以先进性教育活动为契机打造新农村建设先锋

以先进性教育活动为契机打造新农村建设先锋

        以先进性教育活动为契机打造新农村建设先锋
开展农村先进性教育活动，是党中央在新时期加强党在农村基层组织建设的重大决策和部署。建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要以先进性教育活动为契机，牢固树立求真务实的工作理念，紧贴农村实际，创新活动载体，充分发挥农村党员干部的先锋模范作用，使他们担负起建设社会主义新农村的历史重任。一、贴近农村党员实际，分类施教，扩大理论学习的覆盖面。第三批先进性教育活动以农村党员为主，数量多、流动性强、集中学习难度大。要抓好理论学习，就要牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，紧贴农村党员实际，创新教育方式，打造多样化的学习平台。一是登台讲课，送思想上门。35名县四大班子成员带头，组织全县500余名乡科级党员领导干部深入各联系点，采取调查问卷、召开座谈会、等方法，深入了解党员群众对第三批先进性教育活动的思想认识及意见建议。在此基础上，以“争当新农村建设先锋”为主题，采取上党课、作报告、共座谈、问答互动等通俗易懂、喜闻乐见的形式，在党员群众中开展“讲先进、作奉献、找差距、谋发展”的大讨论，使广大党员明确党员先进性的标准，查找自身在服务群众方面的差距，增强为人民服务的党性意识。二是注重“听、看”，提高积极性。注重发挥远程教育网络这个现代化教学手段，以230个农村现代远程教育接收站点、10个乡镇党校为教育主阵地，加快教学资源和各项软件资料建设步伐。建立“远程教育信息资源库”，编辑、制作农业实用技术科教片、倡导文明新风的教育片和农村先进人物事迹记录片等300余部（集）。在此基础上，结合农时及各村实际，坚持做到“四为主”，即集中学习和分散学习以集中学习为主，白天和晚上以晚上学习为主，晴天和雨天以雨天学习为主，农忙和农闲以农闲学习为主，组织村两委干部及党员、群众共同学习，提高自身素质。此外，在有书写能力的农村党员中开展“日读十页书，周记千字文”学习竞赛活动，并将此活动贯穿第三批先进性教育活动始终。坚持读写结合，定期检查评比，弘扬典型，激励后进，以点带面，促进全体党员高质量、高效率地完成学习任务。三是多措并举，兼顾特殊性。针对年老体弱，行动不便等特殊群体党员，由文化程度高，有一定理论功底的党员组成“帮教服务队”，采取“一包一”的形式，帮学习规定内容、帮学习农业科学技术、帮掌握致富信息，切实提高农村党员素质育。春节期间，我们向全县300余名外出务工党员发一封信、寄一本书、指定一名联系人，并通过电话联络、互发短信、书信联系等方法进行“补学”，确保“应学对象一个不少、学习内容一项不漏”。
二、紧扣基层组织实际，三级联动，扩大党员干部的参与面。针对农村党组织经济状况不均衡、工作开展不平衡等实际，采取县级领导干部联乡督导、乡级领导干部联村指导、机关党员干部驻村辅导等措施，构建县、乡、村三级联动辅导督导体系，帮学、促学、共学，扎实推进农村先进性教育活动开展。一人一个联系点。实行县、乡、村“一把手”责任制，建立党员领导干部联系点制度，32名县级党员领导干部分别联系一个乡镇，具体指导一个村。478名乡科级党员领导干部每人分包一个村。采取上党课、作报告等形式，感染熏陶农村党员。一乡一所指导站。全县××个乡镇分别抽调部分政治文化素质高、农村工作经验丰富的机关党员成立先进性教育指导站，具体负责指导各村先进性教育活动。此外，还在乡科级党员领导干部中，挑选22名党性强、作风正、工作负责的领导同志，组建11个辅导（督导）组，具体辅导（督导）乡镇指导站工作。一村一名辅导员。从县直单位抽派262名素质高、作风硬、熟悉党务和农村工作的党员干部，深入基层，驻村辅导。采取听汇报、参加会议、召开座谈会等方式，指导、督促有书写能力的农村党员“日读十页书，周记千字文”，辅导、帮助无书写能力的党员学习党的方针、政策及农业科学技术，共同推动第三批先进性教育活动的深入开展。千家万户评党员。研究制定了《×××农村党员管理千分考核细则》，把新时期农村党员的标准划分为党性观念、发展经济、家庭管理、社会活动、临时性中心工作等5项，分别对应量化出分值，确定了优秀、合格、不合格等格次。召开党员大会和群众代表大会，让村党支部书记、村委会主任将一年来的履行岗位职责情况进行公开述职。此外，印制《征求意见调查表》和《履岗述职评议表》，要求村两委干部带领900余名村两委班子成员，登门入户，接受广大党员和群众的评议。目前，全县95％的“村官”已进行了履岗述职，征求群众有关打井、修路、照明等意见、建议218条。
三、紧扣农村发展实际，凝聚民心，扩大先进性教育的影响面。要突出建设社会主义新农村这个主题，加快发展，凝聚民心，扩大先进性教育的影响力和波及面，把先进性教育打造成群众满意工程。一是“一学三比”，加快发展。以“深化‘一学三比’（学习三个代表重要思想，

        比发展经济当‘双强’、比精神文明树正气、比服务行为规范化），争当新农村建设先锋”活动为载体，深化农村干部任职资格制度、村级党务政务规范化管理制度，拓宽政治理论学习的广度和深度，全面提高农村党员素质。在此基础上，发动每名村两委班子成员带头发展一个3－5万元的致富项目，一般党员带头发展一个5000元以上的致富项目，在全县形成“你追我赶上项目、村村户户比致富”的社会氛围。同时，大力宣传《公民道德实施纲要》，积极开展“好媳妇（婆婆）”、“好家庭（邻里）”等群众性精神文明创建活动，在党员中开展以“五无”（无毒、无赌、无黄、无违法乱纪、无违反计划生育）为具体要求的社会公德法治教育，引导广大农民革陋习、树新风。二是访贫问苦，凝聚民心。建立县乡领导联系困难党员群众制度，组织党员领导干部深入特困户家中坐下来、聊起来，深入了解贫困原因，帮其找出症结所在，要“输血”更要“造血”，帮助他们实现生活上脱贫，思想上脱贫。让困难群众感受到温暖、感觉到希望；让党员领导干部通过了解、感受困难群众的生活，激发自己奋发向上、干事创业的精神状态，高标准、严要求地干好本职工作。过一个生活幸福安康、精神欢乐祥和的春节。三是整治村容，倡导新风。活动中，县乡党员领导干部与村两委干部一道，党员与群众一道集中清理、掩埋垃圾，村与村比、组与组比、户与户比，全县迅速掀起了村容村貌集中整治热潮。工作中，该县注重把村容集中整治与卫生管理长效机制建设相结合，按照“有卫生组织、有管理办法、有保洁队伍、有垃圾掩埋场和落实保洁员待遇”的“四有一落实”标准，帮助村两委建立垃圾卫生管理长效机制，彻底改变农村环境卫生脏乱差的局面。并以此为契机，大力开展“新农村、新农民、新形象”主题教育活动，增强农民的现代文明意识，共同建设村容整洁、乡风文明的社会主义新农村。

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