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初中班主任经验交流会发言稿

时间:2024-10-06 06:55:36 经验交流 我要投稿

初中班主任经验交流会发言稿(荐)

  在现在社会,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的初中班主任经验交流会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中班主任经验交流会发言稿(荐)

尊敬的各位校领导,各位前辈们:

  大家下午好!

  首先非常感谢校委会和领导为我提供了这样一个相互交流、取长补短的机会,初三是整个初中生活中关键而又特殊的一年,这一年,学生和家长的心理都发生着很大的变化,面临着升学还是打工就业的重大选择。由此而产生多种学习态度:成绩中上的学生遵规守纪,认真读书求上进,心怀理想苦读书;成绩中下的学生萎靡不振,抱着过一天算一天,混个毕业证就离校的思想;还有少数成绩好的学生受到韩剧等爱情泡沫剧的影响,无视班规班纪,谈情说爱,成绩一落千丈,但如果班主任及时批评指正,成绩一定能逆袭。以下是我班级管理的一些做法,有不完善的地方希望领导和同仁指正。

  一、重视班干部的培养,使他们成为你的左膀右臂

  在接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样,学习风气怎样,往往与班干部的管理能力紧密相关,班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法,很多方面都需要我们班干部去宣传、去贯彻,还要让班干部去具体执行和监督,所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤为重要。本学期初选拔完班干部后,我马上召开班干部会议,帮助他们明确自己的职责,要求班干部要有明确的分工,各负其责,做到班内各项工作有人管,每个班委有事干。俗话说得好“一日之计在于晨”,每天早晨学生早早到校,在没有老师的看管下,绝大多数学生不知道珍惜时间,有些学生埋头执笔、其实是在补昨晚的作业;有些学生在高谈阔论,其实是在模仿达人秀;有些学生在发呆,实际是没睡醒,总之嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作交给班干部们做,要求他们每人承包一个项目。班长是总负责人,每天早上提前5分钟到校督促学生们早早读,并检查人数。学习委员督促学生上交各科作业。劳动委员负责卫生监督。要求他们每天做好自己的本职工作,然而我每天到校第一件事便是检查他们工作的进展情况。他们把工作确实做得十分出色,基本上每个早晨都能听到学生们朗朗的读书声,都能看到值日生们打扫卫生的身影。为此我感到十分欣慰。

  二、加强和各科老师的沟通,共同促进本班的发展

  作为班主任我及时地和各科任老师联系,了解班内学生的学习情况。为了使孩子们共同进步,不偏科,落科,我特意和郑佳老师、南红娟老师等科任老师分配早早读,让清晨的一屡屡阳光夹着书香味照进每个学生的心扉。

  针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较差的现象,我和各科任老师组织了互帮互学的活动,形成了“师帮生”“生帮生”的良好现象,如我班的几个男同学作业拖拉现象较为严重,我就指派几个认真负责的学生,对他们进行检查,让他们必须把作业按时完成。定时找各科任老师检查。

  三、重视学生的思想,常和他们交谈。

  我始终认为,做学生的思想工作,“动之以情”始终应该先于“晓之以理”,我们应多从情感上打动他们。批判他们大多时候也不宜在公开场合进行,要时时保护他们的自尊,使他们明白你是尊重他们的。平时我主动深入班级,多与学生接触,细心观察学生的行为状态和思想状态。发现问题,及时解决。课间我经常会到班里转转,看看学生在干什么。发现打闹的,及时进行制止,并给以批评教育。有些学生把一些与学习无关的东西带到学校,发现后,及时指出:一心不可二用,应该专心学习,并说明以后再拿与学习无关的东西到学校一律没收。有次上课班上一个调皮的学生带了手机,并在课堂上玩,发现后我并没有发脾气,而是笑着问他该怎么办?他起先说:“老师,算了好不好,下次我再也不会了。”可我问他我上次是怎么说的,他也知道自己理亏,主动把手机机给了我,之后我再教育他要把精力放在学习上。后来经过多次教育,他学习上变的主动了,作业能及时独立的完成,课后能主动的问问题,在上次考试中进步了许多。

  四、及时和家长沟通、了解孩子在家的学习情况

  在这仅剩的20多天时间里,有相当一部分学生学习目的还不够明确,在这个最后的关键时期显得无所适从。家长中有望子成龙、望女成凤,每周来校走访电话沟通了解情况的;有只拿钱给孩子上学生活,教育孩子的任务他就甩手不管的;有极少数态度傲慢,不是娇惯孩子就是打骂孩子的;还有对孩子采取破罐子破甩。跟班主任的殷切教育唱对台戏的。面对诸多复杂情形,我使出浑身解数,在学生中既要当好爹,树立班主任的威信,让学生信服自己;又要当好妈,管好学生的生活、学业问题等,为学生创造一个温馨和谐的学习成长环境。对学生家长,无论其子女在学校的表现情况如何,我都分门别类、有计划进行联系,引导他们关心孩子的成长。

  总之,初三这一年,我所做的都是为了班上的一切学生,为了班上学生的一切!在当毕业班主任的过程中有风、有雨、有汗、有泪,但我无悔,今后,我将以更加踏实的工作作风,以孜孜以求的探索精神不断完善自我,不断超越自我。谢谢大家!

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