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初三班主任会议发言稿

时间:2024-05-14 07:58:55 会议发言 我要投稿
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初三班主任会议发言稿

  在现实社会中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编精心整理的初三班主任会议发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

初三班主任会议发言稿

初三班主任会议发言稿1

各位老师:

  大家新年好!

  初三下学期是学生们初中生涯的收获季节,也是班级教育管理最重要的一个时期。在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现就初三下学期教育教学工作的特点,制定如下计划:

  一、树理想、定目标

  某些目标虽上学期定过,但根据实际情况要作适当调整,或者要重温我们的奋斗目标。本学期继续以创文明班集体为班级的奋斗目标,针对学生个体的差异,替每位学生制定目标,目标也要精细化,定目标也要加强个别辅导。面对上学期的成绩我们的心情很沉重,虽然教学时间有限,但我们还是要抽时间,适时地、多途径地加强各方面的思想教育,狠抓学习成绩。强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”,是我一直在努力的。

  二、鼓信心、抓恒心

  初三下学期里,老师要做到凡事放稳脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。

  首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。

  其次,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。预习单的引入和新的教学模式的出现对我们是挑战,但我们要积极面对。还是要多思考,多交流,多实践。

  发扬团队协作精神,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究。加强教学常规管理,常抓不懈。做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。重视检测,及时诊断,及

  时反思,及时解决考试中出现的问题。认真抓好体育训练,力争让每个同学都发挥出最大潜力。高度重视培优工作,加大培优力度,对前十名学生要加大力度,力求在和谐的`竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也逐步优秀。做好学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。

  三、齐进步、共提高

  在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,包括体育,这一仗的成败,对学生心理会产生一定影响。根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“6-1=0”的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

  对每次摸底考试出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

  战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。

  战术上:强科争优势、弱科保底线。

  四、重细节、强管理

  纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:

  快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做好一切事情的好习惯。

  向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生的精神。

  认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。

  负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

  有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。

  五、常联系、谋发展

  我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期??

  总之,使同学们快乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景!总觉得毫无经验可言,学生在变,如果以不变应万变是行不通的,凭经验工作也是不行的。苦干加巧干,但我好像一直处于苦干阶段,在座的各位老师点子多,接下来就听听大家的建议,只要我们一起给力,神马就未必是浮云。

  附每月工作重点:

  二--三月份:

  1、新学期开学,检查学生寒假作业的完成情况,针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。

  2、抓学生的课堂纪律,使学生尽快进入学习状态;

  3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。

  4、安排座位。

  5、配合体育老师,进行中考集训。

  四月份:

  1、体育中考,实验操作考。

  2、综合素质测评。

  3、组织学生迎接模拟考并做好考后的分析工作。

  对模拟考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。 五月份:

  1、召开学习经验交流会,指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更

  上一个新台阶。

  2、继续做好各层次学生的思想教育工作,使学生能够有一个良好的心态自信地应考。

  六月份:

  1、做好考前的思想教育工作,引导学生正确看待考试,养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考场。 2、组织学生参加中考,指导学生考好中考。

初三班主任会议发言稿2

  本学期我担任九年级六班班主任,一个多月来,尽管难度大,尽管感觉很累,我还是努力做得更好,高标准要求学生,要求自己,有一些体会和感受总结如下:

  一、德育为首,这是我从事多年班主任工作以来一直非常重视的一项工作。尤其是初中生正是人生观,价值观开始形成的关键时期,正确的,健康的,积极的,科学的价值观是否形成直接影响着孩子的将来,甚至是孩子的一生。在我们班,有许多学生许多行为表现出他们思想境界低,道德水准差,有的学生满口脏话,损毁公物,丢失卫生工具,打架,拿别人的衣服擦桌子,晚上休息时说笑打闹,把座次表上自己的名字抠去等等,这些行为让我震惊,但又不能逃避,还得面对现实,积极教育,引导。为此我做了几点工作。

  1.加强班风建设,制定班级公约、班讯、班规,学习中学生守则,让学生知道什么该做,什么不应该做,不应该做了如果你做了会有什后果。

  2.以“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”俗语对学生进行爱校爱班教育。

  3.对学生进行感恩教育,放假时布置感恩作业。

  4.从卫生,纪律,学习,一言一行上,抓养成教育。

  5.让学生树立四种观念:

  责任观念——国家兴亡,我的责任,班级荣辱,责任在我。

  爱校爱班——学校、班集体就像一个家庭,全体同学和老师都是家庭的一份子,都要共同维护家庭的形象和利益,家荣我荣,家衰我耻。

  竞争观念——在德智体美劳等各方面营造比学赶帮超的浓厚氛围,人人奋勇,个个争先。

  方法观念——搞卫生要讲究方法,合理分工,统筹安排,学习上要讲究方法,提高效率,无论做什么,做前先要考虑怎么做,用什么方法最快最好。

  这些观念在学生的脑海里扎根了,他们的行为也就规范了,管理起来自然就得心应手了。

  二、教育要有走足够的耐心。

  这个时期学生的特点是兴奋、激动、坐不住、上课注意力不集中、自习课说话、丢三拉四等等,针对这种情况,班主任老师的管理技巧可能发挥不了很大的

  作用,我们能做的就是用上时间,手把手的教会他们各种事情,小到如何整理卫生、如何叠被子,自习课怎么上,孩子毕竟是孩子,你告诉他们什么时候该做什么事,他们当时肯定答应的好好的,但往往不一定做到,不是他们故意不去做,而是有可能忘了,这是这个年龄阶段孩子的特点,这就需要我们要有足够的耐心,给他们改正错误的时间。

  三、指导培养班干部

  种,一路欢歌笑语,多少风风雨雨,多少努力和付出。而今,是我们该收获的一年了,作为班主任,我希望我的学生,在长大以后,在回忆初中生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。” 我想在这方面,在座的各位家长和我应该是一样的。那么作为初三学子,作为初三孩子的家长们,我们该怎样迎接面对呢,下面我想先和家长谈谈自己的粗浅看法。

  对于家长:

  第一、家庭氛围对孩子影响很大,不要孩子刚上初三,全家就进入紧张状态,这样很容易给孩子造成紧张氛围。其实孩子升上初三,自己本身思想压力就大,若是全家都处于紧张的备战状态,孩子无疑更是觉得压抑,这样反倒对孩子不利。家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。

  第二、初三的孩子的课业负担自然会加重,每天要应付各科老师布置的作业,可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读,家长可以心疼孩子,但请把你的心疼放在心里,家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重,而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想,更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划,计划要切实,力所能及,要找出弱科弱项,对学习弱科弱项多用点时间,早点补上。

  第三、学习知识是个慢慢积累、顺序渐进的过程。初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局,大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”,所以家长不要给孩子定下不切实际的目标,给孩子造成不必要的心理压力。对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,最好的要求是在初一开始就告诉孩子:“要尽到最大努力!”

  第四、初三这一年,我真心希望家长多陪陪孩子。不要过度关注,不要放任不管,我知道有的家长孩子初三了,仍然晚上出去玩,对孩子不管不问。对于自觉的孩子也没什么,他们知道自己要什么,知道怎么做。但对于自控力不强的孩子,他们一有机会就会偷懒,作业拖拖拉拉;偶尔看下电视;有的甚至控制不了上网打游戏的诱惑。这样既浪费宝贵的学习时间,也有的因为晚上睡觉太晚,严重影响第二天听课的效率。你不用坐在孩子书桌旁紧盯着孩子,你只要在家就行。

  家长、老师都是外因,学习还是我们学生自己的事,学生自己会学习是关键,下面我也很想对学生说说我的看法。

  对于学生:

  我一直信奉一句话:“态度决定一切”。人生能有几回搏,此时不搏待何时!这是一个挑战,更是一个机会,此时就是我们为了自己的理想,为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了,这时应该说是最能把握自己命运的时候了。柳青说过:人生的路很漫长,但关键紧要处就那么几步。是的,人的一生没有多少机会是由自己能够完全把握住命运的,现在对我们来说,是没有任何外界干扰的单纯时刻,所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念,任何事情在这个时候都远远不如中考重要,我们心里要明白,而且坚守这个信念,我们就能自觉地努力。那么初三,我们应该有怎样的学习态度呢?

  一、学习态度

  1.热爱学习的态度

  美国著名成功教育家卡耐基说:“只要你想成功,你就一定能成功。”对于中学生的学习来说,道理是一样的。这是因为真正想学习的人,他会深深爱上自己所学的课程,他会经常地想怎么去学,更会认真地去落实,在落实过程中还会不断地调整,一步一步走向中考成功的彼岸。

  2.胸有目标的态度:

  很多学生学习“忽冷忽热”,热不过三天,遇到稍微大一点儿的挫折就败下阵来,其主要原因就是缺乏目标意识。目标确定以后,为了追求心中的目标,有些时候,人的潜力真是无限的,你只要想去做就没有做不到的。要想获得成功,最忌讳的就是没有目标,终日无所事事,就像一叶无人驾驶的小舟,漫无目标地随风漂荡。每个人的目标只能靠自己选择,任何人都不能代替。

  3.勤奋刻苦,坚持不懈的态度

  有了目标,还需要付出,需要勤奋,需要不怕吃苦的精神。勇于拼搏,就一定会成功。没有无缘无故的成功,也没有无缘无故的失败,遇到挫折应该冷静分析,寻找失败的原因,不懈怠,继续努力。

  除了需要有以上的学习态度,我们还需要正确的学习方法,古语说得好:磨刀不误砍柴工。意思是说,方法对头,做事事半功倍,方法不对,办事事倍功半。读书,就像做事,也要讲究方法,只有找到适合自己的学习方法,才能提高自己的学习效率。我例举一二供大家参考

  二、学习方法

  1.在学习中一定要把握细、全、透这几个字眼,对于每一科目的知识点、题型、答题要领等,不能稀里糊涂,要真正落实到位。对似是而非的东西一定要搞出个清清楚楚、明明白白,不留有知识的漏洞。

  2. 认真进行学习小结。

  对刚刚结束的考试,应该冷静地回顾小结一下,有的科你考好了,经验是什么,有的科目考砸了,教训有哪些,要从学习态度,学习方法,时间分配、速度快慢、用心程度、师生配合等方面进行反思,并把它写成书面文字,从中归纳出基本经验,用简短的言语写成小纸条贴在文具盒或显眼的`地方,时常提醒自己。当然,在小结中一定要多找出让自己有信心的成功记录,千万别尽写伤感的东西,以至成为科学家所称“自我设限”,扼杀自己的潜能。

  3.错题整理,及时订正的习惯

  每一次的考试后大家错的题,更是我们应该特别重视的,在学习中、考试中发现的问题正是中考的重中之重,因此应该注重反思跟进。千万不能像有的同学那样,只注重分数,而不管到底因为什么错的题,那样只

  会在下一次犯同样的错误。我们常说:聪明的人不会被同一块石头拌到两次。

  我们有的同学就是一个订正还要老师反复催要,殊不知,你这里错了,说明你还没掌握,这些应该是不等老师要,自己应该自觉把自己错的整理出来,课余或回家自己再复习复习彻底掌握,这样你才能进步。不愿整理、不愿订正,不懂的越积越多,又谈何进步呢

  4.把课本读到烂熟的程度。

  现在中考的题目,一般来说是“题在课外,理在课内”,而且难易度都把握在8:1:1之内,换句话说,只要课本熟悉了,要考好就不难了。但是,在现实中,我们有的同学只要老师布置的作业做完后,就觉得无事可做了,不去看书或很少看书,有的还一心想着玩电脑。因此,我希望同学们一定从作业堆里走出来,强迫自己找些时间,仔仔细细、认认真真地把书看它三遍甚至更多遍,不但要读而且一定要读到烂熟的程度。千万不能只要作业,不要课本,只会考试,不会自学,这是舍本逐末、丢芝麻捡西瓜做法,这种成本高效率低的路子一定要改过来。

  5.主动问老师

  学生主动找任课老师探讨自己的学习问题,对学习成绩的提高将会有很大的帮助。想成功的学生会尽量看到老师对自己有利的方面,顺势发展自己。

  6.制定计划

  每个想要成功的学生,都要学会制定切实可行的学习计划,并加认真落实。以此来修正自己的日常行为,提高自己的学习效率,不断享受每个计划成功后的喜悦,进而达到享受学习、享受生活的美好境界。

  三、提出几点希望

  1.坚定的信念

  进入了初三,同学们都有深刻的体会:大强度的训练、紧张而繁重的压力等等,也许你有些不适应,对这种高速度、高节奏的生活产生了惧怕,但是你要相信,每个人的潜力是无限的,不但要完全适应,而且要在这种生活里找到乐趣找到轻松。再者,大家都要记住,初中的一年是变幻莫测的一年,什么事情都有可能发生,你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定而在变化着的,大家在年级里、在班级里的排名也在不断地变化,所以,基础薄弱的一些的同学,只要你把握住所有学习的时间和机会,你很有可能上升到前列,而成绩好的同学,如果你掉以轻心,也有落马的可能。中考一天不结束,绝不言败。

  初中学习生活是很严峻的,竞争很激烈,容易让人产生挫折感,一次的失败不算什么,要相信自己的实力,既然我们已经储备了足够的知识,就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。只要你相信自己,用最好的心态对待中考,你不用担心平常出现的小波折。

  2.时间安排要有效

  希望同学们养成一个良好的生活休息和学习习惯。好的习惯是成功的重要保证。每位同学必须按照学校的作息时间为准绳,指导自己的学习和生活。安排好早、晚学习和上课听讲,提高学习效率。早晨的时间利用好了,会为全天的学习开个好头,早上刚起来时大脑在休息了很长一段

  时间后,正处于活跃期,这个时候,完成一些记忆性的任务比较合适。比如背课文,背生单词等。

  “很多人输就输在课后不懂得利用自己的时间”,这句话,对课后只满足于完成作业、过分依靠上课和补课听讲的学生,应该有很大启发。上课期间,应主要以老师为主

  。课堂上不仅要认真听讲,更要积极思考。不要晚上以做作业的名义弄得很晚很晚,第二天听课,思想在神游,课堂效率不高。希望同学们珍惜时间,努力学习,打好基础。我们应该有一种时间的紧迫感,从现在到明年六月的中考也只有半年多的时间,只有充分利用这段宝贵的时光,踏踏实实,埋头巧干,才能在2015年的中考中,取得骄人成绩。

  3.正确面对差科的理念

  多数学生开始接触一个新科止时,都可能有些不适应。这时有的学生轻易地给自己下了结论:我学不好这科;而有些人坚持、坚持、再坚持之后,很快就会豁然开朗。

  总之、时间不等人、方法很重要,心态要摆平,效率要讲究,努力会成功,希望对大家有所帮助。最后,预祝大家在接下来阶段考和一模考中能取得自己最满意的成绩。

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