《绿山墙的安妮》读后感
细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《绿山墙的安妮》读后感，希望能够帮助到大家。
《绿山墙的安妮》读后感1
我阅读了来自加拿大的作家蒙格玛丽所写的“安妮系列”的第一部《绿山墙的安妮》，觉得十分有趣。
这本书的主人安妮·雪莉，一岁时成了孤儿，终于在十一岁时阴差阳错地被绿山去墙的马修·卡斯伯特和玛丽拉·卡斯伯特收养。由于她直率。善良。乐观。勤劳。珍惜友谊。所以经常闹出笑话……
乐观是安妮·雪莉的一个性格，很多人都有乐观这个性格，但很少人像安妮那样乐观。
古时候，一个老人叫塞翁。有一次他丢失了一匹马，邻居都来安慰他，他却说这也许是件好事。果然，几天后，那匹马不仅回来了，而且还带回几匹上等的好马。
塞翁与安妮·雪莉一样，同是“乐观主义者”，其实，乐观也是一件好事。
当你遇到一件不幸的.事儿，与其绞尽脑汁地想出路，倒不如乐观地面对现实，也可以往好处想一想，没准问题便解决了呢！
遇事沉着冷静，好好安慰自己，向好处看齐，没准儿峰回路转，问题迎刃而解。与其闷闷不乐，忧郁成疾，还不如从头再来，让自己重新开始，再次挑战困难，将它克服，这才是能解决问题的关键所在。
总而言之，乐观是福，懂得乐观的人一生都不会杞人忧天地想这想那，只会快快乐乐。无忧无虑地过完这一生。
所以，凡事都有两面性，要乐观一点，生活才会更美好。
《绿山墙的安妮》读后感2
这个暑假，我有幸读了《绿山墙的安妮》这本书。
这本书的主人公是一个名叫安妮的八岁小女孩，她活泼可爱、聪明伶俐，拥有着无与伦比的想象力和对生活永恒的渴望。但是，她却是一个可怜的孤儿，从小就没有父母。一次偶然的机会，安妮被绿山墙农舍里善良的马修和严厉的马瑞拉收养了。安利对绿山墙农舍一见钟爱，那儿嫩绿嫩绿的青草、五颜六色的野花、淙淙作响的溪流和路边修长修长的白杨树，永远留在了安利的心里。
刚来绿山墙农舍时，她瘦巴巴的，长着与众不同的红头发和难看的雀斑，这些使她自卑、伤心。没有受过教育的`她同时也是个脾气急躁、粗心大意的女孩。在绿山墙农舍，安妮在成长过程中不断地改正错误并有了很大的进步，成为了受人喜爱、做事麻利的孩子。
这本书主要讲的就是安利在绿山墙农舍成长的过程。好心的玛瑞拉在绿山墙农舍用心地教育她，使她改掉了许多错误，发现了生活中无限的乐趣。同时，安妮那丰富而天真的想象力也逐渐感染了周围的所有人，大家都被她的善良、乐于助人和努力上进的美好品质感动了。
安妮对大自然的一花一草、一树一木都充满了爱心。她对亲人、朋友、师长都怀着一颗善良、纯洁的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上、拼搏奋斗的精神令人异常感动。
让我印象最深的一集是讲安妮凭着自己的聪明、勤奋和努力，终于考上了自己梦寐以求的大学，但是却为了照顾生病的玛瑞拉而放弃了学业。她那坚定的决定让我不禁落下了感动的眼泪。在这里，我看到安妮了的乐观和积极，但更多的是她的善良和感恩。
这本书让我懂得了不少道理。我生活怠倦，不知道珍惜身边所拥有的亲情，以为是自己应得的，从来都是对别人严格要求，对自己却松懈。对重复的生活心生厌倦的我，是因为自己从来没有感受及珍惜自己所拥有的。而安妮却不是，她能在一次次失望中对明天充满期待，对每一次的变化都发自内心的感激，因为她的内心就是一座美丽的花园，那儿生机勃勃，那儿阳光明媚。
感谢安妮，她就像一盏柔和的明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵。
《绿山墙的安妮》读后感3
多数人提到加拿大女作家蒙格马利创作的《绿山墙的安妮》时，首先想到的是经典儿童读物，但它也是一本让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。
301班成为书香班级后，这本书从校图书室“睡”到了教室图书角里，大约因为它太厚的缘故，无人问津。为了推荐这本书，在一次班级读书活动时，我假装饶有兴趣地读起来。瞬时被安维利的优美景色与盛装出行的马修深深吸引，以至于在此后几天的闲暇时间，都与安妮为伴，徜徉在爱德华王子岛、安维利、绿山墙……
这本书讲述了纯真善良、富于幻想、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，颠沛流离，11岁时被绿山墙的马修和玛莉拉兄妹领养，凭借自己的刻苦勤奋，得到领养人的喜爱，赢得老师的关心和同学的友谊。成长与梦想是全书的主题，作者以安妮的故事告诉人们：只要胸怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。
我是一名小学语文教师，也是一名六岁男孩的妈妈，读这本书时，除了关注到美丽的自然景观、阳光向上的安妮、有趣的故事情节，我还被文中传递的教育情怀吸引，它激励我以更柔情的方式对待学生、对待孩子。
学会倾听
安妮整天喋喋不休，绝对是个骨灰级话痨。她一出场便对着不善言辞的马修滔滔不绝地讲了一通，在去绿山墙的路上，更是把能说会道发挥到极致。
不管是对安妮严厉的玛莉拉，还是对安妮充满了慈爱和关心的马修，两兄妹总是耐心地倾听她的长篇大论，默许她所有不切实际的幻想。倾听让安妮的天性得到释放，尤其是幻想方面，简直发挥的淋漓尽致。在安妮的眼中，缀满雪白苹果花的林荫道是“喜悦雪路”，巴里家附近的池塘是“阳光水湖”，带有苹果香味的天竺葵叫“漂亮爱人”，樱花树叫“白雪皇后”……她喜欢给各种东西取名字，身边的景物，哪怕是一棵草，亦倾注十分的热情，对安妮来说，一切都是十分美好而又充满灵性的。
在同龄人中，安妮是那颗闪耀的明星，她的与众不同和满脑子的热情幻想吸引着安维利的小伙伴们。在她的影响下，他们成立故事俱乐部、自导自演童话剧。无法想象，如果安妮的话总是被打断、想象总被无情打击，还会有后来那个文学造诣高、学业优秀的安妮吗？
看到这，我不禁脸红，也许我也曾有像安妮一样的学生，但他们的热情与幻想很可能在我一次次强调纪律的时候被抹杀，渐渐的，他们学着低下头安静地坐在教室里，不惹祸但也不醒目。课上提出的问题常常石沉大海，上课越来越像是我一人的独角戏。刚入学时，他们千奇百怪的问题让课堂失控、让人头疼；如今则是烦恼学生们没有任何想法。一方面是保护孩子的求知欲和想象力，一方面是班级授课制下的规范与高效，我该如何平衡两者？值得深究。
我亦想到我的儿子，他也是位骨灰级话痨，有回答不完的为什么，每天都像小麻雀一样叽叽喳喳，很多时候我会打断他，希望他安静一会。现在想来，我应该像玛莉拉他们学习，容忍他的口若悬河，尽可能地回答他。
爱与关怀
安妮是幸运的，如果说她生命的前11年没有被生活的困难所挫败源自于本性乐观、活泼好动、富于幻想，那么后来她成长为人见人爱、懂得感恩的绿山墙主人，她的成长和蜕变离不开家长、老师、同伴的爱与关怀。
来到绿山墙后，她丰富离奇的想象、稍显暴躁的脾气及其爱美之心，给自己惹来一个又一个的麻烦，她不断地闯祸，但是绿山墙周围的人用最淳朴的爱和关怀让她不断认识并改正错误。特别是玛莉拉对安妮的'宗教教育，她教安妮养成每天做祷告的习惯，通过祷告，安妮学会感恩、自省、表达，并为实现自己的愿望而努力。
让我印象最深刻的是安妮休学时玛莉拉的处理方式。
安妮上学时因为吉尔伯特嘲笑她、菲利普先生的不公正对待而决定休学，当安妮告诉玛莉拉她不再去学校时，玛莉拉无比惊讶，她试着劝安妮，当她看到安妮“不屈的固执神气”时，她明白讲道理没用。她让安妮发泄情绪，自己则不动声色地去找有十个孩子的邻居雷切尔太太取经。
不得不说，雷切尔太太是个睿智的妈妈。她对玛莉拉说：“要是我的话就不跟她提学校了，如果安妮自己提出来，一定是对的。一个星期左右她就冷静了，自己就想回学校去。你现在把她逼到学校去，天知道她会有什么古怪的想法，发什么脾气呢。要是闹出更大的事情应该怎么办呢？越淡处理越好！”
玛莉拉听从了雷切尔太太的建议，不再对安妮提及上学的事情。安妮在家学习、做家务，每天放学等着小伙伴戴安娜回来玩耍。一切都那么平淡又美好。好景不长，戴安娜受邀来安妮家喝下午茶，误喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜妈妈责怪安妮的鲁莽，不再允许戴安娜和安妮来往，为此安妮很伤心，终于在离校一周后的周一决定返校，而返校的理由是“不让最亲爱的朋友被无情地从身边拉开”。
在安妮休学这件事情上，我真的特别佩服雷切尔的淡定以及玛莉拉不安下的平静。我不知道，如果哪天我的孩子因为在校受了委屈不愿意上学，我是否有玛莉拉的智慧——接受孩子一切真实的想法。
在大家的关爱中，安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。然而，伴随着她的成长而来的，是马修的猝然离世、马莉拉的日渐衰老与眼疾加剧，面对绿山墙的摇摇欲坠，安妮放弃了几年奋斗得来的上大学的机会，选择回安维利主日学校当老师，陪伴几年来给予她家庭温暖的玛莉拉，担负起绿山墙主人的使命。她在爱与关怀下长大，又在重要时刻关怀着爱她的人。这一刻，安妮长大了，她的形象更鲜活生动了。
平等与尊重
没有人不渴望被尊重，把被教育者当做一个平等的人，意味着教会他自我的尊严以及对别人的尊重。
当雷切尔太太初次见到安妮，毫无保留地评价她“皮包骨、雀斑、丑陋、红头发”，安妮用极其暴烈的方式表达她的愤怒，吓坏了雷切尔太太。即使她是个孤儿，但她依旧渴望被尊重、渴望被平等对待。这种渴望在与同学吉尔伯特的相处中亦体现的很明显。
尊重和平等从来都是相互的。安妮一天天成长，雷切尔太太、菲利普先生、玛莉拉兄妹从安妮自尊自强的性格特点中了解安妮渴望被尊重，他们放下成人权威的高傲姿态，充分尊重安妮的性格特点，走进她的内心世界，接纳她、默默影响并改变着她。安妮则用天真热情、刻苦勤奋，使她的思想时时闪光，使她的友谊至真至纯，使她的学习出类拔萃，使她的每一个梦想都能成真。她一天天变得完美，在被尊重的环境下学着尊重别人，包括她曾不喜欢的雷切尔太太和吉尔伯特。在短短的五年时间，她终于赢得了身边所有人的喜爱与尊重，就连非常自私，从不把自己以外的人挂在心上的老巴里小姐与安妮相处后，都感受到了人生的乐趣。
当成人和孩子起正面冲突时，有时候碍于面子不愿接纳孩子的想法，往往不欢而散。《绿山墙的安妮》为我们提供了智慧的做法。这个精灵一样的女孩儿身上呈现的真善美的一切，不正是我们孜孜以求的教育理想吗？它对我们的师生间、亲子间都有着极大的教育借鉴作用。
《绿山墙的安妮》，不仅唤起了我童年的记忆，荡涤了我的心灵；更让我重新审视自己的教育理念与行为——接受她本来的样子，关注她的自信、快乐成长。
《绿山墙的安妮》读后感4
《绿山墙的安妮》是一部世界名著，它描术了安妮。雪莉的成长故事。世界文学大师马克·吐温把它同著名的儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境记》相提并论，说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”
这本书里，有好幻想、纯洁正直的安妮。雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的玛丽拉，以及安妮灵魂的知音——约瑟芬太太……这里有各种各样的人物，令人喜受、令人崇拜。
我喜欢安妮，喜欢她的倔强，喜欢她丰富的想象力，我热爱她的一切。我常常捧着书，和安妮沉浸在幻想之中：我看绿山墙农舍秋天落叶如轻舞的蝴蝶般飘落；我听冬日溪流结成冰的乐章；我看清晨安妮的身后有一丝晨曦喷薄欲出；我听傍晚天边云朵燃烧成火的乐章，这一切都是那么美好。
我想和安妮做朋友，我希望这个女孩可以更快乐。当她因为自己的红头发而悲伤，并把它染成了绿色时，我由衷地为她感到难过，多么可怜的安妮！可是一个女生不应该太过看重自己的外貌，我这样安慰她。她的身边还有黛安娜，她们的'友情令我羡慕不已。看到她们一起去参加音乐会，一起聚餐时，我都会想起那个眼底里满是星光的人，她也十分倔强、乐观，是我灵魂的知音。我忆起她与我的酸甜苦辣咸，心底会涌起一股暖流。
我从安妮的身上学到了许多品质。当黛安娜和安妮不小心跳上了约瑟芬太太的床时，安妮并没有逃避，而是主动向约瑟芬太太道歉并为黛安娜辩解……。这是多么高贵的品质啊！又如，要学会知恩图报，玛丽拉与马修收养了安妮，给了她生活的地方。在马修死后玛丽拉患病，于是安妮在最后放弃了上大学，留在家里照顾玛丽拉。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。我们要珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流，让阅读丰富我们的情感陶冶我们的情操。
《绿山墙的安妮》读后感5
这个故事发生在加拿大的一个偏僻的农村，一个叫绿山墙的农家。农主是一对兄妹他们想收养一名男孩，既可以当一个帮手，又可以添加生活的乐趣可是却人家却带来了一个小姑娘――安妮。
安妮从小就丧失了爹娘，经历过生活的种种磨难，却生性活泼乐观，她有丰富的想象力，她的善良得到了同学的友情和帮助，她聪明勤奋，她凭着自己的努力，顺利地考上了大学。但是就在她要上大学的.那一年，她不想让她的养母玛丽拉孤独，却也不想失去去大学深造的机会，但她却有善良的心，不得不留在家乡里教书。
安妮最突出的特点是她有坚强的生命力，她也爱幻想，在他们那个村落里有一个湖，一个普普通通的湖在别人眼里没有什么特别的，但在她眼里却成为了闪亮的湖……有时她的想象力也会给她带来烦恼，想象力会给她闯祸，闹出笑话，甚至是痛苦。
这本书最突出的特点是：无论生活是怎样，只要有对生活充满期待的心情，就能在生活中发现绚丽。
《绿山墙的安妮》读后感6
暑假里，我读了一本触动人心的好书————《绿山墙的安妮》
安妮·雪莉是一个满头红发，脸上长满雀斑的孤儿。她父亲叫作沃尔特·雪莉，她的母亲叫作巴莎雪莉。是当地的中学老师，在安妮三个月大时，她的父母死于一场热病，为此，安妮便成了一个孤苦伶仃、凄凉无助的孤儿。
后来，安妮被托马斯太太收养了。由于托马斯太太很穷，又从波林布罗克搬到马里维尔，托马斯先生又被车轧死了，安妮就离开了她。不久，安妮被哈蒙德太太收养了，之后，又被斯潘塞收养了。
最后，被马修和马瑞拉收养了。生活在绿山墙旁。从此，过上了幸福的生活。
她有着丰富的想象力。把“松柏”想象成“赏金猎人”；把“天竺葵”想象成“邦妮”；把“樱桃树”想象成“白雪皇后”。把自己……她说过“如果我的世界里没有了幻想，那我宁愿死去！”
啊——她那种对生活充满热爱，对未来充满希望的思想使我无比敬佩！其实，在我们的生活中也有相同的孤儿，他们并没有伤心地倒下，而是坚强地爬起来，往未来的方向冲。他们虽然被人嘲笑，也不放弃，虽然大家都不喜欢他们，他们也要得到别人的`喜爱。
生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
这本书让我懂得了一个深刻的道理——“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界！”当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐！
《绿山墙的安妮》读后感7
安妮是一个父母双亡的孤儿，在孤儿院里饱受冷漠。马修和马里拉是绿山墙农舍的一对善良的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴阳差错，把一个骨瘦如柴的小女孩给领了回来。
安妮是一个非常喜欢幻想的女孩，有一次，马修让她去一位邻居家借东西，并且让她过桥后从云杉林里穿过去，这样比较近，可安妮不敢去，因为她非常怕，那里很阴暗。于是她幻想“她正畏畏缩缩地走向小溪边，强迫自己一直向前移动着脚步，过了小桥，就走进了那片藏着女鬼和无头男尸的林子。人们不禁对安妮的想象力敬佩不已。
马修去世了、马瑞拉的'眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉，安妮只能去当小学老师，放弃读大学的梦想。在这所小学里，安妮总是教同学们怎样克服困难，从另一个角度去看待问题，怎样想象……因此，孩子们都成绩优异，爱动脑。
文章以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。
书中的安妮还有许多的优秀品质值得我去学习，希望我能成为像安妮一样的最好的自己！
《绿山墙的安妮》读后感8
我每当看起这本《绿山墙的安妮》时，就会一不小心钻进那一个个描写生动的画面里，真想和坚强、大胆的安妮成为伙伴。
主人公安妮是位孤儿，11岁被好心的玛丽拉收养，后来玛丽拉认为虽然安妮不是男孩子，但是安妮却比男孩子强。虽然安妮屡屡闯祸，但他那乐观、向上、坚强的心令人敬佩。
安妮的上进心和那五彩斑斓的想象力的`确令人羡慕，读读这本书也想起了我们班的同学，我们班有些同学作文写得超棒，想象力也超强，原因呢？也是因为她们有乐观向上的积极心态。
想想人家，再想一想自己，可能是差些，但是，我可以和安妮一样知错就改，虽然，每个人都有缺点，但是，改进了，不就少了吗！
从今天开始，从小事做起，向安妮学习。
《绿山墙的安妮》读后感9
我读了一本让人万分感动的书——《绿山墙的安妮》。这本书的主人公被马克·吐温誉为：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动而喜爱的儿童形象。”
这本书的主人公叫安妮·雪莉。安妮是一个父母双亡的孤儿，在孤儿院里尝尽冷漠。马修和玛丽拉是绿山墙农舍里的一对淳朴的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，却阴差阳错地领回来一个瘦骨嶙峋的小女孩回来。安妮起初差点被退回去，可是她以自己独特的性格魅力和感染力征服了马修和玛丽拉，也博得了周围人的喜爱。
这本书中洋溢着童趣和充满乐观精神的幽默，书中个个都是让人忍俊不禁的小故事。安妮虽然身处逆境，但仍对生活充满了美好的幻想。那连珠炮般的话语，使木讷的马修感到阵阵眩晕，如同坐上了旋转木马，不，是思想的旋转木马。安妮丰富多彩的想象使她的生活充满了色彩，可是却因为想象而疏于干活而酿成无伤大雅的`小错。正是多了这么个小精灵，让生活平淡无奇的马修和玛丽拉享受到了生活的情趣和天伦之乐。到小说结尾时，当年的那个瘦骨嶙峋小女孩已经长成了一个亭亭玉立的花季少女了。
安妮让我学到了在逆境中的乐观，让我得到了快乐，每当看到她闯下的祸时，我都会笑起来，我梦想着，有一天能够到加拿大的“安妮小屋”，拿着《绿山墙的安妮》，边读着故事，边找着当年安妮想象的景物，徘徊在美景中，想象无极限。
《绿山墙的安妮》读后感10
绿山墙安妮读后感
读了一篇文章，你有什么感想，以下是一则读后感美文，请阅读，vom;
这个暑假，我读的一本关于友情、责任和爱的感人故事―《绿山墙的安妮》，深深地感动了我。安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象让我难以忘怀。
书中讲的.是：绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，没想到，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩――安妮。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了埃伯利顿奖学金，但为了照顾玛瑞拉，她又放弃了学业。安妮怀揣着一颗善良、纯洁、热情的心，让梦想一个个变成现实。
安妮很热爱自己的生活，被班上的男孩说自己的头发是“胡萝卜”，她也不自暴自弃，依然快乐、自信地生活着。她用善良的举动，改变了里德太太对她不满的看法;用对自己的鼓励，创造了很多生活的希望。所以，我们要向安妮学习。
生活，需要充满希望，让我们用乐观的心态去看待我们所生活的世界吧。
编辑：应届毕业生读后感网
《绿山墙的安妮》读后感11
近日我又交到了一位知心的好朋友――安妮。安妮是一个对生活充满热情的女孩儿，她的热情就像是无尽的沙漠中盛开的一朵永不凋零的花朵，也正是这朵花教会了我许多做人的真谛，它也在我的心间盛开。
就拿安妮被领养的事来说吧，书中的`安妮总是爱幻想，和我颇为相似。安妮就像是另一个我，但也正是因为她的爱幻想善良和直率，让我喜欢上了这个红头发的女孩。不仅仅是我这么认为，在书中，她也凭着他独特的性格特点，赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活，爱自然，爱周围的每一个人。这不正是当今社会所需要的吗？
她的爱，在书中，在生活中，都无处不在的体现着。大自然中的一草一木，一片绿叶，一朵鲜花，都在安妮的“精心呵护”下“茁壮成长”。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热枕的心，她还有着当今社会小学生对知识和学习所没有的一种狂热的劲头，她那种积极向上，拼搏奋斗的精神也浇灌着我心中的那朵花。
还有，安妮为了照顾身怀重病的玛莉拉，而放弃了学业。在这里安妮的乐观，积极，还有她的坚强与感恩更是振奋人心。但她也让我为在生活对父母的态度而感到羞愧。
这本书让我看到了安妮的种种精神。她的乐观向上，积极，自信勇敢……随时伴我左右。更让我懂得了，只要你相信生活中有阳光，生活中就处处是阳光，只要你向生活微笑，它也会毫无保留地向你微笑。只要你用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现原来天空中那些阳光是多么灿烂，要相信生活中的阳光与微笑无处不在。
让我们用安妮的精神越过一个又一个的障碍，冲破一个又一个的难关，让我们朝着美好的未来大步前。
《绿山墙的安妮》读后感12
《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。主人公安妮出生三个多月就成了孤儿，在阴差阳错来到埃文利的绿山墙之前曾帮人看过孩子，做过家务，还在孤儿院生活过。她渴望亲情，渴望理解，渴望有个温暖的家。
最近，读了一本书——《绿山墙的安妮》，书中讲述了一个美妙的故事：主人公安妮是一个长着红头发、满脸雀斑、又瘦又丑的小孤儿。因为从小失去父母，她过早地担当起了不属于她这个年龄段人的责任。她帮人照顾过孩子，要知道她才仅有十来岁。十岁的孩子，按现在来说，别说照顾别人了，就连自己都照顾不了，可安妮却做到了。不仅如此，还因为她照顾人的“经验”，救了她的好朋友——戴安娜妹妹的命。这个小姑娘的举动的确让人佩服！
安妮的想象力也丰富得惊人，时不时就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一头漂亮的黑头发；幻想自己穿着白纱衣，衣服上有他渴望的泡泡袖；幻想自己是一个勇士，正在经历探险；幻想大自然有水神、树神、甚至有鬼……但有一点她是对的，正因为她的幻想，才让她的心中充满阳光，这使她对生活和大自然中的一切始终保持一颗热爱与感激之心。比如他把巴里家的池塘说成是“闪光之湖”；她把一条普通的“林荫道”说成是“喜悦的洁白之路”；他还给樱桃树起名叫“白雪皇后”……她喜欢给她看到过的各种动植物起名字，大自然在她的眼里充满了生机活力。她喜欢她们，她还和它们交朋友，也正因为这样，对她来说每一天都是新的开始，每一天都有新的期望，生活在她的'想象和努力中变得丰富多彩。
假如我们不知如何对待我们的孩子，不知如何拿捏得当教育孩子的方式，就认真阅读《绿山墙的安妮》吧。就象书中的马修和玛丽拉这对兄妹一样，心中充满了爱。这种爱，常存于我们的生活中，平凡得很；这种爱，总是充满了智慧。
这是一种充满智慧的爱。这种爱，看似平常，但要做到，确实非常难。
在这里，我以《绿山墙的安妮》中的马修和玛丽拉为对象，来随意谈一谈吧。
在这里，我暂时把马修的爱叫沉默的智慧，把玛丽拉的爱叫唠叨的智慧。这两种爱综合在一起，就发生了奇妙的变化，变成了智慧，变成了家长爱孩子的智慧。这种爱，是一个家庭中必不可少的爱；这种爱，也是一个家庭中必不可缺的智慧。试想，没马修默默地倾听安妮心中那一切不可理喻，不符实际的幻想，安妮的好奇心和对世界勇于探索的精神，可能就此被扼杀，我们就看不到成长起来的安妮，安妮也没有这么讨人喜爱。记得有一位哲人说过这样的话：对于孩子，特别是叛逆时期的孩子，与其对他们发牢骚，不如耐下心来倾听吧！我想，马修就是这样一位哲人，一位充满智慧的哲人。
当然，仅只是让孩子一味幻想，而不行动，不为创造美好的明天去奋斗也是不行的。这就需要另一剂调料，它就是玛丽拉的唠叨。不论什么样的孩子，或是天才，或是愚憨，都会犯错误，更进一步的说，一个孩子犯的错误不可能一下子就会改正的。有时还会出现反复性。这就需要成人，更需要作为家长的我们，报之以宽容，给于正确的指导。《绿山墙的安妮》中的玛丽拉正是这样一位家长，对安妮所犯的错误不仅报以宽容之心，而且还给于了正确的指导。的确，安妮犯的错误可以说是花样百出，错误不断的，但玛丽拉针对安妮的错误给于了正确的指导，有的错误让她不能犯二次，有的错误让她必须立刻改正，有的错误让她自己冷静思考。在玛丽拉的唠叨之中，安妮改正了错误，使自己朝着人生的正确方向不断进步，不断努力，最终成长成了一名优秀的孩子。
如今，我们的孩子生活在一个科技和物质都非常发达的社会，作为一个家长，我们该给于孩子怎样的爱呢？我想，物质对于孩子们来说不是第一位的，面对孩子青春期的躁动，面对孩子来自学习中的压力，面对我们家长预想不到的孩子种种的反常，让我们来做马修和玛丽拉吧！给于孩子这种富于智慧的爱吧！
确实，《绿山墙的安妮》是一本充满智慧的书！
《绿山墙的安妮》读后感13
暑假的时候，我读了《绿山墙的安妮》这本书，它的内容非常精彩，让我感受很深。
这本书讲的是加拿大一座海岛上的老兄妹马修和玛瑞拉收养小女孩安妮的故事，安妮生活的环境完完全全是充满诗情画意的田园风景，令我十分向往。
书中描写了美丽的紫罗兰山谷，两旁种满樱花的大道，小溪上的桥和金色的枫树林，在读到这些有风景描写的片段时，我会身临其境地感到置身于十九世纪的村庄里，远远甩开了现实的生活。
书中安妮的想象力丰富得令我佩服。她把雪白的樱桃树想象成“穿着婚纱的新娘”；把夜晚黑漆漆的桦树林想象成“闹鬼的森林”。有时作者写到某个精彩的片断或恐怖的地方时，我的心都会跟着忽起忽落。
故事的前半部分都讲的是浪漫宁静田园生活，可到了后半部分，作者突然笔锋一转，让安妮悠闲散慢的生活变成了刺激紧张的`学习。安妮似乎也变成了另外一个人，从前说不完的话和丰富想象力变成了少言寡语和成绩的优异。最后，安妮进入了全镇最好的学院，以考试第一名得到了艾普林奖学金。
毕业后安妮回到家乡，发现从小长大的家因兄妹二人照顾不了要被卖掉。为了极力挽留自己的家，安妮放弃了在未来的大学读书，而去另一个小镇当教师来维持生活。在整个过程中安妮都以积极乐观的态度面对世界，感染了周围许多人。
我觉得，如果这本书没有后半部分，恐怕就不会成为世界名著，也不会让人感受那样深刻了。
书中穿插了许多精彩的描写，如“院子里一片葱绿，收拾得整整齐齐，一侧栽着树，另一侧排立着整齐的白杨。美丽的蔷薇花开满侧，像一个个精灵在绿意中舞动。”又如“天空中，已经有星星如珍珠般闪着光。此起彼伏的雪丘间，回响着雪橇的铃声，似编钟一般锐耳。”……还有非常多优美的句子，每句都可以使人不知不觉沉浸在浪漫的遐想里。
《绿山墙的安妮》主要描写了快乐的田园生活，不过也少不了后面蜿蜒曲折的故事和精彩词句的点缀。但最不可缺少的，是我悟出的道理——要乐观积极地面对生活，一切都是最好的安排。
《绿山墙的安妮》读后感14
绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村，那个小精灵就是安妮，一个红头发，在瘦小的脸上长着好多雀斑的小女孩。她独特的个性是她频频闯祸。还为自己长着红头发而发愁。她改变了卡思伯特兄妹俩的命运。安妮聪明勤奋，凭着自己的努力拿去了女王学校的“艾弗里奖学金”，还考取了大学，但位了照顾马丽拉，她又放弃了大学的学业。就是这么一个拥有着一颗纯洁、无暇心灵的安妮。
自从安妮来到绿山墙农舍她就爱上了那里，她还给那里的许多地方去了个好听的名字，比如：“情人的'小径”、“白桦小道”、“闹鬼的森林”、“闪光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫罗兰溪谷”等等别具匠心的名字。
安妮在绿山墙农舍认识了黛安娜。巴里。她们相处得很好，没过几天黛安娜就成了安妮的知心朋友。她们俩一起上学，一起放学，还经常在一起玩。不久安妮就爱上了黛安娜，不仅是因为黛安娜有着黑色的眼睛和一头黑头发，更是因为黛安娜的心灵，她并没有嘲笑安妮，而是和她愉快地玩乐。
安妮是不幸的，安妮又是幸运的。安妮因为失去亲生父母而不幸；安妮因为碰上另了马修和马丽拉这样的好人而幸运。安妮她可爱，她乐观，她善良，就是因为她的可爱、乐观与善良吸引着我，吸引着我……
《绿山墙的安妮》读后感15
《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利创作的长篇小说。
故事发生在一在美丽的岛上，绿山墙农舍的主人马修与马瑞拉兄妹准备领养一个男孩，但是，孤儿院竟然送来了一个喋喋不休、爱幻想的红发女孩——安妮，她倔强的个性使她频频闯祸而令人怜惜。安妮改变了马瑞拉和马修的生活，并时刻带动着两人的心。安妮聪慧，努力，最终用行动换取了满意的结果——考取了雷多蒙大学。但为了照顾马瑞拉，安妮放弃了上大学的机会，阳光快乐地和马瑞拉一起生活。
安妮的身世让人同情，她从小就失去了双亲，但她并没有被困难打倒，她乐观、向上，尤其是那个充满想象力的'脑袋，一颗开满白色花朵的苹果树被她称“白雪皇后”，一汪闪闪发亮的清泉，被安妮命名“闪光之湖……”
安妮纯洁善良，性格倔强，纯真善良，她的这些性格感染了我们，这种对大自然的敏感、喜爱，让安妮身上充满美丽和光辉。她会把周遭一切不美好想象成她喜欢的事物。她的这一特点值得我们学习，有了幻想才有目标，才有前进的动力。
安妮的故事，教会我们：只要胸怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。
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