感悟幸福，执着责任，品味师爱演讲稿

感悟幸福，执着责任，品味师爱演讲稿

　　感悟幸福，执着责任，品味师爱演讲稿

　　马永芬

　　古希腊学者阿基米德说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。”阿基米德没有找到这样的支点,他当然也没有能够撬起地球。可我们——幼儿老师！找到了这个支点,托起了明天的太阳。

　　说到幼儿园，在过去，很多当地的老百姓都觉得那是城里娃娃才能享受的，哪是山里孩子可触及的呢？随着社会的发展，人们意识的提高，上幼儿园也不再是咱们山里人的梦！

　　有人说:教师是天底下最光荣的职业!教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。而我有幸地成为了一名幼儿教师，带着我的爱与职责来到了这里。

　　当初那些个流着鼻涕撒丫子到处跑的小不点，泥地河边土洼子里打滚的小捣蛋，现在都坐在教室里郎朗读书，伴随音乐放声歌唱，在操场上愉快游戏……看到他们的改变、成长与进步，何尝不是一种幸福呢？

　　每个孩子都是父母的宝贝，在幼儿园每个孩子都是老师的宝贝，没有偏爱，也不顾此失彼，因为每个孩子都那么单纯天真，就如同那刚出土的一颗颗嫩芽，需要“园丁”的悉心呵护和培养。我记得曾问过一同事:“你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”她只是微笑地说:“可能是我管得多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多，不论是内心还是行动。幼儿园的工作繁琐复杂且平凡，每天每餐都要靠老师亲手分发到每个小朋友的手里，午睡时要细心的守护在幼儿身边，看看有没有盖好被子，有没有睡姿不正确的。天凉了，看看谁是衣服穿得少，找来衣服给他加上，做错事情教导他们基本的做人道理和行为规范等等。这分耐心就是幼儿教师责任的使命感！

　　繁忙与琐碎兼容，责任与压力并重，忙碌于疲倦同行。为此，我们要怀有平常心并充满自信坦然地面对挫折；用一份爱、一颗心，获得孩子的爱，赢得家长的心。

　　一个冬天的中午，一个孩子洗手时不小心摔在了盆里，裤子一下子全湿了，恰巧这孩子忘了带备用裤子，父母在地里干活一时间赶不过来，这么冷的天可不能把孩子给冻着了呀，我赶忙脱下棉服和袜子给他穿上，直到下午父母来接他回家，临走时，这个孩子在我耳边亲昵地说了句‘谢谢你，老师！’，还悄悄的在还给我的外套里塞了两颗他最喜欢的糖果。类似这样的事情每天都在发生，有内向孩子变得开朗的父母的感谢，有调皮孩子变得懂事的父母的支持，有孩子送的画，有孩子节日里的问候。这种被需要、被尊重、被理解和支持的体验是幸福的。

　　作为幼儿教师中的一员,我感到自豪和骄傲。我们没有惊天动地的伟绩,也没有可歌可泣的事例,但我们有坚定的信念作支撑,一样能发出璀璨的光彩!我们也许不能做到完美,但我们会努力做得更好,因为我们是老师,我们将人生的支点架在了幼教这片沃土下，将幼儿快乐成长的过程视为自身生命值的过程，并从中享受奋斗与收获的感动。只要用真心、真爱、真感情来呵护每一个孩子，他们也同样会喜欢你、信任你，并把幸福带给你。

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