我的读书心得

[热]我的读书心得

　　心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的我的读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的读书心得1

　　我与地坛是我在学校见习实习生活中所听的最后一篇课文，这节课后，感触真的很深，从刚开始来实习听到的第一课沁园春·长沙再到今天所听的最后一课我与地坛，感觉胡老师的上课真的很精彩，基本功很好，课堂气氛分常也非常的好，上课不拖泥带水，一语中的线索清晰，脉络分明。让人感觉语文学习如此轻松愉快而又收获颇丰。对教材的处理细腻而又完整。在上这节课之前她首先让同学们来谈谈对生命的理解？这样让同学们很快的进入对人生命思考的状态。同学们都在踊跃的回答自己对人生命的思考，胡老师也对生命也做了一个总结说：“史铁生曾经说过：生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。一个简简单单的命题就进入了今天所学习的内容，这样的设计不但能让同学们感悟生命，更能引发同学们对课文的深入了解。

　　作为一个残疾作家，史铁生的《我与地坛》可以说是一篇生命的歌！是对人生深切感悟的歌。一位学生说得很好，一个人，当他的人生在顺境中生存的时候，他是不会珍惜生命，珍惜时间，也不会去思考生命的意义和价值的。只有当人生在十字路口徘徊，在逆境中生存，在身心遭受重大挫折的时候，才去思考人生，拷问生命的意义。人生的价值在于默默奉献付出，生的伟大，死的光荣。胡老师说：“你们的回答也引发了我对人生的思考，真的没错，人就是这样的，要在某一样东西的压制下，才能有生存的动力，才会去仔细思考人生，思考生命的价值。然而史铁生的这篇文章，就是这样一篇拷问灵魂的震撼人心的作品。正是这种遭遇，给作者提供了一次透彻的领悟人生，感受生命的机会。

　　在他和地坛的亲密接触中，在他对地坛的真切感悟中，体会着生与死的价值，体会着生命的意义。在地坛，这样一个苍幽的、偏僻的、历经沧桑的、荒芜的地方，在这样一个具有浓郁的历史特点，又沉淀着深厚的历史文化而今又荒废的.园子，作者所获得的不仅仅是一种对生命的认识，而是贯穿着一种时间意识，生命意识。这种意识，把作者引领到了一种宁静、安详的氛围中，正好可以静下心来想一想有关生与死的问题。在这儿，地坛是作者精神的寄托地，是在他人生出现大的挫折，心灵遭受极度痛苦，在生与死之间徘徊之时，他来到了地坛，似乎这地坛就是为了等他。在这儿，他获得了很多启示。他从地坛的苍老斑驳中读出的是一种沧桑、一种悠远的历史情怀。可以说，此时的地坛，已经不仅仅是一个历史遗迹，而是作者心灵的栖息地，是他在人生的十字路口找到的一个精神寄托所，也是他逃避生活，逃避人生的最好的场所。

　　在这儿，他把自己与外界的一切隔绝起来，听不到市声的喧闹，听不到人声的嘈杂，可以静下心来，整天陷入对人生的思索中。在分析完古园的景象后，胡老师又让同学们思考一个关于生与死的问题，同学们又是怎么样理解一个人生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。怎么理解这句话？就这样弹出一个问题，让同学踊跃的回答，同时也激发了同学的思维，更加的促进他们从现在就应该对人生有所思考。这使第一课时的讲解在学生与老师的交流互动中结束了。

　　胡老师在安排第二课时的时候，回顾了上节课所说的内容，还问同学们第二部分主要写了些什么？作者写了一个怎么样的母亲？在这些问题一一解决完，胡老师又抛出了下一个题目，就是让学生思考母爱具体体现在同学们身上的爱，母亲是怎么样爱自己的子女的？同学们都在思索着，这个问题应该是老师与学生交流的一种题目，这样既能让同学们说出对母亲的感受，也能了解学生对家长的一种的看法，从而得一定的交流，也能了解学生对家长看法的心里活动状态，我知道现在有很多的学生不是很了解自己的父母，总觉得自己的父母经常在唠叨自己，这样的唠叨会让他们产生一种逆反，觉得父母不是很理解自己的做法和想法，似乎现在的一切都是以学习为主，其他的都不在我们思考的范围内。胡老师的问题设计真正的使学生把内心的一种对家长的不理解吐露出来，从而让他们的这种的情绪在课堂中得以释放出来。这样的教学方法真的让我佩服。

　　真的，能跟着这样有功底的老师的学习，不仅仅是我的荣幸，也是我不断学习的动力，胡老师还说，课堂是学生的天地，应该是学生以学为主，老师只起到一个引领的作用，课堂气氛也关键是和学生的互动，这样的方式才能推进学生的自主学习的能力。

　　不知不觉中，步入同大已半月有余了，闲暇之际，翻看了史铁生的作品《我与地坛》，不禁有了深刻的感悟和思考。

　　《我与地坛》是史铁生的散文代表作，是他十五年来坚持摇着轮椅在地坛思索感悟的成果。文章中好像流露出一种他活到最狂妄时失去双腿的悲愤与痛苦，但是，这种情感也随着地坛的那一幕幕悄然发生又悄然逝去的故事消逝了，流露出更多的则是对人生的感慨，对母爱亲情伟大的赞美，字里行间中流露的朴实无华洋溢出作者心灵最深处的情感。

　　作者围绕着那座“心灵园林”，用一种缓慢平和而又坦然的叙述语气，诉说着地坛的人和事。那些古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，那一段段坍记了的高墙与散落了的玉砌雕栏都是史铁生十五年的朋友，也是他心灵上的慰藉。

　　对于那个漂亮而令人怜惜的弱智姑娘以及她的哥哥，对于那对由年轻人变成相濡以沫的老夫妻，作者如同一个路人般，静静地在旁凝望着这些好像冻结了的事。好像史铁生就是地坛的另一个化身，见证着园子里的历史。

　　每个人的生命中都会有挫折和苦难，但是逃避不是唯一的选择，每个人的生命只有一次，挫折和苦难只是生活的调味剂不能一遇到他们就逃避，史铁生的双腿残废了，但是他却没有因为人生的挫折倒下，反而冷静的思考，成功渡过了人生的难关。生命是最重要的，人生如梦，一个人只有一世，我们要做的就是好好的活下去，而不是轻生，逃避的只是懦夫，肯面对现实活下来的才是勇者。人在世间可能会面对种种挫折，有时开心，有时郁闷，有时愤怒，有时伤心，活下去才可以改变这一切，如果不能活下去，那这些就没有意义了，人活在这世开开心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就寻死。

　　史铁生他打败了困难的挫折，每个人都不可能会一生都一帆风顺的，会遇到种种不可磨灭折，种种的抗拒不了困难，只要我们愿意去挑战、去克服。就不可能会有做不成的事。

　　《我与地坛》这篇文章让我对生命的意义加深了了解。在同大未来两年的学习生涯中我会树立明确的目标，并且坚持不懈，矢志不渝的为之奋斗努力。不忘初心，砥砺前行！

我的读书心得2

　　茫茫荒野，朔朔烈风，静穆的戈壁，读着作者笔下那艰难困苦的生活，渐渐地，我便也沉入到那艰苦的岁月中去了。仿佛经受着不幸的人并非作者而是我，于是越读越忧伤，在困难的泥潭中越陷越深了，可每每这时作者总用她笔触间的欢乐将我一次又一次拉上来，那是无尽的黑暗中渗出的欢乐啊！

　　那西域之景，在游人的眼中自是壮丽无比：冰河开裂的咔嚓声中，春天掀开她的面纱；斑斓而又清澈的天空之间，云雾来回缭绕；穿梭在云隙间的阳光，把一束明亮投射到大地上……而在牧民的眼中，这一片土地，是一片绝大部分才刚刚开始承载人的活动的广袤大地，在这里，泥土不熟悉粮食，道路不熟悉脚印，水不熟悉井，火不熟悉煤。

　　美丽的湖泊可可苏，对当地人来说只是一个出鱼的地方。它处于一棵树也没有的荒野中，作者就被这么一片纯粹美好的水域深深地打动了。她说，“所有的植物全生长在湖中央……那是一团一团的芦苇，整齐俊美，随风荡漾。音乐一般分布在湖中心，底端连着音乐一般的倒影。没有风的时候，芦苇同它们的倒影都是清扬的少女小合唱；而有风的时候，芦苇们是主旋律，倒影成了和弦。 作者在这毫无浪漫可言的丘陵和荒山之中，她感受到的是这湖泊的宁静，脆弱和诗情画意。

　　在茫茫的戈壁滩上，最方便且省钱的出行方式是摩托车，而且不比坐汽车会晕车。不过，戈壁滩上风大，路也不好走，于是出一趟门总得吹四五个小时的'风，还常常会出现各种原因所致的抛锚。有一次，在戈壁滩上迷路了，大地空旷无碍，黄昏来临，脚下是扎着稀疏干草的板结地面，作者弯腰从土壳中抠出一枚小石子，竟是一块漂亮的透明玛瑙，走出绝境后，坐在摩托车后面的作者仍对那个迷路的地方恋恋不舍，想着此生再也回不到一个有玛瑙的地方了。我想，在她以后的人生路途中，她是不是会想到无论处在怎样的困境中，都不能绝望，也许正是绝境之中，才有着那渗着微红血丝的戈壁玛瑙。

　　我爱作者笔下那不同于游人眼中的西域之景，困苦之中酝酿着大自然的神奇与伟大。我也爱作者笔下的人情温暖，最喜欢作者对外婆的描绘。作者的外婆，总是喜欢在做错事后吐一下舌头，而做错事通常会先掖着瞒着。比如打碎了糖罐子，她就把剩下的糖换一个一模一样的罐子装了原样摆着，直到你问她，糖为什么突然少了半罐子，她才吐吐舌头，笑眯眯坦白。这样的外婆怀念起来，总是让人多了几分笑意。作者念小学的时候，常常赌气不吃红苕稀饭和酸菜的早饭，等外婆追上学校六楼来送一只滚烫的红糖锅盔。她最后写道：“外婆，你不要再想我了，你忘记我吧！忘记这一生里发生过的一切，忘记竹林，忘记小学的六楼。吐一吐舌头，继续你绵绵无期的命运。”在作者的另一本书《走夜路请放声歌唱》中，也有她怀念外婆的篇章，她说自己五岁时，第一次感觉到了焦灼和悲伤，那是因为外婆对她说，“我们没钱了。”于是她在吃苹果的时候对外婆说，“我一天只吃一个，要不然明天就没有了。”这生命中的悲伤就一直陷落在那些岁月里，以至长大后在流水线一连工作了几十个小时之后，她发现她一生有过的所有宏大的、强烈的愿望，和在楼梯拐角处稍微躺一会的这个小小的要求比起来，都是那么脆弱、可笑的。是的，只要躺一会会，躺在楼梯拐角处，就够了。世上竟会有那么多的悲伤，然而她一直提醒着自己，“没关系的，我最终还是成为了自己最想成为的样子。”因为似乎永远都有自信、强大、善良的外婆陪伴着她，任何事情大不了，吐吐舌头而已……

　　这戈壁的玛瑙，深深地陷在那扎着稀疏干草的板结地面里，可是你把它抠出来，擦干净，你就会发现它是多么漂亮的玛瑙呀！作者一家才到沙依恒布拉克时，生意惨淡，人们都被远方吸引走了，作者一家人却连搬家的钱都还没赚出来，只好眼睁睁地看着别人走，因为他们的衣服常常会被刮到沼泽里去，一家人便打算立木桩做晾衣架。一边往坑里砸木桩一边对着搬家的人们喊，“你们走吧——走吧！我要在沙依恒布拉克扎根了！”因这晾衣架可做马桩子，生意竟渐渐好了起来，不可谓不是这乐观的力量。而这木桩便让他们“展开新的人生”而“生根发芽”了。

　　面对苦难，作者并非视其为珍宝，只是乐观，只是坦然，不论如何，都一直笑着面对遇到的不幸，因此便没有什么可以算的上是真正的绝境了。所遇都只当它清风拂山冈，这份在逆境中的欢乐，就如那戈壁中的玛瑙一般闪烁。

我的读书心得3

　　工作和生活就像不断翻滚的波浪。各种各样的变化不时发生。生活在其中真的会让人感到紧张，除非有办法让我们关注这些变化并从中获得启示。找到这种方法的一个方法是进入奶酪的故事。畅销书《谁动了我的奶酪》以一种寓言的方式告诉人们一种处理工作或生活中变化的奇妙方式，改变了许多人的生活道路，直到他们实现成功的梦想。时代华纳公司、国际商用机器公司、花旗银行和柯达公司都在用它生动的概念来指导他们的员工。

　　在当今时代，变化是唯一不变的。在多变的市场中，只有通过不断的学习和积极的回应，你才能最终找到属于你企业的奶酪。

　　这篇文章中的奶酪没有被任何人拿走或突然消失，但是小家伙忽略了奶酪每天都在减少，甚至在享用美味的奶酪时最终被吃掉。生活中有许多相似的现象。我们的日历一天比一天薄。所以当我们读完最后一页时，我们惊呼:又一年是怎么过去的？我们周围的人和事都在变化，所以我们会惊讶地张开嘴:在报纸只出版了一期之后，我们为什么又忙于这一期？日出日落时，社会每天都在变化。人们生活和工作的节奏越来越快。人们承受着越来越大的压力。人们的知识更新期越来越短。人们需要掌握越来越多的技术要求，随着时间的流逝，所有这些都在不断变化，并且客观存在。

　　人生的道路不仅崎岖不平，而且像迷宫一样到处充满变化，面临许多十字路口。这要求我们做出非常重要的选择，每一个选择都会影响我们的生活方向，反映我们的目标并影响我们的未来。一个人的生活是一系列的选择。知道生活中的一系列选择，当一个人面对一次又一次的选择时，他不会因为没有找到奶酪而气馁。你会大度和宽容。他们也不会因为找到奶酪而沾沾自喜。

　　当你必须为自己的职业和生活做出选择时，你应该学会扬长避短。培养优势，首先，一个人是自己的专长，一个人最喜欢做的事情，爱会努力学习，努力学习会有所作为；第二，不要选择你不愿意做或不能做的事情。一旦选择被确定，我们必须不放弃地去争取，一点一点地开始，从最小的事情开始，努力做到最好，并且在这个过程中，增加我们的`才能和建立我们的信心。随着时间的推移，你会成为鉴赏家，你会做一些事情，发展一些东西，创造一些东西。

　　这本书的最后一章让我们看到了一群来自不同行业、不同经历和不同挫折的现实人物，他们严肃地讨论奶酪的含义。在这一点上，我终于明白了我们的商业领袖给书的意图。书中传达的只有一个概念:你必须以务实的态度面对不断变化的现实。也许我们都害怕内心的变化，但除了采取主动之外，我们必须适应变化，勇敢地面对变化。

　　现代社会中，变化、机遇和挑战并存。我们需要随时准备好跑鞋。在激烈的市场竞争中，奶酪随时可能发生变化。穿上你的跑鞋，学好有用的知识，同时丰富你的才能，让个人得到全面发展，你就会在你的脑海中找到最丰富、最甜蜜、最美味的奶酪。

我的读书心得4

　　寒假期间，我利用空闲的时间陪同姐姐一起到图书馆阅读。回来后有许多的感想，接下来我就为大家来说说我的读书心得。

　　一个星期五下午，我们迎着温暖的和风，沐浴着明媚的阳光来到了图书馆。第一次见到图书馆，我就觉得它好大呀！里面的环境也非常好，既干净又整齐。图书馆虽然人很少，但是看书的人都安安静静地阅读着他们各自喜爱的书。

　　姐姐一进图书馆就立马飞奔到她喜欢的区域，然后让我不要吵闹，自己找书来看看或者到座位上呆着。于是我就四处去看了看，一开始，我对所有的书似乎都没有太大的兴趣，直到我看到了这么一本书——《乌塔》。

　　当我第一眼看到《乌塔》这本书时就喜欢上了，因为它的封面非常好看，而且我也十分喜欢里面的插图。我拿着这本书来到了座位上，开心地阅读了起来。这本书的作者是汪晓洁。读完后我觉得内容不但精彩，而且很有意义，它让我明白了许多道理。书中写了一位活泼可爱的德国小姑娘，她非常勇敢，生活独立，一个人去了欧洲旅行。读了一会，我发现乌塔去欧洲旅行时都是独自一人准备东西，做好计划。但是她的计划准备了很长时间，好像是三年之久。当然你一定会问，去旅行一定需要钱，那她的钱从哪来。我发现了一个出乎意料的情况，原来乌塔的钱是利用周末和其余空闲的时间去打工赚来的。我不禁对这个女孩产生了敬佩之情。

　　我们这个年代的孩子都是拿着父母的钱花，饭来张口，衣来伸手，被家里的'人宠溺着。乌塔在旅途中十分乖巧地给家人打电话报平安，时刻挂念着家里人，遇到危险也会自救，她非常了解每个地方的警察局的电话号码和地址。最后，她顺利地完成了旅行。读着读着，姐姐来到我的跟前说：“不早了，该回家了！”我看了看书还剩十几页，便说：“让我读完吧，就这么几页了。”过了一会，书也读完了，把书放在架子上的那一刻，我依然有些不舍。

　　回到家，我也反思了自己，我应该学习乌塔那种自立自强的精神，逐渐成长起来。

我的读书心得5

　　今天是周四，下午第一节是经典诵读课，由于这一校本课程的教材迟迟未到，我就自作主张，将它充分利用起来，做了一件我喜欢的事情。

　　开学初，为了摸摸孩子们阅读程度的底子，通过给家长发短信，了解孩子们的读书习惯，结果还是比较满意的。很多孩子都有不同程度的阅读经历，也对书籍有很浓厚的兴趣。可是通过了解，能够与孩子共读的家长却少之又少。这是一个很麻烦的问题，因为家长的引领可以指导方向，可以给孩子提供阅读的环境。所以，一个多月以来，我一直在给家长们提建议，希望他们能够陪着孩子一起进入阅读，收效甚微。这也让我更加觉得阅读习惯还要从小培养，也明白自己的`任务更加艰巨。

　　看了薛老师的诵读课记录，忽然想到，我也可以利用一个固定的时间，用讲故事的方式，把那些精彩的作品推荐给孩子，也就可以代替家长的亲子共读，也许我绘声绘色的讲述效果更好也说不定呢。想到了就行动，时间就定在这个一直被我用于课本教学的“经典诵读”课。

　　上师范时，我们的语文课本中包括一本《儿童文学精选》，里面的一篇童话深深地打动了我——《小贝历险记》。直到自己有了孩子，仍然拿出那本书读给女儿听，从小就被我影响得喜欢书的孩子，也被故事中的小贝感动得热泪盈眶。这回，我又很自然地想到了它。

　　下午，午读结束后，我就告诉孩子们，以后的经典诵读课，先由老师给大家带来自己喜欢的故事，慢慢地，同学们也可以推荐自己读过的好书、好故事，与大家分享。孩子们一下子安静了，应该是很好奇老师会带来一个怎样的故事吧。这个时候，我顺便将欣赏音乐融入其中，播放了一首班得瑞的背景音乐，随着音乐，轻轻地讲起这个感人的故事。孩子们真的听得很专注，我偷偷观察了他们的表情，讲到小贝丢了，妈妈着急地寻找他时，很多女孩子都眼含热泪（其实我的声音也有些哽咽）。讲到小宝依赖妈妈，什么本领都不会，还被老鼠欺负时，我停了下来，问孩子们：“小宝是一只猫，猫和老鼠是什么关系？”孩子们回答：“他们是天敌！”“那谁厉害呢？”“猫！”“可为什么小宝这只猫会被老鼠欺负呢？”孩子们讨论起来，有的说小宝太笨了，有的说小宝胆子太小，还有的说他的身体太弱了……终于有个孩子说，他太依赖妈妈了，根本就没有学会任何本领。我借势告诉孩子们，任何人都要学好本领，才能解决遇到的问题，哪怕你是它的天敌，也需要通过不断的学习和练习，掌握了杀敌的本领，才能成为他真正的天敌。孩子们若有所思地点着头，看来，他们开始思考了。

　　后面的时间，继续讲了小贝离开妈妈后在草原的遭遇，孩子们又有了很大反响，心里对小贝不幸命运的同情，渐渐转到了对小贝努力抗争的佩服，这也是我初读这个故事时的心路历程，真好，产生共鸣了。

　　虽然今天的教学内容还剩个尾巴，虽然我用了一节课的时间做了一件看似与教学无关的事情，但是我很高兴。就像薛老师说的，我们的教育应该促进孩子一生的发展，我也同意老师的观点，不认为对孩子来说重要的只是分数，各种意志品质，良好的学习习惯，浓厚的阅读兴趣，对孩子来说才更重要。

　　与读书为友，我来领航。

我的读书心得6

　　今天读完了俞敏洪老师的创业史《曾走在崩溃的边缘》。

　　书讲述的是俞老师如何白手起家创办新东方，将新东方从一家十几人的培训班做到在纽交所上市公司。叙述方式是采用俞老师亲身经历的第一视角方式，还原了很多当年创业的艰苦环境，语言上非常的朴实、接地气。

　　俞老师当时在北大当老师，由于想要多挣钱去国外留学，俞老师也是干托福培训班抢了北大的生意，结果得了一个记过处分，这点和《中国合伙人》非常像。于是俞老师主动辞职开始创办培训班，为了招到学生，他努力地提升自己的英语水平，成了当时北京城最好的托福老师。再凭借自己的影响力吸收了很多其它优秀老师也来到新东方和俞老师一起授课。

　　这大概是新东方的一个创业雏形，新东方的另外两家马车徐小平和王强是在新东方已经做得很不错的时候，俞老师认识到新东方要发展就应该找到比自己更加优秀的人来一起努力，于是才到国外请回来了徐小平和王强。

　　在吸收人才这方面俞老师真的是教科书，他毫不介意有才能的人压住他的光芒，他也不介意别人分他的蛋糕，只要能让新东方发展得更好，甚至剥夺了他的董事长和总裁职权他也毫无怨言，而且为了留住人才，新东方的老师的薪资永远是最好的，尽量把利益都给下面的老师去分，自己拿最少的那部分。有这么康概的一个老板，各地人才都源源不断地涌入新东方。

　　为了尽可能发挥大家的才能，俞老师提倡公司内部创业，让徐小平、王强等人才去开辟新的业务板块，而这些板块的利润大头都归业务板块负责人，这样既能给他们足够的舞台施展才华，又能保证他们的利益，真可谓一举两得。纵观现在的很多企业，会开很多子公司，以为利用大公司的资源就能做好子公司，然而下面的负责人不但事事要请教老板，一个很有创意的活动经过层层的审批早已错过了最佳的执行期，而且负责人在自己收益也没保障，只能拿着老板给的死工资，这样的子公司自然而然就走向了灭亡。印证了一句老话“能容得下弟兄的才能当大哥”。

　　在面对诱惑时，千万要冷静，看清楚诱惑背后的陷阱。曾经新东方为了发展壮大需要融资，有一个机构很爽快的'给新东方一个亿，做了十亿的估值，这让新东方的管理人员都喜出望外，自己手中的期权终于值钱了。

　　我个人比较喜欢俞敏洪，江苏老乡，身上带有浓烈的质朴，乡村的气息，老实人的味道，虽然有时也会因为一些言论被很多人诟病，但谁的内心没有一点阴暗面呢，他敢于直言面对和承担，我是觉得了不起。

　　看过他的几本书，人生导师形象，心灵鸡汤较多，很多人不喜，但和其他文字相比，多了份坦诚，也能强烈感受到他这些言语的背后是自身面对无数挫折磨难，总结反思而来。

　　这本书比较客观的讲述了新东方创业的始末，以及在企业发展过程中遇到各种来自外部和内部的问题，家族企业弊病，内部管理混乱，上市过程中的各种挑战，战略错误等等，比较客观展现了一个企业的发展和成长史，可读性较强。

　　书的结尾提到了他为人处事的三个原则:坦诚、诚信、信任。要成为一个讲究诚信的人，为人要坦诚，才能建立彼此的信任，往往会事半功倍。要打感情牌，少打利益牌，杜绝不正当利益交换。

　　本书适合迷茫中的你，他会告诉你如何选择，如何面对;本书适合已经创业和即将创业中的你，他会告诉你老俞的亲身经历，让你学会如何经营企业，如何提高领导力;本书同样适合困境中的你，他会告诉你，你以为人生已经到了低谷，其实你还有很大的下降空间。

　　一根笔，一支烟，一个灵感乍现的瞬间。

　　两张纸，三更夜，几句不成体统的闲言。

　　毛毛忽然就想立个flag，认真走路，好好看书，重新翻每一本喜欢的书，复习每一个认识过的人。

　　就从眼下刚完结的这本开始吧。

　　俞敏洪，我偶像。

　　原本看书就特别慢，总是逐字逐句的，再加上工作忙，琐事多，断断续续读了一整个夏天。有时候在app看，有时候去书店接着读。可以说，随着俞老师创业过程的起起伏伏，我读这本书的过程也可谓屡次走在崩溃的边缘。

　　读书会让人崩溃吗当然不。是随着读一本书的过程中，你所经历的事，让人崩溃。崩溃总是让人绝望，崩溃也让人成长。也因此，这本陪着你度过这段日子的书，才被赋予了更深刻的意义。

　　毛毛娱乐认为自己迟早有一天会去新东方投奔俞老师，这个迟早到底是哪天，眼下还不得而知。印象中近十年，新东方总部、分校、线上线下各种大小面试正式或扯淡，直接或间接，也经历了十余次。都和新东方擦肩而过。但冥冥中能感觉到缘分未尽，还会在未来某一天以某种形式加入其中。这是值得期待的后话了。

　　很多年前，记得室友阿娇桌上一直摆着本俞老师的鸡汤书，不知道她自己看了多少、看了几遍，反正给我留下了很深的印象。以至于俞老师来学校做演讲，也是挤着去体育馆里面听，演讲内容跟他去各个学校的大同小异，但那种浓浓的正能量氛围，记忆犹新。就像他眼下这本书给人的感觉一样。但那时候的正能量里还没有太多的商业味道和沧海桑田。而今很浓。

　　说到中关村不得不提下那条创业一条街，已然演变成后来的畅聊创业之梦咖啡厅一条街，以及今天的打牌一条街。萧条了。

　　但教育不会萧条，因为有一群热爱教育更懂教育的人在坚守。叫坚守有些沉重了，不会那么艰难，尽管没有哪个领域竞争不激烈，但最后留下的，一定是由传统走向科技化再返璞归真的教育集团公司，而不是单纯的互联网公司。新东方加油。

我的读书心得7

　　早就听说了这本书，一直没机会读，这次读完这本书，我知道每个人在必须为自己的事业，生活做出选择时，必须充分地热爱自己喜欢干的事，热爱才会努力去钻研，努力钻研必会有作为;选择自己有能力干的事，选择一经确定，就要弃而不舍地去奋斗，从一点一滴做起，从最小的事做起，努力做到最好，在这个过程中增长才干，树立信心。久而久之，必定会有所作为，有所发展，有所创造!

　　世事变化本无常，《谁动了我的奶酪》告诉我一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻，去追寻其他更新鲜的奶酪……

　　在这本书中，有很多的至理名言，也有很多发人深思的地方，现在我把他们摘抄下来，以求共勉：

　　如果你不改变，你就会被淘汰。经常闻闻你的奶酪，你就会知道它什么时候开始变质。 你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶酪，会帮我找到新的奶酪。越早放弃旧的奶酪，就越早发现新的'奶酪。在迷宫中搜索比停留在没有奶酪的地方更安全。陈旧的信念不会帮助你找到新的奶酪。当你发现你会找到新的奶酪并且能够享用它时，你就会改变你的路线。尽早注意细小的变化，这样有助于你适应即将来临的更大的变化。随着奶酪的变化而变化，并享受变化。

　　我们要记住：别人仍会不断地拿走你的“奶酪”，所以我们要做好迅速改变的准备，不断地去适应变化、享受变化。

我的读书心得8

　　我所理解的生活就是做着自己喜欢的事情，养活自己，养活家人。

　　生活不是攀爬高山，也不是深潜海沟，它只是在一张标配的床上睡出你的`身形。我也不觉得留有遗憾是一种缺憾美，相比之下，干砸了倒是一种美。我喜欢的事情远不止写点东西和赛车，我还做很多事，有些做得不够好，有些做得很失败。和朋友聊天时，我直接告诉他们，这事我特喜欢，也干过，但我真的不适合，丢人了。

　　我最讨厌听见有人这么说：要是我去干这事，一定比某某某干得好。你在台面上看见我成功一次，而我在台面下已干砸十次，那又如何？我又没死，不停地干就行了，但人们只会记住你成功的那一次。

　　我所理解的生活就是和自己喜欢的一切在一起。

　　我曾经在快餐店看上一个姑娘，犹豫5分钟，没敢去和人家说话，结果人家走了，我到现在都很遗憾。在那一刻，我就是白痴，我去了又如何？最坏的结果无非就是他男朋友从厕所里出来。哪天若要死了，遗憾这事没干、那事没干，还不如自吹这事干成了、自嘲那事干砸了。

　　我现在干的事足够多，陪伴家人和孩子，每年比赛近20场，又开始写新的小说和游记，除了偶尔进摄影棚拍杂志封面，其他时间真没有精力来捯饬自己，更没心思去考虑什么形象和定位的问题。觉得我形象欠佳的，挪步就是，我只负责制造作品，不负责用户体验，也没有售后服务，更不会根据大家的口味来改进。你若喜欢，便是晴天；你若讨厌，也是晴天。

我的读书心得9

　　《谁动了我的奶酪》这本书是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

　　我很喜欢这本书，这本书教会我改变思考方法，在遇到突如其来的变化时，它让我知道不应该怨天尤人，止步不前，而是应该穿起自己的“鞋”，勇敢的进入“迷宫”，去寻找新的“奶酪”。

　　“奶酪”是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的'东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能随时面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？

　　说起改变，许多人“谈变色变”，第一反应是害怕，害怕跳脱当下的舒适圈，害怕面对改变后的风险，甚至拒绝突破，只是默守陈规，守着自己的“一亩三分地”，就如书中的小矮人哼哼，因为担心事态变得更加糟糕，从而抵制变化，导致不得不承受失去的痛苦和挫败感；而反观其书中的嗅嗅，则能及早感知变化的端倪；匆匆能立即采取行动去做自己想做的事；唧唧即便最初对改变抱有抵触情绪，依然学会调整，接纳了改变，从而顺利走出迷宫，过上了自己希冀的生活。

　　作为一名国企职工，我负责的房产租赁业务常常发生改变，会接触形形色色的租户，经历各种意料之外的事情，我也曾抱怨工作进展的不顺利，就像书中的 “唧唧”，由反感变化到接受变化，调整自己的心理想法，就工作内容，与多方沟通联系，适应变化，不断改变工作方法，努力完成领导交给我的任务。当因我的改变，事情逐渐往好的地方发展时，心中满满正能量督促我不断向前迈进，探索，终究会走出“迷宫”。我们应该意识到：心怀变化、适应变化，做好随时变化的准备，并不断地享受变化。要知道变则通、通则久；积习成性，积性成命。只有战胜我们内心中的弱点（包括懒惰，贪婪，自私，喜欢抱怨，虚荣等），做出改变，才能战胜一切。

　　就如今年我们所经历的这一场疫情，为我们公司的发展带来了巨大压力，面对困境，公司及时调整策略，勇于突破重围，慢慢回归正轨。

　　相信，在公司领导的正确带领下，我们终将乘风破浪、再振旗鼓，迎来更加辉煌的明天！

我的读书心得10

　　《我的大学》是描写高尔基的自传三部曲中的最后一本书。作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了他们那一代人的成长经历。作者生活在19世纪末20世纪初的俄国，沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。

　　小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河附近流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播着革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所特殊的大学——社会为他展现出一个越来越广阔的新天地。当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。

　　他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的'日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富!

　　高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。

　　高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐打。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

　　主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，才能有所作为。

我的读书心得11

　　用心的读了《你在为谁工作》后，感觉对自己的启发很大。它是一本工具书，教我如何做人做事；它是一把尺子，随时衡量我的工作是否完美；它是一碗心灵鸡汤，给我注满了青春的活力。本书中有很多精辟有趣的故事，让我印像最深的是：一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主感谢他服务多年，让他再建最后一房子，木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，干活马马虎虎，偷工减料随便地把房子盖好了。最具讽刺的是，完工以后，雇主诚恳的说房子归你了，这是我送给你的礼物。木匠后悔不已！我想不管是在工作还是生活中，我们总是会做会类似这样愚蠢的事情，以为自己耍小聪明，做事得过且过，其实最后吃亏的还是自己！我想我会时刻提醒自己“工作不是为了别人，而是为的自己”我应该对自己负责，不断激励自己进步，这样才会在任何时候都无怨无悔！有了这种想法后，对自己的工作也做了一下认识，意识到平常工作中还是存在一些不足的地方。我在想，我如何才能把工作做得更好呢！在以后的工作中我将时刻谨记以下几点：

　　一、充满热情工作热爱自己的工作，从工作中感受到乐趣和激情，时刻以主人翁的意识投入到工作中，当我养成这种习惯后，我想在任何工作中都能发现其中乐趣久而久之，会更加热爱自己的工作。另外随时有开放的心态主动听取别人的意见，改进自己的工作。别人的意见是对你最好的礼物，但是如果你没有足够的气度，总觉得别人在挑剔你的话，你可能会丧失掉这个成长的好机会。有的时候觉得自己这方面做的还不够好，通过这次学习，我想今后的工作中加倍努力。

　　二、放弃责任就是放弃成功一个没有责任感的员工不会是一名优秀的员工。每个领导都很清楚自己需要什么样的`员工，哪怕你是一名做着最不起眼工作的普通员工，只要你担当起了你的责任，你就是领导最需要的员工。只有那些承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。人可以不伟大，可以清贫，但不可以没有责任，我想一个没有责任感的人，不管是上级还是同事的话，都不可能得到别人的信任，得不到信任，领导又怎么会把重要的工作交给你呢！有了责任感，就会对工作有高要求，努力做到100分这是一名员工拥有责任心的最好的表现。每一件你的份内事情上，你都拥有追求和达到完美与卓越的机会。任何一个工作岗位都可以成就完美。有的时候自己找很多理由籍口来推托自己工作的不足，这些确确实都阻碍自我发展与进步的绊脚石。

　　三、专业、专注才能做大做强良好的专业技能是专业精神基础，这就好比中构筑这座大厦的根基，根基打牢了房屋才能建好，仅仅有了良好的心态是不够的，我要时时以高标准来要求自己，使自己的专业技能不断提升。

　　四、拒绝学习等于选择失败学习不仅是指一种对新知识、新的书本的学习，而且包括了对各种新的经验、新的观念的接受。只有不断的学习才能跟得上时代的脚步，社会在发展，人的思维也不断的变化，如果我们老是活在已往的经验中，闭门造车，面对新的形势没有思想准备，这样很容易导致出错，甚至会被社会所淘汰。所以，我觉得我们得时刻怀着一颗求知者的心态，“活到老，学到老”学无止境，相信自己一定会在学习的过程中找到乐趣，并一直坚持下去

我的读书心得12

　　在这大千世界中，无论人、物、事，都在不断地变化，社会也在不断地前进，不断地变化。如果一个人不能及时适应这种变化，就会被这个不断变化的时代所淘汰，要知道地球始终是在不停地转动的！这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，更加深刻地明白了这个道理。

　　书中的奶酪指的就是生命中想要得到的东西，如一份好的工作、一个健康的身体、一份友好的人际关系……但当这些东西没有了、变化了，被人破坏了时，也许有的`人只会声嘶力竭地喊叫：“谁动了我的奶酪？”但这本书告诉我，你要跟着“奶酪”的变化而变化！

　　在语文期末考试时，我早早地做完了基础和阅读部分，拿到作文纸开始写作文。作文的题目是《我的……》，是一篇写人的文章，我拿起笔开始“刷刷刷”地写起来。

　　写了一会儿，我想：这次写多少页呢？老师原来说过考试时作文写两页多就够了，好！这次就写两页多了！时间一分一分地过去，有些同学举起了手向老师要纸。刚开始只有小部分同学向老师要纸，但过了一会儿，越来越多的同学举起了手。我也越来越觉得不对劲儿了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。但我又想，老师原来说过，作文只写2页多就够了，这时心里就舒坦多了。但是一会儿又想，有那么多的同学都写了3页多，我是不是应该再写一点儿呢？但这个时候我又想起老师原来说过的话，这句话已经在我心中形成了一个陈旧的概念了。

　　时间还在一分一分地走着，我的心依旧是“肥猪走独木桥——左摆右晃”。“丁零零……”打铃了，我马上转过身子问其他同学作文写了几页，结果十之八九都写了3页多。第二天，老师走进教室对我们说：“你们已经到了高年级了，不能再像低年级一样作文还只写2页，人是不断变化的！”

　　结果，这一次的作文分数对我来说简直是史无前例的低！有了这次教训，寒假里的每一篇作文我都坚持写好。就这样，时间一天一天地过去了……在新的学期里，老师表扬我的作文有进步，我知道我的每一分努力都得到了回报。

　　《谁动了我的奶酪》这本书告诉我：一个人不能总坐在井底，不能只看到头上的一点点天空！知识如同海洋一般，无边无际！一个人如果要想在这漫无边际的知识海洋中畅游，就必须看得更远、更高！要给自己不断提出更高的要求，相信自己能够做得最好。不断前进变化，你才能取得更高的成绩！

　　相信自己！变化会使得你在日益激烈的社会中争得一席之地。

我的读书心得13

　　今天，当我看到《我有一个梦想》这本书时，里面的一篇文章使我感动了好半天。它是老舍先生的《母亲》。写的是他自己母亲的事情。短短几千字，看得出他很爱自己的母亲，并且也很怀念她。

　　文章的.开头先简单地介绍了一下母亲娘家的情况。母亲生在农家，勤俭诚实，身体也好。然后老舍先生写了自己把父亲“克死”了。母亲为了我们兄弟姐妹，只好给人家洗衣服，缝补或裁剪衣服。当老舍先生写到：“在我的记忆中，它的手终年是鲜红微肿的。”我看到了一个坚强的母亲形象。一个好母亲为了自己的儿女，从不知道疲倦。

　　写到这里，我想到了我的妈妈，一位好母亲，我们没有理由使她们伤心，不是吗？

　　妈妈每天早上，五点就起床做早餐，六点的时候再把我和弟弟叫醒，星期六和星期天的时候妈妈就不叫我和弟弟了，都是我和弟弟叫妈妈起床，因为妈妈每天都起早贪黑的干活，我自己都心疼妈妈。

　　其实，每个人的妈妈都是一个样，都起早贪黑，就是为了我们大家。

我的读书心得14

　　史铁生的《我与地坛》真实刻画了个体与命运斗争的内心轨迹，命运的无情捉弄与生活的苦难压抑着史铁生，但其并未放弃生的希望。作家基于自身对生命的体悟与思索，书写出苦难打压下的坚强人生，对困顿失意者而言，是有效的心灵慰藉与情感调剂。

　　读到《我与地坛》，不仅联想到弗洛伊德的人格结构论，他认为本我、自我、超我构成人格结构的整体。本我即是原我，包含生存所需的基本欲望、冲动以及生命力，本我按照快乐原则行事，是无意识的的，难以被个体所察觉，正如史铁生所言：“人为什么活着？因为人想活着，说到底是这么回事，人真正的名字叫做：欲望。”为欲望而活，即使难以发现，这既是本我的真实体现。

　　弗洛伊德的“自我”即是在本我基础上的延续与拓展，是指自身可以意识到的感觉、判断部分，自我的机能寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，遵循“现实”原则。在《我与地坛》中，史铁生写到：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的.时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”平实的文字中蕴蓄着史铁生的豁达洒脱，也是自我原则的有力体现，生活施加的种种苦难已然使人感到气馁沮丧，而快乐总难以存续，因此面对死亡这一沉重的话题，史铁生展现出超乎寻常的睿智与清醒，根源于现实而又有超然物外的明智认知。

　　“超我”则是人格结构中最为理想的部分，表现为一种内化的精神价值追求，其机能主要在于监督、批判及管束自己的行为。“超我”的特点是追求完美，是非现实的，也是无意识的，遵循的是“道德原则”。史铁生在遭遇病痛折磨时，选择的是不屈不挠的生活态度，不在自怨自艾的消极情绪中消耗本就不可多得的韧性，也不采取极端行径伤害己身，在道德的规训中走向至臻至善。

　　《我与地坛》观照生命困境中的反抗斗争，彰示波澜起伏的生命历程中的人生体悟与情感认知，平实文字中内蕴深厚哲理，悲苦处境中暗藏转折玄机，顺逆间的交互共通，本质植根于人的一念之间——认识生存基底的本我，突破庸碌消沉的自我，追寻思想境界丰韵的超我。《我与地坛》参悟死生本质，凸显本性自足，彰示了超越本源的韧性与破壁而出的强劲力量。

我的读书心得15

　　我读了《我要做个好孩子》这本书，这本书是黄蓓佳的著作。文中的主人公金铃活泼可爱，天真善良，可是却学习马虎，成绩平平。为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子，她尽量让自己做得最好，可是事情却往往事与愿违。

　　我最喜欢文中《好孩子，坏孩子》，这篇告诉了我们要做一个诚实守信的孩子。我发现金铃和我有许多相似之处：上课的.时候不认真听讲、不爱做作业、做什么事情都是粗心大意……，我有这么多的坏毛病，我一定要把这些坏习惯改掉像金铃一样最后成为一个品学兼优的好学生。

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