我长大了七年级政治说课稿

我长大了七年级政治说课稿

　　作为一位杰出的老师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的我长大了七年级政治说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、说教材

　　本节教材是本课的第一框，开篇避开“自律”主题，通过《你已经长大了》短文导入，引发学生思考，突出长大“不应该逃避责任，不懂就去学，不会就去问，要学会自我教育”。

　　二、说学情

　　七年级学生是刚进入初中学习的学生，前一课学生学习了《新天地新感觉》，对全新的初中生活有了初步的认识，本课是在前一课的基础上，进一步明确自己长大了。

　　三、说教法

　　以“小组合作讨论式”教学为主，让学生自主构建学习讨论小组进行讨论，老师给予适当引导。

　　四、说学法

　　每个学生参与一个小组的学习讨论，通过阅读课本短文，体验长大带来的酸甜苦辣，思考长大意味着能够承担责任，学会自我控制，抵御种种诱惑等。

　　五、说教学过程

　　1、回忆前一课《新天地新感觉》学习内容，回味长大的经历，引入新课。

　　2、让学生分组，阅读课本内容陈志刚和魏曼云的话，在小组内讨论交流以下问题：

　　①作者对长大怎样认识？

　　②你怎样看待长大？

　　③你认为自己长大了吗？

　　3、在小组讨论交流的基础上，选出代表讲述自己长大的经历，告诉大家自己对长大的理解。

　　4、感悟角，欣赏《我真的已经长大了》，感受作者对长大的理解，认识到长大不仅是身体的长高，年龄的增长，更多体现在自立自强，尊重理解他人，主动承担责任。

　　5、小结

　　通过本课学生，同学们都知道自己长大了，这就意味着我们要学会自我教育，关注自己每天有没有进步，劝戒青少年不要在心灵上拒绝长大。要自立自强，尊重理解他人，主动承担责任。

　　六、说板书设计

　　我长大了

　　从小学生到初中生

　　从少先队员到向共青团组织靠拢

　　能底气十足地表达自己的想法

　　大人们惊异的眼神

　　小孩子们羡慕样子

　　自我约束

　　控制自己的情绪

　　自己的事自己做

　　对自己言行负责

　　承担更多的责任

　　七、教学反思

　　1、本课教学基本完成了教学任务，学生都知道自已真的长大了。

　　2、由于学生初步涉及自主讨论式学习方法，部分学生不知道如何讨论学习，今后要加强这方面的训练。

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