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参评杰出班主任发言材料
参评杰出班主任发言材料尊敬的各位领导，各位班主任大家好：
在今年的高考中，我班一本上线33人，取得了较好的成绩。一年的风雨历程，反思自己的工作，我觉得自己主要做了一下工作：
一、做一名优秀的班主任，首先要做名优秀的任课教师。如果自己所教的学科学生学习起来不明白，那么在班级管理上的阻力也定然不少。我是很在意自己的教学的。在开学第一堂课我就和学生说，本学年我的物理成绩目标是第一，我也是朝着这个目标努力的，结果也很圆满。今年7月1日在一中贴吧里，有这样一个标题：“听说高三八班班主任是刘国升老师，有认识的吗？他咋样？”下面跟了51条回贴，我摘录了几条：
其一， “我是他今年刚送走的学生哦。他很负责任，物理跟着他就一点问题都没有，我高一物理不及格，高三跟他学得高考理综202分，全是物理的功劳了！”
（应该是张芮吧）
其二，“我同学高三跟他上的，物理刚刚滴！”
其三：物理教的超好，跟他上不用愁，绝对笑傲理科班。（应该是童芳）
这五十条回贴，条条都是对我教学工作的肯定。也是我最大的骄傲和幸福。
第二、做一名优秀的班主任要有较强的责任心。班主任工作是一个良心活，你可以干的很闲也可以干的很忙。作为一名高三班主任，我知道自己的责任是什么，一个班的学生交给我，我明白自己的担子有多重。一年来，无论严寒酷暑，无论早晨晚上，也无论周末大休，我都要到班级里看看，及时发现学生们的思想新动态，在操场上与学生交流交流，认真作好每一个学生的思想工作。一个学生在贴吧里写道：“他会告诉你什么是高三。跟了他，你想不好都难。无论大热天还是大冷天他都会陪你在操场上转一圈又一圈给你开导。你失败了，他会笑话你，更会鼓励你。你成功了，他会祝贺你，更会警醒你。他就是那么一个实在纯粹的人，不做作，不矫情。他不羁却不放荡，无畏却不莽撞。他是师长，也是朋友。他让你走过高三，但是最重要的你会从他身上学到一种精神，一种可能影响你终生的态度。最后送你一句话，是历年来学长学姐总结出来的。“听胖子的话。” 。（以前想着是谁，现在忘了）我想，怀揣一种强烈的责任意识，什么样的工作也能干好。
第三、一名优秀的班主任要富有爱心，关注每位学生。十指有长短，学生也不是割了鼻子一般平的。而每一个孩子都是一个家庭全部的希望，无论他们进入班级的学号是多少。所以，哪怕是最后一名学生，我的态度也是六个字：不抛弃，不放弃。我总是尽自己的最大的能力，帮助他们树立正确的人生观，学习观。让他们全力以赴，努力拼搏。可以这样说，我对每一位学生都付出爱心和真心，所以有的老师这样评价我：“在国升的眼里没有差生，每一个学生都像他自己的孩子。”有一个学生在一中贴吧里说“我高三跟他一年，前半年没听话。很是后悔。可是他并没有对我放弃，并在我的物理笔记上写着：“加把油至少考上二本，我相信你！”下半年我就是为这句话学的。 高三成绩上过2次二本 高考算一次。 高考是我考的最好的一次。考完总是能看到胖子在考点等我们，很温暖哈。 总之 5个字 听胖子的话 经验很丰富的老师，跟同学关系特别好！”（应该是刘鲁吧）我想，只要心中有爱，爱学生就会教出不一般的学生，爱工作，则会干出不平凡的业绩。
第四、成立量化小组，培养竞争意识。学生的学习可以说是比上去的。只有一个好的环境，学生才会有学习的投入，学习地自觉。我把班级分成成绩相当的六个小组，从常规管理，学习成绩，奖励与惩罚等所涉及到的一些内容量化赋分，在班级里积分公示，每月汇总。成绩量化靠后的两个小组所有成员，取消一切评先选优资格。一方面是便于对学生学习的管理，另一方面也是为了培养学生的竞争意。使成绩相近的同学之间不服输。形成一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。管理中我不只是关注成绩在前面的学生，而是尽量调动全体学生的学习积极性，激发每个学生身上的优点，使整个班级形成一个良好的学习氛围。对学生态度端正的同学要经常鼓励，鼓励的多了，那些做的不好的同学不就不好意思了吗？就是这样，我班的常规量化成绩在年级名列前茅。
第五、及时与任科老师进行沟通，起好桥梁纽带的作用。
高三的任课老师，高考经验是非常丰富的。在开学之初我就把任课老师详细的介绍了一下，认真从其他老师嘴里打听我们这个组合老师的优点，这样学生对老师充满了期待，也帮助老师树立威信。同时我们的这个教师团队有很好的团结协作意识。做为班主任，我觉得非常感谢他们。我经常到老师那里去听听老师们的意见，问问班级的情况，以及老师们对学生的认识；老师们也有什么事情，或者是什么建议也都能给说一说，现在该做什么事情了，应该注意什么事情，做哪些工作。在这里我要感谢我们这个团队的老师，经常给支一些好招，提一些好的建议。
以上是自己在班主任工作上的几点粗浅的认识，不当之处请批评指正。
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