质量会议上的发言4篇
质量会议上的发言1
各位领导、同志们：
今天，全市名牌表彰暨质量工作会议隆重召开，首先，我代表全市质监系统向受到表彰的企业表示热烈的祝贺!向多年来关心支持质监工作的各位领导和有关单位表示衷心的感谢!根据会议安排，我把全市质量技术监督工作的有关情况，向各位领导、同志们作一简要汇报。
一、全市质监系统推动名牌争创工作的主要情况
近年来，全市质监系统按照张高丽书记抓好“三个一批”的指示精神，认真贯彻落实市委、市政府和省质监局关于名牌工作的战略部署，充分发挥职能作用，有力地促进了我市的名牌工作。
(一)加大宣传力度。我们通过开展“3.15”、质量月、质量兴市等活动，大张旗鼓地宣传获得名牌的产品和企业，进一步提高了全社会的名牌意识，为企业创立名牌、发展名牌营造了一个浓厚的社会氛围。
(二)引导企业争创名牌。我们对争创名牌的优势企业进行了排队，在全省率先制定了《xx市工业名牌产品发展培育规划》，确定了培育目标和帮扶措施。相继召开全市名牌工作座谈会、协调交流会和调度会，邀请省质监局领导及专家与重点企业的“老总”一起研讨名牌工作，有力地促进了广大企业争创名牌的热情。
(三)做好名牌培育工作。名牌创立是一个长期培育的过程，一是要靠企业自身的实力，二是要做好争创名牌的基础工作。质监部门积极帮助企业解决质量、标准、计量、认证等技术基础工作中遇到的问题，增强了企业自身综合素质，为品牌成长、名牌培育提供了坚强的技术支撑。举办了全市质量管理、名牌战略研讨会，邀请全国著名质量管理专家张晓东教授授课，邀请省质监局有关领导三次来我市具体指导争创名牌工作，为我市企业争创名牌打下了坚实的基础。
二、全市质量技术监督工作的主要情况
全市质量技术监督部门负责管理质量、标准化、计量、认证认可、特种设备安全监察等工作。近年来，紧紧围绕我市经济发展这一中心任务，充分发挥综合管理和行政执法两大职能作用，努力提高为经济社会发展服务的有效性。主要表现在：
(一)“质量兴市”活动开展得扎实有效。我市印发了《关于开展质量兴市活动实施名牌发展战略意见的通知》，召开了专门的动员大会，全面安排部署了在全市范围内开展质量兴市活动。目前，8个县(市、区)都深入开展了“质量兴县(市、区)”活动，夯实企业的质量技术基础工作，提高了我市企业管理和产品质量整体水平。
(二)食品质量安全监管和特种设备安全监察工作再上新水平。在抓食品质量安全监管方面，我们建立了全市701家食品生产加工企业电子质量档案，把企业分为4个等级进行指导管理，严把食品出厂关。同时，建成了具有国内一流水平的山东省食品通用实验室(xx)，形成了食品质量安全检测体系，在食品监管中发挥了技术保障作用。在抓特种设备安全监察方面，建立了特种设备安全监察网络，健全了全市6223台特种设备的数据库，实现了对特种设备的动态管理。突出对特种设备安全隐患的整顿治理，仅今年以来就查处各类隐患521处，其中严重隐患103处，全部排除了各类安全隐患，防止了事故的发生，全市特种设备连续三年未发生重大以上安全事故，为建设“平安xx”发挥了应有的作用。
(三)为企业服务的有效性明显增强。我市已有2家企业的3个产品被评为国家免检产品，今年我们又帮助3家企业的3个产品申报了国家免检产品;帮助2个产品申报了原产地域保护产品，力争实现零的突破;泉林纸业集团公司李洪法总经理被评为全国质量管理先进个人，推荐申报了2家企业评选省政府质量管理奖;帮助40家企业通过了iso9000质量认证(全市通过认证的企业已达170家)，11家企业的13种产品通过了采用国际标准和使用采标标志验收，申报了1个国家级标准化良好行为企业，申报了2个省级标准化良好行为企业，12种农产品被评为无公害农产品，170个规格的产品获得了免于全国计量监督检查的资格(即c标志)，数量占全省总数的37%;帮助143家企业取得了164 张工业产品生产许可证，216家食品生产企业取得了227张食品生产许可证。
(四)为经济发展提供技术支撑的能力不断提高。我们根据我市经济发展的需要和产业特点，建立了山东省轴承质量检测中心、山东省食品通用实验室(xx)、市人造板质量检测中心和国际标准水平的棉花质量检验实验室。有针对性地把一些实验室建到区域性产业集中的地方，为企业提供更便捷、更直接的检验检测服务，有力地提高了产品质量和市场竞争力。针对量大面广的水表、电能表、燃气表、热能表等“民用四表”的管理问题，我们建立了“民用四表”强制检定中心，开展计量校准，有效地维护了人民群众的切身利益。同时，我们加强了质量检验、计量检测等常规项目的建设，为企业、用户提供准确可靠的、具有法律效力的检验检测数据，增强了为我市经济社会发展服务的能力。
(五)打假工作在规范市场经济秩序方面发挥了重要作用。近年来，我们以食品、农资、建材等一些和人民群众生产生活密切相关、影响面广的产品为重点，开展了一系列专项打假活动，确保了我市没有出现大的区域性质量问题，确保了在生产领域没有发生大的假冒伪劣案件，为维护“诚信xx”形象做出了贡献。仅今年以来，全市质监系统共出动执法人员6950人次，端掉制假售假窝点56个，查获假冒伪劣商品货值211.7万元，受理质量申诉134件，为消费者挽回经济损失112.6万元，有效地规范了市场经济秩序。
三、今后全市质监部门突出抓好的几项重点工作
(一)引导企业加强质量管理，大力实施名牌战略。我们将充分发挥名推委办公室的综合协调作用，当好政府的参谋助手，把开展“质量兴市”活动、实施名牌战略作为服务我市经济发展的.有效途径和措施，帮助列入名牌培育名单的企业抓好基础工作，引导全市企业积极采用国际标准和国外先进标准，按照卓越绩效评价准则的要求，建立完善的质量保证体系、计量检测体系，加强产品全过程全方位的质量控制，努力提高企业质量管理和产品质量水平，争创名牌，使企业做大做强。今后一个时期名牌工作总体目标是，提前一至三年完成市政府下达的争创中国名牌任务指标，总数在全省的位次前移;到20xx年，争创中国名牌产品16—18个、山东名牌产品60—90个，争创全省“服务名牌”10个，“农产品名牌”20个。
(二)加大服务力度，推进扶优扶强。一是大力推进企业申报国家免检产品工作。目前，我局专门组织了骨干人员靠上去抓该项工作，争取今年我市有3个企业的产品获得国家免检产品资格。二是积极开展原产地域保护产品工作。目前，我局正积极帮助政府申报茌平园铃大枣、冠县鸭梨两个原产地域保护产品，争取我市原产地域保护产品实现零的突破。三是切实抓好计量保证能力评价工作。获得c标志的产品可以在全国范围内免于市场计量监督检查。今后我们将积极帮助我市企业完善计量检测保证体系，申报c标志。四是引导推动企业开展认证工作。获取认证标志是企业产品进入国际市场，尤其是进入西欧和北美市场的通行证。下一步，我们将加大引导扶持力度，推动认证工作的深入开展，增强企业自身的综合素质，为品牌成长、名牌培育打下坚实的技术基础。五是引导企业实施卓越绩效标准。六是积极申报标准化良好行为企业。
(三)强化区域监管服务工作。我们已经在全市范围内建立了区域监管服务的工作模式，这对于从源头把好产品质量关，提高为经济建设服务的有效性具有十分重要的意义。我们将重点抓好区域监管服务制度的落实，实行全方位的监管服务，做到关口前移、重心下移、责任到人、把服务延伸到基层。在对企业实施动态监管的同时，引导企业开发生产技术含量高、附加值高的新产品,通过政策措施扶持,使其尽快形成产业化,做到成功一个产品,开发一片市场,形成一个产业,不断促进我市产品质量上档次、上水平、上规模，进一步提高经济增长的质量和效益。
(四)深入开展打假治劣活动，切实规范市场经济秩序。假冒伪劣产品的存在，严重阻碍了社会主义市场经济的发展，危害着人民群众的生命财产安全、合法权益。为维护“诚信xx”的形象，创造一个良好的市场环境，我们将继续以食品、农资、建材等危害性大、影响面广的产品为重点，加大打假力度，确保我市不出现大的区域性质量问题，确保在生产领域不发生大的假冒伪劣案件。
(五)以确保人民群众生命财产安全为主题，切实抓好食品质量安全监管和特种设备安全监察工作。食品质量安全和特种设备安全与人民群众的生命财产安全和社会稳定息息相关。我们将采取更加有效、有力的措施，严格审查企业的生产条件，加大对食品生产许可证发放后的监管力度。加大对特种设备的监察力度，及时排除安全隐患，确保食品质量安全和特种设备安全，为建设“平安xx”尽职尽力。
(六)加大技术机构建设，满足区域经济发展的需要。质量技术监督部门拥有质检、计量、锅检、纤检等专业技术机构，出具的检验报告、检测报告具有法律效力，既是执法部门办案的有力证据，又是消费者维权的法律依据。因此，我们将继续围绕我市的产业特点，采取多种形式的融资方式，加大对技术机构的投入，完善全市技术机构检验检测网络，不断提高检验检测能力和水平，为我市经济社会发展提供科学、公正的技术服务。
各位领导、同志们，质量工作是经济工作永恒的主题，实施名牌战略任重而道远。今后，在市委、市政府和省质监局的正确领导下，我们质监部门将继续加强与有关部门的协作，与企业的配合，争取全社会的支持，为全面加强质量管理，深入实施名牌战略，为促进全市经济社会发展而不懈努力，并为此做出新的更大的贡献!
谢谢大家!
质量会议上的发言2
同志们：
20xx年是公司抢抓机遇，加快发展的重要一年。半年来，在xxx部的正确领导和大力支持下，公司上下齐心协力，紧密团结，内抓管理，外拓市场，为确保全年生产经营目标的实现，做出了不懈的努力，质量管理工作也取得了一定的成绩。
为了进一步提高公司工程质量，加强工程质量管理，杜绝质量事故的发生，推进iso9000质量管理体系上水平，公司于年初制定了《工程质量考核管理办法》。明确了质量责任和质量工作考核的标准，为公司质量工作的提高打下了基础。同时，于三月份开展了以告别“低、老、坏，追求零缺陷”为主体的质量管理年活动，以彻底克服多年来形成的低要求、老毛病、坏习惯的生产陋习，加强对工程施工的过程控制，切实提高工程施工水平。大力宣传了“质量追求零缺陷”、“质量就是符合要求，就是用户满意”等新的质量管理理念。并在四月通过了20xx年度iso9000质量管理体系的第一次内审工作。
通过这一系列的工作，今年的质量情况比去年同期有了显著的提高。在上半年累计施工的65项工程中，562项分项工程，一次合格559项，优良236项，分项工程一次合格率99.4％，优良率42％。特别是由xxx施工的xxx，经过三个月紧张施工，9.87公里管线已全部完工。总计焊口836道，焊接一次合格率达到99.37，防腐补口一次合格率100，获得了甲方和监理的一致好评。由xxx厂施工的xxx工程，一次试制就取得了很高的焊接合格率，无损检测共拍片870张，一次合格859张，一次合格率达到98.7％。在丘东温西三、温五产能建设工程中，在项目部领导和全体员工的共同努力下，5月份共无损检测拍片560张，一次合格546张，一次拍片合格率达到97.5％。
但在进步的背后，我们还应该清楚的认识到我们存在的问题和不足。在上半年我公司共发生质量事故7起，其中严重质量事故2起，一般质量事故5起。给公司带来了较大的经济损失，同时对公司的声誉造成了较大的影响。
纵观这7起事故，主要的原因有以下几点：
1、基层公司领导责任心不强，管理不到位。个别单位管理职责不明确，对质量管理理念的宣传和落实，缺少广度和深度。
2、有的领导对质量的要求和标准不高，重进度、轻质量的凑合思想仍然存在
3、管理人员和技术人员对现场的管理不够严谨，对“三工序”、“三检测”等监视和测量工作执行不严格、不规范，同时对质量问题缺乏预判能力。
4、质量安全监督站对施工现场监督检查力度不够，没有及时发现存在的质量问题，也是造成事故发生的原因之一。
5、一些员工满于现状，不思进取，质量意识不高，素质还需进一步提高。
6、工作的灵动性不高，对外部客观条件的`变动，缺乏相应的调整。
面对上半年工作的成绩和不足，下半年质量工作要继续贯彻落实公司“质量管理年”活动要求，有针对性的开展质量管理工作。
1、进一步加大质量问题的宣传和教育工作，特别是提高广大员工的质量意识，做到“人人心中有质量，人人心中重质量”。
2、建立健全质量管理网络，加强现场的质量监督检查。质量安全监督站要加大质量责任制的落实和工程施工的监督、检查力度，查处在施工过程中不按标准、规范进行施工或操作规程执行不严等行为，彻底杜绝重进度、轻质量和施工过程的低、老、坏现象。分公司要明确专（兼）职质量检验员，同时加强质量相关信息的传递速度。及时对质量问题作出快速反应。
3、采取有效措施，预防和减少质量事故的发生。严格按照施工标准规范进行施工，进一步强化施工过程中的“三检制”和“三工序”，加强施工人员的责任心和质量责任制。同时增强主观灵动性，针对临时检修、维修、抢险工作，项目部接到任务后根据甲方要求和施工区域、危险程度、气候环境、人员素质要求，采取必要的应急措施，但绝不是违章冒险，合理安排设备、人员、工期，在保证工程质量安全的前提下，满足甲方的要求，双方签字记录在案。避免为了赶进度、抢时间，降低工程质量和违反操作规程而发生质量安全事故。
4、强化教育培训，提高全员的操作技能。针对人员状况，加大培训力度，分层次开展多种形式的技术标准和操作规程的学习、培训及现场操作技能培训。在工程开工前要对员工进行技术培训和技术交底以及能力评价，对培训不合格的电焊工不准焊接作业，对已参加施工的电焊工如出现两次合格率的情况，一律停止作业，由人力资源中心对其进行重新考试，考试合格者方可重新上岗。
同志们，质量对于我们施工单位来说就是声誉，就是市场，就是效益，是不可动摇的根本。我相信只要我们牢固树立质量的达成是靠预防的理念，针对上半年质量事故的产生原因，抓住质量管理的薄弱环节，加强现场监督检查力度，制定详细的预防措施，把措施实实在在的落实到实处，一定能在今年内彻底消除工程质量通病，使公司质量水平迈上一个新的台阶。
质量会议上的发言3
教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面。 通过这次提高教学质量大讨论后，我不断地反思，如何来提高我所担任的班级教学质量呢?我将采取以下措施来提高自己的教学质量。
一、不断提高自身的知识水平和业务水平
作为一名老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师的我首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。
二、精巧设计课堂环节
首先要抓住导入环节，设下悬念和情趣，诱发学生的求知欲，点燃思维的火花。导入语是开启新课，引导学生登堂入室的钥匙;是承前启后的桥梁，能使学生“循”故而知新;精彩的导入语能“激活”课堂，使教学氛围更加优化，教学活动更加顺畅。第二要抓过程环节。教师在教学过程中要投入情感，积极点拨，引导学生把这种情感转化为理性思考，使学生在激情中明理，在明理的基础上激情，从而产生理想的教学效果。第三是抓住结束环节。
三、注重课堂教学过程中学生的参与度
我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白;第二步我觉得要讲得清楚;第三步要学生听懂;第四步要让学生实践。这样才能达到一个良好的教学效果。
四、激发学习兴趣
在我的日常教学工作中，往往会发现学生产生讨厌、纪律散乱、不注意听讲等不良行为。我也曾采用种种措施，有时甚至使用强制性手段，力求解决这些问题，结果往往不尽人意。利用兴趣调动和发挥学生的积极性和创造性，已达到预定的教育目标。
五、重视培养学生良好的.学习习惯
我认为要提高教学质量，就要重视培养学生良好的学习习惯。俗语说：“习惯成自然”良好的学习习惯，能使学生从内心出发，不走弯路而达到目标;不良的学习习惯，会给学生的成功增加困难。因此，七年级学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，比如说：坐的姿势、读书的姿势、回答问题的声音要响亮等等。教师必须注意从一点一滴的小事抓起，经过重复或练习形成自动的行为动作，要不断强化，持之以恒地渗透。有了良好的学习习惯，学生就会学会学习，懂得怎样合理去安排自己的学习生活，会受益终身。
六、写好教学反思，提高教学质量
七、注重优生的培养，抓好后进生的补差工作
九(9)班学生优生少，中等生和差生都比较多，而作为老师的我，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。
所以，我认为要提高教学质量，只有做好这每一个环节，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。
质量会议上的发言4
小学各位领导、各位同事：
xx~xx学年，--小学在上级部门的正确领导下，我校全面实施素质教育，认真落实工作目标任务，以求实创新、高效务实，努力提高教育教学质量,在全校师生的共同努力下，取得了让全校教师、较大多数学生、学生家长比较满意的成绩，下面我就狮子营小学上一学年提高教育教学质量方面的主要工作、存在的问题以及今后拟将采取的举措等作以汇报：
一、提高教育教学质量方面的主要工作
1 、创建轻松融洽的学习氛围，调动学生学习积极性和主动性兴趣是最好的老师，为了改变以往学生为了学习而学习，改善部分学生学习态度消极的局面，学校在日常工作中提出“创建轻松融洽的学习氛围”的要求，要求所有老师抛弃以往生搬硬套、填鸭式的教学方法，通过媒体学习、相互交流等方式逐步摸索教学新方法，注重
寓教于乐，将学生喜闻乐见的事物穿插进课堂中，激发其兴趣，再进一步让学生设身处地地回答相关问题；教学中少用否定、批评的方式，多以肯定、表扬的方式对学生的努力予以鼓励，维护其自尊心，增强自信心，最终实现调动学生学习积极性和主动性的目的。
2 、明确分工、落实责任，共同促进学校工作稳步推进无以规矩不成方圆，学校工作有比较多的头绪，为了避免只抓自己班级教学质量而不顾学校其他工作开展的问题，我们对各项工作明确了分工、落实了责任，做到了人人有事干，事事有分工，使教学质量工作和学校专项工作的有机结合、相辅相成。在平常学校教师会议中对各项工作开展情况进行总结和点评，让所有教师都树立起一手抓教学质量，一手抓工作进展的意识。该项工作的开展使所有人员都担负起推进学校专项工作开展的责任，化解了教师之间分工不同、功能工作重点不同形成的思想负担。
3 、强调团队协作精神冰冻三尺非一日之寒。学校教学质量的提升不只是一位老师、一届老师能够起到决定性作用的，再优秀的教师也不可能在一年之内把以前的5年的课都给学生补回来；所以学校注重团队协作精神的培养和激发。众人划桨开大船。有了低年级教师认真努力的教学铺垫，高
年级教师在提高教学质量上胸有成竹、游刃有余。正是由于学校教师的团队协作精神，使我校的教学质量稳步提升。
4 、注重教师、学生思想情绪变化思想决定行动，教师学生的思想变化对其教学、学习起到了关键的影响因素。学校紧抓教师和学生思想工作，及时安排人员和教学管理方面出现瑕疵、情绪有变化的教师进行小范围交流，通过各种方法引导其尽快调节；对思想出现波动的学生，及时与周围同学、学生家长进行深入沟通，以尽早解决问题。一切为教师和学生个人着想，学校注重教师情绪波动、教师注重学生思想变化，较好地维护了正常的.教学、学习秩序，保证了教学质量的稳步提升。
二、存在的问题
1 、部分教师满足现有教学质量缺乏再上一层楼的勇气
三、今后工作拟将采取的措施
1 、通过各种方式提高教师工作能力和业务水平
学海无涯、学无止境。作为传道授业解惑的教师而言，高超的教学水平是提升教学质量的关键因素。
今后，我们将通过建立制度的形式要求教师通过自学、讨论、听课点评等方式提高自身业务能力。对于明显提升教学质量的教师予以适当的奖励，对于落后的教师予以考核处罚。
争取尽快使教师技能水平再上新台阶。
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