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六年级《童年》读后感

时间:2024-10-20 11:23:54 读后感 我要投稿

六年级《童年》读后感

  当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编为大家整理的六年级《童年》读后感,欢迎阅读与收藏。

六年级《童年》读后感

六年级《童年》读后感1

  这个暑假,我看了高尔基的名著----《童年》,这本书描绘的是作者的童年生活,这让我不禁把作者的童年和我的童年做了一个对比。

  作者的童年,苦难、悲惨,他在很小的时候,父亲就去世了,他的母亲又无力抚养他,只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一开始坐船旅行的日子是美好的,这也让他接触了慈祥的外祖母。但在外祖父家里却充斥着仇恨暴力,几个舅舅吵嚷着要分家,母亲则在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了,其他人也在打“我”、侮辱“我”而一个个能够给“我”力量,鼓励“我”的茨冈等人,也相继离开人世。只有“我”的外祖母还时常鼓励“我”,给人温暖的希望。后来那些舅舅们如愿以偿分了家,但由于遗产还是经常找上门来吵架。

  而我的童年就不同了,相比之下,生活很幸福、和美。学习也一样,父母尊重我的兴趣,不强迫我上那些不感兴趣的'“兴趣班”。我有一个非常自由的空间,生活也不一样。《童年》里的生活,好像只有暴力才能解决问题,而现实中我的自然美好生活,的确像把蜜罐子和盐瓶子放在一起比。

  我和《童年》的作者都同样拥有童年,但生活却截然不同。我更应该珍惜自己的时间,多做一些有益的事,这样,才能让我的这个童年更加有意义!

六年级《童年》读后感2

  这两天我一直在看前苏联作家高尔基所写的《童年》,作者借由书中主人翁阿廖沙的经历告诉我们,在19世纪末俄国底层市民真正的生活。

  小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有钱(包括房子)都当作嫁妆给了继父,而继父却每天赌博,最后终于因没钱了所以搬来和外祖父一起住。因此外祖父终于破产了,小阿廖沙很无奈,只好每天放学后还要想尽千方百计去捡垃圾挣钱,每天吃不饱,穿不暖,还要忍受外祖父的打,忍受种种痛苦和欺辱,每天上学都被同学们嘲笑……我真想冲进书里去帮助他一把。可最让我佩服的是,尽管这悲惨的一切都在小阿廖沙的心灵上留下了伤痛的阴影,但他却没有这样就被黑暗和污浊所吞噬,而是选择了勇敢坚强地走下去。我们现在的年纪和阿廖沙差不多,丰衣足食,有数不尽的`玩具,要什么有什么,可同学之间却常常为了一些小事斤斤计较争吵不休,真正遇到困难又总是退缩不前。看完书后,阿廖沙的笑容一直出现在我的眼前。

  这本书给我印象深刻的还有一位是阿廖沙的外祖母,她是一位慈祥善良的老人,她总是坚信善一定会战胜恶,她就像阿廖沙黑暗生命中的一盏烛火,虽然光芒微弱,可那代表着不灭的希望。

  虽然书看完了,但是书里的人物却仿佛一个个变成了我的看不见的好伙伴,他们就像我生命中的小天使,围绕着我,激励着我,让我变成更好的自己。

六年级《童年》读后感3

  《童年》是高尔基的名著,书中描绘了19世纪末,主人公阿廖沙的悲惨童年。看完这本书,我的心久久不能平复下来。

  书中主要讲了:19世纪末俄罗斯底层市民艰苦生活的真实写照。主人公阿廖沙被寄养在外祖父家,可是外祖父和两个舅舅对他并不好,经常打他。只有外祖母才保护她,给予她温暖。最后,他以优异的成绩读完三年级后,就去社会上谋生了。书中主要描写了阿廖沙从觉醒到成长的经历。让我们认识到了一个坚强、正直、勇敢、善良的阿廖沙。感受到一个孩子不畏困难的精神。

  让我感受最深的一篇是最后一章《艰苦的生活》。写了:阿廖沙上完了三年级,可是他的'母亲去世了,外祖母和外祖父也分家了,外祖父还赶他出去,阿廖莎不得不自己去社会上奔波。看完这,我非常气愤,阿廖沙纸读完了三年级,就只能一个人生活。没有人同情,没有人关爱,他实在是太惨了。但是,他还是默默忍受着。

  再想想现在,我们想吃什么就吃什么,穿的好,住的好,还可以快乐的过每一天。并且,还时不时和爸爸妈妈闹小脾气。我们要知道自己活在一个人,和平的国家,幸福的年代,温暖的家庭。我们还要好好读书,好好回报这个家庭,让它一直美好下去。

  所以,我们要珍惜现在幸福快乐的生活,不要让它悄悄的溜走了。让我们一起享受这个快乐的童年吧!

六年级《童年》读后感4

  今天,我读了《童年》这本书,里面的主人公是一个淘气的小男孩,名叫阿辽沙。他和他的家人一起幸福的生活着,可是,不幸来临了,他的爸爸突然去世了,一家的支柱突然没了,家里的.负担一下子全都压在了他妈妈身上。他妈妈没办法,所以又改嫁了。妈妈回来的时候带着一个男人回来了,他妈妈和他说:“阿辽沙,看看这是你的继父。”阿辽沙看了一下继父,高高的个子,留着小分头,还有一撮小胡子。

  继父找了份工作,但是工作做的很不理想。终于,有一天他的继父被解雇了,可能因为想逃避责任而逃走了。阿辽沙一家又过起了天昏地暗的日子。后来,他妈妈又生了一个小弟弟,虽然给他们家多了一份欢乐,但是给他们家的生活也增加了一份负担。阿辽沙的妈妈也在为她的两个孩子而省吃俭用,已经瘦的不成样了。渐渐变成哑巴,慢慢的死去。阿辽沙的姥爷对他说:“阿辽沙,整天把你挂在脖子上我可受不了,你自己去自谋生路吧!”

  阿辽沙最终走向了谋生之路。

  我觉得阿辽沙一家非常可怜,就因为他的家人没有互相信任。所以,搞的他们家破人亡。

  你觉得阿辽沙一家可怜吗?

六年级《童年》读后感5

  童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下,人物都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。

  在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的.强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。

  第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中知道他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

  从"好事儿"的身上我学到了很多 。在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢

  读完了《童年》,我感觉长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前。

六年级《童年》读后感6

  童年对于我来说这样美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开,一个又一个场景跳跃着显现出来,我总这样会忍不住笑出声来。不这样每个人都有一个完美的童年,但这样每个人的童年都这样难忘的。

  高尔基的童年这样悲惨的、痛苦。正这样这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力,最终成为伟大的文学家,成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺,反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私,同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。

  小说主人公阿廖沙,这样一个心地善良,刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父,无奈母亲带着他住到了外祖父家,外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁,贪婪,自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,有次竟把阿廖沙打得失去知觉,生了一场大病。他爱财如命,暗地里放,秘密理解典当,甚至怂恿工人们到市场上偷窃。

  阿廖沙的两个舅舅自私,阴险,总会因为争夺家产而争吵不休,以至于毒打,折磨死了舅妈。

  阿廖沙在一个令人窒息的,痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚,让他孤单又孤僻,对生活失去信心。

  生活总会有光明的.,而给与阿廖沙阳光的人这样外祖母。外祖母这样一位善良,乐观,心里充满了爱的慈祥老人,她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下,变的爱憎分明,敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩,他相信所有苦难终将过去,迎来的将会这样一片光明。

  我们生活在一个物质丰富的时代,大多都这样独生子女,享受着祖辈和父辈绵绵不断的爱,过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大,这种溺爱会让我们像温室的花儿,无法经历暴风雨的洗礼。

  《童年》给了我深深的启示,生活不会这样一帆风顺的,有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言,披风斩棘,像海燕一样在暴风雨中飞翔,永不言弃。

六年级《童年》读后感7

  这是苏联作家高尔基的三部曲·在人间·我的大学是自传体小说之一,他写了他的童年;写了世界的艰辛、苦难和丑陋;写了最美好的亲情,最幸福的欢乐,最尴尬的屈辱,最切髓的仇恨……

  给我印象最深的是高尔基的祖母。她用对世界的无私爱丰富了周围的.人。她用爱包裹着高尔基,让人们看到人性的善良和光辉,让人们有一种温暖的冲动。祖母也相信上帝,从不杀人。

  读完这本书,我最大的感受就是要接受生活的困境,即使要面对黑暗的社会。我读过这样一个故事:

  女儿告诉父亲她的生活,抱怨一切都那么艰难。她不知道如何应对生活。问题永远无法解决。她父亲是厨师,他把她带进厨房。他先往三个锅里倒水,然后把它们放在旺火上烧。不久,锅里的水烧开了。他把胡萝卜、鸡蛋和咖啡粉放在三个锅里。大约20分钟后,把胡萝卜放在第一碗里,把鸡蛋放在第二碗里,把咖啡倒进杯子里。他让她靠近,用手拿着胡萝卜。她说胡萝卜软了;他让她打开鸡蛋,她看到熟鸡蛋。最后,他让她喝咖啡,品尝咖啡的香味,女儿笑了。她知道这三件事面临着同样的逆境——沸水,但反应不同。胡萝卜入锅前很强壮,但进入沸水后很软。鸡蛋本来是脆弱的,但是开水煮的时候,虽然外壳看起来像以前,但是内心已经变得坚强了。粉状咖啡豆非常独特。进入沸水后,它与水融为一体,改变了水。当它达到华氏212度的高温时,它散发出最好的香味。当水最热时,它的味道最好。当情况最糟糕时,它会变得强壮,使周围的情况更好。

  生活的逆境使庸者卑微,强者坚韧聪明。最好总结一下童年。

  他们,童年·在人间·大学是世界文学中最杰出的自传体小说之一。

六年级《童年》读后感8

  俄国作家高尔基著名的三步曲自传体小说之一的《童年》,为我们细致地描画出主人公阿廖沙的命运。

  阿廖沙幼年丧父,被送到外祖父那里生活。他每天饱受外祖父和舅舅们对他的伤害。外祖父是一个爱财如命的人,是沙皇时期大多数财主的缩影;两个舅舅为了争家财,每天都水火不相容,一见面,不是打架就是吵架,真是冤家路窄……在这样的情况下,惟独外祖母最疼爱他,阿廖沙时常缠着外祖母给他讲故事。

  就在这恶劣的情况下,阿廖沙凭着自己顽强的意志,艰难地熬过来了。阿廖沙只上过三年学,11岁就离开外祖父家,独自一人外出谋生。之后他成为了一名著名的作家。

  如今,在社会主义国家中的我们,生活过得怎样呢?

  是的,国家富强起来了,人们的'生活好起来了。我们生活在不愁吃不愁穿的家庭里,比阿廖沙好一千倍,一万倍。

  但是,我们的意志却比不上阿廖沙。

  遇到困难,我们选择逃避;遇到挫折,我们选择灰心丧气;遇到做家务的时候,我们选择依赖别人……就是这种种的恶习,把我们的前程毁坏了,更不用说什么“前程似锦”,就连自己日常生活也管理不好。

  在家里,“衣来伸手,饭来张口”,自己不体谅父母,还口口声声说,“父母爱我,我爱父母”!阿廖沙吃不饱,穿不暖,但他却没埋怨过,因为他知道,靠亲人是不会幸福的!所以他以坚强的意志,使自己以后生活不会依赖别人,独立完成。

  在一些穷苦孩子眼里,一粒米饭,一只鸡蛋,是他们一生的财富,他们独立生活;他们省吃俭用;刻苦学习,是他们的装饰品,本钱是他们顽强的意志!

  虽说,有顽强意志不一定能成功,但没有就一定失败!

  成功,失败在于什么?财富?不是,是个人意志!阿廖沙为何成功,大家也一清二楚了。

  所以说,走向成功与失败的抉择是——个人意志,是高尚的意志!

六年级《童年》读后感9

  说到童年,我常常想到无忧无虑和幸福!但谁能想到童年的悲惨和痛苦呢?在《童年》一书中,阿廖沙的悲惨童年被描述。

  三岁丧父后,主人公阿廖沙跟着母亲去找爷爷。在祖父家的这段时间里,阿廖沙看到了人们心中的丑陋:祖父自私、残忍、贪婪和吝啬。虽然会有温暖的一面,但大多数都是冷酷无情的;在两个叔叔眼里,只有钱,什么都不在乎,什么都不在乎。所以会大打出手,不过还好阿廖沙还有一个对她好的人——外祖母!祖母善良、乐观、坚强、宽容,她对阿廖沙的无私爱温暖了阿廖沙幼小的'心灵。

  父亲去世,分家,母亲去世……这些充满痛苦的童年生活并没有让他堕落,而是让他成为一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。阿廖沙在他母亲去世后,慢慢地走向了人间,开始去社会闯荡。其实阿廖沙小时候就是高尔基,高尔基用写书的方式表达了童年的苦难和悲伤。高尔基把艰难的岁月变成了营养,激发了他对世界的斗志和好奇心,使他成为世界著名的作家。

  人不可能天生就是天才,而是要经历苦难。就这样,生活中的委屈不是坏事,而是帮助你在生活中取得成功的好事。

  如果你想重新选择,我相信没有人愿意选择痛苦。但是当痛苦来临时,有多少人选择坚持呢?虽然有,但肯定会很少。因为他们都认为,如果他们选择懦弱和胆怯,他们可以克服困难。不,如果你想成为一个坚强的人,你必须在生活中经历挫折尔基告诉我的。

六年级《童年》读后感10

  对于我们来说,童年都是快乐的,可是,高尔基爷爷的童年却是悲惨的。高尔基爷爷写了他的成长三部曲,第一部是童年,第二部是在人间,第三部是走进大学,在这的成长三部曲,我最喜欢的事《童年》一书。在这本书里,我看到了高尔基爷爷悲惨的`童年。

  童年这一书讲述了十九世纪俄罗斯的黑暗社会。主人公阿廖沙很小就失去了父亲,跟随妈妈去了外公家。他的外公是个贪婪、粗暴、无恶不作的人。在这个大家庭里,无处都充满了暴力。只要阿廖沙做错一点事情,就会遭到外公一顿毒打,这里面的每一件事情我都历历在目,就好像是发生在我的身上。我想:阿廖沙只是弄丢一颗纽扣也会遭到外公的一顿毒打,而我就算弄丢一个照相机也只会被骂几句。以前,我常常抱怨童年真悲惨,有上不完的课,有做不完的作业,可是跟高尔基爷爷比起来,我的童年真是幸福多了。虽然有很多的课,有作业,但是至少不会像阿廖沙一样,不但没的上学,而且,还经常不是这里青一块,就是那里紫一块。跟阿廖沙比起来,我觉得自己的童年幸福多了。

  暑假里,我又一次看了童年一书每当看到主人公阿廖沙被外公打时,就感觉再打我。

  看着看着,我的眼圈就红了起来。我也经常为阿廖沙打抱不平,同时更是反映了十九世纪俄罗斯的黑暗,只要他外公心里不舒服就要打人,打那些并没有犯错的人,真是太无耻了!如果可以的话,我真想把阿廖沙从书里拽出来,不让他再被打,让阿廖沙有个完整的家。我想让他和我一起吃香甜可口的饭菜,一起去上学,一起做游戏,一起看电视,让她享受幸福的童年!尽管阿廖沙老是被外公打,他仍然没与屈服,他还是保留着一颗非常纯洁、善良的心这一点非常值得我们学习。

  是啊,高尔基爷爷的童年和我们相差的太大了,所以,我们一定要珍惜着美好的时光,好好学习,努力学习,以优异的成绩来回报我们的亲人。

六年级《童年》读后感11

  读完了《童年》这本童话故事书,我的心久久不能平静,这本书主要讲了阿廖沙的童年生活,我为阿廖沙的童年生活感到难过,其实阿廖沙就是高尔基本人,他小时侯的家庭不像我们现在有这么好的住处,有这么多的好吃的,他小时侯照顾他的人不是父母,而是他的外祖父和外祖母,他的`母亲一共生育了四个孩子,其中两个孩子都死了,只剩下阿廖沙和他的弟弟,而且阿廖沙长大后还是世界的作家――高尔基,我觉得高尔基真的真的非常非常厉害,而且他还坚强、勇敢和正直充满爱心。

  书中高尔基最喜欢的人是他的母亲和他的外祖母,还有“小茨冈”,他是外祖父和外祖母在外面捡到的,在外祖父家长大的,对外祖父非常忠诚,但是最后被两个舅舅给害死了,他最喜欢的房客是“好事情”,他喜欢做实验,外祖父不喜欢他,最后被外祖父赶走了。高尔基的外祖父是一个非常非常严厉、狠心经常打他的人。

  想想高尔基的童年是多么的悲惨,而我们现在有幸福的生活,要好好珍惜,努力学习,长大做一个像高尔基一样做一个坚强、勇敢、正直对国家有用的人。你如果现在不好好学习,长大就一定会后悔的。

六年级《童年》读后感12

  书籍好似一架梯子,引导我们登上知识的殿堂;书籍好似一把钥匙,开启我们心灵的智窗;书籍好似一双翅膀,让我们翱翔于理想之际。寒假里,我读了《童年》这本书,我看见了高尔基爷爷的悲是惨童年。

  童年这本书,反映了十九世纪俄罗斯的黑暗社会。主人公阿廖沙自幼丧父,随着母亲来到了外公家。他的外公是个贪婪粗暴、无恶不作的人,在这个大家庭中,处处充满了暴力。只要他做错一点儿事,外公就会打他。

  我想:阿家沙只要丢了一颗扣子,就会挨打,而我弄丢了一个相机,也只是被骂几句。以前我常说:“童年可真悲惨,有许多功课和写不完的作业。”可是和高尔基爷爷一比,我的童年幸福多了。我至少不会和阿家沙一样,不但没有学上,还不是这里青一块,那里紫一块。这么一对比,我幸福多了。

  最近,我又读了这本书,每当看见阿廖沙被打,我的眼圈红了起来。他的外公不高兴就会打人,打那些没有犯错的人,简直太无耻!如果可以的话,我要把阿廖沙从书里拉出来,让他和我一起吃可口的.饭菜,一起做游戏,让他有个幸福的童年。尽管他总被打,可依旧保持一颗美好的心,非常值得学习。

  是啊,高尔基爷爷的童年与我们的童年相差太大了,我们一定要珍惜美好时光。以优异的成绩回报亲人。

六年级《童年》读后感13

  在苦难中成长,本是一种磨励。苏联作家高尔基就是其中一位。

  他的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。常常毒打外祖母和孩子们。他的两个舅舅也是粗野、自私的人,为着家产争吵斗殴、*待自己的妻子。他的外祖母却是一位慈祥、善良、聪明、能干,热爱生活。对谁都能忍让的老人。是他给阿廖沙义力量和支持,使他在黑暗无助的环境中仍保持生活的勇气和信心,并逐渐成为一个坚强、勇敢的人,真正变成充满爱心的人。

  在苦难中成长,本是一种磨励。苦难让我们成长的更快,那也将会是我们一笔宝贵的财富。即使是在苦难中成长,我们也要微笑面对。

  我们要用微笑点缀今天,用歌声去照亮黑暗,不再苦苦寻觅快乐。祈求光明的伶悯。而是含着微笑走过四季,而将它储藏成幸福的`美酒,享受一生。即使生活苦难重重,挫折不断,我们也要以微笑面对。像作者的外祖母一样。他照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。他还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,他对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……”

  《童年》告诉我们:要做微笑面对生活,更不要在恶劣的环境中随波逐流。

六年级《童年》读后感14

  这个学期我读了一本书叫《童年》,读完这本书之后,我明白了要乐观、坚强的去面对生活,相信光明就在前方,战胜黑暗。

  《童年》主要讲了阿廖沙从小丧失父亲,跟随母亲投奔外租父,外祖父暴躁、狠毒、吝啬。经常毒打阿廖沙,辛亏有一位慈祥善良的外祖母,给阿廖沙的童年带来了无限的色彩与光明。

  阿廖沙还有两个每天为财产而争吵不休的舅舅,这使阿廖沙经常担心受怕。但是阿廖沙身边还有乐观坚强茨冈与“好事情”等,他们改变了阿廖沙的性格,使阿廖沙成为一个善良的人。

  这本书反映了沙俄统治时期,人民的贫苦。让我深刻的感受到现在生活的`来之不易。虽然阿廖沙的生活十分糟糕,但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙是个是非分明的孩子,他十分善良。他对待生活乐观、坚强、不屈不挠,同情贫穷的人们。不管外祖父怎样毒打他,他还是坚持自己的信念。

  我们现在天天吃着新鲜美味的大鱼大肉,住着舒适的房屋。还在漂亮干净的学校里读着书,穿着温暖的衣服,享受着豪华的待遇。而阿廖沙呢?不但贫困得有时吃不到饭,读不到书,还受着外祖父的打骂与折磨。所以我们现在要珍惜这美好的生活,要节约,不浪费任何东西。

  读了《童年》这本书我明白了要坚强乐观,做个正直、善良的人。让我们一起开心、快乐的去面对生活吧!

六年级《童年》读后感15

  每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。 我读完《童年》这本书,感受到了高尔基的悲惨遭遇,觉得我们是幸运的一代,因为高尔基 3岁的时候,父亲病故,母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的'小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我很幸福,因为我有一段美好的童年。

  记得有一次,我妈妈向别人买了二十几张游泳票,中午,妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭,过了一会儿,妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈,我到了姨妈家的时候,我就顺手把游泳票给了姨妈,转眼就跑回奶奶家,忽然,姨妈打电话给妈妈,姨妈说:“怎么这些游泳票少了这么多的?”妈妈问了问我,说:“不知道,我女儿说她没有拿。”姨妈奇怪地问:“这么现在才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍,妈妈说:“不知道。”妈妈用安慰的对我说:“你有没有拿到啊?怎么姨妈说会不见了的?”我哭着说:“我反正没有拿,你不相信我就算咯。”后来,姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿,妈妈后来向我说了对不起,我也说了不用了。我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。! 看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!

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