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六年级老师给学生的一封信（精选7篇）
无论在学习、工作或是生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级老师给学生的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级老师给学生的一封信 篇1
我最亲爱的孩子们：
毕业的那一天，本想当面对你们说一些心里话的，但是，我不能保证我能很淡定地说完，我想我一定会。一想到要和朝夕相处的你们分离，哎。
活动结束后，看着空荡荡的教室，我才突然感觉到，哦！我们真的要分开了。
分离意味着什么？对我来说意味着那些幸福时光不再有。
早上，你们再也不会在校园里一脸灿烂地和我打招呼了。
上课时，再也不能重现我们之间默契的配合。看投影仪，有人迅速关灯、拉窗帘；发本子时，瞬间很多双手伸过来，以最短的时间将本子分散下去。
放学时，再也看不见你们那发自内心最真诚的挥手。
相处六年，你们慢慢长大懂事，我发现你们越大，我越依赖你们啦！哈哈，能有人依赖，这是件多么幸福的事。开学布置教室了，有美术特长的上；换板报了，五个值日组轮流上；搜集资料，“机器大侠”李坤最勤快；需要打字，“顶级打手”钰、妮、姗上；需要活动方案，有点子的班委会成员上；需要教低年级的孩子们怎么玩？怎样做操？大家一起上；垃圾桶满啦——劳委；窗台的花该整理了——值日班长。
什么叫幸福？享受着自己的孩子为自己分担，一个召唤的手势跑来一大群人，这就是我的幸福。孩子们，为你们付出的父母会渐渐老去，你有让他们享受这种简单的幸福吗？
天！你们毕业了，我该怎么习惯哦！要说的、要叮嘱的还有很多。
即将向更高学府腾飞的王同学，其实蛮有幽默天赋的，也很聪明，但要注意：在学习生活中需主动、大胆些，学会展示自我。难忘你宽容朴实的个性和课上喋喋不休的陶醉神情！
豁达善良的又一位好脾气男生———马万启，哈！你与马克思是一家的哦！怪不得那么聪明，我们其实是很喜欢你的，也期待今后的你学识更加渊博，性格上多点儿幽默、爽朗的因素会更帅气滴。
贝贝妮的尽职和上进让我佩服又感动，你是名符其实的“潜力股”，定力十足的你人格魅力超强，你是咱们班最最最当之无愧的“绝代双骄”好榜样之一！喜欢你略带羞涩又甜甜的笑脸，永远难忘。
偶尔被我叫成李大钊的徐大钊，很酷，很有男子汉气概，期待你拥有如李大钊一样的.坚定理想与信念，并努力实现它，别后有好消息记得与大家分享哦。
是称呼你未来的文学大师小H呢？还是“中国的高木直子”呢？还是“第一个环游世界的女侠客”呢？你太有才了！要是再有心思、有个性一点就立体多啦！没听过这种评价吧？哈哈哈。把背挺起来吧，女生的背影很重要滴！
浸润书香者，乃文人墨客，想到你就想到了古时候的韩非子，才思敏捷，满腹经纶。才子佳人从古至今都很是受人喜爱和追随的呢。我们大家很看好你哦！
聪明但永不绝顶的嘉钰，幸福快乐一直洋溢在你身边，因为你的乐观与机灵，我们大家也借了不少光，提醒一下，注意收拾和整理自己的东西哈，别丢三落四的！可千万别把我们弄丢了OK？
聪颖婉约的你，聪慧平和的你，你们一直很独立、很勤奋、很坚强、很懂事。懂事的有时让人欣慰，有时又让人心疼，我们希望经常看到你们轻松灿烂的笑颜，出发吧，去主动拥抱绚烂的明天！
尉儿，鑫儿，我们班有女初长成，亭亭玉立、优雅大方、笑颜常绽放（听出来了吗？我主要是在夸你们的妈妈爸爸呢），当然，最惹人喜爱的一定是你们可爱的品行与出众的才华，再接再厉前进吧！
矫健的燕子在广阔的天空中自由自在飞翔的感觉一定很爽吧？不用问，用头发丝想也知道，那是因为小燕子付出了勇气、智慧与对天空的挚爱。勤奋、谦逊的你们有足够的资本向周围的人展现自己的美，证明自己的同时也给他人带来了一道亮丽的风景线，这不是很好的事情吗？
带着哲人的思考，勇敢的向鹏程万里的人生大道迈进，就能迎来太平如意的乾坤盛世，因为奇迹就在每个人的手中。曾经让我欢喜让我忧的你们，该不是为了将来给我留下深刻的印象而故意那样做吧？好在又惊又喜的生活造就了我这颗健康的心脏，还得说声谢谢呢。我当然知道，聪明的、有个性的人，自然与普通人的想法、做法会有所不同，我也坚信你们的明天同样会很精彩。多想再听听你们天籁般的歌声，因为你们对音乐的爱和坚持，让我们见识了什么是惊人的“蜕变”。多想再看看赛场上你们拼搏的身影；多想再读读你们写的那些精彩的作文。还有个遗憾，真想让你们几个人多上几节体育课，特别是琦同学，假期里自己补一补吧，可为什么你们就是玩儿不腻呢？一天到底应该安排几节体育课合适呢？
写着写着，我又想到了：两位出色的有宫廷优雅气质的杰同学，君子般淡然个性的王同学，偶尔耍大牌的菲同学，梦想非凡、笑眼莹莹的two刘同学，。
写完这“长篇大论”花了我不少纸巾呢，这学期，一想到分离，我总是不能hold住自己，当着你们的面失态那不是我的风格，所以，我让大家笑着说再见，本来我们就还会见面嘛！大街上、网络中、记忆中、梦里、几年后。
对了，还要啰嗦一下，为了自己的梦想与追求，学业为重，我可不想周一到周五你们都挂在网上哈！周末无所谓啦！一个人要想有所作为，就一定要有自制力，要学会管理自己，战胜自己，这些道理你们都懂的。
还有，关于情感问题，我觉得哈———大学之前，把你欣赏的异性优点、你喜欢的标准悄悄存起来，心中有数就行啦，做一个理性的旁观者比较轻松，多用心打造打造自己，多用心去爱自己的家人。记住，将来的你有多棒，你今后的另一半才不会差到哪去，话丑理端，大家牢记哦！可能有一天某某同学会说：“人在江湖，身不由己”，那就请把咱们班莫勇同学的名字多念几遍吧，说不定还能增加内力呢。亲情和友情是你们现在的生活重点，用心感受并真诚回报身边关爱你的人吧！
有一首歌叫《爱拼才会赢》，很多同学都听过了，只要我们努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功，都是源于坚持的。那么，我们要坚持什么？坚持我们心中的理想和信念！坚持做一个“大写的人”、一个堂堂正正的人！“毕业”这个词在英文的词根里是没有“完成”、“结束”的意思，它是蕴含开始、进步的意义。所以今天我们不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣布进步。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，脚踏实地，乘风破浪，勇往直前。 祝福你们，也相信你们一定能“直挂云帆济沧海”！
虽然我们分开了，但我相信我们的心永远还是连着的；虽然常回家看看是不可能的，但我们的另一个家是轻松就可以造访的，把你的思念、祝福、烦恼、快乐、迷惑、八卦、好的、不好的，给家人说说。“家是心灵的港湾”真是没错，好的和谁都能分享，只有家，只有家人才会在你最困难的时候对你不离不弃。所以，孩子们，好好珍惜我们这个大家，你们自己的小家，珍惜最真实的，你的家人！
好了，夜已深，就写到这里吧，下次再聊！
最后祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里！
写信人：
日期：
六年级老师给学生的一封信 篇2
亲爱的孩子们：
你们好!
时光荏苒，岁月匆匆。转眼之间，我们一起走过了令人难忘的春夏秋冬，在这难忘一年里，我们一路走来，有欢笑，有彷徨，有生气，有悲伤……
还记得我们做室内操的情景吗?听着悦耳的音乐，踏着节奏的鼓点，同学们做的非常认真，非常投入，有模有样。其实我最喜欢看你们在教室跳海草舞，看着你们搞怪滑稽的舞姿，酷炫的动作，老师真觉得你们很可爱。
还记得我们参加运动会时的情景吗?运动健儿们在运动场上奋力拼搏，老师和其他同学在旁边加油呐喊。虽然我们班团体分靠后，但是老师是一直鼓励你们，重在参与，不要气馁，正如老舍先生说，“养花的乐趣在于养花的过程”。
我想，不管是运动会还是其他事情，大概都是这个道理吧。在我们的集体生活中，有太多的点点滴滴，我们不能一一回忆。有时，我对你们的调皮和恶作剧感到生气;有时，又被你们的天真无邪逗得开怀大笑……
回想一下，孩子们，你们与母校的一草一木共同经风见雨，茁壮成长。在这个校园里，你们曾收获过什么?知识、能力、还是智慧?
在欢送你们离校之际，盘点一下你们的珍藏：教室里专心听讲，日有所进;勇敢的质疑赢来无数敬佩的目光;勤奋攻读终于实现诺言证明自己;激烈争吵后又紧握的`双手;逆耳忠言唤醒迷茫的心灵……
有一天，当你站在成功的顶峰，一定不会忘记是嘉都为你的人生大厦打下坚实的基础。
随着小学生活的结束，你们迎来了中学生活的开始。在以后的日子里，老师不在你们身边了，但会有新的老师陪伴你们的成长，陪伴你们走过新阶段的学习生活。所以，你们不会孤单。
师生一场，老师希望你们在以后的学习生活中，博览群书，勤学好问。保持一颗积极向上的阳光心态，做到胜不骄，败不馁。能够正确对待生活中的挫折，能用一颗平常心来对待人生路上的坎坎坷坷。
因为人生的道路上不只是有鲜花和掌声，还会有暴雨和泥泞……
总之，老师希望你们常怀感恩之心，学习知识，掌握技能，常做有益之事。成为一个对社会对国家有用的人才!
写信人：
日期：
六年级老师给学生的一封信 篇3
亲爱的同学们：
终于等到了这一天，你们即将告别母校，离开六二班，并从这里扬帆，跨入人生中一段新的航旅程。在这里老师有些话想要赠予你们：
愿你们懂得感恩生活，感恩他人。无论是你们的父母还是老师们请不要烦我们唠叨，责怪我们的批评。正因为你们是我们最在乎的人，所以我们对你们从不百依百顺。你们犯错了会受批评，你们任性的时候会发火，但请你们明白那是爱之深而责之切。在父母和老师，朋友的内心中最大的愿望：就是希望你们在成长道路上幸福快乐，人生的竞争中，会赢!
愿你们做一个爱读书，成为自己心目中的人。同学们，每次诗词竞赛，辩论赛你都会羡慕咱们班的胡可欣，她怎么都知道呢?那你想过如果没有大量的积累，她敢自信的在课堂上侃侃而谈吗?正因为我们没有读过那么多书，我们无知，所以不敢交流。课本会交给我们一些知识和做人的道理，但它是有限的，不会告诉你今天世界有什么变化，要把它当作一个台阶去看更多未知的世界。可以阅读的书有很多种，可以是感兴趣的杂志，可以是经典流传的书，也可以是生活这本书。当然也不能只沉浸于书中，不闻天下事。我们需要每天养成去阅读的习惯即可，哪怕是十分钟，积累起来也是海量的阅读!
愿你们珍惜时间，合理利用时。如果说这个世界上有什么是公平的，那就是时间。可你若不会合理利用用时间那可就不公平了。同学们你们从一年级开始在一个班学习，为什么现在会有差距?你会说是他比我聪明，可是，聪明的人又有几个呢?你大可回想一下真正是什么让你们拉开了距离。是时间，优秀的学生他们在四十分钟内认真听讲，思考，交流，再总结迁移，收获满满。你呢，是不是跑神，想游戏，想无关的事，时间是不是就这样毫不留情地溜走了。老师，你说的这些我都没做，上课听讲可认真了。是呀，你听讲的“认真程度”让我找不到你的存在感。所以，该学习时争分夺秒，下课时尽情的放松自己，但无论你做什么请全力以赴，时间自然不会亏待你!勿要“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
愿你们自信，以奋进拥抱生活!其实你们都有自己的优点，所以请相信自己也能做好一件事，也能精彩的问答老师的问题，回答生活。同学们，奋进不是要求你天天坐在那里假学习，而是不管你是第一名还是最后一名永远不放弃自己，永远有一颗上进的心去探知世界，而不是沉迷于游戏和网络。你可知在你毫无节制的玩游戏而自以为自己很出色时，你的同龄人已经能通过网络报道新闻，出版一本独立完成的书，掌握了一些软件技能。那么这些人今后在同类的'学习竞争中将会有更多的选择性。“无知会限制你想象力”，如果你继续坐井观天，不碌碌无为，那么每时每刻都在发生变化的世界你终究跟不上。所以，少年们，奋斗吧!
想要嘱咐你们的还有很多，唯怕没有交待到你们会做的不好。老师相信你们也大了，三年来的教导望你能有所受教。
而今天，是你们要和老师告别了。或许这张请假时间为“永远”的假条让人不忍，但送君千里，终须一别。我们会默默地站在你的身后，祝福你毅然远行的背影。愿你们不负最美时光，成为自己喜欢的人!
祝六二班学生：快乐成长，幸福做事！
写信人：
日期：
六年级老师给学生的一封信 篇4
亲爱的孩子们：
大家好!
得知你们即将进入小升初的学习，我很为你们高兴和骄傲。高兴的是你们将进入人生的一个新阶段，骄傲的是你们正做着人生最有意义的事，你们用最美的青春在知识的海洋里搏击翱翔。你们离小升初考试越来越近，学习的时间也是越来越紧，在这里，我有以下几点意见和建议，希望你们好好采纳：
01要尽快明确目标
目标很重要，人生有了目标才有前行的动力。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是伟大领袖毛泽东主席离开韶山冲求学时写给父亲的诗，诗中表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负，正因为这份抱负成就了一代伟人。
航船在大海里航行，没有航标，就会迷失方向，人生何尝不是如此!所以，从现在开始，确定一个目标——我要上什么样的初中。在确定目标的过程中，不要盲目自信，也不能妄自菲薄;要针对自己学习状况合理的确定一个目标，目标明确了，努力就有了方向，学习就有了动力。
02学习方法很重要
其实大多数孩子的智商都是差不多的，为什么有的孩子学习成绩好，有的孩子学习成绩差?
我想不外乎以下两点：努力的程度(归结为情商)、学习的方法。首先要把握好课堂上的45分钟，上课45分钟十分重要，上课不听，课下再努力也是徒劳的。其次要学会总结归纳。任何一门学科，都有一定的体系，归纳、总结有助于你们记忆和理解一些知识点。每门学科还要准备一个纠错本，力争同样的题目不再错第二次。
03要能吃得下苦
在学习的过程中要学会忍耐和坚持，要耐得住寂寞，要充分发挥你们的主观能动性，把学习当做一种享受和快乐。学习虽然很苦，但为了上一个理想的学校，吃苦也值!
爱迪生曾说过“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”。现代作家柳青也曾说过“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候……，你走错一步，可以影响人生的一个时期，甚至也可以影响一生。”
处于学生时代，你们当下的主要矛盾就是抓学习，等你们年长后再回首时：你不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧!青春短暂，韶华易逝!孩子们，何不趁人生中最美的年华抓紧时间，奋力拼搏，努力学习，考上一个理想的学校。有了这个台阶，你才能更好的发挥你的才能和特长，你们才能拥有更多的社会资源，对以后的'工作及选择人生伴侣也是有益的促进，也会给你的下一代营造一个更高的起点!
04学会给自己减压
在学习中学会自我调节，学会缓解内心的压力。首先要相信自己是最棒的，当代教育家俞敏洪曾说过：“每个孩子都是种子，只是花期不同，每个孩子都会成为参天大树”。李白也说过“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
其次和父母、老师、同学们多交流。孩子们，在备考的准备中，你不是孤军奋战，而是一个群体共同在奋斗：有老师的谆谆教导、父母的耐心陪伴、同学的拼搏竞争。学习上遇到一些困惑可以告诉老师和父母。因为他们都是过来人，他们会及时释疑解惑的。偶尔听听音乐、参加户外活动都是不错的解压方法。
写信人：
日期：
六年级老师给学生的一封信 篇5
六年级的同学们：
你们好!
转眼间，你们的小学学习生活即将结束，你们的少年儿童时期即将结束，你们将迎来一个新的词语——中学生。但在这小学的最后时刻，老师想和你们聊聊，不知你们愿意否?这是我第三次和你们书信交流。
小学的学习生活是快乐的，能给人一生留下美好的回忆，对人的成长有很大帮助。在最后的复习冲刺阶段，在你们即将面临的全县小学生初中毕业会考即将来临时，老师想告诉你们，怎么调整自己，做好复习。
一、调整心态，坚持不懈。
小学阶段的统考知识面宽广，涵盖整个小学的各科知识，你们知道考试的科目以及考试内容、形式。我相信你们在最后的复习阶段，在小学生初中的这个关键时刻，有父母的支持，老师的引导，加上你们自己踏实勤奋认真学习，一定会考取自己理想的中学的。不管你们学习怎么样，也不管你们有何差异，只要你们能坚持读完小学，每天早起，按时到校，按时完成作业，即使在求学过程中出现一些小的“插曲”“波折”那都已过去，那都是过去的了，我们不要去管它，要珍惜眼前，把握现在，坚持不懈，在最后的复习的日子里，按照各科老师的复习思路去复习，相信你们在毕业升学考试中都会考出自己理想的成绩的。
二、提优补差，迎头赶上。
你们每个人的学习情况不一样，你们个人的学习方法也不一样，导致你们对各科的成绩不一样，有的同学语文学得好，有的数学学得好，有的英语学得好，有的科学学得好，有的品社学得好，有的喜欢学安全，有的喜欢体育等等，很少有同学各科都学得学得好，存在偏科情况。有这样情况的在咱们班比较多。我告诉你们，首先不要慌，要调整自己，看自己的优势科目，学点好的科目可是适当少用时间去复习(正常的课堂、作业要按时完成，跟上老师的进度)，把多出来的时间用在那些瘸腿科上，要多请教老师，借助工具书，利用仅有的时间补一下瘸腿科目，制药咱们努力，做到因地制宜，适时调整，坚持不懈，打到各科互补，那么在最后的复习统考中，成绩一定会不错的。
三、不放弃，勤反思。
越是到最后，复习的任务中，同学们的情绪波动较大。在这个时候，我们学习成绩处于中下游的同学一定不能放弃自己，要给自己打气，想想自己的优点，坚持下来。每一次考试都认真对待，认真审题、细心作答，靠后认真反思，做到不放弃，勤反思，坚持一下，相信这些同学的成绩一定会提高和提升的。
四、说说我带的安全课吧!
安全在校学生学考试中只有10分。安全有教材，要复习。怎么复习呢?我也在思考。一周只有一节课，而且我和同学们接触的.不多，对你们的学习情况等不是很了解，加上每天其他事物比较繁忙。所以我担心安全课的考试，不过我相信只要你们按照我给你们的复习资料去复习，做好最后的几套题，最后成绩一定会不错的。在这我要说的就是平时上课对你们太严厉，批评了一些同学，希望这些同学不要抱怨我，不过我想随着时间的流逝你们会理解的。安全考什么?考的就是生活常识，考的就是基本的急救求生方法。我相信咱们同学们在平时都留意且注意了。那老师这种担心就多余的，只要你们努力，每天抽出30分钟来看一下安全复习资料、安全教材及相关试题，理解记忆一下，成绩提升会很快，你们能做到吗?我知道你们的学习任务重，但不管怎么样，不能偏科，要学会调整自己。
是的，小学阶段复习任务重，压力大;老师辛苦，学生累。但只要我们坚持下来，学会调整自己，掌握好的学习方法，学科互补，勤于反思，相信你们在小升初考试中都会考取自己理想的学习的，努力吧!同学们!
顺祝：身体健康，学业有成!
写信人：
日期：
六年级老师给学生的一封信 篇6
同学们：
你们好！昨天咱们学校组织一次模拟考试，试卷已批阅完成，也已发放。通过阅卷到成绩汇总，看到了你们近期的复习情况，考试成绩在预料之中。在剩下的还不到4天时间里，有1天在学校，3天在家，老师想和你们聊聊，该怎么去做好复习，争取在期末考试中取的好成绩。
我知道，近期你们复习任务重、压力大，但同时你们也在复习中体会到了学习的乐趣，养成良好的学习习惯和学习方法。你们都知道，学习不是一朝一夕的，而是长期积累起来的。通过你们近几个周的复习以及长期形成的知识积累，在模拟考试中，各科成绩可以说在预料之中，但如果拿到11所学校进行综合评比，成绩不容乐观。付出了不一定有收获，不付出一定没有收获。六年级有学生18名，大部分有一定的学习方法，也都有自己的学习习惯。从阅卷过程中暴露以下问题：
1、书写不认真、马虎、粗心。如杨子恒、李嘉豪、郭尓豪等在答卷时书写不认真，欠思考。而再看题时，不是不会，而是不认真，希望你们几位注意。考试是什么？考试就是把平时所学的知识正确、客观、有序的用语言在大脑中转换进而用文字表达出来写在试卷上。而你们，思考了，表达了，但没有认真思考、表达。相信你们会改正的，你们说是吗？
2、没有按照我的复习思路去复习，对所发的练习册何所讲过的试题没有再温习、在复习。从整个试卷来看，那些试题不是不会做，而是你们练习册上都有，你们看了，没有上心，没有理解，没有记住。你们都知道，眼过千遍不如手过一遍。练习册上的快了练功房，我要求你们都抄了，也记了，而在遇到原题时，不会了，不会思考，不会迁移了。我相信你们只要能认真反思，找出原因，在剩下的几天时间里，读看看科学练习册和试卷、读看看安全课本和所发给你们的题，我想在最后的考试中，你们的成绩一定会提升的，你们所对吗？
3、总体较好，向他们学习。郭艺谋已经连续两次考试，科学在全班第一了。为什么呢？我想是因为他有好的方法，按照我所要求的去做、去记。康健康，可以说习惯不好，小毛病不断，但为什么呢在这次考试中成绩提升很快呢？我想主要是他认真复习了，按照我得复习思路去复习、去做、去记、去理解的。希望所有同学向他们学习。
在批阅试卷时，我就想在讲评试卷时要狠狠的批评你们，但又一想，你们复习任务重、压力大，所以我克制了。有问题咱们不害怕，只要咱们敢于面对，已一颗正确的、端正的心态去面对，问题解决起来就很简单了，你们说是吗？在剩下的几天时间里，无论在学校，还是在家里，我建议要求你们仍然按照我的复习思路去复习：
1、科学，以练习册、8套试卷为主，不停地、反复看，我强调过的和你们做错的要重点去记、去理解，只要认真、踏实，只要勤奋、努力，在最后的考试中你们的科学成绩一定会提升的`。
科学要以单元为主，以重点章节为主，以练习册每一课及试卷为辅，如第一单元的1、2、3、4课，第二单元的1、2、3课，第三单元的1、2、、3、4、5、6课，四五六单元每一课；再入：食物链、资源、能源、环境污染、月球等知识。
2、安全，要抓住课本和我发给你们的两套试题，要多看，要多记。安全就是课本上，一定要多看。共15课，每课的小标题要记住，对每课的内容、问答题即课后名言和拓展要识记、要理解。如2乘坐电梯 安全第一，这是本学期新增加的内容。5保护环境 人人有责。15燃放爆竹 提防伤害课后填空等。我相信，只要你们细心、认真对待，安全考试成绩也一定会提升的。
以一颗平常心去对待，认真复习，踏实思考；在考试时，认真读题，细心做答，工整书写。祝你们在考试中取得好成绩！
写信人：
日期：
六年级老师给学生的一封信 篇7
亲爱的召召：
今天老师对你发火了。在知道你一份作业拖了5天还没有交给我，还跟我“捉迷藏”的时候，我对你发火了。我要你把语文书本包整理好，交给我，这样你就不用每天为老师布置的作业而烦恼了。我还要给你妈妈打电话，让你妈妈把你带回家。看着你泪流满面的样子，我还是坚决地帮你整理好了书本和你到了办公室。我还要你和所有的老师告别，你以后不要再来学校了，你哭得越发伤心，求我不要让你回家……
召召，你知道老师心里真的想让你回家吗？你知道老师看着你大声的哭保证以后一定……时候的心情吗？
召召，说实在话，老师是打心眼里喜欢你的，你聪明，机灵，课堂上回答问题你总是高举着小手；你外向能干，从来不把什么小事放在眼里；你尽管有时候调皮，但你总是豪爽地帮助同学……还记得上学期你复习时表现吗？每一次听写，你总是行动最快的一个，听写字既快又对……可是为什么这个学期来，你总是让老师和同学为你担心呢？课堂上，你无精打采，作业，敷衍了事，甚至随意打折，不做、不交，跟老师捉迷藏，甚至还要和老师顶嘴……你说这样的表现是一个好孩子应该有的吗？你真的`让老师好伤心！！
今天，老师这样的做法实在是没有办法的办法啊！说实在话，老师不想让你回去，真想看到你认真学习，勤奋好学的样子啊！还记得老师帮你发的那张照片吗？照片上的你是多么的可爱！老师多么希望看到一个崭新的你！
如果今天老师有什么做得不对的地方，老师向你道歉，但是，你一定要牢牢地记住：要做一个好孩子！好好上课，好好完成每一次作业！让大家看到一个全新的辉辉！
祝你进步！
写信人：
日期：
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