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校园广播稿

时间：2023-07-26 09:53:55 广播稿我要投稿

校园广播稿[合集]

　　在学校广播站锻炼的学生，大家广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得优秀才会有好的节目效果，那么应当如何写广播稿呢？以下是小编为大家收集的校园广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园广播稿[合集]

　　校园广播稿篇1

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

　　年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;

　　理想是灯，照亮夜行的路。

　　理想是火，点燃熄灭的灯;

　　理想是路，引你走向黎明。

　　当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~

　　每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”人各有志，而“既然已经选择了远方，便只有风雨兼程”。勤奋是舟，勤奋是帆，勤奋是路，勤奋是大智慧。勤奋所及，无不芬芳漫溢;大至人类社会的丰功伟绩，小到个人的每一个飞跃;远达漫漫人生的价值体现，近则只是在校的学业。我相信，辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容!青春是花, 绚丽多彩青春是云, 自由自在青春是风, 轻快张扬青春像马, 勇往直前青春像航船, 乘风破浪青春,是童年远去的丽影青春,是花季雨季下的热情奔放青春,有着五彩的随想。

　　理想是美，因为理想高于现实，是人们的向往目标，追求方向，但最美莫过于对理想的追求。人们常常回忆自己的过去，所回忆的过去都是对理想追求的过程。既然那些只想财富与美女的人也不例外。因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程，是自己战胜自然，战胜他人、战胜自己的过程。在这过程中，人的本质才能得到体现，人的潜力得到挖掘，人世间的真、善、美向你接近。

　　小小的幸福

　　我的理想不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云

　　小小的我在这小小的世界上有着小小的理想

　　朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光

　　轻风拂动的'树阴颤动的每一段枝条

　　梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃

　　感受每寸阳光照耀下肌肤的温存

　　感受每片树叶颤动下耳边的婆娑细语

　　能触摸的能感受的能聆听的

　　能梦见的能感怀的能够拥抱的

　　都是我存活至今为之感动的小小的幸福

　　它们汇聚成的我的理想便不能被判为伟大或渺小了

　　因为对我来说那些已经可以称之为“理想”

　　是的，我的理想纯洁我的理想天真我的理想或许对别人来说太过善良但它们在我心中已经发芽生根与我共同成长

　　自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。

　　陈：是呀!新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光!

　　赵：对!“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，我们要做到：

　　陈：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，迎头赶上。

　　赵：其次，要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

　　陈：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好，但在其它方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。

　　赵：说得好!我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。

　　陈：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

　　(音乐??)

　　佳作欣赏

　　赵：下面我们进入佳作欣赏板块：首先请欣赏班带来的《》。

　　陈：再来欣赏一篇班的《》。

　　赵：春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。

　　陈：春天是希望的季节，让我们在新的一学期里以“更高、更快、更强”的精神，去迎接新的挑战。

　　合：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;

　　赵：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。

　　陈：快乐的时光总是那么短暂，最后，我们七彩童年广播站送给全校师生《相信自己》，让我们相信自己，为自己加油!

　　合：本次播音主播：陈帅行、赵恬宁。编辑：史春燕老师。感谢大家的收听.

　　校园广播稿篇2

　　合:校园红领巾广播站，现在开始播音

　　A：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

　　B：这里有飞扬的梦想

　　A;这里有温馨的

　　合：欢迎您走近新晓红领巾广播站!

　　B：敬爱的老师们，

　　A;亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　B：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!

　　A：我是四年四班的播音员——曲浩华

　　B：我是四年四班的播音员—— 王羽欢迎大家收听本期节目。

　　A：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校园快讯》和《温馨

　　提示》，

　　B：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目

　　A：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

　　B：首先，让我们走进《校园快讯》。(快乐号角音乐声响起)

　　A;新闻之后，为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)

　　(稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低)

　　B：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班弓少萧同学带来的美文《秋雨》。

　　(读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》)

　　A：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师吃了不会老。

　　B：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。

　　A：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。

　　(音乐声起，伴音乐朗读)

　　B：这学期我们来了一位新英语老师———miAA花，她胖胖的，但非常lovely,大大的`眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了!!!课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!we like gameA, we like engiAh, we like miAA hua .

　　A：在新晓的这块热土上，也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗“小星星”的故事。

　　(张家辉)

　　B：大家喜欢的《点歌台》又要开始了，

　　A：让歌声为你送上深情的

　　B：让歌声传递你们美好的心声

　　A：一首《幸福拍手歌》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。(音乐《幸福拍手歌》)

　　结束：B：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了!

　　A：谢谢大家的收听，下次节目再见!

　　B：再见!(幸福歌再次响起)

　　校园广播稿篇3

　　书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书、读好书。

　　课外阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

　　“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的.楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

　　同学们，让我们与好书交朋友，让读书之花，盛开在美丽的校园吧！

　　校园广播稿篇4

　　生命是一场大的遇合，环环相连。此间的我们，面目从容地穿行而过。于千万人之中，于时间的无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了。

　　遇见你，遇见所要遇见的集体，遇见两年来共度风雨的班级——13。千言万语，惟有轻轻地问一句：噢，原来你也在这里吗？

　　是的，我们都在这里。相遇，相识，相知。于时间的画布，涂鸦一幅名唤青春*勇毅的风景。那是我们勇敢的小年岁，那是我们的花开不败。

　　爱过知情重，醉过知酒浓。青春如花花似梦。幸运的是我们，曾陪伴她们绽放。

　　不会忘记英语短剧中走出的我们自己的美女与野兽，用爱和真心记录13班最初的心动。

　　不会忘记篮球赛场上奔跑的矫健的身影和场边呐喊的人群，用汗水和勇气，展现13班初具的团结和毅力。

　　不会忘记那年夏天暴雨中的军训，我们用整齐的队列践行众志成城，不畏风雨的誓言。虽雨湿清衫亦显壮气如虹。

　　不会忘记那个金秋骄阳下的赛场，我们用团体第二的辉煌战绩缔造了文科班的传奇。纵汗透薄衫更添王者雄风。

　　还有走廊上大声诵读的你。

　　还有书桌前笔耕不辍的你。

　　那个爽朗笑着爱搞怪的你。

　　那个微蹙眉头的害羞的你。

　　那样的你

　　那样的我

　　那样的少年

　　那样的岁月

　　人生亦或是一段回忆，途径一场心碎。曾经那么的在乎与无所谓，终将混着一池的春水，漂至彼岸。

　　而别离，竟是成长的第一课，和着高考的步伐，轻轻哼一支煽情的歌。

　　这首歌，关于爱，关于成长，关于别离，关于08年夏天的13班。

　　舞台中央丢失的心脏灯火和灰尘肆意盛开不知名的绿色植物细雨和花色曲终人散，路远马荒。

　　这是结束吧，但它更是新的开始

　　未来的路在脚下延伸，只愿偶尔你们可以回首，想起08夏天，以及之前的年岁。

　　桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

　　前方新的旅途在招手，祝我们旅途愉快。

　　好吧，很高兴认识你，你，还有你们。

　　我们的.舞台，13班的戏剧，谢谢收看。

　　再见！

　　回首昨天，展望明天，校园之声与你一起把握每一天！

　　A：给你的天空划一道绚丽的亮色；

　　B：给你的世界奏一曲动听的欢歌；

　　A：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；

　　B：传播校内外讯息，抒发学子心声，丰富课余生活；

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是小米！我是德宝！

　　伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，《校园之声》节目与大家准时相约

　　A：今天为大家安排的栏目有《一米阳光》，《毕业纪念季》，《原创地带》做好准备，让我们开始一段温馨快乐的旅程吧！祝愿大家都有一个愉快的星期一

　　携一米阳光，便是温暖的文章。

　　惟愿岁月静好

　　抬头，踮脚，这才是仰望幸福的角度。

　　那天，看到这样一句话，愣了一下。而后下意识的抬头，踮起脚尖，做着仰望的姿势。

　　有时候会想到自己，想起以前那些不开心的经历，想着自己的眼下的生活，大多时候都不敢去想以后，其实是害怕，经常会没有安全感，没办法相信眼前的人真的可以与自己相濡以沫直至终老。

　　很希望自己的生活过得单纯，没有很多的碎念，性情温和，与人为善。

　　早起踏着日出外出，灯火略明归来，做一个入得厨房出得厅堂的温情女子，这样也许会更幸福吧。

　　诗经上说：靡不有初，鲜克有终。

　　意人和人之间的交往都是美好的开始，但很少有圆满的结束。生命中的每次邂逅，我们都希望可以走的远一些，每一份爱情，都渴望是天长地久，爱上一个人很容易，或是一个微笑的，或是一句关心的话语。而维护一份感情，却不易。

　　若是人生都可如初见，这世上该会少了多少憾恨。看《倚天屠龙》，婚堂之上，芷若素手裂红裳：“从今以后，我跟姓张的，恩断意绝。”，如此决绝的话语，让我长记至今。

　　我时时想起，当初汉水边，两个身世悲苦的少年，彼此照顾，惺惺相怜……

　　无人可轻易的忘记，或记得。

　　或相遇时，问一声好吗，回答总是说还好。或许不好，或许真的还好。有些事情，自己懂得就好

　　想来其实不管做什么不做什么都可找到满意的借口。人们常说的有缘无份亦只是一个美丽的藉口，只能自我安慰。时常看着天空，想看看天尽头有没有天长地久，海的那一边，究竟有没有海之角。纵真有一天，天已荒，地已老，我们是否还愿意悄悄的守候。

　　这里是校园之声，欢迎回来，我是德宝，接下来大家收听到的是《毕业纪念季》

　　背景音乐《秋日私语》钢琴版

　　在准备毕业纪念季这个节目的时候，其实我一直想营造一个温馨、快乐的气氛，毕竟是为学长们写的。可是，不论我怎么写，怎么掩饰，都改变不了在这个六月，10届的学长们终将相互告别、离开学校这件事实。告别一起睡过几百天的舍友，踏离走了几千遍的小路。虽然谁也没和我说过他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活动都不积极的他，在毕业聚会上出现了。我看到夜晚操场上经常有班级聚会，所有人围成一个圈，诉说自己的心事。毕业的气息，已经弥漫开来。

　　歌曲：《最后一个夏天》

　　刚才的歌曲，金沙的《最后一个夏天》，最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点

　　是的，你有没有试过，当你再次打开宿舍的门，发现所有的床铺都是空的，床板上只堆着自己的行李，他们都走了，你以为这只是一次暑假，他们去去就回，可其实不是了，他们走了，去奔前程，那些陪伴着你四年，你曾经烦他，还在背后偷偷骂过的他，却在走了之后留给你一地悲伤。

　　歌曲：《第一时间》

　　欢迎回来，继续我们的毕业纪念季，伴随着这首F4的《第一时间》，我庆幸在最好的年华中度过了这最好的时光，最好的时光里面都是最美丽透明的你们。

　　校园广播稿篇5

　　甲：快乐无处不在

　　乙：快乐无处不有

　　甲：什么是快乐呢？同学们在什么时候最快乐？小记者为此做出采访问：请问你在什么时候最快乐？

　　同学甲：在一家人最幸福是最快乐。

　　同学乙：再出去旅游放松心情时最快乐。

　　同学丙：在获奖时最快乐。

　　同学丁：在看书时最快乐。

　　小男孩：在劳动时最快乐。

　　甲：我们怎么才能获得快乐呢？请听《快乐是一种能力》

　　《快乐是一种能力》只有适合自己的生活，才是正确的生活。想要活的快乐一些轻松一些就必须改变凡事一定坚持到底的说法。尤其是一些你不喜欢的事。人生不可能太完美有个缺口让福流向别人是很愉快的一件事，你不需要拥有全部的东西。记住：只有适合自己的生活才是幸福快乐的.生活。

　　乙；听了这个故事你是否悟出了一些道理呢？下面再让我们听一篇散文吧！《让心充满阳光》

　　男：怀一颗悠然的心让心窗看到美景

　　女：品一曲高山流水让心充满阳光

　　男：人生平安就是你我之福，何必太多计较/

　　女：放松自我，回归自然，世界那么美丽，那么快乐！

　　男：何必让忧愁烦恼独据你我心房。

　　女：倘若让心装满阳光平凡的日子也是最好最美！

　　甲：时间又从我们身边溜走了

　　乙：希望大家喜欢我们六（5）班的广播

　　合：今天的广播到此结束，谢谢收听

　　校园广播稿篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　合：大家中午好。

　　甲：留住一丝清风，播撒出希望的明天。

　　乙：付出一份真诚，打造爱的世界。

　　甲：带走一片笑容，永远与我们同行。

　　乙：在这金秋收获的季节。“校园之声”广播又和大家见面了!

　　我是播音员（孙ｘｘ）我是播音员（詹ｘｘ）。我们今天的主题有《秋季疾病预防》和《我要读好书》。

　　甲：秋天是寒暑交替的季节，由于气候干燥，冷暖多变人体一时难以适应，极易发生疾病或引起旧病复发。

　　秋季好发的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒等。这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物(如飞沫等)传播的。秋季天气转冷，我们同学在外边的活动减少了，多集中在教室内，这就增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，这时带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，我们在教室时间又长，空气不新鲜，就很容易感染呼吸道传染玻另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。那我们该如何预防呢?

　　乙：1、教室每天保证定时通风换气，保持空气清新。

　　2、同学们要加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。

　　3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把装病从口入”关。

　　4、尽量减少到空气不流通的场所取去。

　　甲：：同学们，你们都听到了吗?希望每个同学都能保护好自己的身体，有了良好的体魄，我们才能更积极愉快地投入到学习和生活中去。

　　甲：唉，孙嘉怡。你能背上几句有关读书的名言吗？

　　乙：能啊，信手拈来，你听好了。

　　1.书是人类进步的阶梯！

　　2.读书破万卷，下笔如有神。

　　3.读万卷书，行万里路！

　　4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　甲：还真不错！

　　乙：那当然啦！

　　勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

　　奋发的种子爱跟土壤交朋友。

　　刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

　　有为的孩子爱跟好书交朋友。

　　甲：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的`课堂。

　　书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

　　乙：书能帮我们走上成功之路，书能为我们排忧解愁

　　书能让我们斗志昂扬，书能带我们走向辉煌！

　　甲：好书，能使你畅游瑰丽多彩的知识海洋；

　　好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈；

　　好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的方向，教给你做人的道理；

　　好书，还能让你预知未来，展现前景追求美好，奋发向上。

　　乙：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益。获取知识，受到启发而对人类作出贡献。

　　甲：汉代历史学家，文学家司马迁刻苦学习，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载近三千年历史的古典名著——《史记》

　　乙：伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了闻名世界的《资本论》。

　　甲：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物，从中受到了启发，懂得“国家兴亡，匹夫有责“的道理，为他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础。

　　乙：患高位截瘫的当代人张海迪，在书中认识了许多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前进的力量。好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在好已获得博士学位。

　　甲：这样的故事举不胜举，他们由于和好书交了朋友，有的成了伟大的人物、有的获得知识和才能为国家作出了贡献。好书确实是我们生活中不可缺少的朋友，但是读书有益，不等于读什么书都有益。如果不加选择看那些不健康的书，反而危害身心健康。

　　乙：冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实、明辨是非，使人有爱心，能够自觉的文明行为、规范礼仪。

　　甲：你说得很对，一本好书可以给人增长才智，而一本坏书就像毒药一样，会毁了一个人的一生，我们在阅读课外书籍的时候，要注意分辨好坏，选择有价值又适合自己需要的书。

　　乙：鲁迅先生说只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘叮在一处则所得就非常有限、枯燥了。

　　甲：亲爱的同学们，我们在此借“校园之声”广播这个宣传平台，倡议同学们做好以下三点：一、读好自己手中的书。

　　许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

　　乙：二、分享大家喜爱的书。

　　我看我们每个班都有图书角，同学们带上了自己的好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

　　甲：三、珍爱每一本书。

　　不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

　　乙：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。相信不久，我们南京路初中也会在老师们、同学们的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级，让沁人的书香陪伴着同学们共同成长。

　　合：最后，送大家一首诗：《走进书里去》

　　“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”

　　播放歌曲（合：）本期广播到此结束，老师们，同学们，再见！

　　校园广播稿篇7

　　男：播撒知识阳光，传递校园之声。中学校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。我是今天的播音员，我是今天的播音员。

　　女：《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？

　　男：这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。

　　女：是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

　　男：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己，拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

　　女：同学们，“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

　　男：最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？出生那天，出生那些日子谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。

　　女：感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的'情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛；树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，感激父母，孝敬父母。

　　男：感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境？是谁把我们教室变得一尘不染？这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话，教室会变得怎么样？所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶······就是对值日同学的感恩。

　　女：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的保护让我们健康成长？是谁竭力为大家创造安静的学习环境？是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课？是谁那么信任大家，经常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？

　　男：感恩老师，我们就要认真上好每一节课，精心做好每一次作业，每一天都遵守好纪律，尊敬每一位老师，这些都是对老师最好的感恩行为。

　　女：同学们，我们要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每个同学都拥有一颗感恩的心。拥有一颗感恩的心，我们就会提醒自己把握幸福。我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理、更快的长大，

　　男：同学们，让我们一起来学会感恩吧！我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。

　　女：下面就让我们一起来欣赏这首《感恩的心》，从中学习感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩自然，感谢一切给予过自己帮助的人。

　　男：小小广播站，心系你我他。今天的播音到此结束，感谢大家的收听。再见！

　　女：再见！

　　校园广播稿篇8

　　甲:老师们

　　乙:同学们

　　合:中午好！

　　甲：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；

　　乙：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

　　甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

　　乙：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

　　甲：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

　　游子吟孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖

　　乙：这首诗的意思是：慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？

　　甲：老师们、同学们,你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。

　　乙：古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。

　　甲：这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的`心情,以及作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱

　　乙：说了慈母的爱，我们来欣赏一首朋友的情，一首李白的赠汪伦

　　李白

　　乘舟将欲行，

　　忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪伦送我情

　　甲：这首诗的意思是李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱，纵使这桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情意。

　　乙：的确，这是公元七五五年，李白因受排挤离开长安，十年来游遍大江南北，每到一个地

　　方，广泛交结朋友，汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节，为李白送行。看到这种场面，李白激动地流下了热泪，当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。也让我们今天仍然感受到他们真挚的朋友情。

　　甲：经典古诗文太多，比如《三字经》，古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。

　　乙：是的，比如《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。

　　甲：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

　　乙：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝,让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。

　　甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

　　乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　甲：中华经典古诗文，典藏着五千年悠久的历史文化；余音袅袅。仿佛还在我们耳边回响；乙：经典古诗文诵读，演绎着不朽历史的风骨铿锵。神韵悠长。似乎还在我们心头荡漾。甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

　　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　　甲：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

　　乙：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

　　甲：今天我们仅仅是抛砖引玉，让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

　　乙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。

　　合：本次由班和的经典诗文赏析广播结束，谢谢大家!

　　校园广播稿篇9

　　进我们的校园，一排排树直插云霄，如同一位位学识渊博的老人，指引我们探索知识之奥秘。

　　前行，脚踩在层层干净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。

　　这声，宁静了我的心；这景，怡悦着我的情。此经此情，让学习的疲惫在瞬间消失无痕。

　　学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？谁不想仰望蓝天，俯看绿地？而我们的校园就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。

　　让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种植一棵树……用自己的实际行动保护环境，美化校园，培养我们的绿色意识。这不仅是绿色我们的校园，同时也是绿色我们的心灵。就让我们为母校披上最华丽的绿装.

　　X：亲爱的老师们、同学们：大家下午好.您现在正在收听到的是天一实验学校“校园之声”广播台每周二、四下午为你准时送上的精彩校园广播节目，今天是20xx年1月16号，星期二，我是主持人辛诗弈。

　　Y：我是杨召远。度过了一个愉快的周末，大家又再次回到这忙碌的校园生活中，再过一个多星期就要期末考试，“校园之声”广播台友情提醒“用心复习，一份耕耘，一份收获”，一首李宇春的《冬天快乐》送给大家，祝所有的老师们、同学们快乐每一天。

　　六．五班广播稿甲：快乐无处不在乙：快乐无处不有甲：什么是快乐呢？同学们在什么时候最快乐？小记者为此做出采访问：请问你在什么时候最快乐？同学甲：在一家人最幸福是最快乐。同学乙：再出去旅游放松心情时最快乐。同学丙：在获奖时最快乐。同学丁：在看书时最快乐。小男孩：在劳动时最快乐。甲：我们怎么才能获得快乐呢？请听《快乐是一种能力》《快乐是一种能力》只有适合自己的生活，才是正确的生活。想要活的快乐一些轻松一些就必须改变凡事一定坚持到底的说法。尤其是一些你不喜欢的事。人生不可能太完美有个缺口让福流向别人是很愉快的一件事，你不需要拥有全部的东西。记住：只有适合自己的生活才是幸福快乐的生活。乙;听了这个故事你是否悟出了一些道理呢？下面再让我们听一篇散文吧！《让心充满阳光》男：怀一颗悠然的心让心窗看到美景女：品一曲高山流水让心充满阳光男：人生平安就是你我之福，何必太多计较/女：放松自我，回归自然，世界那么美丽，那么快乐！男：何必让忧愁烦恼独据你我心房。女：倘若让心装满阳光平凡的日子也是最美！甲：时间又从我们身边溜走了乙：希望大家喜欢我们六（5）班的广播合：今天的广播到此结束，谢谢收听

　　青春·理想

　　大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

　　我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

　　人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的.海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　　有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

　　前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

　　最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

　　校园广播稿篇10

　　男：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好，“校园之声”广播又和大家相约了。我是播音员ｘｘ。

　　女：我是播音员。

　　男：时间如梭，不知不觉，一个月的紧张学习已经过去，意味着我们即将迎来第一次ｘ考，为此，我们精心策划了《备战ｘ考》专题节目。

　　女：考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。

　　男：要想考试取得优异的成绩，除了做好充分的复习准备工作外，考场中掌握答题技巧也非常重要。

　　女：现在，就答题技巧和同学们谈谈，希望大家能从中受益。

　　男：一、坚持先易后难

　　在考试中，无论是哪个学科都要注意合理分配时间。由于现在的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检验答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”。其次要坚持先易后难的原则。拿到考卷，先做容易题，后做难题。因为，刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。

　　女：二、审清题意

　　审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件；判断该题是属于哪部分知识范围，明确解答该题需要哪些基础知识和技能技巧，联想与过去做过的习题有什么异同。审题一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。

　　男：三、科学安排时间，科学使用时间，是临场发挥的一项重要策略。

　　科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花10分钟去攻克一道3分的选择题，不如花10分钟去攻克一道15分的大题。在作答过程中学会随机应变。例如，一道题你计划用5分钟解决它，但5分钟过后一点眉目也没有，那么，你不妨暂时跳过去，若是已接近成功，则延长一点时间也是必要的。总之，时间的分配只是大致的整体安排，没有必要精确到每一小题或每一秒钟。值得提醒的是，别忘了留出5-10分钟的检查时间。

　　女：四、细心检查订正

　　考场上常见到以下这种情况：仓促解答，忽视复查审阅，做完就匆匆交卷。考试时间非常宝贵，每分每秒都要加倍珍惜。一般可将考试时间大体分为三段：第一段，用三五分钟填写相关项目，通览试卷；第二段，做题；第三段，检查。考试时间紧迫，心情急躁，答案往往有错漏，必须最后加以查缺补漏，订正差错。检查答卷，一要检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否正确。要对照原题，看是否弄错了题意，是否抄错了字母、符号等。三考试最后几分钟，忘记检查姓名、考号、填写是否正确；检查，是一场考试的最后时刻，容易精神紧张，特别需要沉着镇静、认真仔细。

　　男：五、试卷尽量不“留白”

　　老师们纷纷强调，在考试中，试卷要尽量做到不留“空白”。做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉，或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的'选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。

　　女：六、保持卷面整洁美观

　　答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。

　　男：七、放松精神，正确评价自己

　　面对考试，一定要自我减轻精神压力。精神处于一定的紧张状态是正常的，但压力过大则会影响成绩，所以学生要学会自我减压。另外要充满自信，相信自己经过认真的复习，完全可以从容地面对考试，不去和别人相比，正确评价自己，明确考试动机。考试前对自己的学习务必要有一个正确的评价。切忌过高或过低地估计自己。即使是平时学习成绩优异的同学也要考虑是否平时复习的疑难问题都搞懂了，是否还有任何疏漏的地方。即使是平时学习成绩一般的同学也要看到自己的优势，发现自身的闪光点，相信自己能超水平发挥。

　　女：总之，只要同学们平时复习到位，考场上能保持最佳状态，掌握答题技巧，规范答题步骤，相信同学们会在ｘ考中取得理想的成绩。

　　男：最后，预祝同学们，ｘ考取得优异的成绩。好了，今天的广播到这里就结束了，同学们，再见！

　　校园广播稿篇11

　　大家好！校园之声又与您见面了。

　　人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面对困难时的你是否很肯定的说你不怕吗？其实谁都不想有麻烦事，谁都想一生平平安安，一帆风顺。当你遇到困难，千万不要退缩，要勇敢的面对，学会坚强，因为我们相信会有更加美好的未来等着我们，让我们共同欣赏《学会坚强》

　　曾是妈妈含在嘴里怕化了的“小宝贝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美丽的蔷薇，但经不起风吹雨打。但是，现在的我，却完完全全的改变了。因为，我学会了——坚强。

　　也许，坚强是一幕喜剧，能让人们破涕为笑；也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振；但更也许，它是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。

　　冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么，这样的人生是辉煌的'。其实，“痛苦”本不是一件坏事，因为，在它的背后写着：积极向上，永不放弃。然而，有些人，遭遇痛苦，却不调整心态，重新面对；而是把自己闷在家中，整日痛哭流涕，以为自己是世界上最倒霉的人了。这样一来，原本一丁点儿的痛苦，被他放得很大很大。从而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有这样一些智者，别人以为他们的快乐是以没有痛苦为前提的，可事实是，他们也有痛苦，或许，会比你还多的多。然而，他们面对痛苦，却与前者截然相反：扬一扬眉毛，甩一甩头发，刚才的不愉快，就会随着微风，烟消云散。其实，摆脱痛苦就这么简单！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔术师帮你解除，只需微微一笑。因为，我相信笑声所具有的感染力，是任何药物都无法与之相比的。

　　朋友们，当你感到痛苦时，请不要哭泣。相信微笑——这个能够使人坚强的动作吧！相信总有那么一天，你会看见，蓝蓝的天，白白的云，还有你嘴边甜甜的微笑……

　　时间总是过得很快，又到了该和大家说再见的时候了，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，愿动人的旋律带给您一份美丽心情。最后将为大家送上至上励合的《棉花糖》，感谢您收听今天的校园之声，愿大家每天都有一个好心情！

　　校园广播稿篇12

　　绿色是和平和生命的象征。或许就是在那样一个空气、阳光、风雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

　　我赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。

　　由植物开始的植物链养育了地球所有动物，养育了人类。绿色大自然是人类财富的宝藏，也是人类美感与

　　艺术的'源泉。

　　期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。

　　期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上苍的关爱和人类的善待。

　　校园广播稿篇13

　　hello 大家好!

　　我是你们的老朋友，于雪娇，很高兴再次与大家见面!本周是我县教育系统第二十五届科技活动周，活动主题是“携手建设创新型城市—科学发展科技创新科普惠民”。

　　作为中学生，了解一些科普知识是很必要的，下面让我来为大家介绍一下科普知识吧!科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。

　　科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的`活动。

　　人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力。而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。科普知识还有很多很多，希望这次的广播能更加丰富你的科普知识! 今天的广播播报完了，我们下期再见!

　　校园广播稿篇14

　　一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)

　　男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音

　　男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮

　　女1：花开花落茶沉茶浮;

　　女2：情绪积蓄味道几何

　　停顿20秒

　　男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们.

　　合：大家下午好!

　　男2：我是播音员1234

　　停顿10秒——音乐停

　　二、点歌送祝福

　　女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”而许多人不了解其写作背景，就说那但是是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

　　女2：是的!因为明白季节更换的人才懂的人生的真谛!既然这样，这天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，期望我们的未来辉煌灿烂!

　　播放音乐——明天会更好

　　歌曲播放完毕，紧接——

　　三、学法指导

　　女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎样那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，这天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。

　　男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读理解信息的习惯。

　　你明白是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读潜力吗除了掌握超多的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

　　男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

　　女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，回到句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

　　男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断的.进行单词逐句的翻译，透过译成母语来辅助理解。

　　女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢期望每一位同学都能够从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。

　　停顿5秒

　　四、佳作欣赏

　　女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的的方大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

　　停顿5秒(播放音乐“童年”)

　　女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心的采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，这天我们带给大家的是散文《青春理想》：

　　男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

　　女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到那里，同学们，你是否想到了自己的理想

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就就应在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　　男1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象的告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢

　　女2：前人说的好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画的再完美，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢

　　男2：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于的球，则国雄于的球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

　　音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人问“应对命运我该如何选取，命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。

　　男2：命运，是一个人，他随时随的在你身旁，他想让你干什么你就的干什么。

　　女1：命运，是能够掌握的，在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。

　　女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人明白。一是上天，另一个就是你的命运。

　　女1：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。

　　(隔5秒)

　　男1：给我一次困难，让我懂的克服;给我一次挫折，让我经受磨练;