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班主任竞聘演讲稿

时间：2024-06-29 13:28:30 竞聘演讲我要投稿

（推荐）班主任竞聘演讲稿

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的时代，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的班主任竞聘演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

（推荐）班主任竞聘演讲稿

班主任竞聘演讲稿1

　　各位领导各位姐妹：

　　大家上午好!

　　首先我要说声谢谢，因为承蒙领导的信任自从进入我们当幼我就年年当选班主任，班级工作的繁重可想而知，哪怕最细微的事都要想到，如果疏忽了，就会出现差错，以往这几年的班主任工作我都是尽心尽力地来完成的!而今天我第一次站在这里来竞争这一岗位，虽然知道做班主任会辛苦，但我愿意接受这次挑战。我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

　　第一、本身所具备的条件

　　我热爱幼儿教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。我已有多年担任班主任工作的经验，通过这几年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事务做起来也得心应手。我自己也在不断的给自己充电现在正在本科的函授学习中。

　　第二、建立新型的师生关系

　　班主任要想管理好一个班，不但要和班级其他两名教师处理好关系，同时必须与孩子建立一种新型的师生关系。小班幼儿刚入园肯定在情绪上会有很多的起伏，我打算通过家访详细了解每一个孩子的性格特征、习惯等，让自己能走进每一个孩子的心里，让孩子们真正喜欢自己，把自己当成是孩子的朋友。记得著名家魏书生说过"教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。"我会关心、爱护孩子，缩短师生心灵上的距离。

　　第三、做好家园联系工作

　　保持经常与家长交流、沟通，做到我是"孩子们的老师，家长的朋友。"充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，让家长了解孩子在园的一日情况和学习表现，了解老师为孩子付出的劳动和关爱。

　　向家长了解孩子在家表现情况，如有不良行为之处，家园互动，共同教育孩子成长。必要时，进行家访，认真解答家长提出的每一个问题，让家长体会到老师对孩子的关心和爱护。鼓励家长参与幼儿园的家园互动活动，真正实现家园同步教育。

　　第四、做好安全检查工作

　　孩子的安全一直是我们放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家门，离开父母来到一个陌生的`世界，他们走路都会摇摇晃晃，所以更需要我们的照顾和关怀，我打算小班这一年自己和配班教师全天候都跟随幼儿，做好随时随地的检查和保护工作，以确保孩子的安全，关心每一位孩子生活中的点点滴滴，与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

　　在班级管理经验上，我虽然还很欠缺，但我会向其他老师学习和请教，向她们学习管理孩子的常识，管理孩子的技巧，管理孩子的经验等等。真诚的希望园领导能给我这次成长的机会，我愿用我所学、尽我所知，和班级同事一起，齐心协力、脚踏实地，认真地完成园领导交给的各项工作任务。恳请园领导能给我这次机会，谢谢!

班主任竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好!

　　首先，我在此感谢各位领导和老师们，因为有你们的帮助，你们的鼓励，我才能有机会站到这个平台。虽然我在之前并未担任过去班主任的工作和职责。但我相信，在这个培育祖国花朵的x幼儿园，我也能在这里突破自己，让自己前往更高的层次。

　　x月，我幸运的来到的了x幼儿园实习，并在同年x月，转正加入了x幼儿园。至今，我来到x已经有x年的时间了。在x幼儿教师的光荣岗位上，我励志要成为一名好老师，一名让学生敬爱，让家长放心的人民教师。为了实现这个理想，我从基础开始，一步步的去学习知识，接触幼儿。这几年间，我在x幼儿园里认识了很多活泼好动的小朋友，在教育他们的时候，我不仅感受到了他们的.成长，也能清楚的感受到自己的经验和能力都在不断的累积，这让我累积了较为充实的幼儿教育经验。

　　此外，即使来到了教师的岗位，我也始终没有放松自己的学习要求。在日常里，我会通过网络和书籍去学习新的教育方法，改善自己的教案和方法。此外，在工作中，我也受到了x以及xx等众多优秀骨干教师的指点，在课堂上学习了他们的经验和方法，让自己的能力得到了更进一步的完善。

　　当然，渴望成为一名幼儿园班主任，我在思想和性格品质上也一直在加强完善。热爱幼儿，关心幼儿，对待教育有热情、有恒心，能不断耐心的引导孩子，学习正确的习惯，掌握良好的品质。

　　其次，在与家长沟通环节，我也越来越熟练。不仅与x和x班的家长们保持着良好积极的沟通情况，还促进了交流群中班级和家庭的互相沟通，让家长们能和我们更多的沟通交流，完善家校一体的教育。

　　另外，近期来我在保育和幼儿保护方便也进行了一些扩展学习，在教育中不仅能更好的教幼儿一些健康卫生的知识，也能让自己在平时更好的完善幼儿的健康保护，预防疾病的入侵。

　　我明白，成为一名班主任，不仅仅意味着更多的工作，更是意味着一份重要的责任。父母愿意将孩子交给我们照顾，我也希望能回应他们的期待，将自己的一切用来培育这些孩子，让孩子健健康康的上学，开开心心的成长!

　　以上就是我的演讲，还望领导考虑。谢谢!

班主任竞聘演讲稿3

尊敬的评委、亲爱的家长们：

　　大家好！我是XX幼儿园的一名教师，我非常荣幸能够参加幼儿园班主任的竞聘活动。在过去的工作中，我深感幼儿园这个职位的重要性和责任感，我心怀梦想，愿意为孩子们的成长贡献自己的力量。

　　作为一名幼儿园班主任，我将尊重孩子们的个性和需求。我将以情感关怀，营造温馨的班级环境，让孩子们感受到家一般的温暖和安全。我将尊重每个孩子的成长节奏和能力，由浅入深地引导他们学习，培养他们的学习兴趣和自主学习的能力。我将为每个孩子制定个性化的学习计划和目标，通过游戏、互动等方式激发他们的学习动力。

　　其次，作为幼儿园班主任，我将注重培养孩子们的综合素养。我将注重培养孩子的审美能力和艺术素养，通过音乐、美术、舞蹈等活动，培养他们的审美情趣和创造力。我也将注重培养孩子的语言表达能力和沟通能力，通过故事讲解、角色扮演等活动，增强他们的语言表达和交流能力。我相信只有多方面、全面的培养，才能帮助孩子们更好地适应社会的发展。

　　最后，作为幼儿园班主任，我将与家长保持密切的联系和合作。我将及时与家长交流孩子的.学习和成长情况，了解家长的意见和建议，共同关心孩子的未来。我相信只有家庭和学校的共同合作，才能使孩子们健康快乐地成长。

　　亲爱的家长们，孩子们是我们的未来，他们需要我们悉心的照料和培养。请给我一个机会，让我成为您孩子的引路人，为他们的未来点燃希望的火花。

　　谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿4

尊敬的各位领导、评委老师：

　　大家好!很荣幸能有机会参加我校新高一年级班主任竞聘。

　　一、本人竞聘班主任的理由：

　　今天，我之所以要参加班主任竞聘，主要基于以下理由：第一，因为热爱，所以选择。作为一名师范类毕业生，我喜欢教师这份职业，我的职业首选就是教师职业。如今我已经在教师这个岗位上踏实工作了整整五年，经过五年的锻炼，本人已经适应了教师工作，教育教学能力不断提高，个人的教学成绩逐渐得到领导、同事和学生的认可。但是，我个人认为一个没有担任过班主任的教师的职业人生是不完美的。为此，我希望进一步通过班主任工作岗位来锻炼、充实和提升自己。

　　第二，因为我行，所以胜任。

　　一方面，本人积累了一定的班主任工作的经验。本人20xx年3月在乐平三中的教学实习中，既实习政治学科的教学，又担任了一个班的实习班主任。另外，本人在工作的第一年曾经担任过班主任(本人20xx年8月—20xx年6月在一所私立高中工作，20xx年9月进入乐平中学工作)。通过班主任实习工作和担任班主任的经历，本人早已适应了班主任工作，同时学习和积累了班主任工作的方法与经验。另一方面，本人掌握了一定的班主任所具备的知识和能力素质。在大学的学习和毕业后的工作过程中，本人一方面阅读了大量的有关教育教学和班主任工作的.相关书籍、期刊，积累了相关的知识。另一方面，在日常的教育教学工作过程中，本人创新教育理念和方法，认真处理好个人与其他任课老师、学生的关系，尝试实践教学，掌握了一定的班主任工作所具备的能力。

　　二、本人班主任工作计划

　　担任班主任意味着更多的责任与挑战，如果这次我能竞聘成为班主任，我将努力做好以下工作：

　　(一)尽快完成角色转变，努力做到班级工作与教学两不误

　　担任班主任后，本人将具有普通任课老师和班主任双重角色。我在做好班主任工作的同时也将努力完成自身的教学工作任务，当然工作重心要集中在班主任工作。

　　(二)师生共建和谐班级

　　高一年级新生刚进入高中，对新的班级会有陌生感，同时他们希望尽快融入新的班级，认识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级工作的首要任务是要构建一个和谐的班级。

　　(三)引导学生培养良好的学习兴趣和习惯

　　刚进入高一年级的学生，多数人在学习自觉性和主动性方面还达不到高中生的要求，他们普遍会感觉高中的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷茫，会出现很多不适应高中学习生活的情况。为此，我将寻求各位任课老师的支持和帮助，同各位老师一起引导学生制定符合自身实际的学习目标和计划。激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自主性，变初中的“要我学”为高中的“我要学”。

　　(四)协调各方面教育力量，沟通各种渠道

　　学生受到的教育影响主要来自学校各部门、各任课教师、家长和社会。作为班主任，我将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任教师商讨本班的教育教学工作，协调各种活动和课业负担。取得本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作，从而使各方面形成教育合力，促进学生成长和班级发展。

　　当然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而本人的知识和能力可能尚有欠缺。但如果此次我能够竞聘成为班主任，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所带的班级建设成积极向上、充满活力的先进班集体。

　　最后，再次感谢各位领导、评委老师的指导。谢谢大家!

班主任竞聘演讲稿5

尊敬的各位领导、评委老师：

　　大家上午好！很荣幸能有时机参加本次新高一年级班主任竞聘。

　　今天，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为一个新老师的以下优势。

　　第一，我对班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作经历。通过阅读相关书籍资料，我了解了有关班主任的知识。同时，本人xx年3月份在乐平三中实习期间，曾经担任过实习班主任；另外本人曾经在赣州市信丰县一私立高中工作期间担任过班主任。班主任的实习和工作经历让我加深了对班主任工作的认识，也积累了一定的班主任工作经历。

　　第二，我热爱学生。班主任的工作和效劳主要对象是学生，所以要做好班主任工作，班主任首先要热爱自己的学生。而作为年轻老师，本人对学生一直以来怀有深厚的感情，且具备年龄上与学生相差不大的天然优势，更容易融入学生群体。

　　第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有的“三种意识”，即“责任意识、民主意识、平等意识”。“责任意识”要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责，对家长负责。“民主意识”要求班主任在班级工作中要求充分尊重学生，发扬民主。

　　“平等意识”要求在班级工作中，班主任既要因材施教，同时要平等对待每一位学生。

　　以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件。当然只具有主观条件还不够，还需要学校为本人提供发挥自身优势和展示自我的客观条件。

　　各位领导、评委老师，如果我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下工作。

　　（一）尽快完成角色转变，早日适应班主任工作

　　（二）师生共建和谐班级

　　高一年级新生刚进入高中，还有很多方面不适应高中的学习生活，同时他们希望尽快融入新的班级，认识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级工作的首要任务是要构建一个和谐的班级。

　　（三）引导学生制定个人和班级开展目标

　　进入高中之后，学生们普遍会感觉高中的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷茫。这样就需要班主任协调各位任课老师，引导学生制定符合自身实际的个人开展目标。学生个人开展目标制定了，学生就会有自身的开展动力和方向，并愿意为自己的开展目标而努力。

　　一个班级要开展成为一个优秀的班集体，就要有班级开展的目标。制定班级开展目标是要让学生明白自己班级的未来开展方向。班级目标有助于形成发奋向上、团结互助的班集体。为此，我将和学生一起商量制定符合自己班级的开展目标。为了凝聚人心，促进班级开展，我将制定这样的班级目标：崇尚科学、注重团结、尊重个性、发扬民主。

　　（四）营造积极向上的班级气氛

　　良好的班级气氛可以为学生的学习、生活创造良好的学习和成长环境，促进班级团结和开展。因此，作为班主任，我将会和我的学生共同努力营造积极向上的班级气氛。

　　（五）协调各方面教育力量，沟通各种渠道

　　学生受到的教育是整体的教育影响。这个整体是由学校各部门、各任课教师、家长和社会共同构成的。因此，作为班主任，我将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任教师商讨本班的教育教学工作，协调各种活动和课业负担。取得本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作，从而使各方面形成教育合力，促进学生成长和班级开展。

　　班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作，促进学生全面开展的教师。可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要。如果我有幸通过本次竞聘成为班主任，我将努力提升自己的`班主任专业素质。

　　（一）树立正确的班主任工作理念

　　班主任工作的主要对象是学生。因此，我将树立正确的班主任工作理念，坚持三个“一切”理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。

　　（二）加强学习，建立合理的知识构造

　　现代科技知识的更新迅猛，肩负培养一代新人的班主任，要注意建立自己的最正确知识构造体系，以便更好地适应时代的要求。

　　作为年轻老师，我既会努力学习系统的学科专业根底知识，还将认真学习心理学、教育学知识，广泛阅读教育书籍和了解有关教育法律法规政策，并在教育实践中不断总结和运用。

　　（三）提高班级工作的组织、协调能力

　　班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作，这就需要班主任提高班级工作的组织、协调能力。在今后的班主任工作中，一方面，我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的能力；另一方面，我会认真协调好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面关系，更好地效劳于班级管理工作。

　　当然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而本人的知识和能力尚有欠缺。但如果此次能够得到各位领导和评委老师的信任，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所带的班级建立成积极向上、充满活力的先进班集体。

　　最后，再次感谢各位领导、评委老师的指导。谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿6

各位领导，老师们：

　　大家好！

　　首先感谢大家给我这个竞聘的机会，我相信以我自己的才华会获得满意的回报。

　　今天我竞聘的岗位是幼儿园班主任工作，我之所以竞聘这个岗位，只是我具有以下两个的几个优势：

　　一、我有一颗热爱教育事业的心。

　　我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活习惯的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我疾风知劲草于自己的选择！我深深爱着教师这偕同，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的'火热的魂魄！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起这天明天的太阳。

　　二、我有较为扎实的实践基础知识：

　　自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长无可的教学工作是完全足以胜任的。

　　三、我有较强的工作能力：

　　并在实践中也积累一些经验。我深知生活演变过程英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每五天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我小学最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，即时我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级成人出勤率。

　　四、我具有奉献精神：

　　如只要园内有事，我能责任意识地留下来加班，同事有事或有困难时我也上司能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

　　五、如果我能够通过守林，我打算从以下几个教学内容方面改进自己的教学工作，提高自己的教学发展水平。

　　1、更加地做好日常班级管理工作,根据实际情况，在适合幼儿下在年龄特点的前提下用，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，逐步解决家长的后顾之优。

　　2、根据自身的教学长处各项足健及科学认读落实到幼儿的将活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

　　3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作战斗能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，持之以恒调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。

　　谢谢大家，请给我一个机会，让为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点集结成光和热，绝不会辜负大家。

班主任竞聘演讲稿7

尊敬的各位评委、亲爱的家长们：

　　大家好！

　　我是一名小小的幼儿园副班主任，我非常荣幸能够站在这里，参加副班主任竞聘演讲。我相信，每一个幼儿园副班主任都有自己的独特之处，而我希望能够通过我的努力和专业知识，成为孩子们的引路人。

　　首先，作为一名优秀的`副班主任，我认为自己应该不只是一个管理者，更是孩子们的好朋友。我会与他们建立起深厚的感情，做一个可以信任、倾诉心声的朋友。同时，我会在他们遇到困难时给予适当的引导和帮助，让他们能够自信地面对挑战。

　　其次，作为一名副班主任，我会努力提升自己的专业素养。我会不断学习幼教知识，了解最新的教育理念和方法，为孩子们提供一个优质的学习环境。我会定期观摩同行的教学，与其他老师进行交流，相互学习、共同进步。只有不断进步，才能给孩子们更好的教育。

　　最后，作为一名副班主任，我会注重与家长的沟通与合作。我会通过各种方式与家长进行沟通，让他们了解孩子的学习情况和表现，共同制定教育计划和目标。我会尊重家长的意见和建议，与他们紧密合作，共同为孩子们的成长努力。

　　尊敬的评委、家长们，我相信，我具备成为一名优秀的幼儿园副班主任的能力和素质。我会用我的热情和爱心，帮助每一位孩子成长，让每一个家庭感到满意和放心。谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿8

　　大家上午好！

　　今天我来竞聘小学语文教师岗位，希望大家给我支持。

　　我自20xx年开始做了一名幼儿教师，从20xx年起正式成为一名小学教师，就一直担任语文教学工作，到现在从教经历已10年，平凡却又蕴含着诸多不平凡的岁月，就这样一路走来，借此机会回望，我是这样分析自己的：保持一颗热爱教育事业的心和一颗努力进取的心。

　　几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成绩总是名列前茅，并在20xx年获县教育教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。

　　各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责任心强。因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟悉教材，掌握基本的教育教学方法，并取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对领导和老教师的敬爱之意。正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！

　　如果我竞聘成功，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、热爱我的'学生并会努力作到：积极做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，照顾好贫困生。把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。

　　最后我用这样的话来评价我自己：我只是一名普通的教师，认真工作，听从分配，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。谢谢。

班主任竞聘演讲稿9

尊敬的各位评委：

　　你们辛苦了！

　　伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

　　第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

　　第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

　　第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸。

　　今后，我将从以下几方面开展工作：

　　一、更新教育观念，建立新型评价机制

　　随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

　　二、建立新型的师生关系

　　班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

　　三、建立健全班级管理制度

　　学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

　　四、全面培养和发展学生的综合素质

　　在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的'根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

　　五、做学校教育与家庭教育的桥梁

　　我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

　　六、努力提高业务水平和能力

　　渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。

　　各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！

班主任竞聘演讲稿10

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我是xx，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会！

　　我工作了xx年，在班主任岗位上也就干了xx年，xx年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年，让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升华。

　　想起这两年的经历，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解，孤独与无助，痛苦与眼泪，常常让我夜不成眠，我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续，因为我不能耽误学生，因为我痴迷于与学生一起的快乐，痴迷于与学生真诚的交流，痴迷于见证学生的成长！听花开的感觉太好了！

　　中考结束了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。

　　因为我有我的教育思想，我有我的.教育理念，我不能把我的思想与理念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今天又站在这台上了。

　　或许，你要问我，你的教育思想到底是什么？塑造人的灵魂！我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。

　　或许，你要问我，你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培养学生自我教育的能力。

　　或许，你要问我，你遇上了困难怎么办？我要告诉你，虽然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不挠的韧性。

　　或许，你要问我，你在实验中学到底取得了怎样的成绩？那么我

　　问你，家长的肯定，学生的留恋，科任老师的支持算不算成绩？

　　或许，你也要问我，你自己的学科成绩怎样？那么我可以让你放一百个心，我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩！因为实验中学是培养人才的摇篮，在这里我学会了沉淀知识，沉淀自己！

　　或许，你还要问我，假如我给了你机会，你会怎样？我会告诉他，踏踏实实做事，顶天立地做人！

班主任竞聘演讲稿11

尊敬的各位评委、亲爱的家长们：

　　大家好！我是XX，很荣幸能够有机会参加幼师班主任的竞选。我相信，作为一个幼师班主任，要有创新的精神和活力，才能为孩子们创造更美好的学习环境。

　　首先，我将注重课程的创新。我会持续关注学科教学的最新动态和教育理念，结合幼儿的兴趣和特点设计富有创意的教学内容。我会引入多媒体和互动的教学方式，激发孩子们的学习兴趣和好奇心，让他们在愉快的学习氛围中积极主动地参与和探索。

　　其次，我将致力于环境的创造。为了让孩子们能够充分享受学习的乐趣，我会努力打造一个充满创意和灵感的教室。我会设计丰富多样的教具和玩具，激发孩子们的想象力和创造力。我会营造一个充满活力和彩色的环境，让孩子们在快乐中学习、成长。

　　最后，我将鼓励孩子们的`创新思维和创造力。我会开展各种创意活动和项目，并鼓励孩子们展现自己的特长和创意想法。我相信，只有培养孩子们的创新意识和实践能力，才能让他们在未来的竞争中立于不败之地。

　　亲爱的家长们，我愿意为孩子们的成长带去创新和活力，让他们成为有独特想法和实践能力的人。让我们一起激发孩子们的潜能，开启他们的未来！

　　谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿12

各位领导，各位老师：

　　大家上午好！

　　今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感激学校能给我这样的砝码，参加这次班主任竞聘演讲。

　　昨天，校长说音乐、体育、美术老师暂不能当训导主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演说演讲准备，我没有别的想法，只是想给自己一次锻炼的机会，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的机会。

　　关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位老师分享一下我x年xx月xx日写在我博客上的一篇简短的文章《xxxxx》。

　　昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼学生问我：张老师，明年你跟班走吗？当时的我并没有音读过来，就说：什么？明年你跟班走教五年级吗？他重复说。我一愣，转瞬说：我们五年级一学期还没完呢，你问这个做什么？因为我还想着继续做你的学生！他略带羞涩的.说。当时的我正在和他一起打扫卫生，听到他的话，我全都有一瞬间仿佛的不知所措！是的！是有些不知所措的！因为我一直懊恼的觉得自己做得不够好，因为在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵！我感动了！< >其实有何止于动容呢？！一个老师，被自己的师生认可、信任、肯定和喜欢是一件最最甜蜜幸福的事啊！！！

　　今天在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的老师说起这个案子。更曾教过他的一位老师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此温顺！？我有些结舌，一时方法也想不起自己有没有真的有什么好的方法！那位

　　老师接着说：我讨厌他！特别讨厌他！！！听完他的话，我若有所思的说：我知道了！因为我不讨厌他，我从没有因为他太棘手而从心理上排斥、讨厌他、故意对他置之不顾。换言之，我尊重了他，我信任了他，他便报我以信任、尊重和喜欢。

　　不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把自己放在高高在上的高不可攀左侧。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的朋友，做一个聆听者。尊重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往想是喜忧参半你的料......

　　这是我xx年的一篇工作随笔，同时也常常激励着我，他让我知道了学生尊严的无价，他让我知道了一个优秀的应是教师懂得如何体面地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的毁灭他，因为尊严是我们充满信心微笑生活淡然的动力！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿13

尊敬的各位领导、各位同事：

　　很快乐能有时机参加这次全校班主任竞聘演讲。

　　时光飞逝，自从师范毕业分配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担此项工作。

　　正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。

　　如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

　　大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差，行为习惯差”的所谓“双差生”。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖”，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类”。如何引导、教育好这样一群信心缺乏但对读书又抱有最后一线希望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切方法来改变这群学生的精神面貌，使他们逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校如果能把这项工作做好的话，班主任工作就成功了一半。

　　我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严厉批评，甚至是冷嘲热讽，如果在我们这里还是一味地进展批评、指责的话，那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心朋友，只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能尊其师，信其道！才能够使我们的班级工作更有效地开展。

　　教师是班级教育的核心，班级教育是由各科教师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级开展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的开展态势，都是每位班主任应该认真思考的问题，是班主任工作的重要表达。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进展平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中安康自由的开展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮助和支持，我相信只要我们付出百分之一百的爱心和耐心，班级各方面工作都会得到令人欣慰的开展。

　　大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通等形式保持与学生家长的`联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通，为学生构建一个家、校、本（学生本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在变化环境中适应、掌握好自己良性开展循环，到达最好的开展趋势。

　　班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以鼓励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，学困生更有个盼头。

　　班级的文化建立是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向开展。在我所担任班主任或一般任课教师工作期间，我充分认识到一个班级如果没有正确的文化气氛，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建立好自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下向积极的方面开展，实现我们共赢的目的。

　　当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我如果能担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个安康、文明、充满活力的集体。

　　谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿14

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　今天我来参加竞聘之前，一直在再说思想斗争，因为我一直在问我自己，我有什么能力有什么来参加这次的竞聘？在百思不得其解以后，我决定无论成败与否，无论结果怎样，我都要来参加。我相信这次的竞聘以后颠沛流离会在我以后的生活和工作中起到至关重要的作用。

　　我要竞聘的岗位是班主任，我想先谈一谈自己竞聘这个充满挑战性的工作所具备的条件：

　　第一、我有不怕吃苦，尽职尽责的其他工作态度。

　　第二、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。

　　第三、我在幼教岗位上已有5年的工作经历，期间我与努力工作的同事积累了一些自己的教学经验在方法。正如哲人所称所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的.资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来差不多也相差不远有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信心做好这项工作。

　　我从那时起是带着勇气与希望而来的，我非常清楚，成绩和经验和教训都只能说明过去，并不能证明未来。

　　如果领导、同事们愿意猜忌我，愿意让我当上下学期私立学校班主任，我会从下表几个方面来展开工作：

　　一、可能班主任是天底下最小的“主任”，但作为一个班级的组织者、领导者要搞好班级的其他工作；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员相互配合，相互支持，共同进步。

　　二、我会按照幼儿园工作计划，结合孩子的具体情况，因材施教。进行有计划、有目的的教育教学计划。按时完成周计划、备好课。还有，不断更新区域活动材料，捷伊布置根据主题及时进行更换，给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中所，要学会创新，让孩子在每一个进账教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。

　　三、孩子的安全、健康，更是我们时刻高度关注的问题。我会每天打电话询问未入园孩子的情况，或进行家访。在日常活动中，重视幼儿的安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，能够随时体察六位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

　　四、经常与家长交流、沟通。首先要认真准备每一次向家长展示的活动，获取家长对我们显然信赖与信任；其次学生家长我们还要积极向家长宣传，利用多种途径与家长连系，鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动，充分利用同学资源等；另外，组织工作好家委会活动，让家园加强合作更加密切。

　　五、加强自身修养。不断地学习幼儿教育理论知识，学习新《纲要》。

　　六、多与领导、同事交流。诚恳向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的爱心、童心、细心和责任心。

　　有人说，拥有梦想是一种智力，同时实现梦想是一种能力。也许在各位领导和同事的在我看来关心、帮助下，不久的将来，我将拥有这一切。那时，我会自豪人站在这里，对您说：“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再非常努力！”我会把全身心的爱洒向圣阿穆县事业！假如我没竞争上，我不会气馁，再也不会不断反思自己，尽力完善自己，一丝不苟地做好每一天德育的教育工作！

　　我无什么好奉献，但我有的是激情和爱心。这是我好不容易想要说的话，今天我的演讲到此结束，谢谢大家！