英语写作指导锦集（15篇）
英语写作指导1
1、背诵必不可少
写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进去，最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考前也没有进行练习的话，那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，脱口而出。
2、挑代表性范文
考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
3、背诵加默写
范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。
4、默写后查缺补漏
在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的'好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。
5、仿写练习
仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。
6、分类提炼框架
仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。
二、英语六级作文技巧
英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。下面我们开始讲解具体的写作方法。开头段落的作用：一是引起老师的兴趣，二是引出文章讨论的话题。常见的方法有三种。
1、开门见山型
你可以在开篇第一句话就点出题目所蕴含的道理，然后简要的解释其寓意。从而引出文章要讨论的话题。A old saying goes "don't put all your eggs in one basket。"It wars us......
2、引用俗语型
你可以在开篇第一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题。
3、故事开篇型
你可以在文章开篇讲一个逸闻趣事，以此来引出所要讨论的话题。这种写法的特点是：生动有趣，被广泛应用。James，a top student in my department，has had the was turned down again at the job interview last week because of her......这样辅以故事，顿显文章活力。
三、中间议论段写作策略。重心所在，主要是举例论证
1、写一些凡人小事，因为英语议论文不限制，可以自由发挥来写一写名人轶事。只要合理并能证明道理，都可以写。一些即简单又贴切的例子需要大家平时多积累。
2、传说故事
神话传说和民间故事可以成为很好的例子。相对于中国文化，因为是英语考试大家就需要写一些西方故事，以此体自己英语阅读面的广泛。所以有必要积累一些实用的英语故事以备不时之需。
3、媒体红人
备受新闻媒体关注的人物也可以成为你写作时的例子。因为一例胜千言，一个恰当的例子可以把一个抽象的道理说得既生动又明白。只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。
4、结尾段的写作方法
这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。主要作用就是照应开头，重述主题。一般三句话即可，不要画蛇添足，同时注意变换句子形式，避免，避免措辞重复。
英语写作指导2
话题体裁：
日常活动描述常用记叙文来记述发生在日常生活中的一些小故事。根据图画内容写日记是最常见的一种形式，有时该类话题的写作也常设计成议论文，讨论某些日常活动的利弊、影响以及对此活动的建议等。
话题内容：
该话题属于就日常行为和活动进行介绍、描述或评论。故事内容常与中学生的日常生活和学习息息相关，主要有：日常活动的准备过程，如上学、运动、作息等；日常生活中的某些活动，如打扫卫生、做饭、洗衣，甚至包括洗刷、洗浴等个人卫生等细节描述；用餐活动，如一日三餐，尤其是早餐、野餐以及零食等的讨论；业余时间活动描述，除家庭作业外，还有一些娱乐活动，如看电视、散步、参观旅游、拜亲访友等活动的描述和讨论。写作过程中除了要记述故事的发生、发展、高潮和结局外，还要有自己的心理活动的描述，表达自己的观点，有时还要求提出一些科学合理的建议。
话题词汇：
1、该话题写作一般按事情发生的先后顺序记述故事，所以有时需要借助一些表示先后
顺序的词语，如：at first（起先），then（接着），later on（以后），afterwards（后来），soon（不久），finally（最后），at last（终于）等。
2、日记写作中常有一些有关天气的英文表达，比较复杂的有fine（晴朗），hot（热），pretty
warm（相当暖和），shower（阵雨），thundering（雷雨），dense fog（浓雾），haily（冰雹），a little rain，later cloudy（小雨转多云）等。
3、文章常用一些总结性的词语，如on the whole总体上看；in a word总而言之等。
话题句型：
1、多用主系表结构的句型，注意系动词的多样性，如：be，feel，grow，turn等。
2、多用There be句型，注意结合分词作定语的结构，如：There is a man standing under thetree。=There stands a man under the tree。
3、多用不定式短语作目的状语（处在句首或句末）、结果状语（处在句尾）等，如：To improvemy spoken English，I decided to attend then English corner to be held on the square every Friday evening。
4、多用分词短语作时间、条件、原因状语等，如：On hearing the cried for help，I run to the river side and found that a boy was struggling in the water。
5、多用熟练的复句结构：because；where；when等引导的.原因、时间、地点等状语从句；which（who）引导的定语从句；so that…，so…that…引导的目的、结果状语从句；以及I’m sure that…，I think that…这类宾语从句等。
6、文章结尾，常用Though we feel a little tired，we feel very happy。等作为简单的总结。
一试身手：
现在几乎家家户户都有电视机，看电视成了人们的业余活动。请根据厦门的提示内容写一篇120词的短文，根据提示发表自己的观点。
1、电视的作用：娱乐消遣、掌握生活常识、了解知识、开阔眼界、活跃思维等
2、电视的坏处：长时间看电视会伤害人的身体，影响青少年的视力，影响人们的正常工作
和学习。
英语写作指导3
针对考研英语作文的要求和特点，可以概括的得出一个总体法则：高分作文=打牢基础+妙用技巧
(一)打牢基础应从以下几方面着手：
1.首先要客观而清晰的对自己现阶段的真实英语水平有一个认知，以便能对症下药并合理的进行复习。
如果自己的英语基础十分薄弱，首先要攻克构成写作根基的单词和语法，从现在起至八月底必须拿下考研大纲词汇，对大纲词汇必须做到见到就能准确联系到其释义，而对其中的高频写作词汇更要做到熟练拼写，准确运用，当然在记忆单词时不能只孤立的记忆单词的汉语意思还要去消化吸收一些单词后给出的例句，以此达到通过例句巩固对单词的记忆并掌握怎样在语境中去运用单词;同时，如果对英语的遣词造句感到无从下手，这说明自己的语法知识比较欠缺，从现在起到8月底同时需要去找一本条理清楚，简单易懂的语法书进行学习，在看语法书时，侧重理解语法规则，关键消化每种语法规则对应的例句，最有效的方法是看到相应汉语例句，自己动手把它翻译成英文，在对照给出的英文找出差距;如果自己的语法基础还行，尤其是那些已经通过了大英六级的考生，可直接参照执行以下提供的复习计划，当然那些基础较薄弱的考生经过一段时间的`强化复习后，也可借鉴这一复习计划：
2.考研作文复习攻略
(1)建议在现阶段每天抽出半小时进行语言表达能力训练，具体方法是可选用新概念第三册或第四册(根据自己的程度选定)或是其它英汉对照的经典范文，将其汉语译文翻译成英文，再对照原文，来逐渐学习地道，顺畅的英语表达方式;
(2)加大阅读量，除了按计划完成相应的备战英语阅读的复习量外，每周能合理安排时间阅读(精度与泛读相结合)一些英语报纸杂志(如中国日报China Daily、21世纪the 21st Century、北京周报Beijing Review)，以此既增强英语语感，又可为写作拓宽话题思路、积累写作素材;
(3)每周理解、消化、背诵一篇考研真题的经典范文;通过范文学习谋篇思路，文章的结构框架，句型的运用;
(4)每周练习写一篇完整的作文
(二)妙用技巧包括以下几方面：
(1)关注考研英语作文的评分标准，熟悉阅卷老师心目中高分作文的特点和要求;
(2)短文作文的复习以真实提高自己的语言表达能力为主，应用文的复习以背诵经典范文为主，而且要侧重复习短文写作，应用文可在11月中下旬开始突击训练。
英语写作指导4
一、写作步骤
1. 细心审题
审题是英文写作的关键，如果审题不清，那么你会死的很惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：
1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写什么体裁文章。
2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
2.列提纲
列提纲能帮你构思内容，理清思路，能收到事半功倍的效果。
首先要理解题目和主题句。根据主题思想来确定几个观点来论述主题，然后构思全段内容。
3.完整句子
根据题目要求以及提示在提纲中组织句子。
4.连接
把组织好的句子用恰当的连接词串联起来。
5.检查
再次检查有无单词拼写，名词单复数，时态，动词形式，主谓一致，大小写，标点，人称，冠词等是否使用正确。
6.抄到答题卷上
确认无误，认真抄写在答题卷上 (以上步骤需要反复训练，若时间紧张可以直接在答题纸上直接写作文，节省时间。)
二、写作要求
1：词汇精准、多样
特别注意名词单复数的'运用，动词时态，主谓一致，人称一致的正确运用;单词拼写正确;
副词的运用。
在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in the sun. 加了一个really，就有丰富了。
2：句式丰富
一篇文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的精彩呈现往往可以提升书面表达的成绩。
初中阶段英语写作常用的句式如下：There be…; the more…the more…; It’s adj for sbto do something; I think/believe/suppose…(宾从);
尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。当然，对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句，多多借鉴。所以，同学们，英语是一定要多背的。加油吧!!
3：衔接流畅
恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进: and,both…and...,neither…nor, not only…but also...;
表选择: or,either…or;
表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;
表对比: like,unlike, while;
表举例: forexample, such as;
表强调: infact, besides;
表时间顺序: When,after, before, as soon as, soon;
表因果关系: because,since, as, for, for this reason，as a resu<
表结论: in aword, in summary, in conclusion
4：卷面美观
尽量不做涂改，抄到答题卷上的习惯。
刘老师说：英语书面表达能力的形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。下面整理了初中英语写作常用的连接词及一些重点从句、句型。
一、常用连接词
1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…
And then, Finally, In the end, At last
2.表并列补充关系的：What is more, besides
3.表转折对比关系的：However, but
Although clause(从句)On the one hand… On the other hand…Some… while others…
4.表因果关系的：Because, As ，So, Thus, Therefore, As a result
5.表换一种方式表达：In other words
6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;
7.表陈述事实：In fact
8.表达自己观点: In my opinion
9.表总结：In a wordIn summary
10.文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
(1)宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.
(2)状语从句举例：If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful.
(3)动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.
It's bad for our eyes to read books in the sun.
二、常用状语从句
1.时间：when, not…until, as soon as
2.目的：so that 从句; to do(为了)
3.结果：so…that 从句, too…to do(太……以至于……)
4.条件：if, unless(除非), as long as(只要)
5.让步：though, although, even though, even if ，no matter what/when/where/who/which/how
6.比较：as…as…, not so…as…, than
三、重点句型
1.It is said that 句子 据说…
It is reported that 句子 据报道…
2.There is no need to do 没必要做…
3.It's adj. for sb. to do 做…对某人来说…
4.so/such… that … 如此… 以至于…
too … to do 太… 而不能…
5.not…until… 直到…才… 例： I didn't go to bed until my mother came back.
6.The reason why 句子 is that 句子 … 的原因是…
7.The reason why he got angry was that she told him a lie. ( 他生气的原因是她对他说了谎。)
8.That is why 句子 那是…的原因
9.That is because 句子 那是因为…
10.as we all know, 句子 据我们所知
11.it is generally / publicly known / considered that…, 众所周知
四、提建议
I suggest / advice that you should do 我建议你做…
If I were you, I would do… 我要是你的话，我会做…
It's best to do 最好做…
had better (not) do 最好(不)做
how about / what about doing …怎么样?
I think you should do 我认为你应该…
Why not do / why don't you do…? 为什么不…
五、努力做
try to do 努力做…
try one's best to do = do one's best to do 竭尽全力做……
do what sb. can (do) to do 尽力做…
六、表示喜欢和感兴趣
like / love doing
enjoy doing
be fond of doing 喜欢做…
prefer to do A rather than do B 宁愿做A也不愿做B
be interested in doing = show/ take great interest in n. / doing
七、表示想/希望
want to do = would like to do 想做…
hope to do 希望做…
expect to do 期待着做…
wish to do 希望做…
consider doing 考虑做…
八、打算做、计划做
plan to do 打算做…
be going to do 打算做…
decide to do 决定做…
make up one 's mind to do 下定决心做…
九、必背句型
finish 完成/ practice 练习 / suggest建议 / consider 考虑 / mind 介意 / enjoy 喜欢doing
look forward to doing 盼望做…
keep on doing 坚持做…
dream of doing 梦想做…
can't help doing 情不自禁地做…
keep / stop / prevent sb. from doing 阻止某人做…
be busy (in ) doing be busy with 名词 忙于做…
spend time / money (in )doingspend time / money on 名词 花费时间做…
have fun / have a good time / enjoy oneself doing 玩得开心
have trouble / have problem / have difficulty (in) doing 或 with 名词 做…有困难
英语写作指导5
自太原市教育科学“十二五”一般规划课题申报成功以来，我们生物组的全体教师们就积极投入到课题研究中。回顾这段时间的研究之路，感觉既充实、有实效又有许多的困惑，正可谓“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长”这是我们最大的体会。
一、主动学习，注重过程
课题研究重在过程，这是我们参与课题研究老师的共识。更是努力经历真正的研究过程，体味研究的酸甜苦辣。为了了解到最切合实际的写作素材，能够唤起学生自觉写作的意识，增强自信心，在提供的写作任务中有话可说，同时能尽量写出地道的英文文章，在教研会上我们研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，努力提高我们的研究修养，积极吸收同行的精华。通过阅读，我们认识到：调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，是教学中很重要的环节。因为学生是学习的主体，如果学生没有学习的积极性，不能主动并积极地参与到学习过程中去，那么整个教学都只是教师在演“独角戏”，教学效果也就可想而知了。写作是检验学生语言表达能力的一种手段，是教师和学生互动的大舞台，在这台大戏中，教师必须把学生的主观能动性调动起来，展示英语写作的魅力所在，这样才能激起学生更大的学习兴趣。
二、积极参与，勇于实践
对于课题研究，我们没有经历过，所以，我们必须进行深入地学习、讨论与思考，力求在全组同仁的共同摸索中去寻找到答案。在共同的探索中，我们发现学生对英语写作很感兴趣，业有表达的愿望，但不知从何下手，每次上写作课，他们都很认真，也很感兴趣。但是，
我们也发现，学生的主动性较差，鉴于这点，在教研会上全组老师达成共识，通过提供话题的相关表达，降低难度，提升自信心学生的学习注意力，提高课堂有效性。一阶段的实验让我们的老师明显感到学生的进步，孩子们学习效率有了明显的提高。从中，我们也真切地感受到课题研究就必须是实实在在的'研究，来不得半点虚假。
三、乐于尝试，重在实效
在研究过程中，教师承受着实验过程中的艰辛，同时也尝到了实验成功的喜悦和学生眼神中带给老师们的感谢，调动了教师科研的积极性。本学期，我们利用每一次的教研活动时间进行交流，进行思维的碰撞，共同研讨课题的进展，以及解决存在的问题。同时，也激发了老师们更加认真工作的积极性。在课题研究的过程中，我们体会到了一种精神，让我们勇于去探索、去开拓，建立一种新的教学理念和创造一种新的教学方法，让学生在兴趣和快乐中学到更多的知识。
随着课题研究的深入，我们感觉自己在慢慢地成长着，进步着。同时，我们也发现了自身所存在的不足，尤其是理论知识的匮乏，制约着研究进一步的深入开展，影响着教育教学效果，同时也时刻提醒着我们要不断学习，不断充电。在今后的研究中，我们将更积极地开展研究，以期获得更大进步。
英语写作指导6
英语应用文写作练习题：
下面几个中考英语应用问写作题目请大家认真思考。
1. 假设你叫王老师，是某电视台英语频道School English栏目的忠实观众。请根据下列信息给该栏目的主持人Cathy写一封英文信，并表达你对这个栏目的良好祝愿。
优点：内容丰富（有故事、游戏、英语歌曲等），有利于提高英语水平（词汇量、听说能力）；能了解更多的外国文化
不足：语速有点快；每周只播出两次
要求：①语句通顺，合乎逻辑。
②字数80～100词
2.一些英国朋友要来参加你们班的英语晚会，作为主持人，你需要用英语准备一份60～80个单词的欢迎辞。欢迎辞必须包括以下内容：
①the number of students(boys 32,girls 28)
②what do you think of English
③how do you learn English in your free time
④your English programs
⑤ending(结束语)
3. 请以学生会的名义拟一份80词左右的书面通知。内容如下：北京语言大学（Beijing Language University）的史密斯教授将于11月14日（星期一）晚上7点在学校礼堂做关于如何学习英语的讲座。欢迎全体师生参加。要求：①带上笔记本做笔记。②按时参加。发通知时间20xx年11月10日。
4. 玛丽捡到戒指一枚，她在宿舍门口贴了一张非常简单的'失物招领。她的电话是235-0285。请写出这一启事。
5. 请为一场足球赛写一则海报，内容如下：
①参赛队：中国队韩国队
②时间：12月10日晚8点
③地点：北京工人体育场
纵观全国各省市中考书面表达试题，其考查形式多样，主要有以下几种：①选词题 ②造句题 ③段落表达题 ④整篇段文表达。无论哪种测试题型都对考生的书面表达能力提出了更高层次的能力要求，考生们不仅要具有扎实的语言基础，还要对英语的写作常识有所了解。
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：错误面前人人平等，文采好不加分。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。
英语写作指导7
应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等形式，它要求考生不仅能表达题中的主要内容，还能够正确地运用各种文本格式进行规范的书写，这也是考生对于英语传统文化了解多少的反映。因此，考生应在临考前系统地复习各种文本格式以及打电话的.规范用语，以做到处变不惊、百战百胜。
[例3]写一封信给你在云南省西双版纳市的笔友李帆，告诉他你很愿意与他交朋友，并邀请他到上海来旅行。
审题：该题要求考生以规范的信件格式来书写，并把题中所出现的信息点都涵概在内。建议考生可把题目中的信息点都一一划出，以免发生遗漏。
学生作文：
Lifan
Xishuangbanna Yunnan Province China May 25th, 20xx
Dear Lifan,
Thank you for your letter. I'm glad to be your pen-friend. We are the same years old, but we were born in different places. In my imagination, Xishuangbanna is a very beautiful place. There are a lot of plants and animals. You know I look forward to visiting Xishuangbanna. Would you like to come to Shanghai? I'd like to invite you to Shanghai in summer holiday. Shanghai is also a beautiful place. It is a modern city. There are a lot of interesting places such as the Oriental Pearl TV Tower, the Bund, and Nanjing Road Walkway.
If you come here, I will show you around Shanghai. You can live at my home and my mother will cook you much delicious food. Let's be best friends!
Yours sincerely,
Xiaomin
教师拟评分：9分
[例4]写一篇题为"A Visit Toxxxxx"的日记。
审题：该题为半命题式作文。考生除了要注意运用正确的日记格式，还可根据自己的经验和熟悉程度来选择、确定文章的主题.
学生作文：
May 25th, 20xx sunny
A Visit To Jinmao Building
Jinmao Building has Chinese traditional styles and it is also modern. It is the signal construction of Shanghai. It is located in the center of Lujiazui Financial Area. Our family visited Jinmao Building today.
The traffic there is very convenient. You can got here by tunnel and No.2 subway. And if you live near it, you can walk there just like our family. We went to the eighty-eighth floor of Jinmao Building. We saw the whole view of Shanghai there. Please come to Jinmao Building, and you will get some unexpected gains there.
教师评析：整篇作文主题明确，对于金茂大厦的描述也较具体，文中"the signal construction"一词是全文的亮点。但整篇文章的层次不够清晰，句子也以简单句为主，对于参观这一动词的阐述还不够充分。
教师拟评分：8分
Outline;1.a thing between my teacher and me 2.my feelings 3.show thanks to my teacher Keywords: learn English, difficult, encourage, thank Dear Miss Gao,
As you know ,I’ve made great progress with your help. At this moment ,I want to say “Thank you.”
I still remember when I began to learn English. I found it too difficult. No matter how hard I tried ,I still couldn’t do well in it ,I lost my confidence and almost gave it up. As soon as you knew it , you had a long talk with me kindly about how to learn English well. You always encouraged me whenever I made a little progress. Ever since then I have been interested in it and improved myself a lot.
Though I have to say goodbye to you very soon , I still think I am so lucky to be your student . I hope you can relax yourself and keep healthy. Best wishes to you ! Yours Li Lei
英语写作指导8
ICBC increases loans to small firms
The Industrial and Commercial Bank of China (ICBC), the nation's biggest commercial bank, said Tuesday it had granted 46.3 billion yuan (5.8 billion U.S. dollars) in loans to small firms in the first quarter this year.
The ICBC said the non-performing rate of loans to small businesses was below the average of all lending.
Some Chinese banks balk at extending loans to small businesses as they are commonly seen as credit risks, but the government is encouraging loans as small firms are contributing to economic growth.
The ICBC's outstanding loans to small firms stood at 102.3 billion yuan at the end of last month. These loans surged 70 percent in 20xx.
The bank said in a statement its "key support" would be given for enterprises that boast quality products, advanced technologies, strong competitiveness in the market and sound prospects.
It would "strictly curb" projects not in line with government policies and industrial development.
China categorizes companies with annual sales of less than five million yuan as small enterprises.
英语写作指导9
对立观点式
(1)给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。 具体表述如下：TOPIC： Some people like A; others like B. Which one do you prefer —— A or B? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.
(2)给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由。 具体表述如下：TOPIC： Some people believe that A while others consider B more appropriate. Give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.对立观点式的三种模板：
1. 人们往往看到B的明显优点而忽视了它的缺点，同时A的`内在优势没有被重视。
第一段：To choose A or to choose B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of B while neglect the genuinely good aspects of A.
第二段：[For B， people are often driven to believe that / It is quite easy for common people to CHOOSE B because of the obvious reason that] ____________. (As a proverb says， "Everything has two sides".) Although B does have its seemingly profound advantages， in the meantime [there lie [harmful characteristics/ intrinsic drawbacks] in it such as ____________ / it can be achieved only conditionally because____________] . Some [people/experts] [maintain/warn] that____________. However， it is often overlooked [by the public/most people]. (Therefore we have no complete evidence to suggest that B is always better than A.)
第三段： Unfortunately， the innate quality of A is often underestimated.
或：What is more， if you notice the invisible benefits of CHOOSING A， you can understand A more deeply. Here I would explain a few of the most important reasons for choosing A. 第一点原因。第二点原因。第三点原因。(列举原因的句式见最后的"通用句型")
英语写作指导10
英文作文开头句型6大写法
1)对立法：先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.
[1] When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently.
[2] When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.
[3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
2)现象法：引出要剖析的现象或者问题,然后评论.
[1] Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.
[2] Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention.
[3] Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
3)观点法：开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.
[1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that...
[2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to....
[3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ....
[4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that....
4)引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点!
[1] "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.
[2] "Education is not complete with graduation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.
[3] "...." We often hear statements/words like those/this.
[4] We often hear such traditional complains as this "....".
5)比较法：通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较,引出文章要讨论的观点.
[1] For years, ...had been viewed as .... But people are taking a fresh look now. With the growing ..., people ....
[2] People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new idea.
6)故事法：先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣,引出文章的主题.少用!
[1] Once in (a newspaper), I read of/learnt..... The phenomenon of ... has aroused public concern.
[2] I have a friend who ... Should he ....? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life.
[3]Once upon a time, there lived a man who .... This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now.
一般来讲考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first,second,third……首先，第二，第三…..
2)firstly,secondly,thirdly,finally首先，第二，第三，最后
3)to begin wITh,then,further more,finally首先，然后，其次，最后
4)tostartwith,next,inaddition,finally首先，然后，其次，最后
5)firs to fall,besides,last but not least首先，其次，最后
6)most important of all,more over,finally最重要的，其次，最后
7)on the one hand,on the other hand(适用于两点的情况)一方面，另一方面
8)for one thing,for an other(适用于两点的情况)一方面，另一方面
短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：
其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单,必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。
其二、凑字数，用短语是一个办法!
比如：I can not bear it.我无法忍受它了。可以用短语表达：Ican not put up with it.我无法忍受它了。I want it.我想要它。
可以用短语表达：I am looking forward to it.我想要它。
It’s important.这个很重要。
可以用短语表达:It’s of great importance.这个很重要。
过渡语原则
并列用语：
aswellas也
not only…but (also)不仅……还
including,包括
对比用语：
on one hand一方面
on the other hand另一方面
on the contrary相反的
though尽管
for one thing一方面
for another另一方面
never theles然而
在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的?主体时态用什么时态?人称用第几人称?可以分几段，之间用什么过渡词、连接词?带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。
(1)条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的`开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。
(2)准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。
(3)流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，清晰段落，使文章层次清楚、行文连贯。
(4)简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
(5)思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。
(6)美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高考书面表达中，书面整洁是也是一个主观评分标准，所以在高考中保持书面整洁是必要的。
总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语知识的巩固还需要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪，按照自己的思维完成写作，从总结文章中—布置文章结构—使用表达的语句—下笔连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字，句子语法有误等。
英语写作指导11
Writing "Thank You" letters and emails
书写感谢信和感谢邮件
It's polite to write a "thank you" letter each time you receive a present. You can also write emails to thank people, but it's still considered more "personal" to write a short letter by hand.
每次收到礼物后写一封感谢信发送出去是很礼貌的。你也可以写邮件来感谢对方，但是亲手写一封简短的感谢信会更礼貌。
Layout and format
文章布局和格式
"Thank you" letters can be quite short, and fill one or two sides of A5 paper (one side of A5 paper is half the size of a sheet of A4 or office paper). You can write your address in the top left hand corner of the paper, but you don't need to write the recipient's address. You can also write the date under your address.
感谢信可以很短，一面或者两面A5纸就行(一面A5纸是一般A4办公用纸的一半)。你可以在纸张的左上角方向写下你的地址，但是不需要写收信人的地址。你也可以在你的地址下面写上日期。
You normally start the letter "Dear…" followed by the name of the person you are writing to.
通常信件的开头“亲爱的…”放在你要写信的对方的称呼前面。
In the first paragraph (which can be short), you should thank the person for the gift and say something complimentary about it:
在第一段(可以很短)，你应该感谢送礼物的人，再说一些赞美的'话：
"Thank you for the book tokens. I'm looking forward to choosing a book with them."
“非常感谢这些书券，我正好在找这些东西。”
"Thank you for the wall calendar. It will be very useful to me this year!"
“非常感谢您送的挂历。今年对我很有用!”
"Thank you very much for the beautiful soaps. I'm looking forward to relaxing in a hot bath!"
“非常感谢这些好看的肥皂。期待洗澡享受它!”
"Thank you very much for the lovely photo frame. It will look very nice on my chest of drawers."
“非常感谢这个可爱的相框。放抽屉柜上一定很美。”
"Thank you very much for the elegant scarf you sent me. It's exactly what I need for special occasions."
“非常感谢您送给我的这条优美的围巾。这正好在特殊场合使用上。”
In the second paragraph, you can give general news about how you spent the holiday period (or how you spent your birthday if you have received a birthday present). You could also show interest in the other person's holiday.
在第二段，你可以写写自己是如何度过假期的，(或者如果你收到生日礼物了，你是怎么过生日的)。你也可以表现出对他人如何度假感兴趣。
"We had a very quiet and relaxing Christmas at home. The kids ate too many chocolates as usual, so now we're all on a diet! I hope your Christmas was as good, and that you were able to relax for a few days."
“我们在家庆祝圣诞节，安静又美好。孩子们像平时一样吃了很多巧克力，所以现在我们都在节食!希望你们的圣诞节也一样愉快，你能好好的放松几天。”
In the third paragraph you can talk about more general family or personal news.
在第三段，你可以谈论一些家庭或个人消息。
In the final paragraph, you should thank the person again for their gift, and give your wishes for the New Year if applicable. (See below for useful phrases for ending the letter.)
在最后一段，你应该再次感谢送礼物的人，送出你对新年的祝福。(看下面可以用在信件结尾的一些有用的词组)
Useful phrases
有用的词组
You should start your letter with "Dear" and follow it by the person's first name:
信件开头你应该用“亲爱的”，然后在后面加上收信人的名：
"Dear Tom" or "Dear Uncle Bill"
“亲爱的汤姆”或“亲爱的比尔叔叔”
You can end your letter with any of these phrases:
在信件的结尾可以用下面的这些词组：
"With love (from)", "With much love (from)", "Lots of love (from)" or "Love (from)" followed by your name on the next line. The "from" in these phrases is optional.
在名字的下面一行写上“来自于爱你的…”，断句里的“来自”都是可选的。
You normally end the letter with repeated thanks and wishes for the New Year:
通常在信件的结尾，要再次感谢和祝福新年快乐。
"Thank you again for my present."
“再次感谢您的礼物。”
"Thank you again for such a thoughtful gift."
“再次感谢您悉心准备的礼物。”
"Wishing you a happy New Year."
“祝您新年快乐。”
"With all my best wishes for a happy New Year."
“衷心祝愿新年快乐。”
"Wishing you all the best in 20xx."
“祝您20xx年一切都顺。”
An example thank you letter
感谢信样板
7, London Rd
伦敦7路
Manchester
曼彻斯特
31 December, 20xx
20xx年12月31号
Dear Uncle Bill
亲爱的比尔叔叔
Thank you very much for the French cookery book you gave me. The recipes look wonderful, and I'll certainly enjoy using it.
非常感谢您送给我的法式烹饪书。这本烹饪书太棒了，我非常喜欢用它。
I hope you and Auntie Susan had a good Christmas. We stayed at home, but had a couple of day trips out nearby. Our local theatre put on a production of "A Christmas Carol", which was fun.
祝您和阿姨苏珊圣诞快乐。我们在家里，但是在周边旅游了几天。我们当地剧院上映了“圣诞卡罗尔”这部片子，很好玩。
I go back to University next week, and this year I'm going to have to study hard for the final exams. I've really enjoyed the course so far, but I'm not sure what to do once I get my degree. The University arranges career interviews, but I don't really have a clear idea of what I want to do. Hopefully it will all become clearer during the course of the year.
我下周要返回学校了，今年我很努力的学习为期末考试做准备。目前我非常喜欢我的课程，但是不确定一旦拿到学位后该做什么。学校安排了职业面试，但是我真的没有一个清楚的想法，关于我想做什么。希望在课程期间，我的想法能越来越清晰。
Thank you again for the lovely present, and Happy New Year!
再次感谢您送的礼物，新年快乐!
With much love
爱您
Anna
安娜
英语写作指导12
一、常规开头句型
1.As far as …is concerned 就……而言
2.It goes without saying that… 不言而喻，…
3.It can be said with certainty that… 可以肯定地说……
4.As the proverb says， 正如谚语所说的，
5.It has to be noticed that… 它必须注意到，…
6.It's generally recognized that… 它普遍认为…
7.It's likely that … 这可能是因为…
8.It's hardly that… 这是很难的……
9.It's hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说…
10.What calls for special attention is that…需要特别注意的是
11.There's no denying the fact that…毫无疑问，无可否认
12.Nothing is more important than the fact that… 没有什么比这更重要的是…
13.what's far more important is that… 更重要的是…
二、四级引出开头
1：It is well-known to us that……(我们都知道……)==As far as my knowledge is concerned, …( 就我所知…)
2：Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……(最近……问题引起了关注)
3：Nowadays(overpopulation)has become a problem we have to face.(现今，人口过剩已成为我们不得不面对的.问题)
4：Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.(互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题)
5：With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……(随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……)
6：It is a common belief that……==It is commonly believed that……(人们一般认为……)
7：A lot of people seem to think that……(很多人似乎认为……)
8:It is universally acknowledged that + 句子(全世界都知道...)
三、高考英语引出开头
Recently, the problem of … has aroused people's concern. 最近,……问题已引起人们的关注.
The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.
互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题.
Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.
如今,(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了.
It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人们一般认为……
Many people insist that … 很多人坚持认为……
With the development of science and technology, more and more people believe that…
随着科技的发展,越来越多的人认为……
A lot of people seem to think that … 很多人似乎认为……
英语写作指导13
一、写作方法
改写：
通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情，并且规定了一定的词数。
缩写：
这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。
续写：
这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头，要求考生根据自己的'想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情节的发展自然合理。
扩写：
扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。
回信：
这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。
二、写作技巧
1. 认真审题，把握要求。
在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。
2. 细读材料，把握中心。
一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。
3. 初步构思，考虑用词。
在把所握文章的中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。
4. 联词成句，组段成文。
运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更为紧密，过渡更加自然。
5. 反复审读，修改错误。
一篇文章写好后，最好进行检查，看短文中是否有错误，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。
英语写作指导14
在小学阶段，教英语作文是一件很令人头疼的事。学生们单词量少，语法知识贫乏，硬让学生强写，是错误百出，甚至还有很多的中式英语，闹出不少笑话。我分以下四个步骤来教作文，目前感觉效果不错。
第一、仿写句子。就是将句子中的关键词用其它同类的单词来代替。
第二、翻译句子。将中文句子翻译成相对应的英文句子。这是用来锻炼学生的表达能力的`。
第三、仿写课文。这里的课文包括简单的对话、段落和短文。这实际也是仿写句子的一种延伸。也是替换课文中的关键词，让它再另外自成一篇。我现在教的一些中等水平的学生都基本能很好地仿写课文，有时还能有让人惊喜的创新。
最后，让能力较好的学生试着写命题作文。
在教英语作文时，切忌急于求成，要由简到难，循序渐进，一步一步地走。如果，一上手就让学生写命题作文，他们就会望而生畏，却步不前，不知道从哪里下手。
英语写作指导15
结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么？因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extremely strong. 观点明确，这一句足矣。第二段：分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day! 详举做了什么运动。第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!
要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。
逻辑：这里的`逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先)，in addition, what's more, moreover(都是另外的意思)，in a word, all in all（表示总结的）。转折：but, yet, however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。
亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
只要把这十个字都搞定了，那么中考英语作文就一定能搞定！
评分标准：
1. 内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给12-15分；
2. 内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给9-11分；
3. 内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给5-8分；
4. 只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给0-3分。
【英语写作指导】相关文章：
英语写作指导01-18
英语写作指导07-30
高考英语写作指导11-26
【精】英语写作指导05-05
中考英语写作指导04-13
高考英语写作指导08-25
英语高分写作指导08-05
高考英语写作指导07-31
中考英语写作指导08-12
英语写作指导[合集]05-21