读后感的作文（常用8篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的读后感的作文8篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
<<教育就是培养好习惯>>是有孙云晓所著。整本书主要描述了教育的核心是培养健康的人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。从儿童教育来说，幼儿园和小学，中学是一个人养成习惯的关键时期。作者曾主持全国教育科学“十五规划”课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究，他通过生动活泼的个案，科学的研究和分析，揭示了儿童习惯培养的重要性，提出了儿童习惯的十二项指标，以及儿童习惯培养的基本原则和具体方法。本书是由7个版块组成：儿童教育就是培养好习惯，培养好习惯要以健康人格为导向，教育成功从培养习惯做起，做人的习惯，做事的习惯，学习的习惯，培养良好习惯的原则与方法。
拜读了这本《教育就是培养好习惯》全书后，我觉得对我们大多数有足够苦干精神的老师乃至校长，教育领导部门来说，必须立刻进行思考。在我们大力提倡素质教育反对应试教育的今天，我们老师传统的满堂灌、填鸭式的教学方式仍在轰轰烈烈的进行。双休日，寒，暑期补课如火如荼地开展，学生被一道道题目所牵制。试想：假如你是一名学生，一天到晚听老师不厌其烦的课堂教学，一道又一道题目把你的所有时间占领，你会受的了吗?你会对这样的学习感兴趣吗?我想，结果一定是学生不会有好的学习习惯，渐渐地对学习失去兴趣，甚至对之产生厌恶的心理，继而出现不良的习惯：抄作业，撒谎等不好的现象就随之而出。耳边我们会常听见老师们这样的感慨--- “我们也没办法”。那是因为教育部门的领导们向校长们要分数，校长们向老师们要成绩，老师们向学生要分数，一环紧扣一环。
作为一名教育工作者，我们静下心来思考一下，我们在教育工作中好多方面还须改正，不要一切为了分数，不要把分数作为衡量一个学生的“好”与“坏”的唯一标准。因此，我觉得在我们的教育工作中，我们老师应从这些方面着手：
一， 培养学生的好的言行习惯
教师的言行，品格对学生构成一种巨大的教育力量。这力量决非教科书、格言和道德说教所能代替的，它不是贴在墙上的.豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，而是教师用言行对孩子的教育。它体现在教师的品格之中，由教师的一言一行、一举一动、一点一滴注入学生的心灵。因此教师必须随时随地加强自己的修养，以身立教。其中特别要做到：以德育德，以行导行，以学促学，以趣激趣，以情动情，以意志训练意志，以性格培养性格。
身教法是很重要。人的习惯很多是模仿来的，尤其是坏习惯。没有一个老师会教学生说脏话：但我们常会在课间听见“蠢猪”，“去死吧”等等的不文明的话语。我们老师在办公室，在与学生交谈中是否会出现这样的话呢?我们的教育是一个由浅入深、由近及远、循序渐进的过程，违背了由低到高这个序，就会妨碍学生成长。
二，培养学生好的学习习惯。
1) 养成独立完成作业的习惯
做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务.一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。如果学生在学习中遇到困难，老师应给予讲解和启发诱导，鼓励他们自己去克服困难，找到答案。因为孩子要掌握知识、发展智力、培养不怕困难的坚毅精神，只有通过独立思考、独立工作才能做到。
2)养成课后复习和课前预习的习惯。
首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导学生复习，引导学生掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
3)养成广泛阅读的习惯。
初中学生有了一定的阅读能力，就得让他们广泛阅读课外书。他们不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果学生们除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫 ?这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，老师应引导学生认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
因此，我们就是应该教给学生这样的思想品德和行为习惯，学生才会真正受益匪浅。现在对于许多学校，老师，家长来说，重要的一件事就是都忙着抓学生的学习，抓学生的分数，而实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓学生的习惯，也就是“养成教育”。当学生养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。让我们一起努力，从分数中解放出来吧!
读后感的作文 篇2
德国著名作家歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话。”暑假里，同学借给一本文学名著———《爱的教育》，我一拿到书，就迫不及待地看了起来，而且越看越有滋味！
这本书真不愧是一部令世界亿万读者感动的伟大作品，它采用了日记的形式，以一个四年级孩子安利柯的眼光和口吻向人们讲述了一个个感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品学兼优的德洛西、坚韧勤奋的斯代地、可爱懂事的波来可西———他们带给了安利柯最真挚的友谊和美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、受人尊敬的老师，他给予了安利柯最无私的疼爱，还教会他宽容和理解。
这本书中的细节描写也十分精彩和细致。例如：“有三四个同学正在戏弄红头发的克罗西，就是那个一个胳膊已经残废，母亲卖野菜的孩子。”在这个情节中，克罗西的外貌、家境等都生动地展现在了我们的面前，让人读着读着，不由得开始对这个一只胳膊已经残废、家境也不怎么好的克罗西产生了深深的同情。书中的'一个个故事让我们一次次的感动。
在生活中，我遇到一点挫折，就会沮丧不已。有一次，我数学考试没有考好，这都是粗心带来的，明明在计算本上的式子列的是正确的，写在考卷上却写错了。我的同桌安慰我说：“这次没有考好，下次争取就行了。”我望了望她，感激地点了点头。可是在回家的路上，我心里还是不能平静，非常沮丧。这时，我想起了《爱的教育》里的故事，心情变得豁然开朗。
读了这本书，我感悟到：经典不畏时间检验的，虽然已历经了一百多年的光阴，但《爱的教育》却依然闪烁着最耀眼的光芒，引导我们感受到了心灵的芬芳、爱的力量！
读后感的作文 篇3
今年寒假，我看了一本书，名叫《佐贺的超级阿嬷》。它主要讲了：广岛原子弹爆炸后，父亲只身“回广岛看看”，却因受核辐射而死去。因无力抚养，母亲只好把年仅8岁的昭广寄养在佐贺的外婆家，没想到，昭广却在这里度过了8年快乐的生活，虽然极度艰苦，有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意、发现和快乐！
读了这本书后，我明白了许多道理。常常被书中的外婆弄得哭笑不得，如：游泳不是靠泳裤，靠的是实力！别太用功！太用功会变成书呆子！不要一直说钱啊钱的，就是有一亿块钱也造不出一条金鱼来！但有时候，我也一直铭记着书中的外婆说地：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗，我们家穷得开朗。而且啊，我们跟由富变穷的'人不一样。你不用担心，要有自信，因为我们家的祖先可世世代代都是穷人！”
在今后的道路上，我们也要已阿嬷为榜样，不顾辛劳，养育了七个子女。更要学习阿嬷乐观坚强、自强不息的生活态度。人生总不会一帆风顺，在遇到困难时，我们要勇敢的面对挫折，取得最后的胜利。在学习中，我们也要坚持不懈，不屈不饶的对待每一件事情。
这本书，教会了我们要向阿嬷学习！
读后感的作文 篇4
你们还记得那个可爱的西瓜小丑吗？
自从有了孩子们的秘密乐园以后，马戏团的人就打起了馊主意。
他们每天都在开会，研究怎么对付西瓜小丑。一个会接着一个会。只有星期日才表演，剩余的时间都在开会。
有一天，他们就商量到了绿鹦鹉。
木头人团长说：“当时西瓜小丑把所有的东西都留下了，只把绿鹦鹉带走了，说明绿鹦鹉就是西瓜小丑的命根子。我们只要抓到了绿鹦鹉，就可以抓到西瓜小丑。”
后来，他们抓到了西瓜小丑。有一天，木头人团长到了一个人的家里，给了那个人一个牛皮信封。笑猫怀疑，那个牛皮信封里或许是钱。
第二天，木头人他们以勾魂罪和偷心罪就把西瓜小丑告上了法庭，他们还请来了律师，那名律师就是收下牛皮信封的那个人。
最终，法官决定让西瓜小丑生活在没有孩子的地方。
幸好，绿毛龟找到了西瓜小丑，并建立了一个秘密通道。孩子们每天都通过秘密通道去看西瓜小丑的'表演。另加一个好消息：地包天也参加了西瓜小丑的表演。
通过读这个故事，我认识到了一个道理：只要有一线希望，就不要放弃。就像笑猫和球球老老鼠在找西瓜小丑的时候，他们的最后一线希望就是绿毛龟，他们没有放弃这最后一线希望，结果真的找到了西瓜小丑。
读后感的作文 篇5
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”，节分端午自谁言，万古传闻为屈原。爸爸把最美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我最喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。
《地震中的父与子》这篇课文讲述的是：1994年，美国洛杉矶发生大地震，主人公阿曼达和同学正在教室里上课，房顶塌下来架成个大三角形，因此没被砸着。在黑暗中，阿曼达勇敢地安慰同学不用怕，爸爸肯定会来救自己和大家。课文中，最令人感动的是阿曼达父亲的行为，他冒着危险，不顾劝阻，抱着坚定的信念，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于从瓦砾堆底下救出了儿子与他的同学。
由此，我想到了我的父亲：在我刚上一年级的时候，父亲让我每天坚持阅读。一向对我宠爱有加的父亲，在这件事情上却非常认真，对我要求很严格，我受到过几次他严厉的批评。我却不理解他的用心，要么“三天打鱼，两天晒网”，要么满腹牢骚。上了二年级，父亲又让我坚持写日记，我虽然去做了，但是并不明白这么做有什么好处。从三年级开始，我养成了阅读和写日记的好习惯，并且逐渐地发表了一些文章。这时候，我体会到了阅读和写作的'乐趣。在我享受收获的喜悦时，我深深地懂得了，父亲对我的严格要求，是他对我的一种爱！
我们生活幸福，快乐成长，每个人都是在父母的爱中长大。当我们认为父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语时，我们会感到父母之爱是那么宽广；当我们认为父母的爱是热情的鼓励，是严格的要求时，我们会感到父母之爱是那么深沉。我的父亲是多么伟大，天下所有的父亲又是多么伟大！
我们的父母也是一样的伟大，只是都表现在生活的细节上面，而我们却从未关注生活的细节。所以发现爱，感恩爱。
读后感的作文 篇6
《会飞的鞋子》这本书，是我随手拿起来的，但是一拿起来我就再也不想放下。
这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶，让人们胆战心惊。有一天，他穿着这双能飞的鞋子，到鞋匠家里去修鞋。鞋匠请小矮人帮忙，小矮人答应了。
但得让鞋匠给他们制做会发光的鞋子。
鞋匠做好了，小矮人帮助了鞋匠，并且送他回家。第二天，妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。鞋子一被穿上，就飞上了天，妖怪大木桶再也回不来了。
原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀！
读了这个故事，我觉得鞋匠是个爱动脑的人。()因为小矮人的家在山洞里，山洞是不可能有做鞋子的.材料的，而且也不知道小矮人要发光的鞋子。但他很聪明，用老鼠的胡子当鞋带，蛇皮做鞋面，很快就做好了，多么聪明的鞋匠呀！
生活中，我做事马马虎虎，并没有像鞋匠一样做事要思考，我今后一定向鞋匠学习，做个爱动脑筋的好孩子！！
读后感的作文 篇7
“身是菩提树，心为明镜台。”这是一句佛语，向我们诉说了诚实的重要性。
文中的主角王贞虎，是市里一家医院的心脏科实习生。三个月实习期满后，医院里要从他们五个人中选几位出来做医生，而考试题目则是只用吴大夫的听诊器来听诊心脏僧帽瓣硬化症患者，王贞虎的伙伴们都说出了自己的答案，但王贞虎却什么也没听到！吴大夫问他听到了什么，他只好说自己什么也没听到。就在他准备离开时，却被录用了！原来，吴大夫在里面塞了棉花，想看看他们是否撒谎，最后，王贞虎写下了这样一句座右铭：“做一名心无杂音的人，去听诊每一个生命！”
《听出心灵的杂音》让我知道，我们要保持一颗平静如明镜的心，对自己“内心深处的杂音”，我们要勇敢说一声“不”，才能问心无愧。
记得我五年级上了第一单元的时候，我特别喜欢看书，并且边读边记，可是那时家里不让我买本子，怎么办呢？就在我不知该如何是好时，却突然有了主意……放学了，我趁老师和同学都不在时，偷偷从后面的柜子里拿了一本本子，几天过去了，老师和同学似乎并没有发现我拿本子的事。可是我却几天没有睡好觉，心里总是七上八下的。在探听到这个本子多少钱时，我便从自己的零花钱里掏了出来，真诚地跟章老师说明事情后把钱交给了老师。章老师笑了，并把钱还给了我，说：“你用你的'诚实换取了本子，你这么喜欢看书做记录，那这个本子老师就送给你吧！”望着章老师远去的背影，我泪流满面。
后来，我把这个本子十分小心地收藏了起来，对我来说，它不止是上本子———更是一种诚实的标记，在我生活中不断提醒我：做人要诚实！
读后感的作文 篇8
《登天的感觉》是心理学专家岳晓东在心理咨询领域的一本经典之作。本书的写作特点是作者像讲故事一般娓娓道来，生动讲述了他在哈佛大学所做的10个心理咨询个案，在10个案例里却已经涵盖了心理咨询许多方面，包括对人本疗法，分析方法，行为疗法，认知疗法，现实疗法，格式塔疗法，交叉疗法等心理咨询与治疗的主要流派及其方法的解释，他对每个个案的深入分析和处理技巧都令人深受启发。
岳晓东的《登天的感觉》已经成为书林中的一朵奇葩，它的畅销证明了中国人对真正优秀的心理学图书的渴望。它深入浅出地介绍了充满神秘色彩的热门学科——咨询心理学的基本理论与方法。心理咨询是指一种专门向他人提供帮助与寻求这种帮助的人们之间的关系。在这种关系中，助人者的手段及其所创造的气氛使人们逐步学会以更积极和理性的方法对待自己和他人。心理咨询能够为人们提供全新的人生经验和体验。岳晓东将这些理论通过一个个真实具体形象生动的案例巧妙的贯穿在一起，使不同层次的读者都能领会到心理咨询神奇技巧的无穷魅力，带给我飞翔云端的感受——自我的成长。同时也带来了更加深邃的思索。
作者以最初和心理咨询的缘起作为开头，一点点平铺直叙，然后是心理咨询室的布置，在这间屋子里发生的故事，在那些个案身上，或多或少，看到自己的影，作者在力求写一本这样的书：不枯燥，不讲大道理，又有文学的味道，而且最好是与爱情有关。以有些口语化的语言，以简单的表现手法，没有为了文学性而刻意去咬文嚼字作过多词语上的'修饰，如前面所说，像个故事一般的。让对心理咨询一无所知的人都能看懂并且看下去。
用心理咨询技术帮助人们解决问题是一项使人开心和不断成长的工作。心理咨询力图使个人将不愉快的经历当作自我成长的良机。它竭力使人们积极地看待个人所受的挫折与磨难，从危机中看到生机，从困难中看到希望。心理咨询也在于帮助人学会辨证地看待生活当中的忧愁烦恼。但这一切不是靠指教劝导得来
的，而靠启发领悟获得的。用马斯洛的话来讲，心理咨询就是要使人获得“高峰
体验”，这就是“登天的感觉”。
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