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读后感的作文

时间:2024-09-30 09:22:42 读后感 我要投稿

读后感的作文(经典9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的读后感的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读后感的作文(经典9篇)

读后感的作文 篇1

  读书,是人生的一个乐趣,读一本好书,更是乐趣中的幸福。《斯宾塞的快乐教育》,就是一本能让人产生幸福的好书。

  《斯宾塞的快乐教育》,这是一本充满爱,充满人性,充满灵性的家庭教育学专著。读完它,我深深地被赫.斯宾塞富于人性的教育思想所震撼,为他奇妙的开创性的教育方法所吸引。

  “回忆一下我们的父辈,再回忆一下我们的童年,虽然我们已为人父母,但无不对孩提时代父辈们的哪怕是一点点善行和努力记忆犹新。种下好的品质,他会给孩子带来一生的收获。”就像我们种一棵树,播一粒子,我们带着爱和希望,带着努力和汗水,那么收获,是一定的。所以我们无须跟孩子说善行有多么重要,只要去做就好了,孩子们都会看在眼里,记在心上,并会拥有一个幸福的人生。

  “孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里,有动物、有人物有梦境、有情绪,杂乱无章的塞在里面。如果不经常打开来看看,有一天当你不经意地打开时,也许会从里面跑出一只老鼠来,吓你一大跳。”我们平时经常不知道孩子们心里在想些什么,如何让孩子打开心扉,不知道怎么沟通效果会更好,这十二张卡片的游戏,或许会把问题轻松地解决,谁会拒绝玩游戏呢?这样在快乐的玩耍中就可以轻松的走进孩子的内心,了解他内心的秘密,帮他解决心里的困惑,这是一件多么美妙的事情啊。

  “要知道如何教育孩子,首先要知道孩子在什么样的状态下学习更有效。经过数年来的对小斯宾塞的教育和大量心理学的研究,我认为,孩子在快乐的状态下学习是最有效的。”所以我们要想办法让孩子们在快乐的状态下学习,最终让孩子学会自我教育和自助教育。

  “我认为,与自然界万物的生长一样,在教育中,宁静、和谐、渐渐的发展、耐心的等待,这些都是非常重要的,相反,太剧烈的变化,急切的要求,则是有害的。”所以让我们耐心的等待,陪孩子慢慢的成长,我们要善于抓住生活中那些小小的喜悦和感动,然后和孩子一起分享,我们种下了一颗种子,只需要给他提供阳光和雨露,然后就是静静的等待,只要你相信它是一块金子,他就会发出金子的光芒,我们只是要去享受他会变成金子的过程。

  ……

  真正的有成效的.“快乐教育”不是一个简单的概念,而是一系列完整的教育方法和观念;只有“快乐教育”才能最大限度地调动起求知欲、创造欲和自信心。我想,快乐应该是学习的真谛,是人生的真谛。

  作为教师的我们,更应该是一个快乐的教育者,应该给孩子提供一个快乐成长的空间,营造快乐的学习气氛,创造机会,带给孩子快乐的成就感。自己努力做一个乐观、快乐的人,用自身的影响力,去直接或间接影响孩子成为一个快乐的人。

读后感的作文 篇2

  今天我读完了《绿山墙的安妮》这本书,这本书的主人公是一个小女孩儿,她叫安妮。绿山墙他不是一堵墙,而是一个农庄。安妮是一个孤儿,生活在孤儿院里。绿山墙农装的马修兄妹想收养一个男孩儿为她做农活,可是等安妮来到农庄以后,他们才发现这是一个女孩儿,所以马修夫兄妹对安妮有点不满意,但是马修不忍心让一个11岁的小女孩儿在外面过夜,所以还是把安妮带回了农场。安妮在农场生活经常闯祸,但是他也会及时的改正自己的错误。安妮是一个天真善良的人,她爱幻想,所以闹了很多笑话。安妮热爱生活,对生活没有失去信心,而是乐观的对待。安妮热爱身边的每一个人,她用自己的善良和爱心,获得了同学们和老师们的喜爱。你为了玛修兄妹,也为了他自己开始努力的读书,最后俺妮考上了大学,可是安妮,她为了照顾失去哥哥马修的马瑞拉而没有去上学,他选择放弃自己的梦想。再让我看到了安妮坚强和感恩的`一面。

  读了这本书我明白了:我们只要有一颗乐观的心,我们的生活就会阳光灿烂。我们要向安妮学习为了自己的梦想去努力奋斗!在生活中遇到困难,我们要像安妮那样,乐观向上,用积极的态度去面对。俗话说“前30年父养子后30年子孝父”,所以我们应该每时每刻都要怀揣一颗感恩的心,感恩亲情和友情,感恩生活带给我们的一切。

读后感的作文 篇3

  读了郁雨君姐姐写的《世界上的另一个我》这本书,我感到这个地球发生的东西层出不尽,那么的有意思,那么的奇妙。

  本书主要说了:女孩姚果粒认识一个古怪的摄影叔叔,他在进行一个不是双胞胎的摄影计划,让她撞上了和自己长的一模一样的毫无血缘关系的女孩蓝泰格。两的形式相同,内容相反的女孩,让她们的`变的生活起伏不定。

  读完了这本书,我浮想联翩:我不喜欢粉色,是不是世界上有个喜欢粉色的我?我不喜欢黏黏的东西,是不是世界上有个喜欢黏黏的东西的我?我不喜欢晒太阳,是不是世界上有个晒太阳当饭吃的我一切的一切都是未知数,宇宙天地间会有许许多多的我。但是,世界上是没有陌生人的,只要用心与他们沟通,每一个人都会心灵相同,成为好朋友,还能让很多人喜欢我,乐意与我交流。

  在20xx年12月17日,xx网发出了一个惊人的消息:惊奇!没有血缘关系,却长的一模一样的人!当时我就惊呆了,我以为那只是作者编的,自己的浮想联翩是因为作者的文笔实在厉害,引得我被书里的内容吸引住了,却没想到是真的,世界上真的有这样的事情发生过。有的网友说:这些只是造物者在他们出生的时候估计打了会儿盹。但现在的我是这么认为的:遇到了另一个我,开始觉得是件可怕的事,然后觉得是件冒险的事,然后觉得是件好玩的事,然后觉得是件可恨的事,最后觉得是件可爱的是。不是每个人都能如此幸运,遇见那么可爱的事,因为对方的存在,生命变得更加完整!

  奇妙的事让生活变得更加完整,所以,不要对那些和你长的一模一样的人心怀不满,因为,能相见就是缘分,能长的一模一样,不就是缘分中的缘分吗?相信那奇妙的事会让我们对生活充满希望与期待!

读后感的作文 篇4

  我的眼睛湿润了,看完这本书我久久不愿放下。这是一本触动心灵的书。

  主人公哈里因和姐姐吵架出门不幸被车被撞身亡了,于是他来到了另一个世界,他在那里遇到了“老小孩”阿瑟,阿瑟带着哈里溜回人间,与哈里的亲人告别。哈里想念跟同学们玩的日子,想念上课,想念妈妈的拥抱,甚至想念微风抚摸他的的脸……他来到家里,拉着爸爸的手,感觉又回到了从前。跟姐姐表示歉意,心里也舒畅了许多。他来到学校跟老师、同学们再见,并听了最后一次课,发现他们都非常想念他。

  他觉得这很不公平,为什么厄运降临在他的`头上,他多么向往以前的生活。

  这让我想起了《哲学启蒙》里的一句话:当一个人死去,是他的身体消失了,但性格还留着,还在其他人的记忆里。珍惜生命,珍惜每时每刻,珍惜风抚过的面颊吧。

  我们是幸福的,我们应该好好珍惜生命!

读后感的作文 篇5

  今天上午的作文课上,我读了一篇叫 《藏羚羊的跪拜》的。我被文中的藏羚羊深深地感动了。

  当我读到 “奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条腿扑通一声跪了下来,与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。”这句话时,我想:动物也是通人性的啊!

  接着往下读,当我读到“第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手里的刀子‘咣当’一声掉在了地上―在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只发育成形的小羚羊!原来,藏羚羊的跪拜是为了求猎人留下自己孩子的.一条命呀。”这段时,我为老猎人的做出的事痛惜不已,他怎么可以杀掉这样一直有人性的动物和它的孩子。

  仔细想想,在生活中,每人都有做得不对的地方。大家都知道,狗是非常通人性的。我却做出了伤害它的事!一次奶奶家的母狗生了八只小狗,我看见了,便拿出了一只小黑狗,捏着它的脖子,使足了劲甩,直到它奄奄一息,我才开怀大笑。我又拿水灌它,幸亏爷爷及时将它救下,不然它必死无疑。我反思了一下,当时,我只顾自己取乐,却不知道被我折磨的小狗的痛苦。

  读了这篇后,我真正懂得了珍惜生命。因为有生命的东西也是有情有义的,当它们看到自己的亲人被杀时,该是多么的难受啊!

  让我们珍惜生命,爱护生命,克制一己之私,和自然界的动物们和平共处吧!

读后感的作文 篇6

  暑假里,我读了一本书,名叫《雷锋的故事》。这本书使我感受颇深,让我不禁陷入沉思。

  雷锋叔叔短暂的一生只有22岁,他在22年人生成长历程中,并未做过惊天动地的大事,他只是默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事,也正是这些小事,体现出了他“毫不利己,专门利人”和“永不生锈的螺丝钉”的精神。

  读完这本书,我想:旧社会真是太艰苦了。雷锋叔叔到焦化矿山工地时,住在破旧的土房里,食堂是临时搭建的大席棚,厨房是露天灶,每天走的是坑坑洼洼的山路,吃水和用水都要到离工地两里多远的河里去挑。可雷锋叔叔从没喊过一声苦,叫过一声累。与旧社会相比,现在的孩子幸福多了,住的是高楼大厦,吃的是山珍海味,每天走的是宽阔的油柏马路,就连药片都有糖衣包裹。和雷锋叔叔那时的生活相比,简直是天壤之别。

  回过头来,想想我们现在的孩子,每天坐在宽敞明亮的教室里学习,这么好的学习环境都不珍惜。而雷锋叔叔工作了一天,还拖着疲惫的.身一子在灯光下看书,难道雷锋叔叔不值得我们学习吗?

  雷锋叔叔已经成为我们每个中国人心中永不泯灭的光辉形象,雷锋精神成了我们宝贵的精神财富,激励我们一代代人茁一壮成长,成为我们前进道路上的一盏指明灯。我们要好好学习,珍惜我们这来之不易美好的生活,让雷锋精神永远活在我们的心中。

读后感的作文 篇7

  在家里,我是小公主,爸爸妈妈的疼爱,爷爷奶奶无微不至的关怀,使我很自然地接受了这些来自亲人的关爱;在学校,我是小树苗,老师的谆谆教导,同学的纯洁友谊,使我获得了许多成长中的乐趣。

  少年的我居然被大家称作了“90后”。我从没有想过:什么是脆弱敏感的神经;什么是孤傲自私的性格;什么是个性张扬、追求时尚、标新立异;什么是迷惘的一代……这些与“90后”相关的描述,对于我们这群与90擦边的小小少年来说,真是太遥远了。因为单纯的我们在快乐幸福地生活、学习,这些特点对于我们来说真是无法理解。当我阅读完《我是90后》这本书后,我找到了答案。第一,对于作为90后的我们最重要的是对自我的认知。学好功课固然重要,但更重要的是提高自己的道德水准。第二,我们应该拥有关爱之心。爱是相互的,当我们获得别人的关爱时,我们也应该付出:分担父母的家务劳动,关心爷爷奶奶的身体健康,多一句问候,多一份付出,回报爱自己的'人将会获得双倍的快乐。第三,我们还应该拥有团结之心。学校是个大家庭,团结友爱才能让这个大家庭和睦向上。你帮我,我帮你,在帮助中才可能共同进步。第四,我们还应该树立独立之心。只有独立的人才可能做生活中的强者。作为独生子女的我们更应该做到自己的事情自己做,自立才能自强。第五,我们要有对社会的关注之心,不能狭隘地活在自我的世界里。关注地球,保护环境,只有世界“绿”色了,我们才可能有美丽的家园。

  我是“90后”,我没有“70后”的抱怨,没有“80后”的张狂,但我有自己的生活准则,我能正确地看待我的智商和情商。我相信:我们一定会把21世纪书写得更为完美。

读后感的作文 篇8

  读完了这本书,我懂得了许多,比如:做每一件事都要持之以恒、坚持不懈;机会只有一次,失去了就再也得不到了,我们要好好珍惜时间;我们要多为别人着想,不为自己思考。

  使我理解最深的.一句是:“一切皆有可能”它的意思是:只要付出努力,再不可能做到的事也能做到!所以,一切皆有可能!

读后感的作文 篇9

  《谁动了我的奶酪?》读后感书中有4个人物———两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

  很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的`奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

  奶酪自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于失去的痛苦,决定的两难,失望的无奈……

  那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就懒得变动,或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

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