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二年级作文小鲤鱼跳龙门
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的二年级作文小鲤鱼跳龙门，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文小鲤鱼跳龙门1
从前有一只小鲤鱼，在河里穿来穿去，无忧无虑，不用上学，不用干活，生活过的很快活。
小鲤鱼出去遛弯儿的时候，海草先生给小鲤鱼说：“大家都去跳龙门了，你怎么不去跳龙门？”小鲤鱼好奇的问，是呀，每只小鲤鱼都去跳龙门呢，海草先生回答。
小鲤鱼听说有一个龙门景点，赶忙去报名，结果，小鲤鱼发现导游不让小鲤鱼靠近，更不能进去，小鲤鱼戴了它特做的胡子，戴了测身器的导游和一群叽叽喳喳的游客来了。
导游一个一个的侧身说：“你叫什么名字？：游客说：”小四、小四球......该小鲤鱼了，它想了想说：“我......叫......小六。”导游侧了侧身说进去吧。
幸好小鲤鱼早有准备，它把普通鱼的皮穿在自己的.身上，小鲤鱼见游客和导游走了，自己逆流而上，跳上龙门，面临着这个挑战，它不知不觉就跳了一个上午，一次次的跃向龙门，最后，在自己的坚持下，终于跳过了龙门，小鲤鱼立刻变成了龙。
而有的小鱼还在池塘里游玩，小鲤鱼决定要给自己起个名字，小鲤鱼说，就叫鲤鱼龙吧，鲤鱼从空中落下，立马变成了一只小鲤鱼，这是怎么回事？小鲤鱼急忙地说。
原来小鲤鱼还要继续努力，面对困难，不后退，坚持自己的目标，不畏艰险，奋发向上，实现自己的梦想。
二年级作文小鲤鱼跳龙门2
奶奶、爸爸和妈妈听了燕子的话，决定去跳龙门找小鲤鱼们。就在他们出发的前一天，奶奶突发白皮病，不能去找小鲤鱼了。爸爸、妈妈要留下来照顾奶奶，便请燕子带话给小鲤鱼，让小鲤鱼们照顾好自己。
燕子飞往龙门，把奶奶的病情告诉了小鲤鱼们，并说：“听说在河底水草最茂盛的地方，住着一只水怪，他种了一种七色草可以治疗白皮病。”小鲤鱼们向燕子表示感谢，并决定去寻找七色草。
小鲤鱼们游啊游，终于在河底发现了一片像森林一样茂盛的水草，小鲤鱼们艰难地穿过了缠绕的水草，一只像巨龙的水怪出现在眼前。水怪生气地大吼：“你们是谁？”水怪瞪着一双圆圆的大眼睛，张着大大的嘴巴，一副要吃鱼的样子，可怕极了。小鲤鱼们发起抖来。又是金色小鲤鱼最勇敢，他说：“我们的奶奶生病了，希望您能给我们一棵七色草救奶奶。”旁边的小鲤鱼们也接着说：“求求您，救救奶奶吧！”水怪犹豫了一会儿说：“你们很孝顺，我可以给你们一棵七色草，但必须用一条鲤鱼的鳞片来交换。”小鲤鱼们你看看我，我看看你。金色小鲤鱼说：“用我的`鳞片换！”水怪大笑道：“好样的！成交！”金色小鲤鱼咬紧牙，忍着痛拔掉了所有的鳞片。
小鲤鱼们带着七色草回到了家。奶奶吃下了七色草，病立刻好了，更奇妙的是金色小鲤鱼长出了一身七彩的鳞片，闪闪发光，美丽极了。虽然没能找到龙门，但在奶奶心中，小鲤鱼们已变成了一条条大龙。
二年级作文小鲤鱼跳龙门3
从前有一条勇敢机智的小鲤鱼，它每天都和自己的好朋友小金鱼玩。
一天，有一头公牛鲨一口就把小金鱼给吃了，还占了它家。小鲤鱼气得想去咬公牛鲨，但是它没有这做，而是静静地游走了，因为它知道如果要硬拼的.话一定是打不过的。忽然它想起了妈妈说过的一句话，“宝贝，如果你遇到了鲨鱼要吃你，你可以去一个叫龙门的地方，如果你跳了过去就可以变成一条龙，这是爷爷告诉我的，它们都想跳过龙门，可是都失败了。”
“对呀！我可以变成龙来救小金鱼呀。”小鲤鱼说到做到，回到家和妈妈告别，走出家门向着龙门方响游去。
突然冲出一条河鳗，一口咬断了小鲤鱼的鳍，小鲤鱼吓得马上和鱼群游出了山洞。
小鲤鱼继续向前游，忽然，一个身披红色铠甲的大红螃蟹出现在眼前，小鲤鱼还没有反应过来，红螃蟹举起一把大刀，手起刀落，小鲤鱼的另一个鳍也没了。
小鲤鱼赶快跑，千辛万苦，奋力一跃终于它跳过了龙门，成了一条火红色的龙！小鲤鱼飞到小金鱼家，不仅救出了小金鱼，还吓跑了公牛鯊，从今以后公牛鲨再也不敢来小金鱼家了。
二年级作文小鲤鱼跳龙门4
在上个星期，我看完了《中国民间故事》，每个民间传说都孕育了一个个道理。内容也十分有趣，我印象最深的一个是“鲤鱼跳龙门”，今天，我就来讲一讲。
上古时期，大禹治好了洪水后，找到了一处洪水堵塞之地，那就是龙门山。龙门山高入云层，栏住了黄河，使黄河江水倒流，洪水泛溢。于是大禹带着数百个将士，在山间打开了一个豁口，大禹把这个豁口取名“龙门”。
龙门凿成后，百姓们不再受洪水侵害，还能欣赏飞瀑的美景。而生活在水中的水族，只能在下游生活，为此它们十分不满。这时，大禹告诉它们：“只要能跃过龙门，就可以变成龙！”
水族们听闻后，争论不已。
“太好了，我们能变成龙了！”
“龙门这么高，我们怎么跳得上去？”
在争论中，日子一天天过去了，谁也没有去试，因为龙门太高了，一不小心摔下悬崖肯定会摔个粉身碎骨。
一条娇小的`红鲤鱼知道了，自告奋勇地说：“不试试怎么知道？就让我来试一次吧！”大家一看是条小红鲤鱼，都嘲笑它：“连水里的鲟鱼都跳不过去，你更不可能。”
小鲤鱼并不气馁，它退后几步，攒足力气，猛地向前游，一个跳跃到了半空中。这时，空中乌云密布，下起了暴雨，红鲤鱼借着云雨向前走。突然，闪电在空中擦出火花，正好落在红鲤鱼尾巴上，红鲤鱼真的变成了一条龙。
这个故事告诉我们，虽然出身平凡，但经过自己的努力，一定能取得成功。
二年级作文小鲤鱼跳龙门5
这篇文章讲的是鲤鱼们特别想变成龙，便恳求龙王把龙门降低，等了好长时间龙王才勉强答应，可鲤鱼们跳过龙门时，又感到和是鲤鱼没有区别，便问龙王，龙王说你去跳那个没降低要求的'龙门，鲤鱼们恍然大悟。
要知道成功来得不容易，如果成功那么容易，成功还有什么意义；只有提高标准，才会得到真正意义上的成功。卢梭说过，“成功的秘诀，在永不改变既定的目的。”如果改变了目标，就不叫成功。
记得那一年级的时候，爸爸妈妈给我买了一辆自行车，那时我还不会骑车，看见那些小伙伴骑得那么好，我心里边暗暗下了决心，刚开始学我连上车都不会，摔得我是青一块紫一块，慢慢我的决心动摇了，便对妈妈说：“能骑一段就行了，反正也是摔。”妈妈的脸立刻晴转多云，停了一会，又语重心长对我说：“什么事，只有努力才能成功，没有完成就轻言放弃，能做好什么，标准是不能改变的。”听了这番话我也振作起来，继续骑，摔倒了在站起来，终于我战胜了自己，学会了骑车。
降低标准，只能是自己骗自己。
二年级作文小鲤鱼跳龙门6
这个星期六，妈妈给我买了一本作文书，我可高兴啦！我先看了一遍目录，当读到《水果拼盘》的时候，就问妈妈：“妈妈，什么叫水果拼盘？”妈妈回答：“水果拼盘就是用水果拼制成的各种图案。”“哦，用水果做的。那好，我也来露一手吧！”我自言自语道。
我拿了很多水果，有红苹果、香蕉、鸭梨和草莓，先用小刀把红苹果片修成鱼的'外形放进盘子里，又在上面挖了几个长方形的小洞，再把草莓一片片的插在小洞里。顿时，变成了片片鱼鳞！我又用红苹果皮做成鱼的嘴，也插在小洞里。最后，我拿梨片修成一个大大的半圆，把它挖成龙门桥状……
爸爸和妈妈干完家务了，妈妈说：“你快去看看文文的老鼠，有没有再去偷吃冰箱里的苹果吧！”爸爸忙打开冰箱门一看，里面的水果已经所剩无几了。正当爸爸、妈妈怒气冲冲地向我的房间走来时，我赶忙端起一盘活灵活现的“鲤鱼跳龙门”冲了出来。爸爸和妈妈看到了我的“杰作”，脸上顿时乐开了花，直夸我的水果拼盘做的好。这时，我还真有点乐不可支、沾沾自喜呢！
二年级作文小鲤鱼跳龙门7
今天杨老师端来两个透明的玻璃盆，盆里躺着两个“蛋黄”——乒乓球，看它们可怜地飘在水面上。像两只即将要被人宰杀掉的小羊羔。不用说，我们大家已经知道今天要玩一个游戏——鲤鱼跳龙门。
老师请了一位同学，他是我们班有名的小胖子，他叫李帅。他胸有成竹地走上台，好像在说：不就是一个又小又轻的`乒乓球，简直是张飞吃豆腐——小菜一碟。
游戏开始了，老师一声令下，李帅深吸一口气，对准乒乓球，猛地一吹，乒乓球在水面上连跳了好几下，眼看球就要跳出去了，大家都兴奋地站起来，突然球又掉了下来，大家又沮丧地坐了下来。
他鼓足气，又吹了一下，这一下让球跳的老高，可就是没出去。他有点急，鼓足腮帮，脸涨得通红，像一个大苹果，他连对着球吹了好几次，可球像一只不愿被人吃掉的羊，在水中使劲挣扎就是不出去。李帅又吹了几次，弄得全身是水，活像一只落汤鸡，可球仍漂在水上，不肯出来。
这时，有人给他出主意了：“从下面吹”，果然，按照同学的建议，他把嘴贴在水上，轻轻一吹，球跳了出来，他成功了。
我想其实，做什么事都不能用蛮力，要靠技巧，它可以帮你轻松干好每一件事
二年级作文小鲤鱼跳龙门8
在这个暑假里，我的家里发生了一件又有趣又不可思议的事情——我家里养的小鱼竟然在某个晚上给我们表演了“鲤鱼跳龙门”的节目！
事情是怎么一回事呢？原来那天晚上，我正在和爸爸玩游戏，玩的不亦乐乎！突然间，我家客厅传来“扑通”“扑通”的声音，几秒钟就没有了。我被吓了一跳，愣在那里不敢吱声。过了会儿，爸爸对我说：“你快去看看出什么事了！？”。我立马跑到客厅，打开灯，左看看，右瞅瞅，没有发现什么变化。再看看桌子上的小鱼缸，啊！鱼缸里竟然少了一条小鱼？！我赶忙到处寻找那条不见的.小鱼，忽然，我看到它居然躺在地上！我停了几秒钟才缓过神来，立马喊来爸爸，和他一起把小鱼重新又放回到鱼缸中，这条小鱼立刻在水里快活地游来游去。
直到第二天，我还在想：鱼缸放在大桌上，离地足有1米高，那条小鱼竟然能从鱼缸里跳出来，摔在地上还没有死？真是不可思议！会不会当时他正在和他的同伴打赌：我能跳到下面去，信不信？不信？不信我跳给你看！然后它就来了个“跳龙门”了！
你们觉得这件事是不是很有趣，很不可思议呢？
从这件事我明白了个道理：凡是有生命的东西都想自由呀！
二年级作文小鲤鱼跳龙门9
今天，老师神神秘秘地对我们说：我们来玩一个好玩的游吧，他叫“鲤鱼跳龙门”。
听到玩游戏，我们很开心，虽然很开心，但我绞尽脑汁也没想到着“鲤鱼”和“龙门”到底是何方神圣。不仅是我，其他人也在绞尽脑汁的想着到底是什么东西。总不可能真把鲤鱼抓来班里吧？那“龙门”又是什么东西呢？真是百思不得其解啊！工具是：一支笔，三个硬币。
游戏开始了，我先吹。我拿起一分的硬币放在一只中华红色铅笔的面前，接着又用力的按住笔的`两端，深吸一口气，直到满脸通红才停止了吸气。我的腮帮子鼓鼓的，像快要爆炸了似的。我猛吹过去，一分硬币像断了线的风筝，从桌上一弹，就跳过去了。我居然一次就成功了！我喜出望外，简直不相信这是真的。
轮到小黄了，他猛吹过去，一阵风从我耳边“呼呼”的吹过，硬币像一只小兔子一样越过了笔杆，我们不禁大声欢呼起来。轮到小江了，他也是兴奋不已，却没太放在心上，以为轻轻一吹就能过去了。结果可想而知了，迎接他的当然是失败了。小俊也是卯足了劲，跃跃欲试，虽然他跟我们一样，吸足了气，做出与我们相同的动作，却没成功我们原本还得意扬扬，顿时像泄了气的皮球似的失望不已。后来我们才知道原来要从硬币的正上方吹才行啊，看来小游戏也蕴含着大道理。小伙伴们，要留心观察我们身边的每个事物啊！
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