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《生命》观后感

时间:2024-08-01 13:20:54 观后感 我要投稿

《生命》观后感

  当认真看完一部影视作品后,相信大家增长不少见闻吧,为此就要认真思考观后感如何写了。你想知道观后感怎么写吗?以下是小编收集整理的《生命》观后感,欢迎阅读与收藏。

《生命》观后感

  《生命》观后感 篇1

  这一周,学校开展“防灾减灾”活动,周三下午,老师让我们观看了电影《唐山大地震》。电影非常感人,好几次,我被感动得流下泪来。

  电影主要讲了:在1976年里的一天,方大强和妻子元妮在夜里去工作,可是,过了一会儿,他们就感觉有点不对劲,车子竟然动了起来,下车一看,原来是地震,元妮一看,就吵着要去救孩子,但是方大强阻止了元妮,自己却跑进了倒塌的楼房内,到了早上,方大强的尸体才被清理出来,元妮很伤心,不过她一想,还有两个孩子呢,还要救他们那。于是,便找了起来,就在她绝望的时候,有人喊:“元妮,方达和方登在这里,快来看一看那。”元妮一看,正是她的两个孩子,可是,当人们发现,如果,撬方达那边的话,那方登就会有事,如果,撬方登那边的话,那方达就会有危险,当人们告诉元妮的时候,她的心里又落上了一块大石头,人们再三询问元妮的时候,元妮犹豫地说:“救弟弟,救弟弟!”可当时,姐姐方登是清醒的,这话她听到了,她哭了。当人们把姐弟俩拉上来的时候,元妮抱着方登哭了,几分钟后,元妮跟着一辆车走了,过了一会,天空下起了雨,方登被雨水一浇,奇迹般的醒了,她被一个武警送到了一个集中营,随后,就被一对好心人领走了,她在忧伤中长大了,她去学了医。方登从一个拉小车的小工,干到了一个公司的董事长。

  在2008年四川汶川大地震,方登和方达都去了救灾现场,他们偶然相遇了,并相认了,方达带方登回了家,他们的'妈妈一看方登回来了,就忍不住跪了下来。

  看了这部电影,我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的无情。我们现在的生活是多么的美好,所以,我以后要努力学习,长大后更好地报效祖国。

  《生命》观后感 篇2

  暑假,我看了几本书。其中,《生命至上大爱无疆》一书最让我意义深刻。当我看完这本书时,我早已是泪流满面,因为我被那些爱的事迹深深感动了。

  5月12日,四川汶川发生了特大地震。这是一次人与自然的大搏斗,是考验中华儿女们“一方有难,八方相助”的日子,也是一次真正的生命和爱心的教育。在这次灾难中,有一个叫林浩的小英雄。地震时,林浩被两名同学压倒在地,经过努力,他终于从废墟中爬了出来,脱险后的小林浩本可以毫发无损地跑开,然而,小林浩做出了令大家意想不到的决定:那就是义无返顾地跑回废墟里,营救自己的同学、自己的.伙伴。最后还是老师把他拉出废墟的。这时的小林浩已浑身是伤。当记者问小林浩:“当时为什么要跑回去救人?”时,小林浩镇定地说:“因为我是班长!”

  “我是班长!”,多么简单的一句话!可是,就是在这样简单的话语,也不是每一个人能发自肺腑得说得出的!也就在这样简单的话语中,不知道蕴藏着多少的同学深情和作为一名班长的责任心!

  地震中,岩石掉落,房屋倒塌,一位母亲用自己的身躯挡住了岩石,为孩子留下了生还的希望。牺牲了自己,保护了女儿,

  这是“大爱无疆”。

  地震中,学校颤抖,墙体坍塌,老师和学生,老师们用自己的肉体与墙壁对抗,为学生争取了获救的机会。牺牲了自己,保护了学生,这是“大爱无疆”。

  任何困难除以十三亿,都会变的微不足道;任何帮助乘以十三亿,就会变的所向披靡。

  人是会爱的生命。爱世人把自己生命的一部分或者全部融入自身、其他生命以及事物之中的意愿和行动。关怀、同情、施与、祝福、尊重、宽容、感恩、担当、分享等等,所有这一切,都是爱的表现。爱是心甘情愿的付出;爱是无保留的施与;爱是不辞辛劳的担当;爱是快乐幸福的分享;爱是生命融入生命;爱是生命生生不息的绵延。

  让我们行动起来吧!

  《生命》观后感 篇3

  今天静心国学堂组织家长和孩子一起去观看邹越老师演讲的《让生命充满爱》,这次是第三次观看啦,每一次的感受不同,在整个过程中邹越老师围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主线,我和孩子听的心潮澎湃,句句扣人心弦,演讲内容不空洞,都是一些日常生活中感人的情节,情理交融,真情流露,异常感人,使我深切的感到我没有白去这一次,同时更感谢静心国学堂又一次给啦我观看这次演讲的机会。

  通过观看这次演讲,让我深深地又一次感到,我们现在缺失的感情太多了,我们对孩子的教育也过于贫乏了,我们的自身素质应该有所提高。‘爱’是人人都需要的,尤其是我们的孩子和老人,当我们溺爱孩子的同时,又给了我们父母什么样的爱呢?我们做到位了吗?现在的孩子,在学校,在家里,享受着老师、父母的百般呵护与关爱,但是,有没有发自内心的对父母与老师的尊敬与爱戴呢?在会场,我小声的对孩子说:“老师与父母一样,值得爱与尊敬,正如邹越老师所讲的,老师是你灵魂的修造者,老师和爸爸妈妈一样,对你们的爱是无私的,他(她)是博爱的,因为他(他)真心实意的爱着你们每个人,是你乃至全社会都应该尊敬的人。”

  在近两个小时中,我的灵魂收到了洗礼,我被深深的打动了,我被真切的`事实感动的流泪了,因为这是一次触动心灵的演讲,更是我们的孩子在成长过程中的及时雨。所以爱需要你用心去体会,去报答。爱只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。学会去爱和感恩别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,有美与乐,人就在天堂;没有美与乐,人就在地狱。在地狱中,无论拥有什么样的名利学问,都是绝对的苦难。真正的美与乐只能从高洁的精神世界产生,从美好的信仰中产生!

  《生命》观后感 篇4

  观看《生命》专题片,让我们知道安全的重要性,生命是宝贵而脆弱的,每个人的生命只有一次,我们在生活和工作中的每时每刻,安全隐患都像凶残的.野兽一样盯着我们麻痹的神经,我们不能因为忽略那些潜在的危险而没有了防范意识,一次次的悲剧发生应该让我们时刻敲响警钟,安全就是我们生命的支点,如果不注意安全,后果很严重,我们要知道生命重于泰山。

  在观看专题片后,我们可以知道安全生产终于泰山,安全是时刻围绕我们的主题,是企业发展永恒的主题,安全生产是涉及到每个员工的生命安全问题,同时也关系到企业的生存发展和稳定。对于个人来说,安全是一种幸福,对于企业来说,却是生产中最重要、最基本的要求,安全生产既是人们生命健康的保障,也是企业生存发展的基础,更是社会稳定和发展的前提。对每条生命的关爱,是要真切付出行动,生活中有那么多因安全意识淡薄而付出生命的例子,我们应该引以为戒,吸取血的教训,做到防患于未然。

  安全是什么?安全是一种责任,是做好自己分内的事,在工作中,往往会因忽略细节而让自己身处险境,所以在做事时应注意细节,保证自身和他人平安,这就是一种负责。安全是一种经验,每出一起事故,总能从中总结出几条教训,经过经验的积累,也就成了我们的规章。

  对于安全,我们不仅要学会防范在先,警惕在前,我们更应怀有责任之心,常行责任之事,安全是个长远的工程,需要常抓不懈,只有我们每个人提高安全意识,人人讲安全,事事要安全,时时想安全,处处为安全,我们才能保证安全,毕竟安全是一切的保障,安全重于一切。

  《生命》观后感 篇5

  十一长假到了,我和爸爸、妈妈来到了大连,参观了金石滩生命奥秘博物馆。

  一步入博物馆的“海洋之魂”展馆,我就被宏伟且极具震撼力的标本深深吸引了。其中的双髻鲨标本给我留下了深深的印象,据说博物馆工作人员在解剖时,意外发现它的体内有40多条接近成熟的小宝宝,它们整齐的一个挤着一个排列在妈妈的肚子里,这是鱼类中罕见的“假胎生”。母体可以形成类似的“假胎盘”,母体与胚胎可以进行营养交换,最后以幼体的形式排出体外。多神奇的生物世界呀!

  鳁须鲸是我最想看的,它是小型须鲸的一种,体长6米多,和哺乳动物一样有耳朵(已经退化为皮肤里的一个小圆圈,下潜时会自然闭合)、鼻子、肺、心脏、胃、肝和子宫等器官。我还摸了摸它的鲸须,好硬呀!回想起在《博物》杂志中了解到的鲸类重返海洋,慢慢将适应陆地生活的器官进化成适应海洋生活的器官,是需要多么漫长的过程和无数代鲸类的努力呀,真是“世上无难事,只怕有心鲸”呀!

  “阿姨,这些标本都是真的吗?是怎么做出来的呀?”我好奇的问。讲解员阿姨解释说:“这个博物馆使用目前世界上最先进,也是耗资最大的一种标本处理技术,即生物塑化技术,被誉为‘现代的木乃伊’,它使用活性多聚物对标本进行浸润,替代生物体内的.水分和脂类,不仅可以把组织保存的像活体一样,在显微镜水平下也保存着原有的细胞结构。”呵!了解了这么多,真是不虚此行啊!

  这里还有“人体世界”、“脊椎王国”等展馆,都是那么令人惊叹!一路下来,载着满满的收获,结束了这次神奇的生命奥秘之游。无比感慨于大自然的神奇和生命的伟大以及祖国科技的强大!

  《生命》观后感 篇6

  今天,我们六年级三个班来到了多媒体室观看了一个名为《让生命充满爱(爱父母)》的讲座视频。看完以后,我的不禁夺眶而出,因为我被里面的一些场景以及话语深深地感动了。这个讲座对我有着很大的启发,让我又找到了一个成功人生必经的道路。

  在这个讲座之中,学生们紧紧地拥抱着父母,真情地对他们说着,“爸爸妈妈,你们辛苦了”、“爸爸妈妈,我爱你们”……他们的话语令我感慨万千,他们的泪水令我无地自容,他们的一个个吻令我羞愧至极。记得从我记事以来,我就从来没有对父母说过一句慰问的话,从来就没有为父母做过一点点小事。知道那次,老师让我们为妈妈洗一次脚,然后写一篇作文。我的心里很是不满,但为了写好作文,我勉强马马虎虎地为妈妈洗了一次脚。当老师看了我的作文之后,就狠狠地批评了我一顿。可是,我却一直不明白老师批评我的原因。而如今,我终于明白了,真心为父母做一件事情不是因为要写作文,不是为了完成作业,不是为了任何事情,只因为我爱他们。

  说起我们必须爱父母,原因那就是因为从我们一出生,他们就一直无私地爱着我们。在这次的讲座之中,5.12大地震之时,以为小姑娘的父母为了救自己的女儿而牺牲,可是同样是父母的子女,这位小姑娘被救出来之时,口中就只是呼喊着:“快救爸爸妈妈……”,可在我想来,还记得有一次冬天,我的`妈妈为了给我做饭,洗菜时,连手都冻红了。可是,我却一声不吭。正在工作的爸爸叫我去帮帮妈妈。可是我却果断而又婉转地拒绝了。那时的我,就从来没有为爸爸妈妈着想过,反而事事都让他们操心。如今想来,我真是感到无比羞愧。

  这一次感人的演讲,它令我受益匪浅。我明白了,明白了如何向父母感恩,明白了如何地去报答他们,也明白了这样做的真正原因。

  《生命》观后感 篇7

  前几天,我看了一个短片。叫做《生命不能被放弃》。

  故事的主人公叫琳琳。她总是想自杀,她说:“只有自杀,才能把自己内心的痛苦转移到身体上的痛苦”还说,“当自己用剪刀去剪手筋时,她很快乐。”而原因就是她的父母不和,母亲自杀过一回,她给父母各自写了一封信,劝他们离婚,不让父亲回家,父亲有一天打了她,母亲看了无动于衷,她只能用自杀来麻痹自己。

  看了之后,我深有感触。琳琳的父母纵然不对,但是,她不可以拿自己的生命开玩笑,生命是父母给的,我们无权剥夺,虽然她们不对,但是你有想过一位母亲,她怀胎十月的辛苦吗?我们就是父母的全部希望啊,任何人都没有权利放弃自己的生命。我们从一出生,成长到今天,父母含辛茹苦把我们养大不容易,我们生下来,不是为了别人而活,而是为了自己活,走自己的路。就拿现在来说,全国性金融危机,保定市有多少个企业倒闭,有多少人失去了工作饭碗。但是,父母无论工作多么艰辛,挣钱多么难,我们要学费时,他们从没说过“没钱”这两个字。这是为什么?不就是孩子是父母的全部希望,他们希望我们用有限的生命去学那无限的'知识吗?我们没有权利放弃生命。蝼蚁尚且偷生,连一只蝼蚁都知道要活下去,难道我们连一直蝼蚁都比不上吗?

  人的生命是宝贵的,谁都不可能长命百岁。但是,我们只要用这有限的生命,去做一些有意义的事情。让自己的人生丰富多彩。我们的生命没有没有任何人逼我们放弃。就看,我们怎样对待生命了。

  我们一定要珍惜生命,不要轻言放弃,不要让自己的人生留下遗憾!这样才对得起自己,才对得起含辛茹苦养大我们的父母!才对得起一位母亲怀胎十月的辛苦!

  《生命》观后感 篇8

  星期五那天,老师带我们看了一部电影——《生命的托举》。里面具体描述了汶川大地震发生时那令人惊心动魄的一刻,我们全体同学都曾为此感动流泪!

  二0 0八年五月十二日早晨,碧空如洗,同学们跟往常一样都背着书包,穿着整齐的校服,落续来到了学校,他们说说笑笑,享受这美好的一天。

  “叮叮叮.......”上课了,不一会从教学楼里传出一阵阵读书声。就在这时,大地发生剧烈的抖动,地震来了,它踏着沉重的脚步来了。教学楼里乱成了一团,老师们赶快让学生逃走。但地震是无情的.,它越震越厉害,教学楼眼看就要塌了,老师们不管三七二十一马上把未能逃出去的学生抱在身边,教室墙上的水泥一块块地落下来,教室里粉尘乱飞,老师用自己年轻的生命挡住了它们。学生们害怕极了,但老师却还笑着对他们说:“你们不会有事的,别害怕,有老师在!”

  地震过后,学校老师马上组织人员解救被困师生,但一次又一次的余震使解救工作遇到了困难。但他们坚持着,用惊人毅力的解救了学生们,使我们遗憾的是,许多老师为救学生而牺牲了自己的生命。

  多么伟大的老师啊!他们用自己的生命救了孩子们,更救了祖国的未来。他们在困境中鼓励学生的一番番话,我们一定会牢记。

  多么伟大的解救人员!他们冒着生命危险,他们在一次次余震中团结力量,解救他人。在鬼门关前,心中只想着他人,何曾为自己着想。对他们来说在这倒下是光荣的。

  是啊!多么伟大的人们,在这一幕幕感人画面前,我的眼角湿润了。这一切,让我深深地感受到了“人间处处有真情”!

  《生命》观后感 篇9

  星期六上午,我与妈妈观看了《生命.力量》的讲座。通过演讲,使我的感触很深,也让我懂得了许多道理。

  李智华出生于一个贫寒的家庭,父亲是农民,母亲是精神病患者。有一次妈妈病情复发,走丢了,爸爸让智华一个人在家,出去寻找妈妈,可是在这四小时里家里发生了火灾。爸爸找到妈妈之后,爸爸看见家里失火,立刻把智华抱了出来,但智华的手被烧断了,父亲把智华送往医院,医生说:“烧伤严重,没救了。”父亲十分伤心。

  渐渐的智华长大了,他发现自己与别人不同。看见别人在玩耍的时候智华也想玩,可因为没有双臂无法控制平衡,连走路都困难。哥哥姐姐去上学,她总是悄悄的跟在后面。他渐渐地学会了用脚趾写字,刚开始铅笔头怎么也夹不紧,他就用绳子把铅笔和脚趾绑在一起,脚被磨得又红又肿。

  1990年9月,小学开始招生,李智华去因为残疾上不了学,他便站在窗外认真听课,完成老师布置的作业。最后在老师的帮助下,李智华终于成了一名学生。

  20xx年,他用一双脚叩开高等学府的大门,9月1日他来到西安欧亚学院。领导免了他所有学费。

  李智华小的'时候经常做到一个梦:梦里他有一双手,她帮妈妈做家务,他帮老师擦黑板,为自己绑辫子。现在,他再也没梦到过。他惊奇的发现身边有许多双手在帮助她。

  这次的见过让我懂得了:人生中定有坎坷,只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;我们应该以自强不息、努力拼搏的精神与生活作斗争。

  《生命》观后感 篇10

  每个人在不同地位,不同身份都有着不同的职责,医生的职责是救死扶伤;律师的职责是伸张正义;老师的职责是教书育人……而我们作为学生,我们的职责就是好好读书。

  我们是幸运的,因为我们生长在这小康社会,有很好的学习环境,有绝佳的学习机会,而我们中一些人却生在福中不知福,不珍惜学习机会。在浪费学习时间的人可知道,像我们同岁的人因为贫穷不能学习,却渴望学习的人的感受吗?尤其是我们初三同学,正面临中考,准备中考,难道我们还要一直懈怠下去吗?还对这人生第一次抉择满不在乎吗?既然我们明白,我们在乎,就应该立刻抓住分分秒秒来学习,来填充自己的智慧,扩大自己的眼见。

  俗话说:“算盘珠珠,拨一拨,动一动。”“蜡烛不擦不亮”,我们中大部分如此,每次都要在父母老师的督促下学习,有时心里很不情愿,这是不好的现象,我们应该化被动为主动,我们要爱学习、乐学习、勤学习,才会有巨大的收获。

  在这学习过程中,总有伟大的身影永远在陪伴我们,无时无刻不教育着我们,如明灯一样指引我们人生道路正确的方向,他们就是我们的老师。

  因为他们,我们才会读书写字;因为他们,我们才会明白做人的道理;因为他们,我们才明白是非对错;因为他们,我们才会有现在的收获;因为他们,我们得到了许许多多,而他们却付出了许许多多,所以我们应该以感激的`心态去面对他们,而不是因为受批评去讨厌憎恶他们,他们对我们所做的一切都是为了我们,我们要用良好的学习成果去回报他们。用最真诚的心、最认真的态度去接受他们给予我们的一切,我们要尽自己最大的努力,去完成自己应尽的义务,我们相信会让他们感到欣慰、自豪,因为我们相信自己不负他们的希望。

  我想每个同学都有着同样的感受,那么我们就言行一致,一起努力吧!

  《生命》观后感 篇11

  为进一步加强全体员工的消防安全意识,周二周三保卫部组织全体员工观看一场触目惊心的消防安全教育片。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的教育片。该影片选择具有典型意义的火灾案例,以纪实的风格,直观形象地宣传火灾的危害及怎样预防火灾,遇到火险时如何灭火,人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看影片,不仅使全体员工在安全消防意识上受到启迪,同时也提高对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力,增强员工的自我保护的'能力。视频中,一个个活生生的事例,一个个血淋淋的事实,让我深刻地感受到火灾的可怕和无情,这不仅仅使我们在消防安全意识上受到启迪,同时也提高对火灾等紧急突发灾害的自救、逃生技能和及时应对紧急突发事件的能力,增强我们的自我保护能力。

  消防工作是发展的重要条件,是安全生产和增加经济利益的重要保障。从观看的资料上来看,一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡,造成上百万、上千万甚至几亿元的损失,这让多少家庭产生巨大的伤痛,有多少财富顷刻间化为灰烬。不仅如此,而且事后牵连的各种问题和造成的不良影响对企业的影响也是巨大的,对事故责任人的处理也是严肃的。教训和警醒是十分沉痛和深刻的,因此做好安全工作,对员工经常做安全教育,具有重要的意义。

  商场是人员流动频繁密集区,本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名收银员,处处提高消防意识,时刻提醒自己用电安全,充分认识火灾隐患的危害性,用自己的实际行动,来做好单位的消防安全工作!

  《生命》观后感 篇12

  今天佐文老师来到我校,举行了一个“让生命与爱同行”的演讲活动。其主要讲了感恩老师、感恩父母两部分。虽然时间短,但他饱含激情的演讲、掷地有声的话语让在场的每个人从心底里发出震撼。佐文老师先是介绍了自己一番,而后又讲了学习上我们是该怎样做父母该怎样做。在经过半小时那短暂的时间后,我从中也是懂得了许多。接下来,佐文老师讲到我们应当感恩老师。是啊,没有老师我们怎么可能有如今的'知识,没有老师我们怎么能懂得这么多宝贵的人生道理。接着佐文老师讲了许多在四川大地震中,一幕幕感人事件。一位位老师把自己的生命奉献给他们的学生。他们把学生当做自己的孩子一般,死死的护在臂下,就是死也心甘情愿。不为自己,只为那一位位祖国的花朵。佐文老师让我们老师拥抱致谢,我们早已是泪流满面,泪水就像一个水龙头,怎么关都关不掉。家长也一起说出了“谢谢您,老师”。并纷纷向老师道谢。幸福的泪水早已流满老师的脸颊。这一刻每个人的脸上都不满不舍,想着以后就会和老师分开,心里边会激起阵阵涟漪。佐文老师接着又讲到“感恩父母”。讲了母亲生我们养我们是多么的辛苦艰难,讲了父亲又是怎样花费心机让我们衣食无忧,茁壮成长。佐文老师还让我们向着天喊出“妈妈,您辛苦了!妈妈,我爱您!”“爸爸,您辛苦了!爸爸,我爱您!”……阵阵声响一直久久不息的回荡在。泪水又是布满我们的脸颊,我们冲去使劲地用拥抱住自己的爸爸妈妈,大声的哭。这一刻我们仿佛长大了。泪水在这一刻也悄然滴落在地。

  讲了将近两个小时的演讲,活动便已落下帷幕。虽然活动结束,但同学们的眼角依旧挂着两滴泪珠。它代表着我们听进去了,领悟到了感恩老师、感恩父母的内涵。懂得了感恩孝亲,能够向老师、父母表达自己的感激之言、感恩之心,做感恩之事!

  虽然这时间很短,但是让我们学到了许多……

  《生命》观后感 篇13

  今天,我们全班看了《让生命充满爱》,我们全班哭了。这部视频讲述了四点:爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

  爱祖国讲述了:非洲一个国家的一名运动员,来中国参加马拉松比赛,由于其他国家的鄙视,一位非洲运动员说:“你一定要拿第一名。”运动员说:" 放心吧,我会的,”枪声一响,非洲的运动员就跑在了前面,忽然,他眼前一黑倒了下来,地上的石子把他的腿划破了。护士来到他身边,他说你们走开,我爱我的祖国,站起来继续往前跑。就这样一次又一次的摔到。一点、两点;他终于到达了终点。他说:“我到终点了,我终于到终点了。”

  爱老师讲述了:有一个从上海到山里给孩子们上课的李老师,他非常爱他的学生。有一次他想他的家乡了,在黑板上写了:同学们,再见。几个大字,整好了行李走了,孩子到学校一看:赶快追上那位老师说:“老师你留下吧,给我们讲课吧。”老师说好:“好”。到了学校孩子们高声说:“老师好。”老师再给同学们上的.是最后一堂课,那就是让生命充满爱。

  爱父母讲述了:一个离家出走的小女孩,她走在大街上又冷又饿,面点的老板给了她一碗面,她狼吞虎咽的吃了,吃饱了,小女孩对老板说:“你真是我大恩人。”面点老板说:“我真不该给你这一碗面。”小女孩回到了家,看到母亲晕倒了。

  爱自己讲述了:我们应该好好学习,天天向上。长大成为祖国的栋梁。

  我一定要爱自己的祖国,爱老师,让老师开心。爱父母,让父母为我们少操心。爱自己,要好好学习。让生命充满爱。

  《生命》观后感 篇14

  近日,学校组织大家一起观看学习了《生命》安全教育纪录片。生命重于泰山,开门见山地道出了安全的重要性。安全第一,是我们一直挂在嘴边讲的。可是什么叫安全?什么才能称之为安全?如何才能安全?

  安全,就是要从小处着手,注意细节。古人讲”患生于所忽,祸起于细微”,意思是说祸患往往源于被疏忽的细微处,细节决定成败,而细节又是我们最容易疏忽的。我们工作中千万不能忽略一丝一毫,哪怕是一个螺丝钉,一个小角铁。大处着眼,小处着手,防微杜渐,安全在于细节。

  安全,就是要未雨绸缪,防患于未然。冰冻三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功,安全是一个积累的过程,一次次血淋淋的`教训让我们痛定思痛。相应的规章也日渐完善,安全制度不仅要贯穿整个施工过程,更要应用于作业前的充分预想,毋临渴而掘井。防患未然,就是要排查隐患,及早解决,卡控到位。安全需要传承,我们在新员工培训中必须做好安全教育。并且在师徒传帮带中,也要将安全作为第一讲授要点。做到师傅不仅传授业务技能,也要对徒弟安全习惯的良好养成起到一定作用。未雨绸缪,其实就是做好预控。居安思危,思则有备,备则无患。

  安全,就是要时刻警惕,克服侥幸和麻痹。唐代诗人杜荀鹤有《泾溪》“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”,大概是说人们总是在看到明显危险时很是小心,多了一份谨慎,而在看着安全的环境时就放松了警惕,行事不忘初心,反而大意失了荆州。我们应杜绝侥幸心理和麻痹意识。

  新时代赋予了我们新使命。面对新挑战,我们寰宇东方人更要遵章守纪,做到爱心安全,为安全生产提供最稳固、最强大的支撑和保障。我们不仅要做一名“最美造箱人”,更要做一名“最安全的造箱人”。

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