关于小学中层竞聘演讲稿3篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学中层竞聘演讲稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学中层竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，老师们：
大家上午好！
今天我以平常的心态，饱含着对学校无比的深情，以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情，前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感谢组织上给们创造了这次公平竞争的机会。此次参加竞聘，我不是为了名利，更多的是响应干部制度改革的召唤，通过竞争去实现自己的人生价值。所以
我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑：
一是有吃苦耐劳、默默无闻的'敬业精神。我深知做中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,不讲条件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，不断地丰富自己、提高自己。所教学科一直名列辖区前茅，多次在辖区竞教活动中取得优异成绩，在新课程改革中，两次在辖区范围内上示范课，得到领导的肯定和同仁的好评，先后被评为县级、市级骨干教师。
三是有真心诚意的服务观念。教师兼班主任的角色，使我明白对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待同事需要诚心。服务学生，服务老师，服务学校，是我的一贯宗旨。
成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。
如果我有机会走上中层干部的工作岗位，我将尽自己最大的努力为大家服务，回报领导和同事对我的支持与信任，全力以赴干好学校的管理工作：
第一、转变角色，摆正位置。努力当好领导的助手，工作中，力求做到“不出错、多出彩”；做好老师们的勤务员，认真为每位老师提供力所能及的帮助和服务。
第二、深入研究，寻求突破。合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
第三、扎实工作，锐意进取。学校管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研教改意识，研究工作中出现的新问题，创新工作思路。
实事求是的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的未来满怀憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断的告诫自己，不管结果如何，在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。作为一名升水人，我就是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。
谢谢大家！
小学中层竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位评委，各位领导：
从教十几年来，我一直兢兢业业，恪尽职守，严格要求自己，不断鞭策自己，努力使自己成为一名学生喜欢的教师，家长满意的教师，学校放心的教师，社会需要的教师。
进入卧龙几年来，我目睹了学校发展的艰难历程，深知学校今天大好局面的来之不易，因此我更加忘我的工作，用自己的行动，自己的成绩来报答学校给予我的`一切。
作为一名卧龙人，我深深感觉到工作的责任之重，也深深感受到生活在这个大集体里的自豪和幸福。因此，我始终用三个"过得硬"来约束自己，规范自己，鞭策自己，那就是：思想觉悟一定过硬，业务能力必须过硬，关键时刻坚决过硬。
一个人，只有思想觉悟高了，才能把自己的能力和素质完美的展现出来，才能为社会做出更大的贡献。我始终信奉这一点。为此，我不断加强自己的修养，提高自己的认识觉悟。自己平时自觉地和学校站在一起，自觉的和学校的发展要求找差距，找不足。在学校快速发展的今天，坚决做到思想不滑坡，观念不落伍，行动不掉队。除了能和学校站在一起外，平时还能自觉的维护学校利益外，相信学校的能力，坚信卧龙明天更美好。
不拈轻怕重，不自私自利，不骄傲自满，不华而不实。这是我的追求，也是我的作风。不给学校添乱，不给学校增忧，处处想着学校的发展，时时关心学校的命运，这是我的目标，也是我的行动指南。团结出成果，合作出效益，交流有奇迹，这是我的理念，也是我的愿望。
一位教师，只有业务精良，才能让学生佩服、欣赏，才能让学校放心，才能真正为学校的发展做贡献。这些年来，我一直不断的学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。让自己的知识不落后于同行，让自己的教学水平和管理能力不落后于同行，要做就做这支队伍中的佼佼者，要做就做这个团队里的领跑者。我默默的追求着，我默默的积累着，我默默的收获着。俗话说，好钢用在刀刃上。我默默的激励自己：一定要做一块好钢!一定要成为卧龙学校发展最有用的钢!
一个人靠住靠不住，就看关键时刻的表现。我是一颗石子，学校啥时需要，学校啥处需要，我都会静静的听从学校的安排。关键时刻，我会挺身而出，我会一往无前。从初中到高中，从普通班，到复习班，我把学校的每一个安排，都当作一次难得的锻炼机会。我在锻炼中感受幸福，在锻炼中增强能力，在锻炼中找到自我价值。
辛勤的努力，换来的是一个个惊喜和满足。05级艺体班毕业生，65人参加高考，有43人双进线，获市级优秀教学成绩奖，被评委县级优秀班主任。今年我班高考成绩更是喜人：有30人进本科线，在同类平行班中稳居第一。
我这次参加中层干部竞选，不是为了必须得到什么，而是想把一个真实的自己展现给领导和评委。我自知和学校的要求还很远很远，以后的日子里我会弥补不足，完善自己，争取为学校的发展做出更大的贡献。
小学中层竞聘演讲稿 篇3
各位领导、各位同事，大家好！
今天，我能够参加中心小学中层岗位的竞聘演讲，给大家汇报我教育工作中的探索和追求，我要表示两层谢意。首先要感谢xx市教育局，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。
曾经听到过这样的一个比喻：做一名优秀的教师需要出好三张牌，第一张牌是过硬的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。在我听来，这样的比喻很有意思，能直观形象地评价一个处于一线的教育工作者。下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小三、小四，还是一张挺有分量的q或k？
第一张牌：教学业务
经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学研究的过程中，我算是一个有思想的人。多次在海门市级的语文教导主任会议上发言，赢得了与会同志的好评。xx年，应邀参与小学毕业考试的.命题工作，使我的业务钻研水平又上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。
第二张牌：班级成绩
“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何达成轻松语文，让孩子真正爱上语文呢？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。实践证明：这一理念是正确的，我所带的班级中出现了一大批热爱语文的孩子。他们为班级成绩从下游走向上游奠定了坚实的基础。他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素有很多。但是我敢保证：我会以十二分的工作热情，对待我所带的班级。
第三张牌：教学科研
经过两年教科室工作的砺练，我有了一定的教学科研能力，也使学校的科研课题研究走上一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇论文发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于《上海教育科研》和《语文教学通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇论文获得省、市级评比等级奖。虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。所以，在论文写作方面，我还需加大阅读，加深思考，力争有更好的作品得以发表。
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