《小马过河》读后感集合15篇
当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的《小马过河》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小马过河》读后感1
今天下午，我读了一本书，书名《小马过河》。书的主要内容是这样的：马妈妈让小马把小麦驮到磨坊去。去磨坊的路上要经过一条小河。小马在河边犹豫不决，突然看见老牛伯伯，就问老牛伯伯这里的水深吗？老牛伯伯对小马说：“呵呵，小朋友，这里的水可浅啦，还不到我的小腿呢！”小马听了就准备过去，突然响起一个细小的声音：“别过去！河水可深哩，前几天还淹死了我的一个同伴呢！”小马低头一看发现原来是小松鼠。小马心里很矛盾，就回家去问妈妈，妈妈让它自己去尝试。后来小马发现这河不像老牛说的.那么浅也没有小松鼠说的那么深。
通过这个故事，我悟出了一个道理：在对一个事物不了解的情况下，不能只听别人的观点，要敢于自己去实践、尝试。
记得有一次，吴老师教我们写“餐”字。我觉得老师的笔顺写错了，问过好几个同学，有的说老师写的是对的，有的说老师写的是错的，我查了查字典证明我是对的，便向老师提出了我的看法，老师肯定了我的观点还夸了我呢。
其实，生活中很多事情就像陶行知说的那样：行是知之始，知是行之成。只有学会独立思考，亲自尝试，才能找到正确答案。
《小马过河》读后感2
前不久，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
小马长大了，想帮妈妈做点事，马妈妈便让他帮驮一袋麦子去粮仓。在路上小马遇到了一个问题——一条没有桥、水流很急的河挡住了他的去路。牛伯伯告诉小马，河水很浅；可小松鼠却告诉小马：“水太深了，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后不知如何是好，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你自己试一试就会知道了。”小马再次来到河边，试了一下，发现小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。小马顺利的过了河，完成了妈妈交给的'任务。
这个故事告诉我们一个道理，做事不能光听别人的，别人的经验和建议不一定完全适合我们。牛伯伯和小松鼠都想帮助小马，但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然很浅，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。做事一定要先动脑子想想然后再尝试一下，才有可能成功，这就是那句话——实践出真知。
《小马过河》读后感3
今天我读了一篇“小马过河”的故事，这个故事很好看。
这个故事讲的是，在大森林里，有天早上马妈妈让小马去帮妈妈拖一袋麦子去磨面，在去的路上，小马要过一条河，河水流的很急，而河面上有没有桥，小马过不去，他就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的'小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”这时小马犯难了，不知道怎么办，就有跑回家去问妈妈，妈妈批评了小马，你做事要自己动脑经，要自己试试，小马红着脸又回到了小河边，它自己试着过小河，原来小河既没有老牛伯伯说得这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
这个故事告诉我们做任何事情都要自己多动脑子想想，想好在自己试试，不能光听别人说得，这样才可以做成每件事情。
《小马过河》读后感4
偶尔有一天，我无意在书柜里发现了一本365夜故事书，打开一看，我一下翻到了小马过河这一篇，我读着读着，慢慢的理解了意思，有只小马想帮做事，他驮着麦子到磨坊去，可是路上有条河，问老牛说浅、问松鼠说深，只好回去问，妈妈让他自己去试试，小马次回到河边，小脚一只一只下去了，刚好不深不浅刚刚好，很快便很顺利地过了河。我看到这，不禁想起了上二年级时的.一件事，在家沉得闷，就带我到公园去爬桥，先爬独木桥，可看到要踩那根细细的绳过去就犹豫了，我问了问旁边的阿姨，她说：“我以前看见有个小男孩掉下去的，这东西最好别玩，太难了”。我听了有些怕，看出来了，便说：“不难，你看看爸爸怎么过的。”说完，便很小心地过了桥，在桥的另一头，爸爸大喊：“今今，不难的，你试试看，只有试了才知道。”于是我很想知道难不难，便学着爸爸小心地过了桥。这时爸爸语重心长地说：“无论什么事，都要自己试了才知道。”
对，我们只有勇敢的跨出第一步才行！
《小马过河》读后感5
今天我读了一则内容简单、但意义深刻的童话故事——《小马过河》，这个故事让我受益匪浅。
《小马过河》这个故事主要讲了：老马让小马去磨房磨麦子，小马被一条河挡住了去路。老牛告诉他水很浅，而松鼠告诉他水很深，小马左右为难，回去问妈妈，老马让小马自己去尝试。小马试了才发现水既不深也不浅。
故事中，勇敢的小马、乐于助人的.老牛和教子有方的老马都让我印象深刻。可让我深有感触的还是文中的小松鼠，这只小松鼠很热心，乐于助人，两次好心肠地告诫小马不要过河，太危险！小松鼠能在别人遇到困难时好言相从，但他却没有站在别人的角度来思考问题，结果误导了小马。
这让我想到了自己。每次吃火锅时，我特别喜欢将鸭血蘸醋吃，总觉得这简直就是人间美味。所以，每次吃火锅，我总会极力建议妈妈吃，她不喜欢吃，我还逼着她吃，甚至还会暗想“真是狗咬吕洞宾，不识好人心。这么好吃还不吃！”现在我才知道：萝卜青菜各有所爱，你喜欢吃的别人不一定喜欢，不能强迫别人，我们给别人提建议时一定要学会从别人的角度去思考。
看来我跟小松鼠犯了同一个错误啊！以后我要学会站在别人的角度思考问题，不然那就是好心办坏事了。
《小马过河》读后感6
暑假里我读了《小马过河》的童话故事。讲的是一个小马帮助妈妈驮麦子去磨房磨面，可就在去的途中小马被一条小河挡住了去路。于是小马决定去问问别人，想知道这条小河的深浅。老牛伯伯和小松鼠都先后告诉了小马关于河的深浅，但是他们的'回答却不一样，老牛伯伯说小河很浅，可小松鼠说很深，还淹死过同伴。最后小马在妈妈的建议下，自己亲自作了尝试，结果过了河。
读了这个故事后，我也想起了自己在做数学题目时的一次经历。一次，爸爸让我做数学应用题。我看到一个题目很长，我就说：“爸爸，我做那个题目短的一题好吗？”爸爸同意了。可是，我想了很长时间，这个题目也没有做出来。爸爸就说：“你做那个题目长一点的试试看。”结果，很容易的就做出来了。爸爸说：“你要亲自做一下，去思考才知道好不好做的啊。”
从这个童话故事里和与我经历的事情中，我知道了这样一个道理：做任何事情不但要认真听取别人的意见，更要亲自去尝试和实践，只有这样才能得出正确的答案。小朋友，你们说是这样吗？让我们一起去实践，一起去尝试，努力学习、共同进步吧！
《小马过河》读后感7
今天我读了一个故事是【小马过河】。
有一天，马妈妈让小马驮着一袋麦子到磨坊里去磨面。小马背着麦子就上路了，在去磨面的路上，小马被一条小河给拦住了它的去路，小马不知河的深浅，就不敢过去。然后，小马看见一条老牛就过去了，小马问牛伯伯说：“您知道河的深浅吗?”牛伯伯说：“不深，不深，河水才过我的腿肚子。”就正在小马过河的时候，一只小松鼠说：“别过去，刚才这条河淹死了我的一个好朋友。”最后，小马自言自语地说：“小河到底有多深?我还是自己亲身下河吧。”于是，小马到了河中，水淹没到了它的大腿，到了河中间，河水才淹没到它的的'背上。
小马安全地过了河，河水既不象老牛说的那么浅，也不象小松鼠说的那样深。通过这个故事的明白了：做什么事都不能只听别人说，只有自己亲自做过了，才会明白，实践得真知。
《小马过河》读后感8
今天，我读了《小马过河》。它虽然是一个小故事可是却让我受益匪浅。
故事说的是一天小马帮妈妈做事，一条小河挡住他的去路，他不知怎么办。小马见了老牛，便上前问这水深不深，老牛说不深，一旁的松鼠却说河很深。于是小马去找妈妈，妈妈让他自己试一试，后来小马成功过了河，河水既不浅也不深。
通过这个故事我明白了，无论遇到什么困难我们都要亲自去实践，不能因为害怕就退缩，然后什么也不做。
我在生活上也有这样的经历。那是我三年级的事了。那个时候我很苦恼，因为每个星期五都要写作文，我十分害怕。后来爷爷让我上写作班，我不想上，因为我觉得自己早就败给作文了，可是爷爷还是给我报了作文班。不过自从上了作文班后，我的'作文水平大大提高，原来只要按照老师教的方法去做，写作文也没有想象中的那么难!
我们做任何一件事都要去努力面对、勇于尝试!
《小马过河》读后感9
昨天晚上跟儿子一块读了《小马过河》这个故事，它是一篇生动有趣又富有哲理的低幼童话，成功地塑造了小马和老马两个形象，小马幼稚、无知但自信、好问，就像一个活灵活现的幼儿，老马则象是一个相当完美的母亲。
小马第一次来到河边，看到哗啦啦的河水挡住了去路，他就想到如果妈妈在身边就可以问问妈妈自己能不能过去。他去问旁边的老牛。老牛说可以过，可是小松鼠却说河水太深了会把它淹死的。小马便犯难了，到底怎么办呢?最后它回到家里问妈妈。妈妈循循善诱的鼓励小马要自己尝试才知道河水的深浅。小马再次来到小河边，这次小松鼠又把小马喊住了。小马坚定地说要试一试。结果河水既不像老牛说的.那么浅也不像松鼠说的那么深。其实无论干什么事情，我们都要亲自尝试，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
从小马过河这件事可以看得出，老马不仅像所有的母亲一样爱孩子，了解孩子，而且教子有方。小马向老马请教，老马没有直接告诉小马答案，而是鼓励它“去试一试”，从而使小马在亲身实践中得出河水深浅的概念。
《小马过河》读后感10
我今天读完了《小马过河》这篇文章，讲的是她的妈妈让小马把半口袋小麦给熊大婶家送去，小马就哼着歌往前走，走着走着看到有一条长长宽宽的小河挡着了路，小马问牛伯伯河水有多深，牛伯伯告诉它水很浅，小马正要过河，小松鼠来了告诉它河水很深，它的朋友前几天就淹死在这个河水里，小马不知怎么办就去找它妈妈了，妈妈告诉它“遇到问题时，完全不听取别人的意见是错误的，但是只听信别人的话，自己不动脑筋，不去尝试，也是错的.。”小马就去尝试了，结果水不深也不浅正正好。
读了这篇文章，我的感想一大堆，小马妈妈说的对，要敢于尝试，遇到问题不能光请教别人要靠自己。比如我们会遇到举亚玲的事儿，小弟弟举的是重的，爸爸妈妈举亚玲是轻的，我自己一试，举的是不轻也不重，由此看来，自己尝试一定大有好处。
另外我觉得小马是个好学好问的马，它也是个讲礼貌的好孩子，但是它没有主见，开始他没有尝试问了妈妈才知道，我以后遇到这种情况就要自己动脑子。
《小马过河》读后感11
小马过河的故事，没有读过，也应该听过。最后总结的道理或许是：实践出真知。
又或者是：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
都对！而且要疯狂点赞。但是一千个人心中有一千个哈姆雷特，小马过河的故事中，我只有一个不解，为什么要去问别人？
其实放在生活中，工作中，感情中，遇到问题的时候，极少数人不会去问别人。大部分人会去问别人，去征求意见也好，希望别人给与自己肯定也好，确认自己的决定无误也好
如果把这种行为归结到不自信里，是否太过牵强。那如果不归到不自信，又应该怎么解释这种行为呢。感情中，纠结，要不要分手，或许会去问身边的.闺蜜：亲爱的，你说我该不该分手呀。
这是迷茫吗？工作中，犹豫，要不要跳槽，或许会去问身边的朋友：哥们，你说这工作我该不该跳槽。这又是为什么呢？
也许是迷茫，也许是恐惧，也许，都可以归到不自信吧，又或者，你觉得是什么呢？
《小马过河》读后感12
遇到问题，我们不仅要有自己的判断力，还要勇敢去尝试，这样才能找到解决问题的办法。《小马过河》讲的就是这样的事：马棚里住着两匹马，马妈妈和孩子小马。一天马妈妈让小马把麦子驮到磨坊，小马高高兴兴地答应了。可是小马走到半路，突然一条小河挡着了它的`去路，它不知道怎样才能过去，小马问了松鼠，松鼠说水非常深，问了牛伯伯，牛伯伯又说水很浅，小马不知道该怎么办，只好回家了。马妈妈告诉它：“不要光听信别人说的，你要自己去试一试。”小马终于还是慢慢的趟过了河，河水既不像松鼠说得那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。
这篇故事让我明白了一个道理，我们遇到事情，也要自己动脑筋多想一想，还要亲自去试一试，而不要光听别人说。
《小马过河》读后感13
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的.朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。
淮安市实验小学三年级:徐栋
《小马过河》读后感14
今天，我看了一则童话《小马过河》，看完之后我受益匪浅。
这则童话主要讲了：马妈妈让小马去磨麦子，在去磨坊途中，小马被一条河挡住了去路，老牛告诉它河水浅，松鼠告诉它河水深。此时，小马不知道该如何是好？于是，小马便回去问妈妈，妈妈告诉它做事情要自己勇于尝试。小马通过自己的尝试发现这条河水不深不浅，最终成功过了河。
这则童话里有教子有方的马妈妈，有乐于助人的松鼠，最让我印象深刻的还是小马，因为它面对困难，不退缩，勇于实践。
面对文中的小马，我感到十分惭愧。生活里的.我总是那么胆小，每当老师提问时，我即使知道答案，也不敢举手回答，因为我担心自己回答错误而被别人笑话；每当我被选中去演讲或者去主持节目时，我我的心啊！就会“扑通扑通”狂跳不停，紧张得不得了。站在舞台上面原本口齿伶俐的我都会结结巴巴，说不出话来，结果事可想而知了。
想到这里我的心里很难过，我竟然不如一匹小马，我一定要向它学习，学习它勇于实践，敢于挑战、突破自我。
《小马过河》读后感15
小马要过河，不知水深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能过去。可小松鼠告诉他，水很深，不能过。小马没了主意。它的妈妈让它好好想一想，再亲自去试一试。于是小马按着妈妈的话去做，终于过了河。
这个故事告诉我们一个道理：做事不能只听别人说就盲目相信别人的话，自己要开动脑筋，做好分析判断才行。牛大伯个头那么大，当然认为水浅;而小松鼠身体那样小，当然认为水深。小马在妈妈的指导下，做了分析比较后，才过了河。学习也有同样的道理，当我们遇到难题时，不能只听别人说太难了，就没有信心去做，而要好好利用自己所学的'知识，努力战胜它。
这个故事还告诉我们：自己的事情尽量自己做。小马的妈妈没有领小马一起过河，而是让它自己明白其中的道理，自己去过河。我们在生活中也要这样，能自己做的事就不要劳驾爸爸妈妈去做，因为他们工作一天很辛苦。学习也是这个道理，我们在老师的辛勤教育下，必须经过自己不断地刻苦努力，才能取得好成绩。
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