（优选）四年级读后感15篇
当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的四年级读后感，欢迎阅读与收藏。
四年级读后感1
假期，我阅读了《淘气包马小跳》系列丛书。书中的许多故事都很有意思，特别是里面关于奥数的故事，每个故事里面都包含着几道奥数题，使我在生动有趣的故事中，还可以学习到丰富的数学知识。
我最感兴趣的一集是《马小跳过生日》。生日这天，路曼曼和唐飞等许多同学都来到马小跳家，大家都给马小跳送去了精美的生日礼物，牛皮也送给他一个漂亮的杏仁蛋糕。切蛋糕的时候，大家做了一道有趣的'奥数题：“有11人吃蛋糕，最少切几刀才能把蛋糕切成11块”？为了完成这道题，我和妈妈仔细思考，先在纸上画好圆，再用剪刀试着剪一剪，结果都没有成功。后来我们就拿出一个梨，找来一把刀，反复讨论，然后再试着切，最后终于把这道题给解决了。第二道题是切西瓜，用4刀切成9块。这道题就比较简单了，我和妈妈没有费多大劲儿就做出来了。我心里很高兴极了！
在这本书中，我最喜欢的人物就是马小跳。因为他总是第一个回答出来别人提的问题，不论有多难他都要认真思考、认真研究，做不出来他誓不罢休。他这种刻苦钻研的精神很值得我们学习。以后我要像他那样，碰到难题认真思考、认真研究，独立完成、独立钻研。努力做一个像马小跳那样聪明、爱动脑的好孩子。
四年级读后感2
希腊神话我曾经看过和听过一些，这次还是第一次看到希腊众神的“家庭树”，才知道他们之间的关系和故事。
开始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他积极反抗提坦巨人父亲，与巨怪战斗，最后成为众神之神，很辉煌！继续读下去到读完整本书，让我印象最深的却并不是奥林匹斯山上的那么多主神，而是那个宙斯眼中的“小偷”、“骗子”——普罗米修斯。
神话中，普罗米修斯是人类的的创造者，因为不忍心看见人类挨饿受冻，不仅从奥林匹斯山上偷来圣火教人类使用，还想办法瞒过宙斯帮助人类留下最有营养的肉类，让人类的生活得到大大的改善，这些大大激怒了宙斯，他惩罚了普罗米修斯——把他绑起来，白天让一只老鹰来啄食他的.肝脏，等晚上身体复原了，第二天又有老鹰来伤害他，这样每天不断，这个惩罚太残忍了！
对于众神来说，人类像蚂蚁一样是脆弱而渺小的，不值得关心，普罗米修斯怀着仁爱和善心给人类送去温暖，让人类能吃饱，他为人类做的好事并不会给他自己带来任何好处，他知道惹怒宙斯的后果却依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一个人能力很强但不关心别人，不愿意用自己的力量帮助别人，这个人会越来越自私，如果他以后遇到困难，我想也不会有人来帮他；相反，一个人愿意用自己的能力，真心真意帮助别人，就会越来越心胸宽广，可以交到更多的朋友。
上学期，数学老师在我们班推行了“师徒结伴”的学习方法，我很高兴地当上了“师傅”，在学习上帮助同学，我们一起努力，期末考试后，听到和我“结伴”的同学因为取得进步受到老师的表扬，我不仅觉得高兴，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”帮助了别人，收获了自豪感和快乐，这是我没有想到过的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地帮助同学。
没有和神一样强大的力量，我们可以有爱和善心，这两样从来不分大小。
四年级读后感3
今天，我读了一篇名叫《学会看病》的文章。文章主要讲述了孩子生病后，妈妈让他独自上医院，学会了看病的的故事。母亲用这种方式，磨练了儿子独立面对生活的能力，表现出母亲对儿子深深的爱。
读了这篇文章，我觉得稳重母亲强迫儿子独自去医院是有原因的。我想她是想让孩子独立去面对生活，不能依靠别人，让他在长大以后可以自己照顾自己。这是一个母亲应该做的。母爱，是伟大的，是严厉的。
记得有一次，妈妈在我5岁的时候，让我下楼去买东西。天真的我以为妈妈会跟着我，就高高兴兴地下去了。结果，买完东西发现妈妈不在！我就大哭了起来，其实妈妈一直在我身后跟着我，看见我哭了，就急忙跑了过来，告诉我以后你要自己下去，你也不能老靠妈妈呀。我听了这句话后，慢慢的`就不哭了。从此以后我就天天自己下楼，渐渐的我也就不怕了，这还要感谢我的妈妈呢！
我的妈妈是最关心我的，最爱我的！
四年级读后感4
暑假，我读了法国传奇作家安东尼.得.圣埃克苏佩里写的《小王子》。整本书语言朴实，故事娓娓道来，背后隐含的道理和智慧却让读者印象深刻。
一颗小小的玫瑰花种子，被小王子精心的培育。不管刮风下雨，为她浇水、施肥，浸透了小王子全部的心血。终于，她长成了一株娇艳欲滴的玫瑰花——这是小王子对她的爱。当小王子认为自己的玫瑰花是世界上独一无二时，却发现在地球上有无数这样的'花朵，他是那样的伤心，觉得自己的付出白费了，心爱的玫瑰花欺骗了他——这是小王子对她的失望和舍弃。最终，小王子明白两个人彼此需要，对双方而言，就是彼此在这个宇宙中的唯一——这是小王子对她的觉悟。
我们小学生应该用什么的眼光来看这个世界呢？是用大人们所谓的金钱、权力，还是用我们自己纯真和善良的本性。大人们日夜忙碌，形色匆匆，舍弃和家人在一起的时光，去追逐所谓的“目标”，到最后他们觉得自己越来越孤独，越来越寂寞，就象文中所说的那样“风把他们吹散了，他们没有根，活的很辛苦”，“我们很难像孩子那样容易快乐、容易满足，我们用欲望埋葬了自己孩童时丰富的想象和单纯的心地。”
我们自己的“玫瑰花”它也许不如别的“玫瑰花”美丽，娇艳，甚至它还有“瑕疵。”但她是我们的亲人，朋友，她的一切和我们息息相关。世界上有这样一群孩子，他们不聋，却对声音充耳不闻；他们不盲，却对周围人和物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话，他们就像天上的星星一样活在自己的世界里，他们被称为“星星的孩子。”他们的父母没有放弃，一位普通的父亲，当他有一名自闭症的儿子时，就注定他要有最坚强的肩膀，扛起生活的重压；一位普通的母亲，当她有一名自闭症的孩子时，就注定她要有更坚强的内心，充满生活的信心。我明白了，这就是爱的真谛，世界那么大，他是那么的平凡，但对你来说，他就是你的唯一。
那个来自外星球，有着忧郁而明净纯洁眼神的小王子，帮助我们重新认识我们的世界和我们自己。
四年级读后感5
说到青铜葵花，那可真是一本好书啊！它得过第十届全国精神文明建设、五个一工程奖、首届中国出版政府奖、江苏精品图书奖……这可真是太厉害了！
这本书我最喜欢第九章的《大草垛》，书中讲了葵花要被城里人接回去，那天晚上爸爸和妈妈怎么也睡不着，妈妈就下床点灯去葵花床铺跟前，葵花知道妈妈来了连忙闭上了眼，妈妈用那粗糙的手摸着她的小脸蛋儿。送别时，妈妈哭红了眼圈，当船长说开船时，葵花就与大麦地分开了。
葵花走后，青铜不哭也不闹，就坐在像山一样的草垛上，最后用尽全身力气大喊了一声：“葵花！”哇！青铜终于会说话了。
青铜和葵花不是真兄妹，偶然的意外让他们相见了，但是他们的感情胜过真兄妹。
青铜和葵花是很好的朋友，他们的'友谊超过了常人。虽然青铜不会说话，但是葵花依然像跟其他好朋友一样对待他，他们在大麦地愉快地玩耍，建立了深厚的感情。葵花走后，青铜日复一日地思念葵花，竟然喊出了她的名字，这是友谊的力量。
《青铜葵花》的故事告诉我们要包容他人，善待他人，更要珍惜身边的每一个人，友谊的力量是超越时空的，在我们每个人的心中生根发芽。希望我们都能找到那个青铜、葵花。
四年级读后感6
今天，老师给我们讲了一篇课文，名叫《山沟里的孩子》。一开始，我想：山沟里的孩子？为什么要讲这一课？这一单元的主题是“读书”，这跟读书有什么关系？好奇心让我继续听老师讲课……
我的`母亲说：“答案就在课本里。”老师让读书的时候，我细细品读了一下，果然，我在课文里找到了答案。
山沟里的孩子与我们完全不同。一到上学，我们城里的孩子都穿着干净的鞋子，甚至上面还有好看的小装饰。而山沟里的孩子呢？鞋子上满是灰尘，有的上面还有几个洞，连一双干净的鞋都没有，何谈有一双好看、漂亮的鞋子呢？连一个鞋子都买不起的孩子，怎么会有像我们一样有许多玩具。
我长大了，我会去山沟里去看看，并带去一些钱，让他们能买一些书和玩具，并祝福他们的梦想早日实现，希望山沟里的人不再穷苦。
如果世界上的人都有这样的想法，一些富有的人给一些钱给山沟，山沟还会像课文里的一样吗？
四年级读后感7
最近，我读了一本很有意义的好书，名叫《成长的滋味》。这本书收编了许多独立的短文，组成若干个不同主题的章节，其中，最让我感动的一个章节是——“走不出的母爱”。里面共有四篇短文，分别从不同的角度讲述了发生在作者身边的母爱的故事，每一篇读来都使我感慨万千。
第一篇名为《秋天的怀念》，写的是一位患有重病的母亲面对双脚瘫痪的儿子，忍受着伤心和病痛，千方百计鼓励和帮助儿子坚强地面对生活。但最后，母亲自己却因病情太重而去世了。这是一篇短短的散文，文中并没有直接描写作者对母亲感情的'文字，但是作者通过细腻的笔触，栩栩如生地刻画了与母亲有关的每一个细节。这每一个细节都表达出作者对母亲永远的挚爱和怀念，我情不自禁地被那份浓厚的感情所深深地感染。我觉得母爱既是伟大的，也是永恒的，即使当有一天母亲离我们远去，那份对母亲的记忆也永远不会淡忘。
还有一篇散文《丑姆妈，丑姆妈》。文中的丑姆妈是一位历经苦难却纯朴善良的农村妇女，他把属于一个乡村妇女的全部的关心和疼爱都倾注在了一个没有血缘关系的养子身上。文中作者以平实的笔墨，描写了丑姆妈与养子之间细微而又感人的生活琐事。我觉得，丑姆妈感动我们的地方并不在于他的高尚和伟大，而是在于她的平凡和善良。在她的身上同样闪耀着母爱圣洁的光芒。
是的，母爱是人世间最无私、最温馨、最美好的感情！这份感情实在是太深、太浓了，也许有时已经超出了语言可以表达的范围。这也正是我们读到有关歌颂母爱的文章时，常常会产生强烈共鸣的原因吧？
四年级读后感8
以前，我曾学过《不懂就问》这一篇文章，这篇课文，主要写了孙中山小的时候在私塾读书，那时，先生只要求学生把课文背下来就行了，从不给同学们讲解课文的意思，学生也都不敢问老师，可是，孙中山却壮着胆子问先生。从那以后，先生把课文的意思告诉了同学们，孙中山也一直保持着不懂就问的学习态度。这篇课文告诉我们，不懂的问题就要问，不可以不懂装懂，不能隐瞒，否则，不懂的问题将会积少成多。
爸爸也经常这么教育我，告诉我不懂的问题就去问他。可是，我总是不把爸爸的`话放在心上，遇到不懂的问题就让它过去。
就在这个星期日的早晨，我急急忙忙地那着奥数书，对爸爸说：“我有一个问题弄不明白，想要问你。”爸爸很高兴的说：“哪一题？”“就是商品的利润那一单元，我都不是很懂。”爸爸听后，拿起了笔和纸，一句一句地帮我分析题意，教我这么做，直到我弄明白了为止。
早上很快的过去了，该吃中午饭了。不过，我还有最后一个例题没有讲完，随后，爸爸接到了一个电话，接了电话后，对我说：“我呆会儿还要去医院有事，所以，最后一个例题就等你下午上完奥数课回来再讲吧。”“不行！”我回答道，脸变得红通通的，支支吾吾的说：“下午……我……就要……进行……奥数考试了。”听了这话后，爸爸的脸立刻变得严肃了，说：“你这么能这样？平时不懂的不问，直到考试临时才来问。”听了这话，我的心里很不是滋味，不过，爸爸还是帮我把例题给讲完了，讲完后，爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭就走了。
不过，遗憾的是，那天下午，老师并没有举行奥数考试，而是帮我们复习了一下前面的知识，可是，不懂就问这个道理已经深深的印在了我的心中。
四年级读后感9
今天，我看了一本名字叫《疯羊血顶儿》的书，这真是一本充满爱的动物小说。 为什么要叫它疯羊呢?因为大家都知道狼吃羊，还没有羊吃狼吧!疯羊就是这样想吃狼而取成名的。
这本书中的主角是一只奥古斯的盘羊，名叫血顶儿，它刚出生时，就目睹了凶残的黑母狼咬死它的母亲猴戏，猴戏的鲜血溅在血顶儿的头上。在这场战争里，血顶儿既看见了弱肉强食的无情与酷烈，也看到了在一颗爱心的'照耀下弱者的坚毅与刚强;既看到了雄性的丑陋与卑鄙，也看到了母性的崇高与伟大。 是猴戏在血顶儿生下来后一遍又一遍地舔着它的毛;是猴戏在血顶儿要被狼吃了时，用自己的生命换为它的生命;是猴戏在血顶儿还未逃跑时，要用血来提醒它。 猴戏的这种母爱令我震撼。在那两分钟的时间内，她完全有可能自己生存，但是，她认为儿子的生命比自己的生命宝贵的多。 是啊!在平时生活中，母亲难道不是在无微不至的照顾我们吗?当我们肚子饿时，是妈妈正在帮我们烧饭;当我们口渴时，是妈妈给我们泡上一杯果珍，当我们伤心时，是妈妈为我们讲笑话，逗我们开心。 啊! 这真这是一部奥古斯盘羊中的生死传奇;也真是一首母爱赞歌!
读了这整篇故事，我想对疯羊说，你为母亲报仇，虽然很高尚，很美丽，很值得同情，但我不赞成你这么做，你死去的母亲也更不愿意看到你这么做。人生短暂，你每天生活在仇恨中，仇恨只会让你失去方向，走向极端。要是你换一种方式去生活，放弃仇恨，也许你会生活的更加精彩，更加有意义。生命只有一次，为了复仇，最后牺牲了你自己的生命，这是多么的可惜，多么的不值得。我们要生活的乐观，开心，积极向上。
四年级读后感10
在朱克曼先生家的谷仓里住着一群快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友情。而出人意料的是小猪威尔伯竟然要成为熏肉火腿，夏洛为了帮助威尔伯从早到晚一直呕心沥血地织网，挽救了威尔伯的命运。“善有善报恶有恶报”，夏洛在织尽最后一根丝时终于安详地死去了。
这本书中，每个动物的特点给我留下了很深的印象。
夏洛是一只小巧玲珑的蜘蛛，它没有力大如牛的力气，也没有聪明绝顶的才智。但是它有着一股勇往直前、坚持到底的精神，用真诚为威尔伯织出来一张改变威尔伯命运的网更激起你我心中无限的爱与温情。
同样，威尔伯是一只快乐向上，天真可爱的小猪，它不需要太多的食物，只需要一位真心的朋友。
而坦普尔顿表现的.却是人性所黑暗的一面，它自私自利不顾他人安危，与无私的夏洛产生了极大的反差。但它也是一只可怜的老鼠，它长期受人的冷嘲热讽，他人的排挤才造就了它今天的处境。值得我们去反思。
其中夏洛和威尔伯的友谊使我十分感动。世界上最宝贵的东西并不是财富，而是一份真挚的友情。这是不能用钱所衡量的。没有伙伴没有友谊的人生注定将会是孤独的、无助的。一旦拥有了这笔财富，人生中的一切孤单失落将会一扫而空，面对我们的是一个崭新的世界，充满了欢声笑语。
正是因为威尔伯有一份真挚的友情，最后才能脱离险境。这就是友谊的力量。“帮助别人快乐自己”，帮助别人，在自己看来可能是举手之劳，在别人看来却是雪中送炭。要知恩图报，有时即使是微不足道的帮助，得到帮助的人，也应该心怀感恩之心。我相信，朋友之间，只有真诚相待，以心换心，才会结出友情之花，就如小猪威尔伯和蜘蛛夏洛一样。
这本书为我们讲述了三个做人之本：
1.珍惜与同学们相处的每一分每一秒，多沟通，建立起友谊的桥梁。要知道我们能在同一间教室中上课就已经是天赐的缘分了。
2.善待身边的每一个人，每个人之间并不存在贵贱之分，应当以博爱之心去面对。
3.把握在学校的时间，努力吸取更多的知识，不要怀着后悔之心踏入中学的门槛。
希望同学们能够仔细阅读这本书，相信你们一定会从中感受到许多人生的哲理。积极进取，怀着一颗平等之心，努力帮助他人，做一个有爱心的人。“如果人人都献出一点爱世界将会更加美好。”
四年级读后感11
《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
里面的.每个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
我觉得这本书最大的成功之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，由于《爱的教育》记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子，而且还能使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
《爱的教育》是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考，也引导他们用爱心去交流，去感受。
我记得夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。
爱是一本永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开了，就使人有读下去的念头，由于“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的，或许“爱”就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。
四年级读后感12
《小王子》是一本很特别的书。是一本和我以前看的书不一样的书。看了这本书，会让你发笑，也回让你思考。有时好像没看懂，有时又好像明白了点什么。
小王子独自生活在一个星球上。这个星球上只有在座火山和一朵玫瑰花。小王子去了很多星球，在每个星球上认识了不同的'人，有自以为是的国王、有爱慕虚荣的人、地理学家、勤劳的点灯人……最后小王子还去了美丽的人类。小王子在蛇的帮助下放弃了自己的身体，回到了自己的星球。我想要像点灯人一样有自己的一份职业，也想像小王子那样真诚地对待每一个人。
总之，很奇怪。小王子共去了七个星球，最后一个来到地球上，认识了狐狸并成为朋友。在大人眼里很重要的事情，小王子却不在意。最后小王子走了，去找属于他的独一无二的玫瑰花了。书中的小王子是一个想象力非常丰富的孩子，在他眼里任何事物都是有生命的，需要用心灵去体会的。
四年级读后感13
当我读完高尔基的著作：《童年》这本书后，我的心久久不能平静，书里的内容是多么的脍炙人口啊！
《童年》这本书是由这么几个人物组成的：高尔基早逝的爸爸、因为失去丈夫而伤心的.瓦里娅（高尔基的妈妈）、脾气古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊尔、雅科夫和他们的儿子萨沙（他们两个儿子都叫萨沙），这一家子和在一起就像上演了一场悲伤、快乐的戏剧。
书里概括的内容是：高尔基的爸爸死了，而且他妈妈也生了一个小孩，他们家的生活条件本来就差，再加上这个压力，简直就是无法存活下去了，后来，外祖母把他们带到了尼日尼，在他外祖父那里过日子，他们在那儿也经历了不少令人吃惊痛苦的事，像米哈伊尔和雅科夫为了谁到城里开染料坊谁到城外的乡村那去开染料坊而吵得不可交开，甚至还动手打了起来、米哈伊尔和雅科夫因为嫉妒茨冈尼克而在他背十字架的时候绊倒了他，让他因为被沉重的十字架砸到而流血过多而死、米哈伊尔因为外祖父不愿意让他到城里开染料坊而让一些街头混混砸自己的家。后来，因为高尔基的母亲死了，所以外祖父让他自己去外面某生......
去看《在人间》喽！
四年级读后感14
暑假期间，我在妈妈的推荐下读了一本非常美妙的书——《绿野仙踪》。
这是一个极富想象力的美国幻想故事，一场突如其来的龙卷风，把多萝西和她的小狗图图卷入了扑朔迷离、危险惊奇的梦境里。在寻找回家的路的过程中，多萝西陆续结识了没有脑子的稻草人，没有爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历经艰险，最终凭借着自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿地完成了自己的心愿。
俗话说得好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，多萝西、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同度过了一道道难关。朋友是最珍贵的，多萝西为了救图图而奋不顾身地朝雄狮挥起了拳头，胆小的狮子为了救伙伴而毅然与虎头熊抗争，这是多么感人的故事。记得在美术课上，我忘记带图画纸的时候是朱子宽向我递来了一张洁白的纸；记得在体育课上，我不小心碰破了皮，是应天恒陪着我来到医务室……友谊的种子在我们的心中播种、发芽、开花，身边的每一个同学，都是我们的`朋友，我们应该互相帮助，这样才可以共同进步，达成各自的愿望。
此外，我还明白了另一个道理：人生就像是航海，人必须朝着自己顶下的目标行驶，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险、勇于拼搏，最终才能到达自己理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，不畏艰险，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。就如多萝西一样，她在朋友们的扶持下，在南方好女巫格林达的帮助下，回到了自己的家乡德克萨斯，结束了这漫长而精彩的旅程。我以后再生活上、学习上都要想多萝西学习，在生活中遇到困难时，要依靠自己想办法解决，而不是盲目地向父母求助；在学习中遇到困难时，也要积极开动脑筋，多思考多问问题，而不是被动地听老师讲解，只有这样，用不懈地追求和奋斗的精神来面对各种困难，才能够克服学习上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑战自我，向着自己的理想不断前进。
四年级读后感15
下午弹完电子琴后，我自己阅读了绘本《天空在脚下》，作者是美国的埃米莉阿诺德 麦卡利写的，是由河北教育出版社出版的。
书中讲的是：在一百多年前，巴黎有众多的戏院和音乐厅，吸引了从世界各地而来的艺人，在当时，最好的落脚处，要算是寡妇葛太太那间位于英格兰大街上的小旅店了。
而葛太太的女儿那么是一个很好的听众，听流浪艺人讲城里或旅途中的各种冒险故事。并且米瑞也一样的勤快，切洋葱，洗床单，拖地板，没有一件不是她拿手的。
就在一天的黄昏，一位瘦高并忧伤的陌生人来到旅店门前，这个人叫贝利尼，是个走钢索的特技演员，葛太太让他住在了后院，比较清静，于是，第二天米瑞看到了这个贝利尼走绳索的情景，她看呆了，她可想去试试看。
米瑞鼓足了勇气开口让贝利尼先生学绳索，可是贝利尼回绝了他，米瑞天天观察贝利尼走绳索的神态，眼睛直盯着前方，从不朝下看，米瑞再也忍不住了，只要贝利尼出门，米瑞就去上绳索自己试一下，她站在上面手臂晃动的像风车，一下子摔倒了下来。
米瑞想着，我一定要继续努力，坚持，一定能学会。
米瑞试了无数次，终于站在了上面，几秒，两三步，不知摔过多少次，经过无数次的训练，米瑞能走完绳索的全程。
当米瑞知道贝利尼在十分钟内横跨尼加拉瓜大瀑布的`人，在炭火炉上煎蛋，曾双脚绑着篮子，横跨阿尔卑斯山，蒙着双眼走冒着火焰的高索，于是，米瑞想跟着贝利尼走，一起表演走钢索 ，经过再三考虑，贝利尼在一个夜晚，他走在了绳索上，而米瑞正伸出双手，而贝利尼那么微笑着向她走来，米瑞的脚踏在高索上，正好梦想中的那样，她在夜空下横跨夜空。
当我看完这本书后，这本书里写的真是太精彩了，我会米瑞的勇气而鼓掌，我要向米瑞学习，只有坚持，永不放弃，才到走到最后的胜利。
学电子琴，我就要每天坚持弹，去练习，只有这样才能弹好曲子;
学英语时，我就要多听磁带，多说话，只有这样才会对英语有好感;
如果想写好作文，写好看图写话，我就要多积累好句好词，多读课外书，并且主动看书，才会有很好的收获。
我要向米瑞学习，学习她的永不放弃，学习她的继续努力，学习她不向困难退缩的精神，我才能学到更多的知识，才能成功。
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