初中英语教学方法报告学习心得体会

初中英语教学方法报告学习心得体会

　　在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的初中英语教学方法报告学习心得体会，希望对大家有所帮助。

　　我们来到莘县职业中专学习的时间是20xx年3月10日上午。在开场报告中，我们邀请了聊城教研室主任姜振海老师作报告，报告的题目是《关于背诵语感和课堂教学的思考》。通过倾听姜主任的报告，我受到了很大的启发。

　　首先，英语和语文相比较，各有不同的学习难度。相对而言，有些学生认为英语更容易学习，因为它注重记忆。据统计，大约90%的英语知识需要通过记忆来掌握。与此相比，数学、物理和化学等科目更加强调逻辑性，因此相对较难。然而，我们应该鼓励学生们充满信心去面对挑战。信心是成功的基石，只有相信自己，才能取得成功。

　　然而，学习英语最根本的东西是语感，如何获得语感是关键。语感的获得必须通过背诵，姜老师通过32年的 教学工作 ，深刻体会到语感的获得离开背诵是做不到的。

　　首先，学习英语需要单词的积累，记忆，沉淀，再积累。背诵对于中下等学生来说，起着关键的作用。那么什么是语感呢？语感是对语言的感悟，有了语感就有了听说读写所要求的一切能力，没有语感则寸步难行。可以说语感有了，万事俱备，感悟使然。除语感以外，没有任何方法是万能的，都是不完美和有瑕疵的，但语感能做到完美无缺，听说读不在话下，因为语感有强大的力量，感悟越深，做题越顺，越好。

　　背诵那些课文要根据学生的实际水平来确定，与学生在那个年级没有关系。所以教学要分层背诵也要分层，差生的形成主要是积累少，没有形成语感。通过听力，阅读背诵形成语感，利用语感进行听说读写活动。

　　语感的形成是通过输入而不是输出。为了彻底培养语感，我们可以每周至少背诵一篇完整的文章。

　　背诵是培养语言能力的关键，只有通过背诵才能真正掌握语言。背诵可以唤醒我们对单词和语法的认知。通过背诵，单词和语法能够得到具体的呈现，变得更加生动。因此，在今后的教学中，我将鼓励学生们积极参与背诵，并将其记下来。

　　感谢领导组织这次英语教学培训，我在这次培训中学到了很多有关英语教学的知识，受益匪浅。非常感谢这次学习的机会。

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