春天的广播稿
有在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前都会预先准备好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，快来参考广播稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的春天的广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的广播稿1
如果奔跑是一种渴望，那奔跑在赛场上便是最美丽的渴望;如果跳跃是一种期盼，那跃过横杆的瞬间便是最值得品味的期盼;如果投掷是一种梦想，那铅球在空中划出的一道美丽的抛物线便是走向成功的梦想。
如果你不快乐，如果你在悲伤，那就请你奔跑，请你投掷，请你跳跃，生命在于运动，运动让你走向生命的高峰。
我心飞翔
蜗牛说：“雄鹰展翅，可以登上金字顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠奋力，可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的.婀娜。”
或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸，红花的美艳，都在你所想到的情理之中，然而蜗牛与小溪虽微小，却也可成就一番伟大的出人意料。
让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份鹰击长空的豪迈!运动员们你们是好汉，是成功者。
我祝贺你们。
为你们呐喊
运动场上有你们的雄英风姿
运动场上有你们的拼搏身影
面对漫漫征途
你没有畏惧和退缩
任疲惫爬满全身
依然追求奋力追赶
只有一个目标
只有一个信念
为班级赢得荣誉
为你们呐喊
加油，加油。
春天的广播稿2
你弯曲着双脚，挥动着手臂。
惊鸿一跃中，你获得精神的释放，
声声喝彩中，你扬起了自信的笑容。
浅浅沙滩上你深刻的脚印，在阳光的照耀下显得触目惊心，它应证着你的努力，应证着你的拼搏，应证着你的'激情，也应证着你的勇气。
是的，你周身的勇气，感动着我们不禁为你热泪盈眶，成功与失败已不再是此刻的主题，你坚强勇敢的那份心才是我们心中的骄傲，永远的骄傲……
春天的广播稿3
有这样一个季节，有时会勃然大怒，让人以为夏天来了；有时又会伤心欲绝，让人以为天神哭了；有时又会富有生机，让人以为植物要死而复生了；有时······
“一年之计在于春，一日之计在于晨”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”······古往今来，有多少赞美春天的佳句佳作，在这儿，我也想写一首赞美春景的'诗。
春
有那么一位仙女，
在人间飘荡。
有那么一种颜色，
飘荡在九州之上。
有那么一种天气，
预示着——
她，
要来了！
不知为什么，
她迅速变成了人人期待的季节
也许是为了耕种，
又也许是受不了寒冬······
有无数个理由让我们去向往
去热爱，
去迎接那美丽多彩的春天！
现在正是春天，多么美丽的世界，不如在这个时节，去公园，低吟一首诗，或放风筝，或·····
春天的广播稿4
几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，
几注深情的目光，几多支持与帮助，
带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。
几句呐喊，几束鲜花，
阵阵锣鼓，片片掌声，
带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。
谢谢你，我们的'啦啦队，你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光你也是最棒的。
春天的广播稿5
一、开场白
甲：细雨，滋润着青青的小草;
乙：微风，吹拂湖面漾起涟漪;
甲：朝阳，用温暖将你我拥抱;
乙：在这里雏鹰空间站节目和大家见面啦!
甲：本期节目由xx市香格小学主办。我是主持人 。
乙：我是主持人 。
二、节目板块介绍
甲：本次雏鹰空间站的主题是《春之声》，分别由散文诗《找春天》、童言童语《谁是谁的春天》、《春之梦》和《健康快车》组成。
乙：下面就让我们进入第一个板块。
三、散文诗《找春天》
甲：黄佳晨，发现了吗?春天已悄悄来临，万物复苏，微风习习，花香缕缕。
乙：是呀，校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇;又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
甲：春天是灿烂的，春天是明媚的，春天是充满希望的，四月的春天是春天中最浓郁、最精彩的。
乙：接下来就让我们在散文诗《找春天》中感受春天的绚烂。
甲：《找春天》
春姑娘在哪里?我四处寻找着她。
我找到了，她在天空上，蓝蓝的天空上，南飞的大雁又飞回来了。
我找到了，她在树梢上，一棵棵树都吐出了嫩绿的新芽。
我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群群可爱的小蜜蜂在花丛中忙碌着，一片片碧绿的麦田，像给大地穿上了绿衣裳。
我找到了，她在山坡上，青青的小草像给山坡铺上了绿地毯，漫山遍野的花朵竞相开放，美丽的小蝴蝶围着它们，跳起了欢乐的舞蹈。
我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，哗哗哗，唱起了欢快的歌儿，清澈见底的河水，几乎能照出人影。
我找到了，她在教室里，一株株“小苗”，绿莹莹的，正吮吸着知识的泉水，在园丁的抚爱下，茁壮成长。
我找到了，春姑娘就在我的身边，春姑娘就在我的周围，时时弥漫着春的芬芳，处处充满着春的生机。
四、童言童语《谁是谁的春天》
乙：多美的春天啊!春天是美好的象征，是希望的象征。一只只可爱的青蛙是荷叶妈妈的春天。一朵朵美丽的花儿是小蜜蜂的春天。一只只美丽的风筝是蓝天的春天。春天在不同的事物间有不同的定义。请欣赏《谁是谁的春天?》。
甲：一头头健壮的奶牛是草地的春天;一只只美丽的小鸟是森林的春天;一只只美丽的蝴蝶是花朵的春天;一只只聪明伶俐的小燕子是大树的春天;一个个红彤彤的苹果是果园的春天;一朵朵美丽的小花是热带雨林的春天;一只只蹦蹦跳跳的小兔是动物园的春天;一只只毛茸茸的小鸭是小河的春天;一条清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵洁白无暇的玉兰是校园的春天;一幢幢高大的楼房是农民伯伯的春天;一只只美丽的风筝是蓝天的春天;一只只漂亮的小鸟是白云的春天。小朋友问：“那妈妈的春天呢?”爸爸说：“你们就是妈妈的春天。”
五、春之梦
甲：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是短暂的，时间是宝贵的。
乙：一个人珍惜时间，就是爱护自己的生命。自古以来，凡是取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。
甲：下面就由我们为大家讲一个关于爱迪生珍惜时间的故事。
乙：爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
甲：爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
乙：一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
甲：过了好半天，他问:“容量是多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
乙：助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它既准确，又节省时间，你怎么想不到呢?测好再算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
甲：助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
乙：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的`人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾。人或许永远跑不过时间,但我们至少可以合理利用时间,珍惜时间。
甲：名人为什么会成功?因为他们更懂得和时间赛跑,伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得合理利用时间，他为我们留下了六百多万字的精神财富。
乙：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆。
甲：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
乙：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这诗句就是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴浪费，而要趁青春有为之时多学一点。
甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复。
乙：但是我们个子长高了，慢慢又会变矮，头发也会由黑变白，到那时才会想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢?所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才。
六、健康快车
甲：在今天的《健康快车》栏目里我们向大家介绍一下春季呼吸道传染病的预防常识。
乙：春天是万物复苏的季节，也是一年新的开始，同时春季也是一些传染病的高发季节，我们在校学习的学生是一个特殊群体，容易交叉感染，是传染病的高发人群。
甲：那我们该怎么预防呢?
1.保持校园环境清洁卫生，不留卫生死角，教室里多通风。
乙：2.不要穿得过少，要结合天气预报和早上出门时外面的实际情况穿着衣服。
甲：3.染上疾病的学生一定要到医院规范治疗，不要因学业或侥幸心理而耽误病情。
乙：4. 多喝水，不要等到机体缺水口渴时再喝;少喝或尽量不喝可乐等碳酸饮料，因为饮料较凉容易造成腹痛，且易使人上火和使体内钙质流失。
甲：5.尽量不要密切接触感冒患者，已经有感冒症状的同学，不要随意丢弃自己擦拭鼻涕的面巾纸，最好自己收集好丢入厕所。
乙：6.勤洗澡，勤晒被褥。因为紫外线有杀菌消毒的作用。
7.要劳逸结合，特别是不要熬夜，每天保证8小时睡眠时间，以增强抗病能力。
同学们，刚才说的这些你都记住了吗?希望大家都能有个健康的身体
七、结束
甲：快乐的时光总是那么短暂，让我们在优美旋律中结束今天的雏鹰空间站。
乙：各位朋友，再见。
春天的广播稿6
a（xx）：20xx年的春天来了，我们新学期的第一期红领巾广播也和大家见面了。
b（xx）：今天是我，y504班的xx，和。
a：我，504班的xx。
a、b：第一次为大家广播。
b：首先，就让我们进入《新闻袋袋裤》栏目。开学那天，你一定在校门口看见愿望树了吧？
a：恩，2月10日上学的第一天，学校便在校门口放上了4棵漂亮的愿望树，同学们纷纷将自己对同学、老师、亲人的祝福和自己的愿望写在了一张张制作精美的小卡片上。有些班级还专门开辟一面墙，让班级同学自己制定了新学期新打算呢！如，y503、y504中队。
b：xx，在这么冷的天气下，我们有什么社会新闻？哦对了咱们杭州超山的梅花依旧绽放，你给大家介绍介绍吧！
a：好的。2月15日，首届中国杭州超山梅花节在素有“十里梅花香雪海”之称的余杭区超山风景区开幕，园内的两万多棵梅树竞相绽放，引得众多游客走在花丛中开心赏梅。下面进入《佳作欣赏》栏目。你有什么关于春天的作文吗？
b：有啊。
a：那我们一起给大家读一个片段吧！
a：春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的`，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
b：于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
a：这就是春，应着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
b：听完了优美的文章，下面给大家来点笑话吧。现在就进入《欢乐大本营》栏目。老师问小强：“园明圆是谁给烧掉的？”小强委屈的说：“老师，不不不是我烧的。”“什么？你你你。把你爸叫来”老师生气的说。放学后，小强的爸爸来了，老师对他说：“今天我问你儿子园明圆是谁烧的，他居然说不是他烧的，这太可笑了吧？”小强的爸爸眨着眼，犹豫的说：“老师，真…不是他。烧的，我们孩子不会做这事的。要不…，我们…赔，行吗？”
春天的广播稿7
同学们，春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的.冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天的广播稿8
规则，是无私的利剑。你是烈日骄阳下的公正法官。震天的喊声与你们无缘，高亢的呼声也不属于你们，赞美与期盼总是与你们擦肩而过。但，真正的感激未尝不在我们每个人心中流淌，无声的话语化作一片。再这竞赛的操场上，你们是不可或缺的角色。裁判员老师，你们辛苦了，荣誉有你们一份。
如果问你校运会最熟悉的比赛是什么?也许你会毫不犹豫的说是田径。是啊，跑，它是运动项目中的主角。
当你置身于跑步比赛，当你观看一场跑步比赛，是否能在与此同时想到，在我们的生活之中，我们同样在跑，我们同样在努力地向前?
跑。是生存的重要技能，不会奔跑最终就将一无所成。运动员奔跑，是为了终点而奔跑，而生活中的.我们不断奔跑是为了心中的理想与目标。
让我们一同调整奔跑的节拍，在赛场上奔向终点，在生活中跑向成功。
加油运动员，加油同学们。
春天的广播稿9
甲：春风轻轻吹，桃花朵朵开。
乙：阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好。
甲：我是五
（3）班的（），
乙：我是五
（3）班的（），
合：欢迎收听红领巾广播节目。
甲：今天我们广播的主题是“寻找春天感受快乐”。
乙：春天，是美好的季节。
甲：放眼窗外，处处是桃红柳绿，莺歌燕舞。
乙：春天，是充满诗情的季节；
甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
乙：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
甲：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
乙：这是南宋和尚志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。后两句准确地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。
乙：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
甲：这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二两句诗生动地描写了春天里的大自然，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
乙：诗人喜欢春天，然而最美的春天不在自然界，她蕴藏在我们心中。
甲：因为春天是希望的季节、播种的季节，也是成长的季节。
乙：农民伯伯在这个季节里，忙着翻地，锄草，买种，播种，浇灌，一刻也不稍停。
乙：因为耕种是他们的任务，唯有辛苦耕种才能养活自己和家人，正如俗语所说“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮。”
甲：每个人在不同的年龄段都有不同的任务，对于我们小学生来说，该有的任务是什么呢？
乙：那就是努力学习，拼搏进取。
甲：我们少年儿童也正如四季中的春天，在这个季节，播撒什么样的种子，进行怎样的耕作，将会直接影响一生的收获。
乙：因为学习是我们的本份，那就让我们播洒“勤奋”的种子吧！
甲：要想取得好成绩，勤奋是最重要的，那该进行怎样的'耕作呢？
乙：听好每节课，做好每一项作业是播种，学而时习之，温故而知新是施肥，广泛阅读，积累总结是成长。
甲：一份耕耘，一份收获，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果实。
乙：当然，如果你偷懒，虚度光阴，结果只能空留“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾了！
甲：关于“播种”，我曾看到过这么一句标语：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
乙：对！播种“习惯”也很重要，不是说“好习惯成就好人生”吗？
甲：那我们该有哪些好习惯呢？
甲：.首先告诉自己，我最棒——养成自信乐观的习惯
乙：.其次别为说谎找借口——养成诚实守信的习惯
甲：.第三自己的事情自己做——养成独立自主的习惯
乙：第四百炼才能成钢——养成坚韧执著的习惯
甲：第五控制了自己才能控制未来——养成自律自制的习惯
乙：第六人无礼则不生——养成文明礼貌的习惯
甲：第七百善孝为先——养成孝顺父母的习惯
乙：第八勤俭是立世之本——养成勤劳节俭的习惯
甲：第九重视每一秒钟的作用——养成珍惜时间的习惯
乙：十留住自己的天赋——养成善于思考的习惯
甲：十一善待身边所有的人——养成合群友善的习惯
乙：十二用知识创造明天——养成热爱学习的习惯
甲：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”播种代表艰辛与不易，收获则是充实与丰富。
乙：小苗随着时间的推移，长成了参天大树，给人一片浓阴……
甲：我坚信，我们不但会丰收，而且还会品尝到它的香甜。
合：在今天的佳作赏析里，让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇由我班（）朗诵的散文诗：寻找春天的小草
春天到了，大地苏醒了，可是却看不到小草的影子。小草到底到哪里去了呢？
我跑到广场上去寻找小草，找啊找啊却没有找到。
我又跑到公路上去寻找小草，找啊找却没有找到。
我又跑到游乐园去寻找小草，找了很久还是没有找到。
我又跑到……
最后我跑到田野了去寻找小草，但田野太大了，我找了许久也没找到。我累的气喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前闪过一丝绿色，我惊喜万分，忙跑近一看，果然是小草。
小草是嫩绿的，仔细一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手压下去，像块海绵，软绵绵的。
摘出一根小草，扒开它的叶子，可以看到里面包着一根像稻谷似的叶子，那是小草没有长出来的叶子。那些稻谷似的叶子像依偎在母亲的怀里，连我也起了妒忌这心。
我终于找到了春天的小草。
合：在这一期里，我给大家推荐的好书是-----《草房子》。
甲：先给大家介绍一下故事情节吧：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
乙：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。
甲：“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
乙：总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
甲：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让所有的故事在春天里流淌，让梦里的故事展翅高飞。
乙：我们相会在电波中，感受到了春天的气息，领略到了春天的多彩。
甲：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;
乙：桃花谢了，有再开的时候;时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。
合：今天的红领巾广播到此结束，让我们期待下次与你们相逢！
春天的广播稿10
青春回旋着向上的年轮，
历史记录着青春的足迹，
忘不掉那火般热情的跑道，
忘不掉那多年的身影，
无数的汗水与泪水挥洒在赛场;
在这里，
有着你们无数的成功，
有着你们失败的回忆;
在这里，
有着你们骄傲与荣誉，
有着你们痛苦与伤感;
在这里，在这属于你们的天空下，
你们永远是赛场上的主角。
致裁判员老师
在这个体育场上，
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的'身影。
也许，赞美与期盼总与你们擦肩而过。
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
“老师，荣誉也有你的一份。”
加油，运动健儿们
运动健儿们，在海风海浪面前，你们定然是最勇敢的水平!一路劈风斩浪，你们定是最用心的旅者!一路记忆瀚海的蔚蓝，你们更是那最具智慧的探险家!加油啊!健儿们，为了同学们的加油声，为了同学们的掌声，冲向终点，打破记录，一切胜利都掌控在你们的手中，千万别辜负了同学们对你们的期望，前边有属于你们的蓝天，用心去探索吧!
凝固美好
蓝天白云——好天气;
晴空万里——好心情;
后勤同学——有热心;
裁判人员——有“恒”(衡)心;
运动健儿——有信心;
运动会上——有激情。
让信心成为展现自我的舞台，
让热心化为加速度，
让激情化作催化剂，
让“恒”心化为凝固剂——固定住这一刻所有的美好。
春天的广播稿11
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。
看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象；到处
的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的.歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。
特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。
早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢！
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。
春天的广播稿12
你们是体育场上游走的火焰，
你们是来去不息的夏风，
你们是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，
运动员兴奋的脸庞，严峻的神情，
轻盈的步伐，和飞鸟般的翅膀，
清脆的枪声响彻天际，
粲然开起的那跃动的渴望，
起跑，加速、超越、冲刺，
一步一步迈向胜利的曙光。
胜利是新的开始
也许流星并不少见，
但它燃烧的`刹那，留给人间最美丽的回忆!
也许笑脸并不少见，
但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!
是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，
但那却把辉煌的一刻留给了人间。
胜利，是每个人所追求的。成功的喜悦，
是胜利与重新开始的转折，
胜利是新的开始!
春天的广播稿13
（男）尊敬的老师们，
（女）亲爱的同学们：
（齐）大家好！
（男）伴随着这熟悉的乐曲，
（女）聆听着这动人的旋律，
（男）红领巾广播又和大家见面了。
（女）我是...... （男）我是......
（齐）本期红领巾广播由四（2）四（4）中队为您播音！
一、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态，这里聚焦了最新最快的国内新闻。 。。。邀请您走进“天下大事”。
二、 邀你共同关注 “校园通讯”。
3月30——31日，在XX市中小学生象棋比赛中，我校象棋代表队经过7轮激烈角逐，最终取得了儿童乙组冠军、儿童甲组亚军、儿童丙组亚军的骄人战绩，我校代表队也荣获团体亚军的好成绩。
在刚刚结束的小学语文第四届课堂教学大赛活动中，我校的石群老师执教了《日月潭的传说》，以自身精湛的教学艺术和扎实的教学功底脱颖而出，取得了一等奖的好成绩。
4月3日下午，XX市实验小学六年级师生和所有团员教师怀着崇敬的心情来到烈士陵园进行清明祭扫活动，深切缅怀烈士的丰功伟绩，感恩现在的幸福生活。
4月5日上午，在一年一度的XX市中小学生乒乓球比赛中，我校小运动员们全力以赴，顽强拼搏，一路过关斩将，最终不负重望，凭借着扎实的基本功和团结协作、奋勇争先的精神，包揽了男、女团体冠军，男、女单打冠亚军，并一举夺得总团体冠军的好成绩。这些成绩的.的取得,离不开运动员们平时的刻苦训练、赛场上的奋力拼搏，离不开学校领导的殷切关怀和教练员们的辛勤指导，也离不开全体科任教师的密切配合。让我们向赛场上奋勇拼搏的运动员们表示祝贺，也希望他们再接再厉,争取在今后的大赛中创造更多佳绩。
三、主题释放
甲：结束本周的校园新闻，让我们一起走进本期红领巾广播的主题“爱惜生命，从你我做起”。
乙：生命不是一直流淌的泉水，不能任由自已去放纵，要在泉水叮咚的时候注意涵养水源而不至于消失；生命不是永远浩荡的湖泊，不能任由自己去挥霍，要在水面清浅的时候及时进行补充不至于枯竭；
甲：生命不是一直奔腾不息的长河，不能任自已去汲取，要在细水长流时细心进行自我调剂而不至于断流；生命不是常青树，不能任由自已随意虐待，在风雨面前需要给自已一个支撑而不至于倒下，在烈日炙烤中给自已寻水浇灌而不至于枯萎。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习！
一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是时间？是金钱？是知识？是道德？而我则会说，生命最珍贵。
听了你们刚才的对话，我们有感而发，编了两首儿歌送给大家！希望大家多多注意校园安全，珍爱生命。
x：那我们俩念给大家听听吧！
z：课间游戏不可少，有趣正规不打闹
x：要想玩耍上操场，场地宽大最理想
z：墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险
x：高处危险不能攀，掉下不死也要瘫
z：楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜
s：我和。。。也编了一首儿歌送给大家
w：校园安全得注意，上楼下楼有秩序
s：不能拥挤要肃静，教室走廊需谨慎
w：地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠
s：楼道安全最重要，靠右行走不要跑
w：遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通
z：愿大家都注意校园安全，珍惜你我生命
齐：谢谢大家！
四．健康小常识：
乙：春天里，万物欣荣，生机蓬勃，是人体生理机能、新陈代谢最活跃的时期。然而春雨绵绵，天气潮湿，乍暖还寒，气候很不稳定。健康是生命之本，所以保证身体的健康是尊重生命，热爱生命的最佳方法。
下面我们就来了解一些小学生春季健康小常识：
1、开春不妨再捂捂。虽然开始步入春季，但在乍暖还寒的时节最好不要急于减少衣服，老人小孩尤其要注意常备衣服及时添置。
2、注意室内空气流通、新鲜，但又不能直接吹风，早睡早起，加强锻炼，常患呼吸疾病的“老病号”应该渐渐增加呼吸锻炼，以适应气候变化。
3、饮食上要有节制。经过春节的大吃大喝，积攒了不少肥腻，开春最好饮食清淡点，多健身，将不必要的脂肪消耗掉。
4、春游都会遇上低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，正是“乍暖还寒时候，最难将息”，所以，要注意穿着适当。
5、春季是一个潮湿多雨水的季节，蚊虫和细菌特别容易滋生，因此应尽量避免饮用生水和吃不卫生的食物。
6预防外感。春季气温不稳，风雨多变，体弱者要注意保暖防风寒，多食醋、蒜之类有助于预防外感。过敏体质者要注意避开花粉等过敏原，外出最好戴口罩。
7.增强体质。主要是多参加户外体力活动，包括各种体育锻炼和体力劳动，增强机体免疫力。
四、结束语：
(男)在这美妙的歌声中，今天的红领巾广播要跟您说再见了，我们四（2），四（4）班的全体同学，感谢您20分钟的温暖陪伴。
(女)愿我们的节目能给您一份收获，一份记忆，一份感动！
(齐)感谢您的收听，再见！
春天的广播稿14
（李天扬）亲爱的同学们！大家早上好！又是温暖明媚的一天，七色光广播又带着春风和大家见面了！
（李雨飞）用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声。
（李天扬）我是四（4）班的李天扬。
（李雨飞）我是四（4）班的李雨飞
（两人一起）今天我们为大家带来的是有关《春天》的话题，欢迎大家的收听！
（李雨飞）不知不觉，春天来了。伴着和煦的春风，沐浴着淅淅沥沥的春雨树枝吐出了嫩绿的新芽，大地像铺上绿色的地毯。 （李天扬）我们虔诚的热爱我们的生命，就像花朵热爱阳光，树木渴望生长，就像春鸟衷情歌唱；我也知道我们都执着地追求着美，就像孔雀喜欢自己的衣裳，就像天使呵护她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。
（李雨飞）那你可知道生命和美是什么颜色的？
（李天扬）我眼中的生命是绿色的，我也因热爱着生命和美而热爱绿色。虽然美不可尽用绿色来表示，可绿却是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
（李雨飞）我爱校园里清晨的风，风送来的是浓浓绿意化作的清香。我们渴望春天，渴望新鲜空气，渴望欢歌笑语，这绿呀，震撼了
我的视野，也灌醉了我的心田。我爱绿色的校园，这里是我们成长的地方。校园里，同学们像幼小的枝芽，绽放着绿色的美丽。我爱绿色的校园，珍惜学校的一草一木，认真参加植树劳动，让美丽的绿色装点校园。绿色点缀了校园，也点缀了我们的生活，它使我们眼前的色彩变得清净明朗。
（李天扬）然而绿色也是需要我们去用心感受和呵护的颜色。绿色与环保和健康密不可分，如果我们忽视了环保，任意践踏绿地或纵容他人破坏，我们将失去绿色，失去健康，失去和谐，甚至更多。我们在受教育、学知识、长身体的同时，要树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操，培养对环境负责任的精神。掌握基本的'环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念。学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽，从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界。
（李雨飞）其实绿色并没有藏在树林里，花丛中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我们的举手投足间，我们的脸上，我们的意识里：裁一棵树，种一盆花，一个弯腰拾起地上的瓜果皮，一次废电池回收活动，一项科技环保知识的宣传，一句“朋友，请节约用水”的温馨提示，一个点头、微笑，一声问候，甚至是一封拾金不昧的表扬信，一项为贫困学生的捐款。事情虽小意义却很深远。因为行为决定习惯，习惯决定意识。
（李天扬）那么朋友，让我们都做一个有环保意识和素养的人吧，因为一个真正热爱生命和美的人，一定是一个关注环境与健康的人，
是一个大气的有公众意识的人，是一个绿色的和谐的人，是美的使者。 我们应该严格遵守学校的有关规定，不乱扔果皮、纸屑，不浪费用水，避免用一次性筷子、饮料杯，不浪费用纸，不随意毁坏花草树木。（李雨飞）下面请欣赏一篇关于绿色的文章。
我爱绿色
一直以为自己是钟爱蓝色的，因为它的高雅，博大，纯洁。可是，有一天我突然发现我骨子里是炽诚的爱着绿色的。我欣赏它的活力和勃勃生机，我更陶醉于它带给我的美的享受。绿色，仿若一个个灵动的音符，踏着生命的五线谱，欢快的向我跑来。
绿色总是和生命相联系的。发现绿色，就是发现一个新的生命。春天的绿色是最鲜亮的。在马路边上，在田野里，在树梢上？。随处都可以瞧见这些可爱的绿色小精灵。他们在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的阳光。这些绿色是那么的新鲜，绿得发亮，绿得仿佛要溢出来，把这个世界也渲染成为单纯的绿色，让我忍不住想要用手摸一摸。呵，他们是多么娇嫩啊，象是水灵灵的处子的皮肤。绿色充斥着整个春日的小城，给小城带来新的生机。
绿色是自然的颜色。走近自然就仿佛走进一个绿色的海洋。绿色给我清新之感，每次徜翔于绿色的怀抱，内心世界总会无比安宁。在绿色的洗涤下，心中一切污垢都可以去除。绿色，使我的心灵回归纯净。绿色的山峰，绿色的草地，绿色的树木？？无不给我美的享受。靠近它们，我仿佛听到了大自然的心跳，感受到了大自然的体温。
（李天扬）绿色是一种精神。它代表着乐观向上和永不服输。当一颗种子以绿芽的形式出现在这个世界上时，它就向我们证明了一颗种子的伟大神力。在黑暗无光的土壤中，它没有放弃冲破黑暗的决心，而是蓄势待发，终于在一个清晨触摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鲜的绿色。在生活中，若我们也能具备这种绿色精神，那么，任何困难都不会难倒我们。
绿色是飞扬的青春。它永远充满了期待与渴望，跃动的阳光。滚动的露珠，飘荡的音符，涌动的心潮。一次又一次催促着青春的脚步。朝着目标不断进击。我们不会放弃，我门用自己的汗水和努力谱写了一首最美妙的青春的赞歌。绿色的青春孕育着我们绿色的梦想，我们在绿色的青春里高歌，欢唱。
绿色如诗，绿色如画。美丽的绿色留下我美好的回忆。此刻，我真想大声喊出：我爱绿色！
（两人一起） 让我们一同去发现春天、感受春天的美妙吧！ 本次播音到此结束，祝愿同学们在春天里天天有个好心情，欢迎下次收听，同学们再见！
春天的广播稿15
关于春天的广播稿各位听众：你们好!我是xxx。翘盼的春天来了，在风的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣红的梦，是春天一树树提前拂动的柳丝，是春姑娘芳菲的情愫，打开馥郁的心灵，雨在天空中飘飞!雨滴，吧哒吧哒在地上传响，像神曲中诱惑人心的绝响，大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断，一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土，种子的.生命攒动了;喜悦，像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律，仿佛是青涩的诗句，一阙阙平平仄仄押着诗韵的词，又宛若争分夺秒行走的时钟，如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来，可以使长江浪涛再一次翻滚，也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。春雨丝丝连连，袅袅娜娜，季节的交替更迭。冬天与春天相遇，已不再是一颗冰冷的心;雨丝是一张进入春天的门帘。雨，为绿色而来，为鲜花而来，为春天的璀璨而来，是少女清脆甜蜜的笑声，是情郎高亢缠绵的情歌。新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里，枯枝伸出了翠绿的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。鸟，追寻三月的风景，风和日丽的风景。雨和风在接力，种子和禾苗接力，绿色和花朵在接力。恒久不变的模式，一阵春雨，一抹微笑。春天终于挣脱寒冬的桎梏，向大地发出一张张绿色的请柬，绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。湿漉漉的细雨，揉动着人盈怀的爱;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飞心情，汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。春雨摇曳起了春光，树梢正在酝酿美丽的言辞，春天(准备放歌)...... 今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!
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