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在XX市先进性教育活动知识竞赛决赛上的讲话
同志们:
春风送爽,金鸡报春。在这春意盎然的日子里,我们齐聚一堂,隆重举办xx市第一批先进性教育活动知识竞赛决赛。在此,我谨代表中共xx市委向参加这次竞赛决赛的全体队员表示诚挚的问候!并预祝各参赛队都取得最好成绩。向为这次竞赛活动付出辛勤劳动的单位和个人表示衷心的感谢!
此次举办先进性教育活动知识竞赛,旨在通过以赛促学的方式,营造先进性教育学习氛围,更好地展示学习效果,切实推进先进性教育活动的深入开展。参加本次决赛的市XX院、市XX机关、市XX局、市XX局、市XX委、XX等6支代表队,均来自第一批先进性教育活动单位,是各督导组组织的知识竞赛预赛中的娇娇者。希望各位参赛队员以饱满的热情、昂扬的斗志、团结的作风、拼搏的精神,赛出一流的竞技水平,赛出机关党员的精神风貌,赛出符合党员先进性要求的新形象。
全市各级党组织和广大党员,要以此次竞赛活动为契机,进一步提高思想认识,重点围绕理想信念与党的宗旨、党员先锋模范作用与党的执政能力建设、求真务实与坚持科学发展观和正确政绩观、党的优良传统和作风、加强干部队伍建设和促进XX经济社会发展5个专题和各单位1个自选专题,安排和落实好学习计划,把"规定学习时间不缺一课,党员参学不漏一人,必读篇目不少一篇"作为一项硬性要求,不折不扣地学深、学透、学扎实;同时,要妥善处理工学矛盾,充分利用工作之余加强学习,切实做到"两手抓、两不误、两促进",确保先进性教育活动取得实效。
最后,预祝本次决赛取得圆满成功!
谢谢大家!
院长在教学创新大奖决赛上的讲话
各位评委、各位老师、各位同学:
今天参加教学创新大奖决赛,非常兴奋,也非常激动。我到外交学院,算一算也有三十几年了。其间,大多时间都是在当老师。作为老师,我为今天外交学院能举办这样一次活动,感到由衷地高兴和欣慰。
首先,我代表学院,向两位获奖老师表示衷心祝贺,也向今天进入决赛的五位老师表示祝贺,并通过你们向全校的老师表示祝贺。外交学院之所以能够保持高水平教学,一个重要的原因是有一支热爱教学、甘于奉献的教师队伍。举办这次大赛的根本目的,是要进一步提高教学质量。外交学院高度重视教学,把教学质量当作生命线。我们奖励长期在教学一线教基础课、原理课的老师,因为荣誉本来就属于他们,因为教书育人本来就是学校的根本。这次大奖赛凸显外交学院对教学、尤其是对本科教学的高度重视,鼓励老师们为教学作出更大的贡献。
我还要感谢所有为这次活动作出贡献的同志们、老师们、同学们,特别感谢教育部、北京市教委对我们的大力支持,感谢教务处和参与这次活动的所有人员,感谢今天到会的所有评委。今天在教室里,有很多学生都在观看现场直播,今天这几位老师在这里讲,使大家都很受启发。我建议下一次把更多学生请到这里来,让他们来问问题。这样可能更会激发老师的教育神圣感和使命感。
教了这么多年书,我对教书这个职业充满感情。关于教书,也有一点体会。在我看来,教书有三个境界:
第一个境界,传授知识。刚才很多老师都谈到,传道、授业、解惑,可能所有老师都会把这句名言奉为自己的座右铭,努力教学生怎么去获取知识,教学生怎么去生产知识,认真把所教的课教得好、教得精、教得学生喜欢,这确确实实是对老师基本的要求。许多老师从教书之中得到了很大的乐趣和幸福。教好一堂课,教好一门课,教好几门课,都会有这种感觉,因为我们把知识传授给了学生。
第二个境界,启迪思想。作为老师,尤其是大学老师,只传授知识似乎还是不够的,还要能够激荡学生的思想,激活他们的灵感,激发他们的心智。大家都知道"钱学森之问".他问了一个根本问题:为什么现在教出来的学生鲜有思想大师。几年前,新加坡国立大学李光耀公共政策学院院长马凯硕写了一本书叫《亚洲人会思考吗》,也涉及到这个问题。作为老师,要好好想一想,怎么样能把学生培养成有思想的人,不仅仅是有知识,而且还要能想、会想、想出新意。现在无论是到国外还是国内读书,都要求有推荐信。世界上最短的推荐信应该是纳什当年读博士的推荐信,只有一句话:他是个天才!说的就是他的思想,有思想才能称之为天才。我们很多人大概都看过描写纳什的电影《美丽心灵》,从中可以感受到思想的力量。所以我想,启迪思想是教书的第二个境界。
在世界上有很多大学,强调的是传授知识、启迪思想。这已经是很不容易了。但中国人还是有点不一样。中国人必须要有第三个境界,那就是养育人格。中国文化和中国教育总是将教书育人连在一起。这个人学问很好,也很有思想,但是没有品行,没有情操,没有气度,没有道德,就成不了大器。所以作为一个老师,还要从一点一滴,一时一事,言传身教,启发学生,培养他们的精神品格,培养他们的理想情操,培养他们的天下胸怀。我觉得,这是教书的最高境界。做到这一点是相当难的,但是我相信我们都会努力去做,希望看到我们的学生能够养天地正气、法古今完人。
最后,再次祝贺各位获奖老师,希望外交学院的教学质量越来越好。谢谢大家!
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