缺点的演讲稿：缺点，不值得我们拿放大镜去看

关于缺点的演讲稿：缺点，不值得我们拿放大镜去看

　　关于缺点的演讲稿：缺点，不值得我们拿放大镜去看

　　初一1 袁熙琳

　　老师们，同学们，大家好！

　　我是初一1班的袁熙琳。我今天讲话的题目是：缺点，不值得我们拿放大镜去看。

　　在生活中，我们要面对许许多多的人。他们身上有讨人喜欢的优点，又有让人不喜欢甚至厌恶的缺点。有时我们会抱怨，怎么会有人那么烦呢？或者说，为什么我没有遇见过一个好一些的人呢？其实，“好人”数不胜数，只是，我们在不经意间把他们的缺点放大了而已。

　　跟大家分享一个规律：一加一等于二，四加五等于九，八加八等于二十，九九八十一。相信大家都会想，八加八明明是十六好吗，怎么会是二十呢？她说错了吧。可是大家有没有想过，为什么你们的第一反应不是：她对了三道题呢？对的明明比错的多，但为什么大家只关注错的呢？

　　看待人的优缺点亦是如此。我们总会不自主的去放大身边人的一些缺点，以至于我们对他们的印象不再像之前那样好了。大概是人家身上的优点太多，我们已经懒得去看了。因为缺点是叫人不舒服的，所以我们的印象才会格外深刻。

　　就举我自身的一个例子吧。在小学时，我的成绩一向比较好，稳定在班级上游。可不知怎的，有段时间我的数学成绩突然下降，勉强徘徊在中上游。就那段时间，有个同学就抓住这个事紧紧不放，其他同学要是谈论我，那个同学总会说几句“她的数学很差啊，我都比她好”之类的话。久而久之，大家都有了一种感觉：袁熙琳数学很差。虽说比起以前的自己，是差了很多。但在班上也不错的了。当缺点被放大，我更害怕了，刚回升的一点分数又不翼而飞了。

　　缺点也好，优点也好，都不应该放大，当然也不应该缩小。你若放大那些不好的，不在意好的，那你注定不会活的轻松，毕竟你的世界中太少美好。有些同学思维敏捷，大度宽容，却有时在课上说小话；要是放大他的缺点，他就是一个巧舌如簧的、影响纪律的人，应该远离。要是正视他的优缺点，他就是一个思维灵敏、好相处却有时管不住嘴的同学，但也是个值得交的朋友。

　　人像纸，白色是优点，黑点是缺点。正视优缺点，不要去放大黑色。如果我们一直用放大镜去看那一个小黑点，那我们的世界注定满目疮痍，充斥着晦暗与烦闷；当然，如果我们自己身上有让别人觉得不舒服的缺点，即使别人不放大的看待它，我们自己也要有自觉，努力去改正。

　　我的讲话到此，谢谢大家！

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