读后感的作文集锦【10篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
在鹰的一生中，将经历一件重大意义的事。这件事发生在它们40岁时，鹰的生命将走到尽头，而拯救自己的方法只能是用喙啄掉羽毛，再忍着巨大的疼痛让自己重生。
鹰在经历磨练后，长出了更丰满的羽翼，重新成为空中之王，延长了30岁的生命。如欲（yu）火仍镇定自若的凤凰，经历火焰的狂暴却在灰烬中重生。
人也是如此，要想获得重生，必然要经历磨练、痛苦，在痛苦中奋发图强，在逆境中不屈而上。
一些逆境是自然天生的，如鹰的初始寿命只有40岁。要想延续生命，就要冲破逆境，为重生而准备。鹰的祖先因为吃尖刺的果子感到痛苦从而被迫学会吃鱼，磨练出又长又尖的喙，而习惯了吃果子的长喙鸟最终灭绝，因为它们的长喙在果子消失后捉不了鱼。
惧怕痛苦的人将步步退缩，而坚强向上的人将走向成功——因为他们会从痛苦的磨练中找到人生的启迪、教训，从而提升自己。
面对重生带来的疼痛，胆怯的鹰不配独傲天空——它们的尸骨留在了荒野上，面对磨难而退缩的`人是没有尊严的，他们将被写在历史的耻辱史上。想当年岳母刻字成就了岳家军的光荣，刘光世的退缩使他在敌人面前被耻笑，而史铁生在轮椅上创作了不朽着作令人震撼。
人生道路上的一些磨练其实是一种恩惠，它在人沮丧时开始反思自己，令人如获新生，向新的生活迈进。
读后感的作文 篇2
买这本《遇见未知的自己》不是偶然，而是我故意去图书馆买的，为什么会说是故意，是因为当时我困在了一个笼子里，出不来，所有思想都往负面的方向想，自己没有一点点的正能量，忘记谁说过，如果觉得找不到自我了，那就多看看书吧，也许在书中可以找到答案，我决定试一试，于是经朋友的推荐买了这本《遇见未知的自己》。
我很难想象书可以给我力量，但是我起码知道，任何事情也许自己应该尝试着试一试，给自己一点机会，给自己一点希望，能够从中得到好的东西那自然是最好的，如果没有得到也不要气馁，一切都会在适当的时机好起来，活着，很多时候要轻松点，不要给自己太大的压力。
我花了半个月的时间，细细的拜读了这本《遇见未知的自己》。说实话，也许是我太想从中得到东西了，反而会觉得收获平平，但是起码在书中我知道了换个角度看问题，一切都会不一样，我们要站在对方的立场去看问题，也许就会海阔天空。
书中的.主人公，在生活中遇到了问题，比如婆媳关系、夫妻关系，在工作中遇到了问题，比如升职机会、同事关系、竞争关系，只要觉得自己不解，都会去“老人“谈谈心，吐吐苦水，诉说自己所遭遇的事情， 每次她都会从“老人”那里得到一个答案，然后自己回去想，琢磨老人说的话，每次她都能够豁然开朗。
我不知道是不是我的解读有误，我在书中也看出了这层意思：当我们遭遇困难的时候，其实是我们自己自我束缚，自我想象，不愿放开自己，所以才导致了一系列的问题。
我们要学会释放自己的坏情绪，不然生活真的会很压抑，学会疼爱自己，学会为周围的别人着想。
读后感的作文 篇3
《夏令营中的较量》,记得初读这篇文章时,是在十多年前我念初中时,当时读完这篇文章后我就被深深的震撼了.十多年后的今晚,正值9.18纪念日,当我根据幼儿园的要求再次读到这篇文章时,我思绪万千,不禁对当前国内的教育体制,对当前国内孩子的素质进行了重新的审视.感慨颇多,下面略谈一下我自己的感受吧.
一、谈谈传统的中国式教育
我个人认为要评论一国教育水平的高与低,优与劣,首先应该看其教育工作者的追求是什么？我个人认为当前国内大部分教育工作者追求的无非就是两个字――“分数”！小升初、初升高、高升大学,哪一样能离开“分数”.对于教师、家长、学生来说,什么最重要,当然非“分数”莫属啦！除了分数,别无他求.有了高分,你就是好学生,就能进到重点学校；有了高分,你就是好孩子,家长也就放了心；有了高分,老师考核的重点指标――“升学率”也就有了保障,有“高分数,高升学率”,老师的待遇等各方面也将得到质的提升,那不追求高分还追求什么呢？但细想一下,为了高分,我们牺牲的.却是什么呢？不言而喻.
二、谈谈当前中国的孩子
近日,看到报纸上有这样一篇报道:在南开大学召开的全国高校体育工作座谈会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长、第九界大运会组委会秘书长王登峰先生列举了一个令人惊讶的数字:在半个月前,王司长出席北京大学20xx级学生军训结业典礼时了解到,短短两周军训期间,有近3500名学生累计看病超过6000人次,特别是第一周,晕倒者众多.到底是什么造就了当下这些孩子们风吹必倒的羸弱,成为人们称的“军训中的玻璃人”的呢？？社会、学校、家庭又该承担什么样的责任呢？引人深思.其实在中国的传统教育中,儒家提倡的教育模式是以“六艺”为基础课程的,分别为“礼、乐、射、御、书、数”,其中体能相关的就有两项.古人尚知如此,那当今的现代教育如何呢？据我的了解,现在部分学校由于过分崇尚升学率,大幅减少体育课的课程,更有甚者,甚至直接把体育课改成别的课程,让学生们整体埋头读书.为了追逐高分,家长们竟然对此也视而不见.这真是一大悲哀啊！此外,因计划生育影响,当前国内家庭多为“421”式家庭,这也在一家程度上造成了家长对孩子的溺爱,而其结果就是在助长孩子依赖性的同时,进一步减弱了孩子们的适应能力、抵抗力及耐受能力.使我们的孩子在综合素质上远远落后于他国孩子.
综上,我个人认为提倡素质教育已势在必行了,并且必须是扎扎实实的落实,这已经到了刻不容缓的时候了.
其实要说国内现在没有素质教育吗？有,肯定是有,但是太少.但我很庆幸把孩子放到了诺贝尔摇篮,因为这里就是国内少数几家一直坚持素质教育的教育机构,因为在这里有谢氏教育理念,因为这里有一批深受谢氏教育思想影响的好老师.在这里,我看到了自己孩子的成长过程――快乐的,健康的.所以作为家长,我也是放心的！
衷心的感谢各位为了孩子辛勤付出,为了改变中国式教育模式而坚持不懈的诺贝尔人！
读后感的作文 篇4
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
这个寒假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的欺负。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的.地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
读后感的作文 篇5
李欧梵先生是我敬重的海外中国现代文学的研究者，我至今仍清楚地记得当年读大学，第一次捧读《铁屋中的呐喊》时的震动和愉悦，及至读到他的《狐狸洞呓语》，始在语言的轻松机智和见解的独到深刻背后了解到欧梵先生“狐狸型”的治学方式和为人的性情，更添了一份学术之外的亲切。
近来欧梵先生又有新著《我的哈佛岁月》面世（江苏教育出版社，20xx年5月第1版），我耳闻后忙找来一睹为快，同时也在关注网上报端的书评；其间有两则评论、商榷的文章引起了我的注意。先是9月7日《中华读书报》上刊登了徐慈威的一篇《一流学者的“二流”著述——评李欧梵的新著〈我的哈佛岁月〉》，其后半月余，《新京报》“书评版”又登出了一则与徐文商榷的文章（9月23日，《“二流”学者的“三流”著述——兼与徐慈威先生商榷》），署名“舒平”。
读完《我的哈佛岁月》，我原本想写点什么，一时没有下笔，正巧看到这两篇评论，还是把自己的一点想法写出来。这两篇文章的名字放在一起有点绕，先要解释一通。徐文题为“一流学者的‘二流’著述”，在文中有一段关于“刺猬型”学者和“狐狸型”学者的论述，坦言“我宁愿相信，事实上李先生也是一流学者”，同时他认为“李先生的这本《我的哈佛岁月》，即使不用学术的眼光审视它，充其量只是二流著述”；而题中的引号一方面表明引自原作，另一方面也隐隐体现了徐先生的善意。舒文名“‘二流’学者的‘三流’著述”一看即知化自徐文，舒平先生坚持称《我的哈佛岁月》是“二流”学者的“三流”著述，其实是以退为进的法子，说到底还是想让人承认《我》是“一流”学者的“一流”著述。
舒平就这个问题首先向徐文发难：李先生在书中明确地说过自己只是“二流学者，三流作家”，（书中欧梵先生说的是和“西方传统中的名家”相比，“以世界大师级的尺度来衡量”，“有时自嘲”，以此自况，这其实是看似自谦实则自负的说法），你非把他归入一流之列，莫不是想“借批判的对象来抬高自己”？进而以此猜测竟得出结论：“国内的批评界还有一种现象值得注意，有些批评家专门喜欢拿名人开刀，借此打通自己的成名之路，即使批评的对象不够一流，也非要把他说成一流，否则自己的批评便会显得缺乏分量”。看完这段话我大吃一惊，徐慈威的文章写得很是平和中肯，（相形之下倒是舒平的文章到处显得尖酸），我竟没有看出包藏了这样的祸心，忙按图索骥地把徐文又读了一遍，除了读出诸如“由于李先生骨子里是位学者，所以看似漫不经心的叙述，还是在在地透露出它所蕴含的或者说内敛的`学术价值”等句子和为文的坦率真诚外还是没有其它——似乎是舒平虚惊了一场。
其实舒先生的话也并不新鲜，是文坛上的故伎了，前几年有个沪上文人就惯用此术，把一切批评者都看作“攀援的凌霄花”，这种话的恶劣之处就在于以自己已获得的话语权力而制止别人开口，幸而不是欧梵先生本人；我看到这类话一向有些愤懑不平，时至今日居然还有人发此旧论，让人不免惊讶，不过听来既颇为耳熟，就不会如小儿女羞赧而退，还要照做凌霄花。
舒平的文章存在两大问题，剖辨清楚，许多问题自然水落石出。舒文的第一类问题在于往往把一个问题推向极端，或抓住一点不及其余，这样就歪曲了徐文的原意往往导致谬误，他再紧抓不放加以发挥，结果讨论的其实不是一个问题；我无暇指出文中无数的逻辑漏洞，仅举两例。
一例是徐慈威先生认为“以一个货真价实的哈佛教授而与哈佛女孩的妈妈去比试，去打擂，起点就不高”，舒平先生则说出这样一番话，“如果一个人总喜欢戴着有色眼镜看人，喜欢将人分成三六九等，那就是思想有问题了”，“哈佛女孩的妈妈怎么了，人家能把女儿培养成才难道没有资格将自己的经验与众人分享吗？”前者提出的问题是欧梵先生作为在海外多年的学者、知识分子在书写个人记忆时应该具有怎样的精神高度，这种被期待的精神高度使得论者认为李先生不应以一个畅销书作家——哈佛女孩的妈妈作为参照（至于到底应不应该，下面会详细讨论），后者并没有在这个问题的本质上作出回应或驳难，而是粗暴地给对方首先扣上“总喜欢戴着有色眼镜看人”，“喜欢将人分成三六九”，“思想有问题”的大帽子，然后是近似胡搅蛮缠的发挥，回头一看让人觉得莫名其妙：什么时候前文中讲哈佛女孩的妈妈不能写书了呢？
读后感的作文 篇6
相信吗？这世界上有一种人能把你失去的东西统统找回来，这种有魔力的家伙就叫做----失物招领员！
这个故事中的主人公，是一人叫金敬礼的小男孩。他捡到过平淡无奇的琐碎物品，也捡到过闪闪发光的稀罕宝贝。他为什么要捡垃圾呢？因为金敬礼同学是四年一班的“失物招领员”.
向佐老师来到样样垫底的四年一班。为了给学生们鼓劲，他突发灵感，让班级成为高度自治岛。让人人都有了不起的岗位。于是，班长成了机长一号，还有新闻发言人，超级领座员，维各警察等等一大串。最后“失物招领员”个角色落在了胆小的金敬礼身上，他开始守着一堆奇怪的发夹、缺角小碗，单只鞋子……就这样他竟变成了同学们眼里那个什么都是能找到的能人，让好多人体验到了失而复得的.惊喜。爱心拍卖会上，他把很多没人领的东西拿出来拍卖。原来拍卖会上丢丢竟然找到自己丢失的东西。丢丢为此非常自责，但他又对这东西爱不释手。
拥有一样东西的时候，就好好珍惜吧，不要轻易放弃。要学会爱护和保管自己的东西啊！
读后感的作文 篇7
《查理九世》这本书是冒险系统，讲的是墨多多和他的几位小伙伴的冒险事件。
查理，全名查理九世，是一只可爱的小狗，他可是dodo冒险队的老大，它拥有地球上最纯正的皇族血统。被墨多多称为“疯狗太郎”，墨多多，真名墨小侠，被队员们公认为“小兵”，他的梦想是长大成为侦探，他被同学们叫作“问题多多”，因为他能一口气能问出十几道问题。如果他把冒险的精力和好奇心用在学习上，婷大人的班长位置就危险了;尧婷婷，身份：参谋，被大家叫为“婷大人”，是班上的班长，她的学习成绩很好，但很胆小，每次冒险时，都会被墨多多他们激火，扶幽，一位天才小发明家，很有想象力，他的“百宝箱”里有各种东西，在危险的.时总会派上用场，他可是dodo冒险队的技术哦，虎鲨，真名胡沙，经常自称本大爷的战斗机，他经常欺负墨多多，他用改良版的第十套广播操来打人。还有很冷酷的神秘少年唐晓翼，他有一只很大的坐骑，基奈山狼王！
我推荐大家去看看这本书，各大书店都有哦！
读后感的作文 篇8
我读了小学生必读的102个感人故事里的诚实无价，它告诉了人们诚实是无价的。
文章主要讲述了：美国国父——乔治?华盛顿，是最受美国人民爱戴总统。他九岁那年砍倒了他父亲最心爱的樱桃树，“是谁把樱桃树砍倒了？他父亲大发雷霆。乔治说﹕“是我把樱桃树砍倒了。”他爸爸问他为什么砍倒了爸爸心爱的樱桃树呢？乔治说﹕“我看那把斧头磨得那么亮，所以想试一下，看到底有没有锐利？”他爸爸说﹕“你这傻瓜！……干出这样的事来，一定会挨打的，你难道没有想到这一点？”乔治说﹕“我知道错了。可是，如果我为了害怕受罚而撒谎，不是更不对吗？”他爸爸很高兴说﹕“你说的对，即使砍倒一千棵樱桃树……不，哪怕是你砍倒了一千棵会开出银花或结出黄金果实的树，也没有诚实重要。”他爸爸为了奖励他，就把锐利的斧头送给他了。
文章中的这件事告诉我们：其实每个人在成长的过程中都会犯或大或小的错误，只有那种敢于承认自己的错误，并勇于改正的孩子才能在日后成为了不起的人物，因为诚实是人最宝贵的品质，诚实是无价的'。.说到这里，我想起《曾子杀猪》说得是：曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说﹕“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说﹕“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说﹕“决不可跟小孩子说着玩。小孩子本来就不懂事，要照父母的样子学，听父母教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈孩子的妈妈，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。所以说，诚实很重要。
读后感的作文 篇9
“书籍是人类进步的阶梯”“读一本好书，就像和一个高尚的人说话”。书籍是我们生活中不可缺少的一部分，没有了书籍，就犹如灿烂的人生中少了一缕阳光。
这个学期我读了《龟背上的花纹》这本书，读完这本书，在我心中又多了一个活泼可爱、阳光好学的女孩，她就是外国女孩——米兰。看了她的故事，我认为，我们一定要多多向米兰学习！
《龟背上的花纹》大概讲的是：在一个外国学校里，有一个中外混血儿——米兰，他们马上要去伦敦的学校待几天，而他们都有对应的一个伦敦学校的朋友，而米兰的朋友就是——马兰，米兰听了名字后，第一个感觉就是，她应该也是一个中国女孩儿吧，但也像是混血儿，到底应该送什么礼物给她才好呢？米兰犯愁了，于是就去找了爱丽丝奶奶，因为她总能为米兰解答许多谜题，奶奶告诉米兰：应该去买一本古诗词的书，米兰很听话，立刻就去商店买了一本书，不过这本书很不好找，米兰跑了8条街道，19个书店才找到的。米兰很小心的拿这本书，把它放到家里的密码柜里，生怕弄坏了，马兰就会不喜欢了。终于到了那一天，米兰主动打招呼并且把这本书送给了她，马兰也很热情，把米兰带到她的家里，介绍给爸爸妈妈看。第二天，她们去参观了博物馆，发现了许多珍藏品，还拍了照片呢！在接下的几天，她们还去参观了古今中外的宝贝，懂得了不少知识。可到了最后一天，米兰就要走了，她们依依不舍的分别了。回去的路上，米兰问了妈妈许多问题，妈妈都帮她解答了。可米兰还是不罢休，坚持要继续问，妈妈也说不出来了，她只能去查资料了。终于，米兰把自己所有的疑问都弄懂的'彻彻底底！
读完了这本书使我受益匪浅。米兰这个小女孩小小的脑袋里装着这么多个问题啊，连她妈妈都解答不出来了，真令我佩服的五体投地啊！米兰的人缘应该也非常好，她很善于交朋友，要是我就会很害羞，更不会把礼物主动给人家。米兰会帮助自己的朋友，还能安慰自己的伙伴。我都这么大了，做过的事还没她多呢，我不禁感到了惭愧。
从米兰的故事中，我想到了自己。有一次，马上要期中考试了，爸爸不顾辛苦，辛苦的给我复习数学，给我讲了许多题目，可我还有很多不懂，看爸爸那么累了，就不忍心再问了，第二天就考了八十多分回来，爸爸很生气，问我不懂为什么不问呢，我什么都没说。但在心里下定决心，以后我有疑问就要寻根问底！
读书使我懂得道理，读书使我陶冶情操，读书使我开阔视野。同学们，难道我们就不应该好好读书吗？
读后感的作文 篇10
偶尔也喜欢一个人待在房间，倚着窗。脑海总会浮起那个笑容纯真无邪，背景却是硝烟弥漫，战火蔓延开的黑暗年代。
她叫安妮·弗朗克，是一个生于德国法兰克福的犹太家庭的率真女孩。那时的世界是苦难的深渊，是人类经历惨绝人寰的杀戮与死亡，法西斯对犹太人的不平，她享年十五。
从一九四二年六月十二日开始，至一九四四年八月一日间。她为了逃避逮捕，监禁和屠杀，她和家人同其余一些人隐蔽在“密室”。一个花季少女，本该尽情享受生活、阳光、友情和快乐，却被封闭了自由的心。“现代妇女要争取完全独立了！”“但独立也不够，妇女还应该获得尊重！”“我谴责的.是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大，同时也多完美的男人！”
她面对战争，去区分人性的善恶和男女两性的社会角色的思考。她的独立见解，她面对眼前的黑暗逐渐掩埋她的青春年华，她不恐慌。她反而不断剖析自己，检点自己的言行，锻炼自己的性格。
我对她尤为感兴趣，她明明当时只是一个孩子，为什么如此镇定。因为是她啊。她坚强、勇敢，即使身处逆境也不屈服。“我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我的理想！”
她有鲜明的个性，她希冀黑暗即将过去，曙光即将来临，她的理想——当一名记者或作家，她执着着，她用真、善、美的标准进行自我反省。假如不是生在黑暗的年代，她一定能实现她的理想！我希冀着。一直都是。她是一个开朗、爱思考的女生。我钦佩她的顽强不屈，她对理想的执着！她说的每一句超乎年龄的话，都时时刻刻悸动着我的心。
生活在和平年代的我，是不是太懒散，是不是太娇纵，是不是……一九四五年三月，她在贝尔根——贝尔森集中营中逝世了。一朵含苞欲放的小花凋谢了，一个青春的生命夭折了。
正处花季的我，是不是也该坚强些——经得起风雨考验；是不是要有自我反省的精神；是不是也应该为自己的理想，执着追求！
我想，我懂了。我心中的她。是榜样，我的榜样！
【读后感的作文】相关文章：
家读后感 读后感作文03-30
读后感的作文08-09
（精选）读后感的作文11-02
读后感的作文[经典]02-28
【精选】读后感的作文12-09
读后感的作文(经典)12-16
读后感的作文【经典】02-06
(精选)读后感的作文12-25
（经典）读后感的作文02-28
读后感的作文（经典）09-28