2022春季学期教学工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的2022春季学期教学工作计划，希望对大家有所帮助。
2022春季学期教学工作计划1
一、指导思想
本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。
二、工作要点：
1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。
3、强力推行“四环节”教学模式。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作：
（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：
（1）教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。
（2）活动形式：
l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；
2、发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。
3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。
4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；
5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。
（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
（１）严格执行"三表" ①严格按课表上课，不得随意调课。
②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。
③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。
（２）严格执行"六认真"
①备课
三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。
为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的.时候检查。
②上课
课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
③作业
算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。
④辅导
杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。
⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。
⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
３、抓好两头，促进各年级均衡发展。
作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。
４、控制辍学率，确保学额稳中有升。
５、开展综合性评价，促进学生全面发展。
本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。
6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。
7、本学期教学将进行“量化考核”。
三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。
1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。
2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。
四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。
五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。
以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。
二月
1、 制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。
2、 教学常规检查总结：30日
三月
1、 开展校教学大赛：12—30日
2、 教学常规检查总结：29日
四月
1、 课堂教学开放日：中旬
2、 教学常规检查总结：28日
3、 运动会准备工作
五月
1—5年 “我爱中华文字”硬笔书法比赛；
3—5年 我是“小作家”作文大赛
六月
1—2年 我是“口算大王”口算比赛
3—5年 我是“解题小能手”解决问
3—5年 我是“小小设计师”英语报设计比赛（提前准备
七月
1、组织学生期末测试
2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作
3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档
2022春季学期教学工作计划2
班级：
教师：
噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20xx年，同时也迎来了20xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：
一、幼儿情感方面。
从幼儿的`情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。
二、教学方面。
我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣，也掌握得比较好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。
三、家长方面。
要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我。我相信，我的努力家长是会看得到的。
四、活动方面。
尽量让幼儿多活动多锻炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20xxX年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。
新学期蕴含着无数希望，我希望中一班的小朋友在我的带领下，天天都是开开心心地来幼儿园，开开心心地回家！最后，祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们：新年快乐！心想事成！
2022春季学期教学工作计划3
一、指导思想
以市教育局教育管理与质量评价标准为指导，以阳光教育理念为核心，以务实创新的工作态度规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本研究体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习能力，从整体上提高教学质量，提升学校品味。
二、重点工作
1、扎实开展集体备课活动。
2、积极开展校本研训活动。
3、组织骨干教师积极参加国家、省、市举行的教学研究活动。
4、大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动。
三、工作措施
1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。
(1)充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。
(2)加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，控制修留关。
(3)严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。
(4)认真贯彻执行《仙桃市中小学教学常规》和《仙桃市实验小学教学常规管理制度》，进一步规范教师的教育教学行为。
(5)完善教师教学考核评价制度，按月对教师实行量化绩效考核。
2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。
(1)以阳光教育文化建设为核心，建立生动活泼的`课堂文化，构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系，认真开展有效课堂教学研究。
(2)切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。
(3)以一课多教等手段，扎实有效推进集体备课活动。
3、积极开展校本研训活动，进一步提升教师素质。
(1)以学生行为习惯的培养为专题，开展行为研究工作。
(2)教务处、教科室、电教室、政教处配合，抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学研究、综合实践活动课程教学研究、习作个性化教学研究、络群等实验工作。
(3)推进名师工程建设，落实教师十年规划方案，尽快培养一批省、市优秀教师。
(4)结合校本培训做好骨干教师培训工作，创造机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高能力，迅速成长。
(5)加强教师网络研修工作，鼓励教师积极参与省、市网研活动。
(6)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。
4、组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。
(1)组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。
(2)以学生读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。
(3)组织学生参加英语技能大赛，noc比赛，书法段位赛，听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。
2022春季学期教学工作计划4
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。
二、工作要点
1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。
2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。
3、优化校本研修机制。以课题研究为突破口，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。
4、进一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，进一步规范教学常规管理。
5、做好少年宫各项管理工作。
三、工作措施
1、严格按照《课程计划》开齐课程，开足课时。按“三新”要求抓好备、授、辅、批、改、考、研、
思等基本环节的管理。把教案写成学案或者导学案，要求老师提前备课，学校不定时抽查记录。坚决杜绝上无准备的.课和效率低下的课。
2、备课：要按照威教字（20xx）88号、（20xx）8号、（20xx）388号文件要求；①加强集体备课，重难点关键一致，过程体现自己的思考，严禁互相抄袭教案。②模式备课。③课节安排（如语文包括作文、习作指导、习作讲评等）。④备课时，各个环节要具体、详实，具有可操作性（做到别人拿你的教案能上课）。
3、上课：教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思及时。除了语数英外，其他学科必须上好。
4、作业批改：精心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，布置什么作业，教师必须研做一遍，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，布置作业必须批改，决不允许学生批改，批改反馈及时(一般作业（除作文外）的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必须全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，对学困生的作业必须有重点地进行面批面改。教师写评语要多种形式
对学生的作业给予评定。语文作业（包括生字本、写字本、自主学习、日记本）。数学作业批改要及时、规范，有批有改，教师要写激励性的评语。
5、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容。辅导要注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。
6、同课异构课：这项活动的时间安排在四月份，要求全体教师参加。由各学科教研组长具体负责此项活动。主要采用的方式是个人独立备课、研课，组内教师参与听课、评课。然后通过教研组把问题呈现出来，以自我反思、同伴交流诊断的模式操作。“以同一课例展示理念，让理念回归不同课堂”。要体现同课异构、一课三上、人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题，再诊断、研讨、交流，形成专题。
7、开放调研课：教师跟踪听课，领导随时推门听课。学校将重点检查教师的常规教学，包括备课（教案）、上课（课堂教学）、批改辅导（作业）、考试（当堂测验）等，全面客观掌握教师教与学生学的情况。学校经常深入课堂进行调研、指导，发现问题，组织教师进行研究解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。
8、加强毕业班学生的身心素质教育，激发学生学习兴趣。切实抓好培优补差工作，定期召开毕业班教师研讨会。教学中重基础，强能力，努力提高课堂教学的时效性，争取20xx年毕业班取得好的成绩。
9、抓好学困生辅导，明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困。教师要有爱心，热心，耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
总之，新学期开始了，我们决心在县教育工作会议精神的指引下，在教管中心的正确领导下，在各位老师的不懈努力下，进一步坚定信心，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学期迈上新的台阶。
2022春季学期教学工作计划5
一、学情分析
通过上个学期的教育教学，我对这3个班级有了一定的了解，803班课堂纪律较好，学习气氛较好，学生回答问题积极，801班和802班虽然课堂纪律稍有不好，但学生对这门课程比较感兴趣，有个别学生能积极回答问题。总的来说这两个班级对门课程的学习还是比较感兴趣的，绝大部分学生在地理学科的学习上表现不好，并且不愿意主动学习地理知识，没有掌握学习地理的方法和技巧，善于运用地理知识解决生活中的实际问题。
二、指导思想
以《地理课程标准》为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活中去。
通过本学期的地理教学，进一步提高学生对地理这门课堂的理解，进一步培养学生的探究思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意识和创新精神。并在激发学生求知欲望的同时，结合日常生活向学生传达地理思想，改进学生学习地理的方法和技巧，最终实现“会学地理”的目标。
最后，通过本学期的地理教学和综合复习，圆满完成学生地会考任务。
三、教材分析
本书共有5章内容，第五章主要讲中国的四大地理区域，包括经济、政治、自然等方面问题。第五-八章主要讲中国的具体区域内容，包括存在的问题等。最后一章总括了中国的'发展。
四、教学措施
1、进一步抓好地理课的课堂教学。课前作好充分的备课准备，课中讲清讲透每个知识点，课后搞好教学辅导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透彻。
2、认真钻研课本等教学用书，领悟精神，并将其用于指导日常教学及后面的综合复习。
3、充分利用网络资源，切实做好地理备课资源、复习资料的收集、整理工作，为制作地理教学课件的制作准备好充分的素材，充实课堂教学的内容。
4、强化对地理基础知识的复习和巩固，重视各知识点与日常生活、时事及乡土地理相结合，进行全方位的、开方式的复习和试题训练，为学生的生地会考取优异的成绩得打下坚实的知识基础。
5、切实搞好单元测试，分册测试，细致分析学生中存在的问题。对于普遍存在的问题要重点进行针对性的分析、讲解和训练，对于个别存在的问题则加强课后的辅导，做到不漏一个知识点，不漏一个学生。
五、法治渗透
第五章第三节西北地区和青藏地区
1．《中华人民共和国宪法》第二十六条国家保护和改善生活环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木
2．《中华人民共和国环境保护法》第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举币控告。第八条对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。第十九条开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境。第四十四条违反本法规定，造成土地、森林、草原、水、矿产、渔业、野生动物等资源破坏的，依照有关法律的规定承担法律责任。
第七章第一节香港特别行政区的国际枢纽功能
1．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》第一条香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。第二条中华人民共和国全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权?第五条香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。第七章第二节澳门特别行政区的旅游文化特色
2．《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》第一条澳门特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。第二条中华人民共和国全国
人民代表大会授权澳门特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。第五条澳门特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主丈制度和生活方式，五十年不变。
六、课时安排
周次教学内容备注
第1周第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分北方地区和南方地区
第2周第三节西北地区和青藏地区第六章认识区域：位置与分别第一节东北地区的地理位置与自然环境课外辅导：区域的概念、分类和特点
第3周第二节东北地区的人口与城市分布第三节东北地区的产业分布
第4周第七章认识区域：联系与差异第一节香港特别行政区的国际枢纽功能第二节澳门特别行政区的旅游文化特色月考复习
第5周3月份月考、试卷讲评
第6周珠江三角洲区域的外向型经济
第7周长江三角洲区域的内外联系长株潭城市群内部的差异与联系
第8周认识区域：环境与发展第一节北京市的城市特征与建设成就第二节台湾省的地理环境与经济发展复习4月份月考考试内容
第9周4月份月考考试、试卷讲评
第10周新疆维吾尔自治区的地理概括与区域开发
第11周贵州省的环境保护与资源利用第五节黄土高原的区域发展与居民生活
第12周第九章建设永续发展的美丽中国复习内容
第13周复习七年级上册内容
第14周5月份月考试卷讲评
第15周复习七年级下册内容
第16周复习八年级上册内容课外辅导：识图、析图能力
第17周综合复习课外辅导：答题技巧
第18周6月份月考试卷讲评
第19周会考模拟考试及试卷讲评课外辅导：难点分析
第20周会考（期末水平测试）
2022春季学期教学工作计划6
指导思想
深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，以全面推进素质教育为宗旨，以“提高教育教学质量”和“促进教育均衡发展”为重点，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，树立“课程·课堂·课外”意识，积极实施课堂教学的变革和“我爱学习”学业项目评价，探索提高课堂教学质量的新途径，努力构建“以学为主”的生本课堂。
工作要点
一、开展“我爱学习”学业项目评价。
结合学校实际情况，合理有序实施小学语文、数学、评价项目。根据学科特点，将口头测评、纸笔测评和日常表现评价相结合，分阶段评价和集中评价相结合，构建多元、多维、多向度的评价体系。重视过程评价，为每位学生建立成长记录，充分激发学生的乐学情感，培养学生的“学力”，促进学生全面发展。
二.基于数据改进教学。
通过数据分析、教学调研、组织参加县、学区相关教学活动，充分利用上学期各年级期末学业检测数据，构建“以学为主”的.生本课堂，关注后20%学生的发展，提高全科合格率。
三、加强师资培训力度。
通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。要切实履行好责任和义务，以校本培训为中心，提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业发展。
四、加强学生德育教育工作。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、家庭一体化的未成年人思想道德建设环境。重点加强家校联系，密切与家长的联系，同时要重视联系的实际效果，组织好“家长评校”、“学生评教”等活动。
五、狠抓教学常规不动摇。
要优化“备课、上课、练习、评价、反思、活动”等环节，引导学生“自主地学”、“智慧地学”、“规范地做”。进行定期检查和不定期抽查，全面了解教师教学“七认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。备课要突出创新，要体现新课标的新理念、新方法，要强化集体备课工作，真正把集体备课作为提高学科教学质量、教师间相互学习、取长补短的重要途径；作业要严格执行减负工作要求，严格控制作业的数量，切实把握作业设计的质量关。
六、狠抓教科研不动摇。
立足学科课堂教学，抓好教学研究活动。本学期，教研活动继续立足课堂教学，紧紧围绕新课标理念，采用大组活动、小组活动和个人活动相结合等形式，开展听课、说课、评课等系列活动。
所有教师要积极参与教育科研，认真撰写教后反思和教学论文，并积极投稿，提高自身教科研水平。
附：各月工作安排
各月工作安排：
二月份：
1、课程编排、编制三表、资料征订。
2、学生插班。
3、各类学科计划、辅优补差计划、教研组工作计划的制定和检查。
4、教研组长会议、班主任会议。
5、六年级学科质量分析研讨会。
6、教师第一轮选课、学校审核。
三月份：
1、校长、教务处随堂听课。
2、组织参加县20xx年教科研课题立项培训。
3、教师第二轮选课、学校审核。
4、学校教研活动。
5、参加“我爱学习”学业项目评价研究短时培训。
6、组织教师参加县20xx年中小学、幼儿园教师优秀教科研论文评比。
7、县“美丽校园
活力班级”系列活动之二
“经典诵读”教师培训会
8、县20xx年“数据背后的教学故事”专题文稿评比
9、县中小学生电脑作品比赛
四月份：
1、各班教学情况调研。
2、县小学文化学科送教下乡活动。
3、期中考试。
4、县结合学科素养提升行动年度培训主题开展培训活动。
五月份：
1、召开毕业班家长会。
2、“我爱学习”学业项目评价命题设计征集与评比。
3、县第四届教师摄影评选活动。
4、参加县20xx年各类教科研课题结题培训。
5、教师多媒体教育软件评比。
6、参加20xx年度校本培训与学科素养提升行动实施情况考核。
六月份：
1、召开学校家长会。
2、认真做好毕业班复习工作。
3、组织
“家长评校”、“学生评教”活动。
4、教学反思交流活动。
5、中小学教师专业发展90学时集中理论培训。
6、开展“我爱学习”学业项目评价。
7、小学毕业班学业检测。
8、期末考试。
七月份：
一、校先进教学个人评比。
二、各项工作总结。
具体安排
二月份：
贯彻《中小学生守则》和三爱、三节教育
开展安全月教育活动
学校开展小学数学核心素养落实听课调研
学校综合实践活动方案设计评选
数学低年级教学研讨会
三月份：
英语课堂教学观摩
春季运动会
学校常规检查
英语演讲比赛
四月份：
安全卫生检查
六年级数学毕业复习研讨会
心理健康教育检查
五月份：
学校教职工运动会
学校写字月测
学校体音美优质课论文评选
学校常规检查
六月份：
小学六年级毕业测试
学年工作总结
期末复习
期末考试
评选先进个人、安排期末暑假工作
具体安排
二月份：
贯彻《中小学生守则》和三爱、三节教育
开展安全月教育活动
学校开展小学数学核心素养落实听课调研
学校综合实践活动方案设计评选
数学低年级教学研讨会
三月份：
英语课堂教学观摩
春季运动会
学校常规检查
英语演讲比赛
四月份：
安全卫生检查
六年级数学毕业复习研讨会
心理健康教育检查
五月份：
学校教职工运动会
学校写字月测
学校体音美优质课论文评选
学校常规检查
六月份：
小学六年级毕业测试
学年工作总结
期末复习
期末考试
评选先进个人、安排期末暑假工作
2022春季学期教学工作计划7
为进一步加强教学规范化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作计划。
一、指导思想
本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心，<>以服务教学、服务师生为出发点，坚持依法治教，努力提高教师的业务能力，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，积极稳妥地推进素质教育。
二、工作要点
1.深入开展教育教学常规检查、监督、指导。
2.积极探索有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。
3.稳步推进新课程实施，深化校本教研。
4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步发展。
5.继续抓好教师培训，搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动，不断提高青年教师综合素质。
6.检查、督促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。
7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质提高。
8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。
9.加强教导处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。
三、具体措施
（一）狠抓教学常规管理，加强监督检查力度，努力提高课堂质量
1.加强学风建设与学法指导，扎实探索有效教学的途径
要求各班主任及科任教师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。
探索有效教学的途径主要从以下几方面入手：
一是加强业务学习。教师在教育教学实践中不断地加强学习，运用理论并发展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；
二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的.课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的原因所在；
三是要有正确的教学方法。
①在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；
②重视学生的动手能力、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和教师的互动；
③讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；
④尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生氛围；
⑤重视合作与质疑；
⑥精讲精练、讲练结合；
⑦经常进行教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。
2.抓好备课管理
本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求实用。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教导处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。
3.加强课堂教学监管
各科教师要继续推进候课制度，提前到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教导处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗（较长时间请假由教导处调整课节）。充分做好课前准备和规范要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教育，营造良好的学习环境和氛围。
4.严格学生作业检查与学业检测考查
各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按《xx三中学生作业管理办法》执行。<>作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要及时进行分析，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进行不定期抽查。
加强学业水平检测考查，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。
5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教导处有针对性的确定被检查对象，按计划每周安排班子成员深入课堂对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并及时反馈信息，教导处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及教师常规教学水平。
6.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识，不断提高自身理论水平，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据教师年龄结构和学科特点继续要求教师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。
（二）加强校本教研活动，促进教学质量不断提高
1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照《学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求》、《校本教研评估细则》、《校本研究实施方案》与《教学研究工作制度》，根据本学期教导处工作要点，制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决办法和措施。
2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进教师专业发展，逐步将校本教研引向深入，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，收集资料，撰写研究计划、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教导处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。
3.继续开展全员赛教活动，以及青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。
4.教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，具体按《青年教师培养计划》执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展情况分别进行考核。
5.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。
（三）积极开展课外活动，培养学生个性特长
1. 拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在实践中借鉴运用，提高自身课堂教学的有效性。
2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。
3.强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。
4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，认真组织好春季田径运动会。
5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。
6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按计划开展活动，做到有计划、有记录、有效果、保安全，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。
7.积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。
（四）加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐
1.信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强校本资源库建设，搞好教育专网建设、管理与维护。
2.加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。
3．信息组对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。
4.加强信息技术应用。每位教师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资源应用课记录表。
5.开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教导处”指定的子文件夹中。
6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制作长效工作。
7.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。
（五）加强实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培养
1.进一步规范实验教学管理。要对照《xx省实验教学普及县（区）复查评估验收评分细则》检查梳理实验教学的各个环节，继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。
2.扎实上好实验课，规范实验教学常规管理，提高实验开出率。
3.加强实验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规范，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提前做好准备，加强训练。
5. 理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的研究，提前着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中取得优异成绩。
（六）加强对毕业年级的管理和指导
1.毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管理与责任目标，抓好各科协调工作，[ ]三月底四月初认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会，切实搞好后期复习备考工作。
2.组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。
3.毕业年级全体教师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深入细致抓好课堂教学监管，营造浓厚的学习氛围，努力提高课堂教学效率，最大限度地提高中考成绩。
（七）做好教导处日常工作，加强处室自身建设
1.全体处室成员要树立“为教学服务，为师生服务”的理念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。
2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原则，确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的工作。
3. 加强学籍管理工作，对编班、升级、休学、转学、毕业等进行资格审查，规范学籍常规档案及电子学籍档案，同时配合年级组做好控辍保学工作，并于开学第一周安排动员流失学生返校就读。
4.健全并管理好教导处各类资料、档案。
2022春季学期教学工作计划8
一、指导思想
根据xx区“教育内涵工程”的各项目标任务，有效落实《xx区中小学教学常规达标活动实施方案》和《xx区中小学教学工作基本要求》，以教学常规达标为抓手，优化教学方式，规范教学行为，提高教学效率。树立“以生为本”的教育思想，扎实开展好课堂教学改革，努力创办“学生快乐、教师幸福、社会满意”的窗口学校，迎接xx区综合督导教育评估和教学常规达标考核验收。
二、工作思路：
抓常规 提质量 课程优 队伍强
三、工作重点
1．规范学校办学行为，认真学习和落实《xx区中小学教学常规达标活动实施方案》和《xx区中小学教学工作基本要求》，迎接区教学常规达标考核验收和综合督导评估验收。
2．依托江苏省特级教师李继锋和金沙名教师李晶、蔡文秀的引领辐射，逐步建立在数学、语文、英语等学科领域的特色课程。
3．规范学科活动。各学科围绕学校和上级部门开展的相关活动，语文学科：校园读书节、区写字团体赛，区迎六一素质比赛，区整班朗读比赛；数学学科：口算、小小数学家比赛；英语：讲故事表演比赛；其它学科：艺术节比赛。有利于学生身心发展和学习兴趣培养，有利于提升学校和学科组形象。
四、主要举措
（一）教学常规管理上新台阶
1．以迎接“xx区综合督导评估”和“常规达标考核验收”为契机，认真落实《xx区中小学教学常规达标活动实施方案》和《xx区中小学教学工作基本要求》，加大常规检查，提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周、月查制度。周查以教研组内检查，月查以教导处和教研组长推磨检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、课外辅导等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按《常规达标要求》严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处，在学校网站或者周前会通报。学校每学期评选一次“教学常规先进个人”，（不限人数），对多次评为“教学常规先进个人”，择优推荐“xx区教学常规先进个人”。
2． 加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。不但要做好基础学科如语文、数学、英语以纸笔为主的质量检测，还要认真探索音乐、体育、美术、校本课程以及综合类等学科质量检测的方式方法，各学科要对年级层知识点进行罗列筛选，逐步形成系统的复习提纲，以充分准备迎接市区学科质量监测，促进学生全面素质发展。
3.加强毕业班教学研讨，毕业班教学既要抓实本册教材，也要对小学阶段的知识进行综合复习；既要关注知识层面，也要关注学习兴趣和习惯的养成，要让学生爱学习、会学习。
结合上级部门的要求，毕业班教师要锤炼出卷的能力，每人上交一份综合测试卷。
(二)师资队伍建设创新优化
1.加强学科教研组建设，提高学科教研能力。教研组要以研究为抓手，通过集体学习、集体备课、课堂教学、听课评课、命题比赛等，促进学科组教师课堂教学能力提升、教学理论素养提升、教育科研能力提升和课程实施能力提升等。关于教研课，每学期，各组长要确定本组研究主题，做到教研活动有目的，有过程，有实效。听课签到薄学期初下发到教研组长和备课组长，请大家做好登记，学期末统一上交，教导处一旦发现弄虚作假，除扣除该教师教研课津贴，还取消本组评选“优秀教研组”资格。关于评课，要联系实际，围绕主题，不求全面，但是要讲深度，要突出个性。全学期教师听课不少于20节，各组长、行政不少于30节。
2.开展学科教师技能比赛，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。语文教师要提升诵读、书写、说课等方面的专业技能，青年数学教师要提升即兴演讲、粉笔字等七项基本功项目的专业技能，其他各学科教师要积极参与校级教师讲坛和校本项目培训，通过外部压力和自我成长增加教师文化底蕴，积累教育智慧。
3．鼓励教师，专业化成长。各位老师要在前期教学业务档案建设的基础上，继续完善自己的教学业务档案内容，积极参加市级以上课题申报以及相关研究，积极进行校级以上课堂教学研讨，积极参加外出研修或者校本研修，争做科研型教师。要以校潜力教师团队和区名教师工作室成员的引领促进各学科教师的发展和成长。
(三)课程建设特色形成提升学校品牌
1.数学课程。目前该课程已经申报xx区校长课程，全体数学教师要在省特级教师李继锋校长带领下，根据实施方案，加强学习，规划落实，让每一节课数学课成为思想传播的载体。本学期，要以xx、xx、xx三市联合教研活动的承办为契机促进我校数学思想课程的完善和发展。
2.英语绘本课程。充分使用已经编制好的英语绘本教材，让学生读-说-演，为学习英语、培养兴趣创造条件，丰富英语学习资源。并广泛听取家长、师生建议，对原有绘本进行修改，为再版做准备。要以金沙名教师蔡文秀的辐射引领促进英语绘本课程的发展。
3.足球课程。我校是xx市足球试点学校，几位专职足球教练不仅要对学生进行足球技能培训，更要带领学生了解足球的历史、足球比赛规则，了解足球明星，要培养团队合作精神，让学生感受足球运动的快乐。
（四）学科活动规范提升学生素质
1．认真抓好书香校园建设。细致谋划xx小学第九届读书节，依照各学段、各年级学生共读书目和选读书目，实现对学生阅读的分层次要求、分层次评价，让学生有书读、读喜欢的书。加大评价力度，进一步完善实施大阅读评价方案，评选一批书香个人和书香班级，以此推进我校读书活动向更深层次迈进。逐步形成我校特色的读书活动来迎接4月23日——中小学“世界读书日”。
2．以区二四年级写字团体赛和xx市三年级写字团体赛为契机促进我校书法课程的发展，一至四年级要总结经验，早谋划，抓训练，力争赛出好成绩。把区迎六一学生素质比赛（讲故事、演讲）与书香校园建设活动相结合，通过层层选拔，促进各年级学生语文素养的提升。
3．推进校级各年级口算和小小数学家评比活动。在总结前几届经验的`基础上，坚持做好提升学生数学素养的系列活动，力争在区级比赛能取得优异的成绩。
4．开展xx小学第四届英语节活动。要以区四年级英语书写比赛和讲故事表演比赛为契机，全面提升学生英语素养，促进英语绘本课程的发展。
5．迎接xx区艺术节比赛。音乐、美术学科要分工到人，及早谋划，争取获得更好的名次。开展好常规体育活动，认真落实好区中小学田径运动会的选拔训练工作，保障学生每天一小时体育活动，开展好多种形式的学生阳光体育活动。
6．重视综合类学科教学工作。要求综合学科教师制定切实可行的工作计划，充分发挥学科独有的特点，在认真上好每一节课的同时，还要以社团活动，校内外各种赛事为依托开展好多种形式的学生活动。科学要最大限度地提高实验室的使用率。综合实践课，要注重培养学生的组织、参与、收集、交往互动、动手实践的综合能力；提高综合实践活动的有效性，重视学生在活动过程中的体验。对综合实践活动的课时安排继续实施弹性管理，集中课时，为开展综合实践活动提供充裕的时间。
五、具体安排
二月份：
1． 制定学校教学计划、教研组计划
2． 召开各学科教研组长会议，规划本学期学科类活动、申报校级教研活动
3． 启动学校一至四年级写字比赛及三四年级英语书写比赛
4． 参加各学科教材培训
5． 分管学科教导主任会议
6． 上交区研究性学习成果
7． 召开学校毕业班教学研讨
8． 月底常规推磨检查
三月份：
1．xx区二四年级写字团体赛及四年级英语书写比赛（下旬）
2．启动学校一至六年级整班朗读比赛
3．启动学校语文、数学教师专项技能竞赛
4．迎接区教师发展中心学科常规调研（3月8日）
5．学生作业评比
6．月底常规推磨检查
四月份：
1．启动第九届校园读书节
2．迎接“xx、xx、xx”三市联合教研活动及区数学课程实施成果展示活动
3．期中质量监测
4．xx市小学生写字团体赛（4月21日）
5．迎接xx区综合督导教育评估
6．组织校级小小数学家评比活动
7．张俊名教师工作室活动
8．月底常规推磨检查
五月份：
1．校级整班朗读比赛
2．xx区毕业复习研讨活动
3．xx区小小数学家评比活动
4．xx区学生英语故事表演活动
5．xx区“迎六一”学生素质活动（讲故事、演讲比赛）
6．月底常规推磨检查
六月份：
1．xx区整班朗读比赛
2．迎接xx市学科常规抽测活动
3．xx区语文教师专项技能竞赛
4．五年内新教师课堂教学随机调研
5． 校级口算比赛
6．毕业考试
7．校级教学常规检查，评选常规先进个人和优秀教研组
七月份：
1．各学科期末总结
2．期末学科数据汇总分析
2022春季学期教学工作计划9
根据县教育体育局的工作要求，普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我镇将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我镇教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。制定本计划：
一、重点工作
1、规范实验室、仪器室的管理
根据新课标的精神，大力培养学生观察、实验、动手操作能力，培养学生的创新精神，让学生受到良好的科学启蒙教育。各校要加强实验室、仪器室的管理，责成实验管理员履行好职责。
2、加强实验教学的.过程管理
实验教学要落到实处，就要开足开齐实验课。为了把此项工作落到实处，教研室实行实验教学双周抽查制度，教研室每双周到学校班级进行抽查，落实实验情况，考察结果作为科学教师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。
二、实验教学教研工作具体安排：
九月份：
1、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训。
2、组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。
3、教研室对各校实验教学进行双周查。
十月份：
4、对实验室、仪器室进行专项检查。
5、教研室对各校实验教学进行双周查。
十一月份：
6、学生实验操作技能抽测
7、教研室对各校实验教学进行双周查。
十二月份：
8、考查学科教学质量抽测。
9、教研室对各校实验教学进行双周查。
20xx年一月份：
10、进行实验教学、教研工作总结。
11、制定20xx年实验教学教研工作计划。
2022春季学期教学工作计划10
一、指导思想：
面向全体，坚持生本教育，以素质教育为主线，以教学为中心，以课堂为载体，全面提高教育教学质量。
二、教学目标：
1、细化常规教学，努力做好日常规，周常规，有效完成月常规工作。
2、抓实常规教学工作管理、指导工作，提高教学效率。
3、做实，做好老师培训工作。
三、具体工作与要求
（一）常规教学工作要抓紧、抓实、抓细。
1、老师应有效完成本学科日常工作任务（必做好的）并具有实效。而不应付检查。
2、教务处的教学检查、督促、指导工作要做到有始有终，常抓不懈，不能虎头蛇尾。做到有检必馈，深入教学第一线，做实实在在教学，不做表面工作，更不要偷工减料、应付了事。
（1）备课：认真，思路清晰，目标明确。注重环节备课，方法备课，策略备课，更要注重导学备课。
a.环节备课：设计组织好教学的每一个环节，既要适应学生又要适合知识的传授，还要注重课堂教学效果。
b.方法备课：注重每一个教学的组织方法和教学方法的设计，方法不仅仅是适合老师组织教学，更要适合学生学法的掌握和运用。
c.策略备课：研读学生，了解每一位学生的学习动态和基础，设计出更的效的课堂组织形式和教学大略，便宜于有效指导学科教学。
d.导学备课：设计适合指导学生学习导学案或者是有效教学指导思路，以便于引导学生进行有效学习。
（2）上课：是备课过程的课堂实施阶段，也是检验教师备课是否有效生成的过程。
在教学过程中做到：兴趣培养与培养能力相结合；教学设计与学法指导相结合；环节设计与知识渗透相结合；动态管理与方略调整相结合。
（3）作业批改与布置：针对性，目的性，知识性，延展性。同时做好作业后的检查督促工作。
a.预习作业：其目的就是将新知在课前通过学生自学和收集的学习资源进行整合，加以内化，提早为课堂教学铺平道路，也是导学重要起始阶段。（针对性强和目的性强）
b.巩固作业：它是检验学生对新知掌握情况，以及运用所学知识进行分析和解决问题的过程，同时也是教师教学效果过程。（也是学生能力形成的过程）
c.拓展作业：目的是对已学过的知识与新知识进行归纳、贯串、融合，让学生在解决问题的.过程中感知，学到的知识不再是独立的个体而具有普遍联系点的整体，更主要的是以此来培养学生的能力，拓宽学生知识的广度和深度。
（4）辅导：针对性，目的性，方法性，延展性，有效性。
有效的辅导是：既要注重对已掌握知识的再认知，又要注重新旧知识间的联系；既要从联系中总结归纳知识间的集结点，又要引导学生掌握方法找出解决问题的规律，引导学生优化解决问题的策略和培养解决问题的能力；既要加强知识的积累，又要引导学生向知识的纵深发展。从而达到辅导的知识性与目的地性的统一，方法性与延展性的统一。
（5）检查与检测：目的性，实效性，灵活性，整改性。
其目的就是检查一个阶段或者一个时期以来的学习过程效果与教学过程效果。通过检测后的阅卷工作与试卷分析总结问题与不足，调整下步的工作思路，制定的效的、切实可行的教学与辅导计划。
（6）反思：反思自己的执教态度，职业操守与责任，日常教学行为。
反思自己的课堂教学的每一个环节的有效性能达到目的是多少。反思自己在教学中应对了多少，真正实实在在的，脚踏实际的，一步一个脚印的做了多少工作，又取得了多少成效。
（二）年部教学工作
在教学工作中，每位教师要做到：“勤、研、谨，严、正、业”，克服“散、懒、串”。
勤：勤奋好学，不断提高自己的业务水平与能力。研：钻研教材，潜心研究学生，研究教学的各个环节与细节。谨：严谨治学责任予人。严：规范自己日常行为，端正教学态度教学行为。正：以身示范，树师表形象，做与自己职业相称的事。业：无私奉献，操守职业道德。
“懒、散、串”：克服工作懒散、散慢，杜绝无事乱串办公室的现象。
1、七年部
1）注重基础知识教学，保持自始至终、稳步提高教学质量，杜绝初一轻松过度，初二保持走步，初三上半年加强，后半年拼命的不良教学习惯。
2）时刻关注学生的学习动态和学习质量，分析学生的日常学习状态，针对性调整出本学科的教学策略。
3）重视单元过关等的每一次考试，，有效分析学生、成绩、试卷、教师，把握学生的学习脉络制定有效教学计划，做到真实整改，扎实落实。
2、八年部
1）在现有学生的状况下，充分利用好这半年的时间，既要注重新课教学，又要重视知识的查漏补缺的同步提高，为进入初三学习打好良好的基础。
2）有效分析学情，将学生进行]分层次异步施教，各学科教师根据学科特点和学生学习状态，组织形式多样、丰富多彩的有效教学形式，实施有效教学。
3）重视或者多设计一些形式的针对性检测，分析、总结找出症结，对症下药，检查并督促学生提高单位时间内的学习效率。
4）针对每个层次的第一位学生，帮助他们制定短期有效的学习计划，走出学习困境。
5）注重多层次多侧面检查与评价稳抓稳打。
3、九年部
1）制定有效的复习计划，实施有效的复习形式，全面提高中考成绩。
2）无论是单元综合过关，还是专题综合训练，都要提高它的层次和每一次复习的效率。
3）认真做好做细每一次的成绩分析，反思复习过程中的不足，纠正复习的偏差度，采取有效的方式提高成绩。
4）以中考为中心，以专题分类的类型题进行归纳、总结找出知识间内在联系，把握知识的重点，突破知识难点，进行分门别类的复习。
5）注重最后的几次模拟考试与成绩分析，分析今年中考方向，认真总结，反复查摆，把握中考脉搏，做贴近中考的复习。
（三）师训工作：实效、实用，杜绝应付，敷衍。
1、自学：专题学习。
2、集中学习：专题培训。
3、内容；《高效课堂》。
2022春季学期教学工作计划11
XXX，新的一个学年开始了。本学期，幼儿园教学部继续坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以《幼儿园一日保教规范》为具体实施办法，积极跟进幼儿园发展的步伐，闭门读书，进一步提高我园的保教质量！
一、本学期工作目标：
1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支积极主动、上令下行、敢于创新的保教团队。
2、在《一日保教规范》的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。
3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高教育教研工作水平。
二、本学期重点工作：
1、《幼儿园一日保教规范》的实施，监督，指导。
2、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。
3、游戏化集体教学（艺术领域）的实施。
4、骨干教师的提高，新教师的培训与发展。
5、课题研究工作的完善。
三、具体工作内容及实施办法：
（一）保教工作
内容：认真组织学习，讨论，分析《幼儿园一日保教规范》的相关要求，规范一日保教活动，促进保教工作规范发展，围绕实际问题开展研讨，找对策解决问题。
（1）、重新制定各年级科学的'一日活动安排，细化每一环节的管理，根据各个环节的教师操作要点，幼儿操作要点进行。
（2）、强化常规工作的管理。建立《规范》实施机制，及时登记检查情况，组织各小组及个人进行研讨，从实际问题出发。对不按要求实施的班级给予当面批评，公开批评，以及一系列惩罚制度（打扫办公室，帮助其他班级打开水，迎门值日等），甚至扣除考核分数。
（二）班级管理
1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
（1）、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，根据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进行幼儿良好行为习惯评估。
(2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况，《适应性发展课程》内容，主题活动等制定确实可行的班级一日活动内容，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动行为，发展的能力。要求教师通过富有童趣，简单易懂的各种教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的发展。
2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动。
一是继续开展丰富的户外体育游戏活动，坚持做好每日班级参加户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。
二是创设班级主题环境，指导班级教师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。
3、通过听课、进班，跟班了解班级教师管理情况及幼儿活动情况，并做好记录，及时与老师反馈，分析。
（三）幼儿园区域活动及主题活动的开展
根据各班级教师对班级区域活动的目标设置与材料投放计划，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。
（四）游戏化集体教学（艺术领域）的实施。
本学期的园本教研（集体教学部分）重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐游戏，绘画艺术欣赏及创作上有所提高。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，观摩示范课等形式进行。
(五)骨干教师的提升，新教师培训与发展
1、制定本学期教师培训计划，有针对性的进行教培工作。
2、不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，认真做好课题研究工作，对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、有总结。
3、加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段性考核。
（五）课题研究工作的完善
根据课题研究的计划进行实施，完善阶段性评估，积极加强与总部，姐妹园的联系，从中提升教研组每一位教师的教研水平。
静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会思考、学会创新是我们每一个人都要学习的，只有积极探索适合本园的教育教学新方法，保教质量才能不断提高。
2022春季学期教学工作计划12
时光飞逝，我们又迎来了一个崭新的学期。随着教育改革的不断推进，素质教育已经成为教育工作主体。为了圆满的完成本学期的教学任务，全面推进素质教育，特拟订本学期教学工作计划如下：
1．思想方面：
工作中思想积极要求进步，爱岗敬业严谨治学，按时参加政治和业务学习并认真记好笔记，关心爱护学生，尊敬家长，不断提高自己的业务水平，把“为人师表，业务精深，善于学习，乐于奉献”作为自己的工作目标，树立正确的质量观，人生观和教育观。
2．教学方面：
首先：在备课方面，我将认真认真学习新课程标准，深入钻研教材，研究教法，上课前备好课，做好课前准备，积极主动听本组教师的课，吸取别人的先进教学经验不断完善自己的业务水平。其次：在教学方面，为了吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，我将根据每节课的内容选择生动有趣的教学方法。保证课堂纪律，向四十分钟要质量。对于一些简单易懂的知识可以放手让学生自己去学习，通过自主探究的学习方法，逐步养成独立自学的能力。对于难点问题我通过适当启发，重点讲解来帮助学生理解。使他们真正成为学习的主体。给每个学生充分的时间思考，质疑问难，同时要开展合作学习，组织好全班交流。这样不但可以帮助学生理解课文内容，还可以提高学生的口语交际能力。
关于习作教学，我将注重培养学生的习作兴趣，让他们乐于表达，加强习作与阅读，口语交际，综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流，另外我还会创造一些机会，让学生通过小组活动，开展实验，观察，调查，共同探究，合作习作。引导学生在自我修改和合作修改的过程中提高习作能力，多创造一些学生习作交流的机会。这样会更有利于提高学生的'习作水平。最后：在课后辅导方面，课堂教学重要，课后辅导也必不可少，我将对学生的课上练习面批面改，发现问题及时讲解避免学生在学习上出现漏洞，每学完一单元内容及时进行测验了解学生的掌握情况，以便于对学生进行有重点的辅导。
3．专业提高方面：
本学期我将不断提高自己的专业知识水平，阅读有关教科研方面的书籍，不断扩宽自己的知识面，丰富自己的见识，以便更好的完成本学期的教学任务。本学期我在把知识传授给学生的同时，更注重学生能力的培养，力求使他们得到全面的发展，我相信通过我的努力学生的学习成绩一定会有所提高，同时在学校每次测试当中也一定会取得优异的成绩。以上就是我本学期的教学工作计划，当中仍有许多不足之处，有待在今后的教学实践中不断改进和完善，我将尽最大努力，力求圆满完成本学期教学任务，请领导批评指正。
2022春季学期教学工作计划13
马上就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成绩。因为在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的十分的理想，所以在新的学期里，我们一定要争取更大的进步，迎来学校更美好的明天！
一、指导思想：
围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路：
规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
三、工作重点：
（一）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的.质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
2．继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
3．进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
4．单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。
5．营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。
每天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。
英语单项过关：单词、句型、背诵等。
（二）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强教师学科间交流研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。
（三）实施校本培训，切实提升教师素质。
1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
每学期教师听课不少于10节。
由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。
组织学习现代教育理论；
组织收看优秀教师的录像课；
单周教研组使用；双周学校使用。
组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记每月2篇。
落实教研组工作：
教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处
教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。
加强校本培训与教研，加快提升教师素质
借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。
分学科进行两至三次教学专题研讨活动
2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：
市、区级学科带头人至少开放一次；
区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）
每周每个教研组推出一节研究课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）
新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛。
（四）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为 。
１．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。
２．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。
上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。 学校教导处加强检查监控力度。
作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。
辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。
2022春季学期教学工作计划14
一、指导思想
音乐教研组的工作以实施素质教育为宗旨，以学校工作为指导，艺教处计划为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂，培养学生对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，认真上好每一节音乐课，提高全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校本学期艺术节氛围，进一步提高我校音乐教育教学质量，促进学生健康和谐快乐的成长，推进学校艺术教育工作再上新台阶。
二、工作内容
(一)课堂教学
认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。严格执行教导处的课堂教学要求，认真落实教学“六认真”的工作，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，上好各级各类的教学公开课、随堂课。每两周的集体备课能准时认真参与并有目的进行。
（二）教育科研
加强教科研方面工作力度，不断提高教师的教育教学理论水平。努力做好靳红娟老师主持的常州市级课题《优化小学音乐课堂创设学生活动的实践与研究》和曹建军老师主持的金坛市级课
课题《音乐教学中“实践艺术创新，培养创新精神”的研究》这两个课题的研究。探索优化音乐课堂的教研模式。每位音乐教师要制定好自己所教年级的教学计划，把握好周三的集体教材的研讨活动，撰写有质量的教育教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物发表或获奖。
（三）课外辅导
艺术教育是学校的窗口，是学校的.一大特色。在确定声乐为我校“2 1”音乐普及项目建立校银河合唱队的基础上，建立校民乐队，本学期初步议定民乐兴趣组以朱明珍、曹华、曹建军老师为辅导老师；龚爱武、吕云娣、张素萍、靳红娟为校鼓号队辅导老师，各负责教师要严格遵守校级兴趣组的管理细则，明确训练目的要求，制定活动内容，准时训练，认真辅导，保质保量完成梯队与提高的训练内容，圆满完成学校的各项比赛与演出任务。
三、具体活动
1、本学期成立民乐队，鼓号队与民乐队的训练与比赛活动将贯穿整学期。辅导老师要制定好计划。
2、二月，所有音乐教师要制定好本年级的教学计划。
3、三月份制定好常州与金坛两级课题这学期的研究计划，确定好公开课的人员名单。。
4、四月份音乐教育教学论文评比。
5、五月份鼓号队参加金坛市级比赛。
6、五月份组织校园超级童声比赛以及组织好教师参加金坛市音美教师基本功大赛
7、六月份参加校教学设计评比并做好各年级音乐评价活动。
2022春季学期教学工作计划15
"凡事预则立，不预则废"。所以，在开学之初，要订一个科学的教学计划是非常必要的。我在下学期的英语教学中遵循以下教学原则和计划：
一）遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中
外语教学应以学生的发展为宗旨，以培养他们的创新精神和实践能力为重点，寓思想教育于语言教学之中，在教学过程中，帮助学生明确学习外语的目的，树立正确的学习态度，培养学习的兴趣及有效的学习策略。
二）处理好语言基础知识和语言运用的关系，培养学生用英语进行交际的能力
要遵循英语教学规律，处理好语言基础知识和语言运用的关系。词汇和语言形式是进行语言运用的基础，进行词汇，语法和语音等基础知识的教学和组织各项基本技能活动，其目的是使学生更好地开展语言实践活动，培养实际运用英语进行交际的能力。
英语课是一门实践性很强的工具课程。教师应杜绝对学生进行单纯语言知识的传授和灌输，应结合他们的生活实际和今后使用英语的需要，通过大量语言实践和有意义的语言运用，如运用教材中的话题进行讨论，协作等活动，帮助他们掌握语言知识，提高言语技能和实际运用英语的能力。
三）听，说，读，写综合运用，侧重培养阅读能力
听，说，读，写训练是相辅相成，互相促进的。高中英语教学，仍要坚持听，说，读，写各项活动，发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力。
听和读是语言接受技能，读和写是语言生成技能。只有达到足够的语言输入量，才能有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及书面信息开展听，说，读，写活动，提高他们综合语言技能的水平。为此，高中阶段应加强学生听，读能力的培养，侧重培养他们的阅读能力。
阅读是理解和吸收书面信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，要有计划地指导学生掌握科学，有效的阅读方法和技巧；指导他们使用词典，语法等工具书及各种英语教育教学资源；鼓励他们在阅读中根据上下文猜测词义等，使他们逐步获得较强的独立阅读的能力，为他们继续学习和发展奠定坚实的基础。
四）尽量使用英语，适当利用母语
为了使学生的英语与客观事物建立直接联系，提高英语教学的效果，在英语教学中要尽量使用英语。随着学生英语知识的增长和运用英语能力的`提高，在高中阶段使用英语组织教学和讲解语言材料的可能性越来越大。教师要利用学生已学的英语来解释或介绍新的教学内容，以便在真实的教学情景中增强运用英语的能力。
对于抽象的词语或英语的特殊表达结构，可以适当地利用母语加以说明或翻译。为了确定教学的重点和难点，在备课中教师可采用英语同母语对比的方法。但是，在讲课中不宜过多地进行两种语言的对比。
五）处理好语言教学和文化的关系
语言是文化的重要载体，语言与文化有着密切的联系。教师要处理好二者的关系，努力使学生在英语学习的过程中，增进对于外国文化，特别是英语国家文化和社会风俗习惯的了解。这不仅有助于他们扩大视野，提高领悟英语和运用英语的能力，还有助于他们加深对本民族文化的理解，增强世界意识。
六）确立学生的主体地位，发挥教师的指导作用，
教学活动是师生间的双边活动。在教学中要充分发挥学生的主体作用，使他们排除心理障碍，建立信心，提高学习兴趣，改进学习方法。同时，在教学中要发挥教师的指导作用。教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学习英语的方法，为他们选材，解疑，帮助他们养成良好的学习习惯和培养自学能力，从而保持较高的学习积极性。
为此，教师不但要提高自己的语言素养，还要提高教学理论水平。在教学中要善于根据学生的生理和心理发展的特征认真研究教学法，采用有效的教学方法。教师要面向全体学生，因材施教，发挥不同学生的特长，耐心帮助学习上有困难的学生。要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率。
七）提高课堂教学质量，积极开展课外活动
课堂教学是帮助学生学习英语和惊醒素质教育的主要途径。教师要不断努力改进教学方法，增加课堂上语言实践的广度和密度，讲究科学和实效，努力减轻学生的负担，提高课堂教学质量。
课外活动有利于学生提高兴趣，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，培养能力。有目的，有组织地开展各种课外活动，有助于学生更加生动，活泼，主动地学习。教师应有计划地组织内容丰富多彩，形式应多种多样的课外活动，如朗诵，唱歌，讲故事，演讲比赛，写作竞赛，短剧演出，英语角，英语主题班会和展览等。
八）充分利用直观教具和现代化教学手段，努力创设英语学习环境
利用实物，图片，幻灯，录音，电视，电影和计算机等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于学生直接理解英语和培养他们直接用英语表达思想的能力。有条件的学校应配备电视机，录音机，计算机，CD，VCD和DVD等设备。要鼓励教师利用现代教育技术，开发软件。鼓励学生借助广播电视，英语报刊以及网络等进行自主学习。教师应充分利用现有设备，努力为学生创设更好的英语学习环境。
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