《观书有感》读后感
认真品味一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，何不写一篇观后感记录下呢？可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《观书有感》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《观书有感》读后感1
今天，我又一次细细的品读了观书有感这首诗，这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的'云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建树，就必须跟着时代的脚步走，过去的总会过去，把握现在，放眼未来，只有不断地吸收新事物，不断地充实自己，我们心中才会有永不枯竭的方塘。
《观书有感》读后感2
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
这就是南宋著名理学家朱熹的一首充满哲理、流传千古的诗——《观书有感》。
这首诗，乍一看是从景到景引发的问题，实则是给人诸多启示的诗篇，寓意深远，引人深思。
朱熹在此诗中用了暗喻的手法，把人的心灵比作那清澈见底的方形水塘，把人们从书中源源不断得到的'新知识比作活水，如此绝妙的比喻令人不禁拍案叫绝！
读书，尤其是读好书，对人有益无害，这一点人尽皆知，可是，为什么没有人敢自称是“读尽天下好书”，原因是世界上的各类大大小小书籍难以计数，即使是那些为后人所敬仰的一代名家们，他们所读的书也只不过是沧海一粟罢了。
古人云：“流水不腐，户枢不蝼”。只有源源不断地获取新的知识，才能使自己的新思想跟上时代的脚步，否则思想就会变得腐朽，就像一潭死水一样。
那么，我就听取朱熹给我们的启示，多读一些好书，让自己的思想永远活泼，才思不绝，情操高雅吧！
《观书有感》读后感3
“生命是一把弓，那弓弦是梦想。”正如罗曼·罗兰所说，生命只有一次，我们要好好珍惜生命，让有限的生命表达出无限的价值。生命是奋斗，是奉献，更是有勇气的去面对生活!
生命是珍贵的。比方：飞蛾被我们抓住了，但它没有放弃，努力的煽动双翅想逃出去，连小小的昆虫都懂得珍惜生命，何况是我们人呢?比方：香瓜在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长。虽然它知道自己仅仅只能够活几天，但就是因为这样，使它好好地珍惜生命，再比方杏林子用医生的听诊器静听自己的心跳，这一声声沉稳而有力的心跳，给我们极大的.震撼。这所有的事例都告诉我们：一切全由自己决定，我们可以为国家做出更大得奉献，但也可以白白地浪费生命，生命对于我们每个人都是一样的，每个人都只有一次，如果失去了，就不会有第二次，所以我们要更加珍惜生命。
爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他奉献了多少，而不应当看他取得了什么。”是的，我们应该努力做到，不仅要珍惜生命，更重要的是使自己的生命能够发出最强的光和热，让自己活得更加光荣、有力。
《观书有感》读后感4
读《老师也偷偷看的科学书》有感最近我读了一本《老师也偷偷看的科学书》里的一个小故事：“为什么我们会呼吸？” 为什么我们需要肺才能呼吸呢？ 我们人类通过呼吸来获得氧气，氧气能帮助我们将食物转化为能量，同时在这个过程中会产生废气——二氧化碳，肺会将二氧化碳排出体外，因此肺担负着分别将这两种气体吸入和排出的任务，并且帮助我们将它们溶解在血液中，或从血液中分离出去。我的感想是肺对人体来说真的`是非常的重要，如果没有了肺，人类就不能呼吸，而如果空气中缺少氧气，就会对肺造成很大的伤害，植物可以通过光合作用产生氧气，净化空气，因此我们要保护环境，多植树，少用一次性的纸杯、饭盒等物品，创造一个绿色的地球，给我们的肺一个好的环境。
《观书有感》读后感5
二.按要求填写诗句.
1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2.问渠哪得清如许?为有源头活水来。
3.活水
不短学习新知识.
三.默写古诗
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
观书有感
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
四.根据要求填写合适的诗句.
1.随风潜入夜,润物细无声.
谁言寸草心,报得三春晖.
海内存知己,天涯若比邻.
2.读书破万卷,下笔如有神.
此曲只应天上有,人间哪得几回闻
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
五.想一想,写一写.
1.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
2.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
六.读一读,悟一悟.
1.珍惜时光,努力学习.
2.做学问要功夫到家，才能有所突破。
《观书有感》读后感6
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的'水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊。
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