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杜甫赞美老师的诗句
在日常学习、工作抑或是生活中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。那什么样的诗句才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的杜甫赞美老师的诗句，希望能够帮助到大家。
1、《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
词语注释：
①发生：指“发生”雨，即下雨，落雨。这两句说，春雨及时而来，好象雨也晓得大地上什么时候需要它似的。
②潜：悄悄地。润物：指滋润土地草木。这两句说，好雨不声不响地趁夜来了。语气中好象嗔怪它不让人早些发觉；又好象赞美它暗中做好事不求人知，字里行间含着惊喜欢迎的意思。
③这两句写雨中的夜景。杜甫的居处临江，从户内向外看去，见天上地下一片漆黑，而江船灯火独明。
④锦官城：即成都。成都旧有大城、少城。少城古为管织锦的官员所住的地方，因称锦官城。后通称成都为锦官城，简称锦城。它是唐代最繁荣的商业城市之一。这两句想象明天将见到满城带雨的花枝都显得沉重起来了。这关联到上文的“润物”，也表现着“喜雨”的心情。
作品译文：
好雨似乎领会人意知道季节变化，正当春天万物生长时即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物没有一点声音。田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑，只有江船上灯火独独明亮。等到明天拂晓看看被淋湿的花朵，整个成都都显得沉甸甸的，那红花一定更加迷人。
2、《咏怀古迹五首·其二》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
作品译文：
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。
最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
词语赏析：
这第二首是推崇宋玉的诗。诗的前半感慨宋玉生前怀才不遇，后半则为其生后所不平。诗是作者亲临实地凭吊后写成的，因而体会深切，议论精辟，发人深省。诗中的草木摇落，景物萧条，江山云雨，故宅荒台，舟人指点的情景，都是诗人触景生情，所抒发出来的感慨。它把历史陈迹和诗人哀伤交融在一起，深刻地表现了主题。全诗铸词溶典，精警切实。有人认为，杜甫之“怀宋玉，所以悼屈原；悼屈原者，所以自悼也。”这种说法自有见地。
3、《忆师》
昔年师从立雪间，恩深似海意绵绵。
春风化雨心田润，秋月清风照夜眠。
传道授业不辞苦，解惑答疑总在前。
桃李芬芳满天下，高山仰止颂师贤。
译文：
从前跟随老师学习时，恩师的教诲深似海，情意绵绵不断。如同春风化雨般滋润我的心田，又如秋月清风般照亮我夜间的睡眠。
老师传授知识不辞辛苦，答疑解惑总是站在最前面。如今，学生遍布天下，如同桃李芬芳，而我对老师的敬仰之情，如同高山仰止。
赏析：
这首诗表达了杜甫对老师的深深敬意和感激之情。开篇“昔年师从立雪间”，以回忆的笔触引出对老师的赞美，同时也暗示了诗人与老师之间深厚的师徒情谊。接着，诗人用“恩深似海意绵绵”来形容老师对他的恩情和关怀，这种情感如同海洋一般深邃，如同丝线一般连绵不断。
“春风化雨心田润，秋月清风照夜眠”两句，则通过描绘自然界的景象来比喻老师的教诲如同春风化雨般滋润心田，如同秋月清风般照亮夜间的睡眠。这种教诲不仅让诗人受益良多，更让他感受到了温暖和宁静。
“传道授业不辞苦，解惑答疑总在前”两句，进一步强调了老师无私奉献的精神。无论是传授知识还是解答疑惑，老师总是不辞辛苦地站在最前面，为学生们提供及时的帮助和指导。这种精神不仅让诗人深感敬佩，也让他更加坚定了对老师的敬仰之情。
最后，“桃李芬芳满天下，高山仰止颂师贤”两句，诗人以桃李芬芳满天下来比喻老师教育出的学生遍布天下，如同桃李一般芬芳馥郁。同时，他也用“高山仰止”来形容自己对老师的敬仰之情如同高山一般高耸入云，无法超越。整首诗情感真挚，语言优美，表达了诗人对老师的深深敬意和感激之情。
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