“之于道，据于德，依于仁，游于艺。”这句话告诉我，作为学生，首先应当追求真理的远大志向，据守道德，以仁爱之心为归宿，然后学习技艺，掌握专业知识。我们应当树立远大的志向，有了志向，才会有努力的力量。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也之于道，据于德，依于仁，游于艺。”我讲让这些话长记在心，让它们激励我、督促我。
《中华经典诵读》还告诉了我做人要守礼仪，守诚信，要自强不息，乐于向别人学习等等。
我平时也没有礼貌，大人们总是教育我，可我，总是不听他们的话，有时还会和他们吵架，我太任性了，爸爸和妈妈是为我好，我却不好好听他们的话，不好好学习，还和他们吵架，太不应当了!看了这本书，我才明白，爸爸和妈妈，之所以会啰嗦，是因为他们关心我，我还这样，真是太不因该了，以后我必须会听他们的话，再也不和他们吵架了。
学而不思则罔，思而不学则殆让我明白了学习要勤学多思。我也要学习不懂就问的精神，学习生活中，我有不懂的题目我不问，不懂就不懂了，随他去，就这么稀里糊涂地过了，我怕问教师和同学，怕麻烦，怕动脑，。看了这本书，我才明白，一向这样，日积月累，不懂的题更多了，直接导致我成绩下滑严重，到最终考试，这不会那也不会，最终考得很差。在家里，我也要多多问家长，但我太懒了，懒得问、懒得想，最终使我成绩惨不忍睹。
学而不思则罔，思而不学则殆我必须要牢牢记住这句话。
子曰：古之者言之不出。耻躬之不逮也。告诉我说到就要做到，这是一个人的信用。我有时，会不诚实，为了自我的利益，去骗人或做出一些不诚实的事来获取个人的利益，看了这本书后，我对自我的过失感到十分的后悔莫及，我不该做那种事情。
《中华经典诵读》历经千百年让人百读不厌，我将把这本书当成我的一位教师，因为俗话说：不听老人言，吃苦在眼前。
中华经典诵读读后感5
4月23日，“‘中华经典诵读大会’(第二季)江苏地区启幕暨南京红色文化主题诵读会”将在南京市雨花台烈士陵园举行。
本次活动由央广网江苏频道主办，中国南京红色在线承办，雨花台烈士纪念馆、渡江胜利纪念馆、中共代表团梅园新村纪念馆等单位支持。
“中华经典诵读大会”(第二季)持续聚焦传统文化，溯源民族根魂，坚持守正创新，筑牢文化自信，推动文化传承发展。期待更多传统文化爱好者参与进来，共同感受中华传统文化的独特魅力，为传统文化的传承和弘扬贡献一份力量。
中国文化源远流长，中华文明博大精深。通过参加这次大会，我更加感受到中国传统文化的独特魅力，感悟到浓浓的.爱国情怀。今天，“中华经典诵读大会”(第二季)正式启动。我们期待有更多人参与到活动中，用声音唱响经典，让经典“声声”不息，从而激荡起更嘹亮的回响。
中华经典诵读读后感6
这一天，我在家里诵读了《中华诵经典诵读》这本书。其中，“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”
你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”。
啊！在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个31人的集体里，就有我许多的`良师益友：作文天才姬坤翔；唱歌能手张桐；小书法家姬雪燕；管理专家姬孟凡和赵宇坤；绘画小能手崔宇航；舞蹈小天使崔晶霞；卫生委员关晨阳；体育健将李鹏飞和牛朋新……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。来，我们继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……
“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。台湾作家张晓风说：“在读书之余，我们要把最高的敬意归给历代作者，是他们把世界上最美的事物记录了下来。是他们，用精粹简练的语言替众生说出了种种感受。是他们，给了整个民族共同的记忆。”我们作为一个中国人，古典和国学是我们的精神产业，所以，在我们这一代，我们一定要把它们传承。
中华经典诵读读后感7
《中华经典诵读》是一本旨在大力弘扬中华优秀传统文化，以经典浸润生命、指导人生、实现文以载道、文以化人的阅读书籍。全书分为家国情怀、求学人世、情深义重、理想追求、人生百味五编，每编下设四个主题，共有一百二十篇国学经典诗文。该书传播中国人的智慧和经验，能帮助我们更好地理解世界与人生。
徜徉书海，从司马迁的“常思奋不顾身，而殉国家之急”，到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，再到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我们深切体会到：有一种爱，超越生死，那是对国家、对人民的厚爱深情；有一份情，秉承于心、刻骨入髓，那是对祖国的高度认同感、归属感，更是一种铭记于心的代代相传的文化密码，这就是家国情怀。
精读诗文，我们明白：理想是勤奋与倦怠的分割线，是执着追求梦想的勇气，也是体现品质的最高境界。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原的理想坚守。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是李白的理想境界。孔子说“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，孟子言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，足见“共同富裕”自古以来就是我国人民的理想。这些优秀的传统文化诠释着中国人的理想追求和精神世界。
书中的经典诗文虽是古人的咏叹，亦能撩拨“今人”的心弦。其中，既有为国立功奉献时的豪情壮志，又有壮志难酬时的忧愤感伤；既有忆友怀旧时的难舍情深，又有田园牧歌时的超然之乐；还有对人生韶华易逝的伤感和珍惜光阴的劝诫。从曹操的《观沧海》到杜甫的《月夜》；从陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，到王维的“行到水穷处，坐看云起时”；从苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，到朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”……作者将自己的家国情怀、离愁别绪，寓于或瑰丽或平淡的文字中。这些文字历经千古仍熠熠生辉。这些中华优秀传统文化是中华民族生生不息的“根”与“魂”，也是中国式现代化的文化沃土和思想脉络。
文以载道，文以化人。当我们开卷吟咏《中华经典诵读》中的每一句诗文，静悟每一段文字时，与其说是感受历史，不如说是感悟人生。它能引领着我们欣赏和体会世间的美好，去理解和包容文化的.多样性，去创造和探索生活的幸福。当然，这些中华经典也是我们讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象之源泉。《中华经典诵读》是一本涵盖了中华文化各个方面的书籍，它不仅包括了古代诗词、经史子集等经典篇目，还涉及了现代优秀的诗歌、散文等。这本书通过诵读的方式，让读者更深入地理解中华文化的内涵和价值，同时也能够提高读者的语言表达能力和审美水平。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了中华文化的博大精深和源远流长。其中最让我印象深刻的是《论语》中的一段话：“君子喻于义，小人喻于利。”这句话告诉我们要把义放在第一位，把利益放在第二位，要注重道德修养和人格塑造。此外，书中还收录了许多经典的古诗词，如李白的《静夜思》、杜甫的《登高》等，这些诗词不仅有着美妙的意境和深邃的思想内涵，还能够让读者感受到中华文化的独特魅力和价值。
除了文化方面的内容，这本书还强调了家庭教育的重要性。在书中有一篇文章叫做《颜氏家训》，它讲述了古代一个家族如何通过家庭教育来培养优秀的人才。其中有一句话让我感触很深：“教子婴孩，教妇初来。”这句话告诉我们要在孩子很小的时候就开始教育他们，这样才能培养出好的习惯和品格。同时，书中还提到了一些现代家庭教育的问题和解决方法，这些内容非常实用，对于家长和教育工作者都有很大的启示和帮助。
总的来说，《中华经典诵读》是一本非常值得一读的书。它不仅能够让读者更深入地了解中华文化的内涵和价值，还能够提高读者的语言表达能力和审美水平。同时，书中还涉及了许多家庭教育方面的内容，对于家长和教育工作者都有很大的启示和帮助。在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了中华文化的博大精深和源远流长，也认识到了家庭教育的重要性。我相信这本书将会成为我人生道路上的一盏明灯，指引我走向更加美好的未来。
中华经典诵读读后感8
“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”一阵抑扬顿挫的声音从学校传出。
原来，是三合中心学校的蒲涛在朗诵《沁园春·雪》。他朗诵得娓娓动听，使在场的观众精神抖擞。
蒲涛他身穿一件蓝色的长衫，披挂着一条白色的丝巾，一看就有一股儒雅风流之气。这时，我心里一阵惊叹，发现还有和自己朗诵水平旗鼓相当的人，真实千载难逢、大开眼界啊！
个人项目表演结束了，万众期盼的'集体表演开始了。三合中心学校的集体项目名叫《烟雨三合人未识》，里面向我们介绍了下渚湖的美景，让我们领略了计筹山的风光，参观了杨坟的风景，品尝防风茶的清香。让我们更进一步了解美丽的烟雨三合，观众连连叫好，掌声不断。(.)
我们三合的节目表演结束，我悬着的心也放下来了，就静静地欣赏起了其他精彩的节目。《我的南方和北方》让我们如痴如醉，他们还现场写毛笔字呢！而且字写得特别漂亮，真是两位书法高手啊！《少年中国说》使我们知道了少年强则国强，少年富则国富。少年干出的事业关系到国家的兴盛和地位，让我们热血沸腾。《木兰辞》的“唧唧复唧唧，木兰当户织”，让我知道了花木兰的辛苦。“不知木兰是女郎”，让我对女扮男装的花木兰敬佩有加。《将进酒》里的学生朗诵铿锵有力，值得我学习。
这次经典诵读比赛观摩，让我受益匪浅。
中华经典诵读读后感9
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上”年纪一大把”，其实”火力旺盛”的很。
他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《唐诗三百首》到《论语》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深”的哲理啊！
在日常生活中，每个人都有值得我学习的`地方，就拿我们班来说吧！在这个38人的集体里，就有我许多的良师益友：热心助人的刘振鹏，勤于思索的袁欣欣，做事麻利的孙云昊，老实厚道的文树群……他们的才华和品行都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它吧。
中华经典诵读读后感10
经过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文
其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的教师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。
在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧!在这个100多人的大团体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就能够在这万顷绿田中增添自我更多知识的养分吗这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊!
人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。并且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也能够提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的'领悟和旁通，更能促进各科学业的提高。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的梦想之花必须会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧!
中华经典诵读读后感11
“书是全世界的营养品，莎士比亚”“书是人类提高的阶梯——高尔基”古今中外许多杰出的人物都十分热爱读书。而我也不例外，可我最喜欢读的书还是《中华经典诵读》！
从小学一年级开始我就和《中华经典诵读》打了交到，教师刚发给我的时候我看的那些唐诗十分乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。当二年级教师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最终也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了必须的感情，这是因为……
三年级的一节语文课教师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句，同学们冥思苦想绞尽脑汁也只能想出“小时不识月，呼作白玉盘”、“抬头望明月，低头思故乡”这些诗句来。而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的.发言让同学们大吃一惊，教师也对我赞不绝口。
我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的`朋友也像一架时光机。没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，并且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀！
《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，多谢你伴着我成长。
中华经典诵读读后感12
“ 书是全世界的营养品——莎士比亚” “ 书籍是人类进步的阶梯——高尔基” 古今中外许多杰出的人物都十分热爱读书。而我也不例外，可我最喜欢读的书还是《中华经典诵读》！
从小学一年级开始我就和《中华经典诵读》打了交到，老师刚发给我的时候我看的那些唐诗十分乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的`背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为……
三年级的一节语文课老师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句， 同学们冥思苦想绞尽脑汁也只能想出“ 小时不识月， 呼作白玉盘” 、 “ 抬头望明月， 低头思故乡” 这些诗句来。而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“ 春江潮水连海平，海上明月共潮生” 、 “ 露从今夜白，月是故乡明”…… 我的发言让同学们大吃一惊， 老师也对我赞不绝口。
我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，而且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼…… 这是多么惬意呀！
《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，谢谢你伴着我成长。
中华经典诵读读后感13
《中华经典诵读》是一本集合了古文古诗于一体的课外书。读了它，我们可以知道华夏民族几千年以来的历史和文明，还可以培养常读书和背古诗的好习惯。下面就让我具体谈谈我读了这本书之后的感想吧！
读了《农家》这首诗以后，我体会到了在田里耕种的`农民们的辛苦。他们起早贪黑，在月光还未消失时就开始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滚落下来，可依然在松土，浇水，施肥......而那些统治者呢？在家里喝着水酒，吃着肉，看着歌妓在跳舞，生活是多么惬意啊。可是他们的挥霍，才更使那些在田里耕作的农民们更加辛苦，我真希望把那些统治者与农民的身份换一换，让农民舒服几天，让那些统治者体会体会农民的生活。可惜，这些只是幻想，为此我深感悲痛。
《论语 学而篇》我相信五年级的同学一定不陌生，可如果细细品味。也可以品出许多新的内容。孔夫子以简练的语言表达出了学习要时常温习，做人要对朋友真诚等等，这些都是做人的基本常识。孔夫子教导学生，希望学生做个正直的人的话，这句话，包涵了老师对学生的浓浓的爱与期望。每个老师都希望自己的学生变成伟人，有文化的人。一日为师，终身为父，这里，我看到了孔夫子浓浓的父爱。
总而言之，《中华经典诵读》是一本很深奥的书，值得我们细细琢，磨细细品味。
中华经典诵读读后感14
“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。
“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态；“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深的思念；“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作；“所谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心；“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重；“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。
睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的'歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
在《学道德楷模诵中华经典做有德之人》中，当我看到赵国强勇抓歹徒这个故事时，我的心里不禁涌起一阵震撼……
这个故事讲的是：赵国强是一名普通货车司机。在一次要回北京看他媳妇要生孩子时不料在半路上从货车反光镜里发现一名歹徒在抢劫一女子。于是他连忙下车，与那名歹徒英勇地殴打起来。一位路过的出租车司机见此情景，立刻报警。不过警察终究还是晚了一步，因为赵国强最后头部被歹徒连砍数刀，身负重伤，住院了四年才痊愈。
赵国强这个见义勇为的精神，不正是我们要学习的吗？请大家想一想，如果赵国强当时想的是：“生孩子是头等大事，我本来就应该回去看，歹徒还有可能直接要了我的命，所以我应该选择直接回去。”如果真是这么做的话，首先，是那位女子受到伤害；第二，就是成了见利忘义的人，还能成为道德模范吗？再举一个例子，一个暴躁的男生欺负一个同学，还打了他，另一个学生出手相救：“不管你打他多少下，请把一半的拳头分给我吧！”想必大家一定在夸奖那位愿意承受一半拳头的孩子见义勇为的精神吧。但是，如果他不愿意了，那会怎么样？那个学生虽然不会受拳头的打击了，但是他少了更重要的两件东西：珍贵的友谊与见利勇为的精神。俗话说得好：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。”所以，我们要学会见义勇为，而不是见利忘义！
中华经典诵读读后感15
每读完一篇经典之作，对于我的启发是十分大的，唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。这本书既是林海英童年的回忆，又是当年北京平民生活的写真。
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”这个故事最让我记忆深刻，那让人久久不忘的心灵独白，为这个故事增色不少。英子的爸爸去世了，小学刚毕业的英子担起了生活的职责，告别了无忧无虑的童年时光。英子失去父亲的悲痛我们无法领会到，但从英子的描述中，我仿佛又感受到了英子对人生无常的感慨。
宋妈，一个为了“一个月4块钱，两副银首饰，四季衣裳，一床新铺盖”来到英子家的慈祥妇女，她一来就是4年，成了英子家的一员。但她日夜牵挂着她的儿女――已经死了的小栓子和送了人的小丫头，宋妈天天说着小栓子，想着小丫头。因此懂事的英子决定陪宋妈去找小丫头，这个故事发生在“驴打滚儿”。
我从《城南旧事》这本书中获得了美的享受，习得作者的许多种写作技巧，这些文章让我充分地领略到了阅读知趣和经典之美，让我们鼓起改变命运的力量，找到人生的真谛！
以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
中国文化，博大精深。她富有知识的海洋，生活的动力，灵感的源泉，她就像一个调皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，却并不那么容易；她也像一个和蔼的母亲，孕育了丰富的知识之子，让古今无数中国人受到启迪。
我从第一课《礼以定伦》中学到仅仅通过刑法制止人民犯罪是不是完善的；通过教化，提高人民的道德水平，从而是人们规范自己的行为也是很重要的。我还知道礼仪内涵随着时代而变化，但作为社会道德规范的礼，包括礼仪，礼节等，仍然具有重要的作用。这让我明白了平时父母和老师为什么告诉我们一定懂礼仪。《经典诵读》还告诉了我做人要守礼仪，守诚信，要自强不息，乐于向别人学习等等。
而且一个人的品德对一个人的一生有着重要的影响。《经典诵读》一书，还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义：只有“孝”才能推进社会的'和谐发展，做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，做一些力所能及的事情，为父母减轻了一半的负担。
我很喜欢这本书，因为它的内容，深深教育着我，也让我懂得了许多做人的道理，通过诵读经典诗文，我走进一个妙不可言的世界。
经典诵读是一本好书，我觉得学校重视读这本书的原因是为了让我们的知识更加丰富，让我们的生活更加充实。
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