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幼儿成长心得体会

时间:2023-08-15 10:59:52 心得体会 我要投稿

幼儿成长心得体会

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。到底应如何写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的幼儿成长心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿成长心得体会

  幼儿成长心得体会 篇1

  一、言行一致。

  言行一致,是一条做人的准则。作为父母在孩子面前要言行一致,不轻易许诺,答应的事就一定要办到,如办不到就不要答应。我记得儿子小时,他提出过几件事,我与爱人也答应过,有的兑现了,有的未办。未办的,孩子就很失望。答应孩子的事未办,孩子就会说我们大人说话不算数,不讲信用。时间久了,父母答应孩子的事不办,找这个理由那个理由,一定程度上会影响孩子幼小的心灵。因此说,父母是孩子的表率,是孩子的榜样。在孩子面前,父母表现得如何?会影响孩子的健康成长。因此,父母要言行一致,讲诚信,说到做到,答应孩子的.事要办好。如遇到特殊情况,确实不能办成的,要与孩子解释清楚。道理讲清楚了,孩子会理解的。

  二、优良品格。

  父母是孩子的老师,一行一动,都会潜移默化地影响着孩子。作为父母有义务也有责任,在孩子成长的人生道路上,培养孩子的优良品格和如何做人的道理,这一点尤其关键。作为每一个父母都希望自己的孩子健康成长,有出息、有作为。在孩子成长中,作为第一责任老师的父母要积极培养孩子,使孩子不仅有学识,富有爱心,有一颗正直善良的心,尊敬他人、善待他人的优良品格。在这方面,父母可将生活中那些好的文学作品、优秀的故事书籍、科学文化知识介绍给孩子,使之潜移默化地接受良好的教育。

  三、成为朋友。

  在生活中,父母要与孩子搞好沟通,与孩子平等地相处,把孩子当成生活中的朋友,如这样那是不过的了。孩子也会把自己的想法与父母说出,父母了解了孩子的真实想法和需求,在生活中无论是从孩子的行为培养上,还是生活上的关心等方面都会有针对性地去做一些工作。

  时代变了,人们的思想以及思维方式上都有了很大的变化。记得自己小时,在父母面前老是毕恭毕敬,家里来了客人,也都是客人吃完了饭才能吃,这是过去的传统。随着时代进步,改变一些过去的传统方式也是应该的,应务实,毕竟时代进步了。

  幼儿成长心得体会 篇2

  一、保持一颗童心。

  童年是美好的。每个孩子都会格外珍惜童年的时光。作为我们每个过来的人,现在不是也十分想念和忆起那令我们快乐的童年吗?从幼儿开始,作为父母应让孩子保持一颗童心,让其无忧无虑快乐地生活。这时的孩子对世界充满了好奇,什么也都想过问一下,想知道大自然那无穷的奥妙。童心无忌,这时孩子处在朦胧时期,也是人生美好年华的开始。作为父母应多给孩子提供一些知识和信息,让孩子更早地感知一下这个世界,从感性上了解这浩瀚无穷的大自然,使孩子充满了好奇心和对美好生活的认识,为一生的成长打下一个良好的基础。

  二、培养孩子兴趣。

  父母是孩子的第一任老师。孩子在日常生活中,有可能自觉不自觉地对某个事物发生兴趣,作为父母要及时发现孩子的这一兴趣,主动地培养孩子的兴趣,并积极地加以引导好。孩子由兴趣变为爱好,也会成为一种动力,变成了我要学,这时要将孩子的这种兴趣和爱好保持下去。当然,兴趣对孩子来说,有可能一开始热心,过了一阵就不那么热心了。这时要对孩子的兴趣加以引导培养。经观察,如孩子确实对一件事物或学习的某一特长,不那么十分热心了,兴趣也不是十分很大,就应顺其自然,不要太勉强。孩子对一件事没有了兴趣,失去了热情,即使听从了父母的安排,也会心不在焉,无什么积极性和热情,效果也不会太理想。

  前天母亲节,我母亲始终以她的孙子为骄傲,不由得说起了孩子小时的画画得很好。我记得儿子在小学假期,父亲给他安排了学习画画。一开始,几个假期画得不错,也愿意学,儿子的老师也觉得有点基础,愿意带他,希望孩子坚持下去。到了初中,假期儿子不太愿意学了,勉强学习了两个假期,就说作业太多,文化课假期顾不上。作为我们父母的是希望儿子一直坚持下去,相比说来画画这也是个不错的爱好。当看到孩子不太愿意学了,兴趣也不是十分很大,我们也就不勉强了。还有一件孩子学习的事,记忆犹新。儿子上小学时,有一个假期,老师在生活区办了个英语*,儿子提出要学英语,那时儿子上小学时还未学英语。我想那么小有必要学吗?看到儿子有这个兴趣,愿意学,就毫不犹豫地支持他报名参加学习。儿子学了一阵,收获还是不小的。但最后儿子又不太想学,我们也就没有非坚持让孩子学下去。

  兴趣来自于生活中的点点滴滴。作为父母的'要主动观察,不断培养孩子的兴趣,但孩子的兴趣也要引人而异。比如学唱歌、绘画、文化课、乐器等等,要看孩子是否有这个兴趣和爱好,有些事需要慢慢培养,不能太着急。如孩子确实没有这个兴趣,不俱备这个天赋,也要积极引导,看孩子在哪个方面有兴趣,不可人云亦云,也不可安排太紧,今天学这个,明天学那个,孩子自己的一点时间也没有,失去了那天真和童年乐趣,相比说对孩子一生的成长也不见得就是件好事。综合考虑,应因人而异。每个孩子都有自己的特点和优势,作为父母应不断挖掘其潜力,找到其特长,发挥其才能。

  三、树立自立意识。自立,对孩子的健康成长至关重要。作为父母,从孩子小的时候就应有意识地培养其独立意识,这种独立意识可体现在日常生活中。

  幼儿成长心得体会 篇3

  “保”有初心,“育”见美好近日,奉贤区托幼机构保育技能大赛在美乐谷幼儿园举行。区教育工作xxx委员、教育局副局长陈颖婕出席并致辞。区教育工会、区教育局学前教育科以及妇幼保健所、区保育工作带头人等专家作为本次大赛评委。经过幼儿园选拔后,全区共有近70名保育员和营养员参加本次区级复赛。

  陈颖婕在致辞中表示,此次保育技能大赛,坚持幼儿发展优先理念,秉承“保教并重、保育为先”的原则,为全区保育人员搭建一个展示专业技能、综合素质的平台,发现一批职业道德高、业务能力优的`保育人才。她对此次大赛提出三点希望:一是希望以本次大赛为契机,进一步加强保育人员的队伍建设;二是希望各位参赛选手以赛促学、以赛促练,提高保育工作能力;三是希望选手们赛出水平、赛出风格。

  本次保育技能大赛共设保育员和营养员两个职业项目,比赛内容由专家组封闭命题,包括现场操作和综合素养展示两部分。

  在保育员比赛中,无论是呕吐物的处置还是幼儿突发状况的应对,保育员们都能驾轻就熟,严格按照操作流程,进行正确规范操作。营养员比赛又是一个不一样的舞台,切配、翻炒、摆盘,他们忙而不乱,巧手变出一道道色香味俱全的美食。现场选手们熟练的技能和精湛的手艺得到评委们的一致认可和好评。

  本次大赛将选拔出6名保育员和2名营养员代表奉贤区参加上海市保育技能大赛。

  幼儿成长心得体会 篇4

  每位家长都非常希望自己的孩子很优秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、体、美、劳各方面都表现的优秀些,可怎样教育好自己的孩子呢?在此我简单的讲述自己对孩子各方面教育的心得体会。

  首先,家庭是孩子成长的第一生活基地,孩子对家庭的依赖性最强,关系最密切,孩子通过家庭教育获得的知识和信息远远高于从其他途径获得的知识与信息。

  其次,父母的言行举止直接影响到孩子的行为,家长要为孩子做出好的榜样,俗话说“父母是孩子的`镜子,孩子是父母的影子”。父母的言行举止都会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响。大人之间不讲脏话、不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜,孩子从中自然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、爱父母、诚实守信等等。所以说,家庭教育在教育孩子成长中起到了非常重要的位置。

  最后,提到孩子学习及考试分数问题,现在每个家庭都是一个孩子,谁都渴望自己的孩子能够成为自己所希望的出类拔萃的佼佼者,这种望子成龙、望女成凤的心态是完全可以理解的。但给孩子制定过高期望目标是万万行不通的,家长主要是帮助孩子明确学习目的,培养良好的学习习惯,鼓励孩子善于独立思考,争取取得良好的成绩。培养孩子的特长,支持孩子参加课外兴趣活动,从而提高孩子多方面的兴趣爱好,开阔知识领域。从不要求他的分数,不能让他感觉到学习过程中给她带来压力,成绩好时,表扬他、鼓励他,成绩下降了,帮助他查找原因,鼓励他下次努力,切不可打骂孩子,从而是让孩子产生逆反心理,要孩子把“要我学”变为“我要学”。

  以上就是我个人对孩子成长的一点心得体会吧!有不足之处,望多提宝贵意见!

  幼儿成长心得体会 篇5

  前天送xx上学路上,遇到一个小班的小朋友正哭闹着不愿意去幼儿园。我特意问xx宝:“这个小朋友怎么了啊?”,xx宝说:“他说不想上幼儿园呢,幼儿园这么好玩,干嘛不想去啊!”。我随声附和着“对啊”,心里默想着:这不就是x宝你一年前的样子吗?

  曾经的小班时,xx宝是那一届小朋友中哭得最久的,问她为什么总哭呢,她总说不愿意跟家里人分开。其实,无非是家里老人家带着什么都是自由的,到了学校得不到这种关注感,多了一种束缚,她自然就不想去了。开始时,我内心也很纠结,要不要让她受这些约束呢?同时,我又觉得像现在的家庭一般就一个孩子,约束也意味着成长,她们只有在集体生活中才能更多的体会到忍让、关爱和分享。所以,只要宝宝身体舒适就坚持送她去幼儿班。

  进入了中班,xx宝每次不到幼儿园门口就主动的说再见,回来会告诉我们今天发生了什么有趣的`事情,比如谁谁过生日吃蛋糕了,谁夸她衣服上的蝴蝶结漂亮了,谁约她去家里玩,明天想带宝石去送给谁谁谁,今天谁摔倒了自己去安慰同学了等等,很多的名字都记得清清楚楚,在路上遇到了同学也特别的高兴,我们能感觉到,她在班上交了很多的好朋友,也学会了互相关爱,快乐分享;当然,我们也很多次意外的发现x宝学会了很多常识和道理,有时会突然讲出十二生肖,扔垃圾时会让我们垃圾分类,会说保护花草,会主动的整理玩具,吃饭时还告诉大人不要讲话,当我们问到你是在哪里学过来的啊,她会自豪的说:是我在幼儿园里学的呗!同时,她也对老师和阿姨、甚至是门口的保安叔叔,都产生了深深的信赖和感情,比如有一次很开心的告诉我:今天我拍皮球拍得好,阿姨夸我真棒,×老师还摸摸我的脸蛋呢!或者是说今天×老师奖励给我好孩子呢!放假的日子经过幼儿园也会去看看保安叔叔在不在门口。

  我明白,孩子的感受是最真实的,她在学校,能得到快乐,得到关爱,她才会像现在这样对自己的班级自豪。而且,孩子在长大,我们也要不断的学习如何当一个能真正引导孩子内心健康成长的妈妈。

  幼儿成长心得体会 篇6

  一、多加鼓励。

  鼓励很重要,是一种很好的沟通教育方式,适当的鼓励会给孩子带来动力,会给孩子带来一种荣誉感和向上的力量。每当孩子做成了一件事或一点小事情,作为父母的要及时表扬,并加以鼓励,哪怕是帮父母一点点,比如说洗袜子、做一点家务什么的。在学习方面,当孩子考试的成绩有一点进步,哪怕一点点,也要适时地进行鼓励,孩子会很高兴的,也会变成继续学习的动力。当孩子成绩不理想,更要对孩子进行鼓励,这对孩子尤其关键。

  母亲节那天,这天我儿子很高兴,平日里他的话不多,儿子在与他两个姑姑的聊天中,说了不少道理和对有些问题的看法,儿子的两个姑姑很惊讶,超出了她们的想象,并大加赞扬了一番。回到家后,我们又表扬了他一番,儿子也很高兴。儿子感到了父母和亲人对他的肯定,很快乐,也很开心。

  二、严爱相加。

  作为父母对孩子总是充满了无限的爱意,那片爱是无私的。但在孩子的成长中,那父母对孩子的爱是永远的。生活中光有对孩子的爱还不行,孩子成长的道路上,少不了严厉批评相伴。当孩子做错时,就要及时地批评和纠正。慈母严父,说得尤其有道理。在孩子的教育上,做到严爱相加,宽严相结合,这样对孩子的成长会有好处的。

  生活中,相比说我对孩子的管教还不够严。现在儿子已十六岁了,从小就很懂事,也很听话,这么多年从未骂过他,批评时也是和风细雨的。所谓打孩子,爱人也不曾一次地说过我那是哪叫打孩子,将手高高的扬起,落地时又是轻轻的,不等打孩子自己都笑了。现在看来,在对孩子的柔和的爱上,还缺少了一点严厉。

  为了孩子健康成长,作为父母除了那心中无私的爱以外,当孩子做错了什么,或者有不良苗头时,该严时一定要严,该说时一定要说,不能心太软,也就是说不能太惯孩子,悠着孩子的性,这样对孩子的成长无益处的,应使孩子养成良好的生活习惯。

  三、面对困难。

  从孩子来到这个世界上,就意味着要走漫长的人生路。一生中不可能是一帆风顺的',当然是希望孩子有个一帆风顺的人生。但前进的道路上不可避免会遇到各种困难。作为父母就要积极引导孩子、教育孩子,在成长的道路上去面对各种困难,作好迎接各种困难的准备,思想上有这么根弦。引导孩子当生活顺境时不要骄傲,遇到困难时不轻易地放弃,迎着困难上,去战胜各种困难,这也是为父母的心愿。

  希望孩子们健康成长,生活得开心快乐。是呀!每当看到自己的儿了有时学习累了在家不快乐,不说不笑,默默无语时,为父母的我们也是会感到不高兴的。当孩子有说有笑地与父母说话时,看到孩子的笑意写在脸上,为父母地也是感到无比的高兴。

  幼儿成长心得体会 篇7

  孩子爱玩是天性,作为家长不能扼杀他的天性,又不能滋长他的玩劣性。澎澎喜欢听《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的故事,特别热忠于里面人物用的.兵器,关羽的青龙偃月刀、刘备的双股宝剑、张飞的丈八蛇矛枪…,说起来是的眉飞色舞、头头是道,只要看到兵器就想买,家里面到处是兵器。一次,一件兵器摔坏了,澎澎硬缠着买新的,妈妈说:“澎澎,这些兵器是不是好汉们辛辛苦苦才能得到的?”“是的!”“那要不要爱惜?”“要!”“一位好汉是不是只有一件兵器?”“是的!”“你想想,做的对不对?”在妈妈的帮助下,澎澎修好了那件兵器,将其他兵器也都收到玩具箱内。这以后,澎澎就很爱惜自己的玩具,玩后也及时整理。

  幼儿成长心得体会 篇8

  儿子就读于岳阳县明德小学四年级28班。每天早上,看着儿子起床后洗漱、整理书包,高高兴兴地去上学,我都觉得无比的欣慰。回忆儿子的成长历程,我有自己的几点体会与大家交流。

  一、注重习惯的培养。

  人们常说:“习惯成自然”,一个良好的习惯会让孩子终身受益。学校要加大对学生习惯的培养,家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。从儿子上一年级开始一直到现在,我基本上没为他的作业犯过难,放学后做作业的习惯保持到现在,也让他对自己的时间有了合理的安排。

  二、多表扬、多鼓励,培养孩子的自信。

  每次小测验或考试后,我拿起儿子的试卷,总是找到他的错题,帮他查找错误原因,有的是粗心,有的是意思没弄清楚,我总是对他说:“儿子,这次考得还行,要是以后做题时细心一点,我相信你是最棒的`。”

  三、培养孩子各方面的兴趣。

  学习是基础,但我更关注孩子德、智、体、美、劳各方面的发展。所以儿子放学后,我经常陪他下棋、打乒乓球、骑自行车,每个星期天他还会和同学相约去书店看书,去操场打篮球。在家里我还会让他做力所能及的家务,让他感到自己是爸爸妈妈的小帮手。

  四、营造良好的家庭环境。

  良好的家庭氛围是孩子身心成长的关键。儿子回家后,我们一家总是其乐融融的。父如这样,孩子就会感到父母对自己的不信任,那眼神也会有一种失落感,不利于孩子健康。

  事实上,我儿子小的时候也曾发生过这样的事情。当儿子感到我们有点不太信任他的眼光时,那眼神也是会很失望的。事实证明,孩子没有说谎,冤枉了孩子,这样对孩子的成长会更加不利。当然,作为家长,如发现孩子有撒谎的行为时,父母要及时地对孩子进行批评,教育孩子要真诚善良,并加以改进。

  幼儿成长心得体会 篇9

  有了孩子,使得年轻的我们,品味到成长的滋味,欣喜于烦恼同行。

  有了孩子,使得年轻的我们,体会到责任的重量,养育与教育同行。

  有了孩子,使得年轻的我们,聆听到花开的声音,陪伴与倾听同行。

  有了孩子,使得年轻的我们,懂得了成熟的意味,坚持与鼓励同行。

  有了孩子,孩子的成长教育成了每个家庭的大事儿。我的孩子今年六岁,上小学一年级,在老师和家人的精心呵护和照顾下,一天天健康成长。为人父母的我们,更是每时每刻观察着自己的孩子,盼望孩子身心健康、学有所成、能有一个幸福的未来!但孩子的成长哪有一帆风顺的呢?对孩子而言,她面临的是一个全新的世界;对家长而言,初为人父母面临着育儿这个全新领域。

  记得女儿4-5岁时,不擅长表达自己的情绪,有时遇到着急的事情,她会持续的、大声喊或者哭。每当这个时候,做为母亲,我非常焦躁,不知道如何让她安静下来用语言表达自己的感受。我曾经错误的采取批评以及硬性压制的方式,结果却适得其反,孩子的哭声越来越大。也很委屈。当时幼儿园推荐《指南》健康—情绪安定愉快环节中的教育建议是:“允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪。”于是,我在她再次出现这种持续的、大声喊或者哭的情况时,我安静的陪在她身边,如果她不拒绝的话,我会把她搂在怀里,让她放肆的去哭喊,一直等到她情绪稳定后,我才主动询问她情况,再和她一起说说刚才发生的事情为什么发生了,有哪些方式可以处理,下次再发生时她可以说什么,怎么说等等。多次试验下来,感觉女儿慢慢变得能表达自己的情绪,不乱发脾气了,甚至可以产生共情,用我安慰她的方式安慰怒气冲天的我、或是伤心难过的我。

  幼儿园一个班里的孩子,年龄最大的相差近一岁,做为妈妈们,肯定有体会,幼儿的体力和智力,几乎是一个月一变化,几个月的年龄差距就会导致孩子们表现有所不同。女儿在班里是年龄比较小的孩子,在和老师沟通以及我在亲子课观察中,发现女儿的语言表达能力比较班里的其他小朋友要稍微逊色一些,老师虽然宽慰我说大些会好点,但是,做为母亲,心中怎么能不焦虑?这种焦虑感伴随了我很久,可是我还是要表现的不在乎的样子,害怕我的'担心会给孩子扣上烙印。《指南》说明实施办法中特别提到:“每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。”这一条指引让我的焦虑稍事缓解,我安静的等待着女儿慢慢长大。同时,我按照《指南》倾听与表达环节中建议:“为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,引导幼儿清楚地表达” 。试着配合孩子去做游戏,去扮演小故事里的角色,听她安排,互相对话,理清思路。虽然,比起班里的一些幼儿还有很大差距,但是,女儿终于能在家里勇敢的、大声的、凭自己的记忆,拿着绘本给我讲故事了,晚上睡觉前,女儿也会和我说说她在幼儿园的一天,甚至告诉我她喜欢的人与事。

  女儿成长的过程,也是对我性格的磨练与修复,有一天周末外面淅淅沥沥的下着小雨,我目视窗外,琢磨着和女儿干什么好呢?我站着,女儿也站着,随后,我搬了凳子坐下,女儿很自然的坐在了我旁边,我们一起看着窗外,我看了女儿一眼笑了,女儿也笑了,那一瞬间,我突然觉得,都说父母陪伴孩子成长,可是,孩子又何尝不是在陪伴我们呢?

  只要用心,便能聆听到花语阵阵,我们的用心,定能看到随风潜入夜、润物细无声的结果,愿我们的孩子们都能够健康成长,用寓教于乐的方式点亮快乐童年!

  幼儿成长心得体会 篇10

  儿子就读于xx小学四年级28班。每天早上,看着妻子起床后洗漱、整理书包,高高兴兴地去教书,我都觉得无比的欣慰。回忆弟弟的成长历程,我有自己的几点体会与大家交流。

  一、注重习惯的培养。

  人们常说:“习惯成自然”,一个良好的习惯会让孩子终身受益。学校要加大对学生用法的培养,家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。从儿子舅舅上一年级开始一直到现在,我基本上博热县他的作业犯过难,放学后做作业的习惯继续保持到现在,也让他对自己的.时间有了合理的安排。

  二、多表扬、多鼓励,培养孩子的自信。

  有次小测验或考试后,我拿起儿子的阅卷,总是找到他的错题,帮他查找错误原因,有的是粗心,有的是意思没有弄清楚,我总是对他说:“儿子,这次考得还行,要是以后做题时则细心一点,我相信你是最棒的。”

  三、培养孩子各各方面的兴趣。

  学习是基础,但我更关注孩子和德、智、体、美、劳各方面的发展。所以儿子放学后,我经常陪他下棋、打乒乓球、骑自行车,每个星期天他还会和同学相约去书店看书,去操

  场打篮球。在家里我还家务劳动可让他做力所能及的家务,让他感到自己是爸爸妈妈的小帮手。

  四、营造优异的家庭环境。

  良好家庭氛围是孩子身心成长的关键。儿子回家后,我们一家总是其乐融融的。父母的言行举止会成为孩子效仿的宝宝对象,并起着言传身教的影响,所以说家庭教育在成长中有着非常重要的位置。

  幼儿成长心得体会 篇11

  儿子就读于岳阳县明德小学四年级28班。每天早上,看着儿子起床后洗漱、整理书包,高高兴兴地去上学,我都觉得无比的欣慰。回忆儿子的成长历程,我有自己的几点体会与大家交流。

  一、注重习惯的培养。

  人们常说:“习惯成自然”,一个良好的习惯会让孩子终身受益。学校要加大对学生习惯的培养,家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。从儿子上一年级开始一直到现在,我基本上没为他的作业犯过难,放学后做作业的习惯保持到现在,也让他对自己的时间有了合理的安排。

  二、多表扬、多鼓励,培养孩子的自信。

  每次小测验或考试后,我拿起儿子的试卷,总是找到他的错题,帮他查找错误原因,有的'是粗心,有的是意思没弄清楚,我总是对他说:“儿子,这次考得还行,要是以后做题时细心一点,我相信你是最棒的。”

  三、培养孩子各方面的兴趣。

  学习是基础,但我更关注孩子德、智、体、美、劳各方面的发展。所以儿子放学后,我经常陪他下棋、打乒乓球、骑自行车,每个星期天他还会和同学相约去书店看书,去操

  场打篮球。在家里我还会让他做力所能及的家务,让他感到自己是爸爸妈妈的小帮手。

  四、营造良好的家庭环境。

  良好的家庭氛围是孩子身心成长的关键。儿子回家后,我们一家总是其乐融融的。父母的言行举止会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响,所以说家庭教育在孩子成长中有着非常重要的位置。

  以上几点是自己在教育孩子的一些心得。每个家庭都有一套教育孩子的方法。让我们大家一起探讨,齐心协力,共同培养好我们的孩子。

  幼儿成长心得体会 篇12

  游戏是幼儿的天性,尤其是户外游戏活动,不仅发展幼儿基本动作,增强幼儿体质,提高幼儿身体素质,还可以培养幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力。为尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展。我利用寒假时间,阅读了临朐县教育局所编著的《快乐游戏健康成长――临朐县幼儿园户外活动扫描》一书。通过阅读这本书,我对户外活动有了更深刻的反思与理解,现在我将这次读书的收获分享给大家。

  一、户外活动两小时健康生活一辈子。

  保证幼儿每天两小时的户外游戏活动时间。我国著名教育家陶行知说“生活即教育社会即学校”,《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”,面对家长“不让孩子输在起跑线上”而大肆鼓吹的超前教育,我们勇敢说不。并且根据幼儿身心发展特点和发展需要,为幼儿提供了生活化的游戏环境和材料,开展适合不同年龄阶段、不同发展水平的户外活动,创造一切条件让孩子们在每天两小时的户外活动中,满足身体健康发展的需要,让运动成为一种习惯。

  二、混龄式幼儿自主性户外活动

  以幼儿为本,立足于幼儿的实际水平和发展特点,从环境改造、材料投放及园本资源等方面不断优化户外活动,增强幼儿户外体育锻炼的实效性,开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主性的户外体育活动。本活动以幼儿自主活动为目标,对幼儿户外活动环境进行整体规划改造,合理划分区域,在园内建造小山丘、沙池水池、种树、铺草等,因地制宜地创设各区域,在这些区域中让不同年龄的幼儿自由选择,彼此联系,产生交互作用的活动,开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主活动,让幼儿在良好的体育环境中充分的自由结伴、自选内容、自主活动。

  三、园本特色课程

  艺术是人们创造美和表现美的重要形式,其中美术是孩子的第二种语言,是孩子用心灵和世界对话的一种形式,幼儿感受美的方式虽然肤浅或幼稚,但是他们已经有了初步的'审美意识。《指南》中对幼儿园美术教育作了全面的阐述,既要求幼儿园通过各种手段激发幼儿对美的感受美的体验,丰富幼儿对美的想象美的创造引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美,创造美,这也是幼儿园美术教育的核心价值。比如说:石头画,石头画对于幼儿来说是一种较独特且充满吸引力的美术活动,对幼儿具有强烈的感染力。

  四、弘扬民族游戏,让我们的文化继续传承

  跳皮筋、跳方格、老鹰捉小鸡等等这些都是我们耳熟能详的民间游戏,我们应该把民间游戏引进幼儿园成为孩子们愿玩、乐玩的游戏,这样既增加了同伴间的合作交流,又发展了孩子的社会性交往。使我们的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。当然在选取民间游戏时,并不是全部应用,而是取其精华,去其糟粕。

  总之,开卷有益。孩子就是一颗具有强大生命力强大能量的种子,只要给它阳光雨露他们都会迸发出强大惊人的生命力、创造力,会给你一个意想不到的大大的惊喜。

  幼儿成长心得体会 篇13

  1月24日中午,昕智萌幼儿园举行了保育员技能比赛活动,该园全体保育员参加了本次大赛。

  比赛项目有消毒液配比、擦桌子、叠被子、整理床铺、理论知识抢答等。在技能实操桌面消毒比赛中,无论是消毒水比例的调配,还是擦桌子的顺序和方法,保育员们都能驾轻就熟,严格按照操作流程:清水——消毒水——清水的顺序,把桌面、桌边、桌腿等擦的干干净净;在叠被子、整理床铺比赛中,以正确套被子、被子叠的美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快且质量好为要求,每位保育员都投入了极大的热情,把自己最熟练的工作技能展现给大家;理论知识竞赛时,保育员们积极抢答,彰显了她们的知识储备的.充足。经过激烈的角逐,王芳、卢雪银和周美花三位老师分别荣获一、二和三等奖。

  通过此次的技能比赛,不仅扎实了保育员们的专业基本功,提高了她们的优质服务意识,同时对于自身工作的重要性和正确规范操作也有了更为深刻的认识,彰显了该园“保教结合,教养并重”的良好氛围,为保育员提供了一个自我展示的舞台。

  幼儿成长心得体会 篇14

  去年,澎澎3岁就上了幼儿园,不知是因为环境陌生,还是年龄小的缘故,上学时常哭闹,不愿上学。今年上幼儿园前,妈妈对澎澎事先做好了沟通工作,果不其然,简直判若两人。上学第一天,妈妈送澎澎去教室,澎澎开开心心的跟妈妈再见,晚上回来,澎澎告诉妈妈:“幼儿园好多小朋友都在哭,我没哭。”妈妈说:“澎澎没哭,值得表扬,不愧是小班长。小朋友们哭,可不能取笑哟,因为他们是第一次上幼儿园,你可要做好老师的'小助手!”第二天,澎澎上学时对妈妈说:“妈妈,我自己去,不要你送了,再见!”某日周末休息时,澎澎说:“妈妈,还是上学好,一个人在家太孤单了!”

  孩子初上幼儿园,是离开小家庭走向集体大家庭的第一步,也是独立的第一步。清晨开开心心上学,下午高高兴兴回家,给爸爸妈妈讲讲幼儿园的趣事,唱唱刚学的儿歌,说说心中的委屈,我们家长做一个忠实的听众,分享他的喜悦,分担他的忧愁,让他一步步的独立快乐的成长。

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