[精选]实用的读后感的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的读后感的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
史迈尔说:“对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。”
读了昆虫记这本书后,我才真正了解这句名言的意思,仔细是人生乐谱上的重要音符。
初次接触昆虫记是因小学里的一篇节选文,当我看到选文中昆虫世界的神奇多彩,作者法布尔的细致仔细时,就迷上了这昆虫世界,这细心的主人公,这本拓展人们眼界的昆虫记。这本书语言生动有趣,富有生机,充分体现了法布尔对科学的热爱,对大自然的无比迷恋。我更随着法布尔在这么生机勃勃的大自然中发现,感受到了自然界的美好绚丽,但最令我流连忘返的并不是这些昆虫,而是法布尔崇高的.探索精神和他仔细观察、细心研究的品质。在研究昆虫的过程中,法布尔进行了一次又一次实验,他仔细地观察昆虫的每一个动作,在一个个细节中找出原理。例如,在他研究蟋蟀的发声“乐器”后,生动具体而又不乏幽默地描写了蟋蟀发出音乐的场所的声音,详细的写了每个方面,体现出法布尔观察昆虫的全面和他观察时的仔细。
法布尔的仔细实在令人敬佩,我们每个人都应该像他一样仔细的做每件事。以前的我总是马马虎虎,做事粗心大意。记得在小学五年级的时候,我出门去帮妈妈买酱油。我攥着妈妈给的五十元钞票,急冲冲的跑向小超市,在那之前,我正在看一部动画片,正在关键的时刻,于是我一心只想快点买完回家继续看。当我到了超市之后,冲到调料那边随手拿了一瓶“酱油”就去付钱了,我把钱交给收银员,她先是给了我一些零钱,我急急忙忙地收好了,还没等她把剩下的钱找回来就已经飞一般地跑回了家。到家之后,我把“酱油”和找回的钱往桌子上一放就坐到了电视机前。突然,只听妈妈大声吼着我的名字,我小心翼翼地走了过去,当妈妈问我怎么一瓶酱油这么贵时,我才发现自己没有拿所有应该找回来的钱,拿的只是几个硬币。后来,妈妈又让我看看我买的是什么,我瞪大眼睛,“啊!”我不惊叫了起来,我买的“酱油”居然是醋,哎,我真是太马虎、太粗心了。读了昆虫记后,我决定要像法布尔学习,学习他那仔细的态度。
昆虫记这本书真是让我受益匪浅,希望大家也能去“蛀”一下这本书,你们一定也会从中学到很多。同时,请大家不要像我以前那么粗心大意,和我一起努力,向法布尔学习吧!
读后感的作文 篇2
安妮,一个不幸的孤儿,被绿山墙的马修和不轻易露笑的马瑞拉兄妹收养——他们本想要领一个男孩来干农活,却因为别人的误听接来了女孩安妮,善良的他们还是留下了这个孤苦无依的女孩。她性格活泼开朗,拥有玫瑰般绚烂的想象力,一张小嘴巴总是喋喋不休,连刻板的马瑞拉、害羞的`马修也被她汩汩涌出的趣话给迷住了。在她眼里,绿山墙窗外开满白花的樱桃树是一位高贵的“白雪皇后”,冬日寒冰下的小溪会发出动人的欢笑;她想象着“闹鬼森林”——云杉林中鬼魂成群,却把自己吓得魂飞魄散;她把葡萄酒误以为紫莓甜酒,结果让好朋友戴安娜本醉得东倒西歪……安尼的到来使沉闷的绿山墙变得生气勃勃,刻板的农庄生活变得浪漫可爱。
安妮一定要坚持下去,因为她是一个天真的女孩,她是唯一能让绿山墙变得生气勃勃的人。我觉得我也一定要学习她那样,用自己的力量让家人开心起来,使大家开开心心的,其乐融融,也向绿山墙一般。主人公安妮活泼、纯真的自然天性甜美地流淌在每个孩子的心里。
这就是我对绿山墙的安妮读后感,它使我一生受益。
读后感的作文 篇3
今天,妈妈给我带来一个惊喜—去三江湿地。
我们开着车来到了三江湿地。一路上,我看见了许多美丽的风景,山上云雾缭绕,山下还有大片大片的竹林……这简直就像竹的海洋,笋的世界。我看见了好多像帐篷一样的东西,里面有一口大缸,妈妈说这是茅房。我问“什么是茅房?”妈妈说:“茅房就是人们上厕所的地方。”我很纳闷:为什么村子里的人不建一个公共厕所呢?我们走了一会来到了竹林里,一眼望去,满地都是竹笋,一个个欢快的从地里冒出来,仿佛在欢迎着春天的到来。“看!这还有蘑菇呢!”妈妈被我的叫声吸引过来。原来,竹子旁边长着些蘑菇,这些蘑菇有的大、有的小,我采了最大的一朵蘑菇决定带回家。老师给我们看过一篇文章,水里可以培植洋葱,我就不知道水里可不可以培植蘑菇?我很想试试。我们继续往前走,看见一座小木桥,又走了几步,发现这座桥已经断了。一位看笋的阿公走过来对我们说:“这座桥已经被山水冲垮了。以后要把这座桥拆掉,建一座新的水泥桥。”我和妈妈只能往回走。妈妈说:“我们用石头、剪刀、布来玩个划拳游戏吧!谁先到达刚才的`起点谁就赢。”当我赢妈妈十步的时候,我一不小心把蘑菇弄断了,真是郁闷,但赢了游戏我还是感到非常开心。
最后,我们在温暖的春风中,离开了三江湿地。
读后感的作文 篇4
暑假中,我认真阅读了《爱的教育》这本世界儿童文学名著,受益匪浅,心灵受到了强烈的震撼!《爱的教育》又名《一个意大利小学生的日记》,它讲述了发生在主人公安利柯身边的一些故事,以及他在这些故事里受到的感动和教育。在这些感动和教育里,安利柯渐渐地成长起来。该书是想让所有的人们都能够感动地读着而成长,懂得爱,怀有善良。
我们国家正欣欣向荣地发展,学校正在对我们进行爱国主义教育。我们应该怎样爱国呢?书中“巴杜亚的爱国少年”告诉了我们答案。故事讲到有一个很穷的少年在船上遇到了三个人,他们三个人给了少年很多钱。后来,他们三个人骂起了少年的祖国。少年非常生气,把钱都扔还给了这三个人,说;“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”他宁可不要钱,也不愿别人侮辱他的祖国。少年的行为深深地触动了我,这就是最好的爱国主义。为了祖国,我们应该舍掉自己的一切,包括金钱,甚至生命,永远维护祖国的利益,
我的学习成绩在班上还可以,但是还不够勤奋,尤其是和同学的关系处不好。家长和老师常常教育我,我也想做一个大家都称道的好学生,但我就是做不好。为此,我内心非常苦恼。该书的“班级里最出色的学生,的故事深深地启发了我,我反复读了几遍,故事讲到代洛西每一门功课都是最优秀的,无论算术、语法,还是作文、图画;无论什么事情,他马上就能领会,无论什么事情,他很轻松地就能完成。但老师常对代洛西说;“你得到了上苍特别的惠赐,天分很高。可是,重要的是你千万不要使它白白地浪费掉!”同时,代洛西不但学习好,而且他平时很快活、很开朗,无论和谁都合得来,并尽可能地帮助大家,所以,代洛西和同学们关系十分融洽,我今后一定要以代洛西为榜样,有一个聪明的脑袋,更要有一种努力的精神,否则就会掉队。同时,一定要帮助每一个同学,与大家平等、诚实相待,做一个大家都喜欢的好学生。(读后感)
在平时的学习和生活中,我常常一遇到困难就想躲避,意志不够坚强。书中《意志》一章强烈地感动了我!大家一开始就把斯代地看成笨蛋,认为他像石头一样不开窍。可是,斯代地自己却说;“只要有一丝气力,就一定要达到最终目标!”他开始疯狂地学习起来!不论白天黑夜,不论在家还是在学校,就连散步的时候他都咬紧牙关,提起拳头,像牛·样耐力十足,像熔岩一样固执坚定,毫不放松地坚持学习。别人嘲笑他笨,他也不在乎,有人打扰他,他就用脚踢。一开始,他对算术一窍不通,作文写得乱七八糟,连一篇短文章也不能很好地背诵下来。最后,他能很好地解答问题,课文也能读得像艺术家唱歌一样。今后,我一定要努力磨练坚强的意志,面对任何困难,毫不畏惧。世上无难事,只要肯登攀。
母亲是最伟大的,她给予了我生命,同时养育我长大,我柞常热爱她。书中《我的母亲》这一章与我产生了强烈的.共鸣。的确,我的母亲也和安利柯的母亲一样,为了解除孩子一个小时的痛苦,她会不惜放弃自己整整一年的欢乐,为了孩子,她会不惜去乞讨,为了救孩子的命,她甚至宁可自己被杀死!今后我一定要珍惜我与妈妈之间的感情,永远永远爱她!
我热爱《爱的教育》。它让我懂得了怎样去做一个出色的学生,懂得了要热爱自己的母亲,还让我懂得了很多很多……
读后感的作文 篇5
做父母的,没有不爱自己的孩子的。一句“可怜天下父母心”,道尽了天下父母的辛酸与无奈。可是,父母所给予的就一定是孩子所需要的吗?请看日本心理学家多湖辉的这段话:
“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,每个孩子都是天才,宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。尽管在他们双亲无限爱心的催残之下,仍然有些孩子成了材。”
在这段话中,作者用了“摧残”两个发人深省的字。或许有人会不以为然。父母对孩子的爱怎么会是摧残呢?是否有些夸大其词?其实,一点儿也不夸张。回想我们的所见所闻,有多少父母打着“爱”的旗号在摧残着孩子:因为爱孩子,所以强迫孩子学弹琴,学跳舞,结果却导致了孩子宁愿用菜刀剁下自己的手指头也不肯再碰钢琴的悲剧;因为爱孩子,所以肆无忌惮地用辱骂、拳头的方式逼迫孩子朝自己预定的轨迹发展,结果导致了小学生夏辉被父亲捆绑、悬吊至死的悲剧;因为爱孩子,所以将孩子视为自己的私有物品,随心所欲地安排,无所顾忌地喝斥、压制、强迫,导致了浙江中学生徐力重锤打死亲身母亲的悲剧……
类似的例子不胜枚举,面对这样的事实,我们还认为这是爱,而不是摧残吗?
那么,什么才是真正的爱?对于这一问题,周宏,一位普普通通的父亲,用十几年的亲身实践做了很好的诠释,《赏识你的孩子》一书就是他心路历程的真实写照。这本书带给我们的不仅仅是一位父亲教育聋人女儿的辛酸而感人的故事,更重要的是向我们展现了一种既新鲜又古老、既神奇又普通的教育思想,一种洋溢着生命意志与生命力的教育观念——赏识教育。
什么是赏识教育?赏识教育就是爱的教育。这种爱,是真正意义上的爱,值得成人推崇和实行的爱。
赏识,一个普通的词语,却将一个原本应该上聋哑学校的聋童牵引到了正常的有生世界,改变了她原本孤寂、凄凉的命运,为一批聋童找回了自信与快乐,也为成千上万的健全儿童寻找到了五彩缤纷的`光明大道。赏识,它到底有怎样神奇的力量?
周弘用他的亲身经历这样告诉我们:
赏识是欣赏、拥抱与赞美;
赏识是关注孩子的优点和长处,让孩子觉得“我能行”;
赏识是关注孩子心灵深处的需求,为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境;
赏识是多肯定、少否定,多鼓励,少泄气;多赞扬,少叱责;
赏识是优点的放大,缺点的缩小;
赏识是承认差异,允许失败;
赏识是爱,是尊重、理解、宽容前提下的爱,是包含信任和等待的爱,是和谐而平等的爱,是鼓励孩子追求成功的爱,更是陪伴孩子品尝失败的爱。
饱含赏识的爱是孩子心灵之花最需要的沃肥。它让孩子不再痛苦,不再恐惧,不再窒息。相反,它使孩子如沐春风,如饮甘露,在爱的海洋里自由呼吸,快乐成长,并且回报成人意想不到的惊喜。
饱含赏识的爱是开在成人心中的一朵美丽的花。它让成人不再独断专行,不再自以为是,不再盛气凌人,不再冷酷残暴。相反,它促使成人去倾听,去尊重,去理解。它促使成人为了孩子去努力,去争取,去改变,即使困难重重,即使筋疲力尽,即使毫无希望,也绝不轻言放弃!
爱是一把双刃剑。摧残的爱带给成人和孩子的都是无尽的痛苦,赏识的爱却会让成人和孩子在欢乐中共同成长进步。赏识你的孩子吧,只有这种理性的爱才会让孩子在美丽的人生世界翩翩起舞,自由翱翔!
读后感的作文 篇6
无法抑制对于书店题材小说的喜欢,能卖书的读书人总是矛盾重重。
很喜欢这部小说的结构,每一章都以短篇小说的名字命名,每一章的开头既是一段读书笔记,又是对后文的提携,显得别具匠心,特别符合读书人善于遐思的特点,不仅侧面佐证了男主角的读书偏好,也将诸多有名的短篇小说契合到需要表达的氛围之中,一方面向名篇致敬,一方面让读者遐想联翩,带入了一种读书的私密感,其中有些是我读过并喜欢的短篇小说,有些则勾起去阅读的兴趣。简直是神来之笔的结构体系。
从内容上来说,我不能说这是一部中年人的沉湎之作,作为年轻人,还不能体会人到中年的感觉,但那种沉重感还是让人想来后怕。那是如何去面对的问题,也许很多人无法跨越,也许每个人的跨越方式不同。A.J以自己的方式面对了中年丧偶、收养幼女、再婚、让书店蒸蒸日上、死亡等等问题,呈现给了我们一位有些偏执的、善良的'、细腻的、勇敢的中年男人形象。也许并不能讨任何人喜欢,但就是那样隽永。他的一切以书和书店为根基,让我们从侧面了解了一位读书人的生活方式,首先是庞大的阅读量,多达一百多项对于书名的注释,再是很多地方都写到他对于短篇小说的挚爱,尤其每章章名和开头的一段读书笔记,都证明了作为一名认真的读书人所付出的努力,最后书中提到了读书对于人本身的意义,
我们读书而后知道自己并不孤单。我们读书,因为我们孤单;我们读书,然后就不孤单,我们并不孤单。
A.J无疑是幸运的,他的情感世界涌入了一位主导他全部的前妻(帮他开办书店)、一位懂他爱他的出版社销售员、一位聪明可爱的养女,这些让人沉湎的同时也会反思,所以才有:
因为从心底害怕自己不值得被爱,我们独来独往。然而就是因为独来独往,才让我们以为自己不值得被爱。有一天,你不知道是什么时候,你会驱车上路。有一天,你不知道是什么时候,你会遇到他(她),你会被爱,因为你今生第一次真正不再孤单,你会选择不再孤单下去。
作为一个喜欢读书的年轻人,无法把读书当成生活方式,面对生活还有太多的迷惘,所以这本书像一个避风港,它纯粹的让人迷恋时又深感面临残酷的软弱,才有了诸如的迷思,起码,我需要勇敢的读书,建立起勇气去寻找爱与被爱的感觉,去体验这世界的诸多纷繁。
读后感的作文 篇7
今天下午我读了《父亲的城》中《爸爸的左眼》,故事主要讲了:老师宣布明天要开家长会,这一消息是正在收拾书包的赵斌不仅愣住了,她的妈妈出差了,家里就只有爸爸一个人能来了,但他不想他的爸爸来,不是因为他的学习差,而是因为在他小的时候,(也就是上幼儿园的时候)他的爸爸下午来接她,这时不知谁喊了一声:“独眼龙”这时,所有的`家长和小朋友们的目光都聚集在赵斌爸爸的那只左眼上,(他的爸爸左眼看不见)赵斌觉得自己委屈,伤心的哭了。
后来,他没有和爸爸说开家长会的事情,他回到老师办公室里,给老师说:“老师,我的爸爸有事,我的妈妈出差去了,这次家长会不能来了。”老师说:“哦,那你下次一定要让你的爸爸或妈妈来哦!”回班后,他的一位同学给赵斌说:“你知道吗?我的爸爸今天不来学校开家长会了,我的爸爸拜托你的爸爸来学校请假。”听到这消息,赵斌现在都要崩溃了。后来,老师说:“你去我的办公室吧,你的爸爸在哪儿等你。”赵斌去了办公室,爸爸说:“你别误会,我只是来给他的爸爸来请假,我知道我这个样子……”“爸爸,你别说了我只是想保护你啊!”“我早该告诉你真相的,你在小的时候,吵着吃冰棒,我不想让你吃,就夺,后来你也在夺,后来我松手了,你可能没料到我会松手,冰棒棍就差进了我的眼睛。”
读了这篇故事,我明白了一个道理:父亲的爱意比山高,比海深,我们要好好的爱护父亲,不要在保护心的前提不要伤害父亲。
读后感的作文 篇8
《悲惨世界》讲述了一位悲惨又令人敬仰的杀人犯冉阿让改邪归正的漫长过程。
谁会想到在一个受过长期牢狱之苦的人回归自由后竟然是这样被人瞧不起,受到人们言语的唾弃。然而冉阿让却仍然坚持做自己力所能及的事情,尽管他的好意总会被误解。但他只是微微一笑,用好心情给别人温暖。他的爱心和坚持终于得到了回报。渐渐地,人们忘记他曾是一个狂野的杀人犯将他当作亲人一样爱戴。
读完《悲惨世界》我闭上眼睛静静地思索着。一个从前经历过那么酸甜苦辣的人,竟然可以忘掉自己的.仇恨和悲惨去帮助身边那些比他更需要关爱的人。想想每天新闻的报道:某个人因为自己心里隐藏的不快而伤及别人。哪个人因为自己从前有悲惨的经历,而用将别人逼上生命尽头的方法得到他认为快乐的生活。冉阿让能放下自己的仇恨,是现在学生、成年人甚至到所有人都做不到的。他不仅是一个改邪归正的典范,而且是一个令人敬仰的人。
读后感的作文 篇9
人的一生如果没有价值观体现,那么就失去了人生的意义。我们每一个人来到这世上,为什么有的人功业千秋,永垂不朽?有的人却只能悄悄离去,没有给社会留下许多有价值的东西?我想,这其中固然有着天时、地理、人和等客观因素的作用,但每个人自生的价值绝对是其中一项决定性的因素。
在世界范围内,中国的经济增长所取得的成绩也是举世目睹的;从下便可以看出来了:20xx年,中国的GDP在世界排行第六位;20xx年,中国的GDP在世界排名上升至第五名,超越法国;到了20xx年中国的名次竟升到了第二名,超越日本仅次于美国。这是多么成功的壮举啊!
毛丽是一名十分公正的女性,不论是怎么大的官,只要做错了,他便开罚单,她拒为“特权车”开“绿灯”的做法受到了社会的广泛赞许。她被人们称为“恒山脚下的最美女警”。
“每个人心中都有一个梦想。有的人梦想是成为摄影师,用镜头记录美好;有的.人想成为医生,为病人解除病苦……我的梦想就是成为一名优秀的检察官,为促进社会公平正义贡献力量。”这是一名女检察官在幼时写下的一句话,她便是“执着追逐“公益梦”的——女检察官周兰香,周兰香她很努力每当想放弃时,这个梦想便支持着她。
像这样的为社会贡献的人还有很多,比如:“成就出彩的人生——乡村教师宋玉刚”、“法律面前人人平等——胡*清”、“对特权说“NO!”的——李刚”……
责任感是一种信念,一种坚信,更是一种弥新的价值观。他不需要轰轰烈烈的壮举,需要的是在平凡岚位上脚踏实地的付出。荀子在《劝学》中有云:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“正是这份执着的责任感,好似春雨般润物细无声,却有力的推动了法治社会的进程,让税收的价值和力量传遍了千家万户。
读后感的作文 篇10
今天,我阅读了杨红樱阿姨写得《长着耳朵的树》,它给了我很大的启发。
这个故事主要讲了一个九岁上三年级可爱的小男孩,长了一个圆溜溜的脑袋,一双迷迷瞪瞪的大眼睛,他整天快快活活,但有些稀里糊涂地过着日子,所以同学们都喜欢叫他迷糊豆。
一天,迷糊豆出去春游,他走出了队伍,他的眼睛盯住了一棵大树。在那棵大树粗糙的树干上,有一朵小碗般大、浅褐色的透明的木耳。他跟着木耳来到了密密的大森林。他被一颗很大很大的卷心菜绊倒了,遇到了一个小人儿,那小人儿头戴小帽子,身上围着红的似火的肚兜儿,脚上穿着鲜艳的红鞋,非常好玩。而且最有趣的是小人儿把家安在卷心菜里。小人儿告诉迷糊豆,它是小人精,无所不能、无所不知。
它还说它看中了迷糊豆,说他是一个真正的小孩子。但是迷糊豆不明白他们班的郝佳和吕晓明为什么没被看中?小人精告诉他,他们不是真正的小孩子。迷糊豆觉得小人精虽然只有一点点大,可是他说的话太深奥。小人精说的不错,迷糊豆是个真正的小孩子,他不像郝佳一样爱打别人的小报告,也不像吕晓明一样努力学习。迷糊豆只有孩子的特征——爱玩,不爱思考。可大人总是把孩子逼的像自己一样成熟,让孩子提前成年,思考孩子本应该不思考的事情。可不知道是迷糊豆的父母教育有方,还是迷糊豆自己没有接受到这种强迫式的教育,迷糊豆还是个孩子。但不管是怎么样,终究迷糊豆还是因祸得福——小人精看中了他。
在和小人精的游戏中,迷糊豆学到的东西比上一千堂课还要多。迷糊豆也因为和小人精的.接触,而更加童真了。小人精直接告诉迷糊豆,那棵树听得见别人说迷糊豆傻,才说明你才是真正的小孩子。他们并不知道,这才是一个孩子应有的天真表现,而不是一味地故做成熟。
这个故事告诉我们,生活是美丽的,只有自然的属于自己的才是最美好的。不要在乎别人的眼光如何看待你,而是要做一个真正的自己。
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