- 相关推荐
伯牙绝弦听课心得
从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的伯牙绝弦听课心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
伯牙绝弦听课心得1
《伯牙绝弦》是一个“文言文”，讲述了伯牙从找到知音又是去知音的传说故事。
伯牙在提起的时候，心里想着高山，钟子期听了，就说：“啊，好像有一座巍峨的泰山屹立在我们眼前！——”无论伯牙像弹什么，钟子期都能知道。后来，钟子期死了，伯牙觉得世界上再也没有想钟子期这样了解他的知音了，接摔断了琴，再也不弹琴了。其实伯牙也是太冲动了，也太重情谊了，要不然他也不会那样着急把琴摔断，“海内存知己，天涯若比邻”，世界那么大，总会有第二个“钟子期”的，即使很辛苦，为了自己以后的快乐生活，也一定要努力寻找，总会找到的。也许，博雅也哟与他的'想法，我认为伯牙的心灵太脆弱了，的确，知音难觅，好不容易找到一个知音，有突然失去了，谁能接受呢？也没许他不想再去忍受那种没人理解它的痛苦日子里的寂寞，才断绝琴弦了把。我认为不因该这样，万一又在以后一些日子了有遇到了一个知音呢？一定要在生活这座“迷宫”里去努力寻找第二个“奶酪”。我想，失去始终是失去了，如果是永远失去，那就无法挽回，要化悲痛为力量，才会更上一层楼。所以，不要停留在痛苦的时刻，抛出痛苦的杂念，认认真真过好么一天，只要心中有信念，有去朝着新年的方向不断努力，那么信念就会变成现实！
伯牙绝弦听课心得2
虽已听过《伯牙绝弦》公开课多次，但每当《高山流水》萦绕在课堂，我的心弦都会被一次次拨动。今天聆听解燕燕老师执教《伯牙绝弦》也不例外。
课堂上每一个问题的抛出都是为学生理解文本做情感的铺垫。配一曲《高山流水》，解老师娓娓地讲述着俞伯牙毁琴谢知音的故事，营造了一个动人动情的氛围，拨动了在座每一个人的心弦。学生换位移情，情动而辞发，不仅体会到伯牙与子期的`心心相印，心有灵犀，更是深悟了“绝”的弦外之音，感受到了知音难觅，生发“人生若只如初见”的感慨。
一首曲子，一个故事，总能拨动你的心弦。
伯牙绝弦听课心得3
“万金易得，知音难寻”自古以来，能够找到知音，仿佛成了每一个人的奢求。
《伯牙绝弦》讲了大音乐家俞伯牙，他在弹琴的时候只是听到一些肤浅的称赞，缺从未有人道出他的心声。可是有一天，他遇到了钟子期，钟子期能准确无误的道出俞伯牙的心理，俞伯牙便和钟子期结为至交，成为知音。但钟子期英年早逝，俞伯牙得知后，认为自己又要回到从前，就摔碎了心爱的琴，发誓在也不弹琴了。
这个简短的故事，不仅告诉我们俞伯牙和钟子期之间的深情厚谊，还无声地向我们齐倾诉着“知音难觅，一失不可寻”。的确，友谊是多么可贵，又是那么不易，一不小心，就会失去、破裂。
七岁的.时候，我刚刚步入小学的门槛，对于班级这个新奇的词语，我总是充满好奇和不解。为了了解这个集体，我开始广交好友：王明阳、吴止境、谢剑飞……都成了我的好朋友。一下课，我们就会聚在一起，谈天说地，仿佛都是我的亲兄弟，把所有的烦恼、愉快都互相倾诉，简直无话不谈；打打闹闹，有时因为一些鸡毛蒜皮的小时事而闹得不可开交，可过一会儿，又像什么都没发生一样，说说笑笑。周末我们还经常聚在一起，到广场滑旱冰，到学校打篮球，在一起的日子里，我们都很充实、快乐。可是一转眼，已尽到了六年级，还有一年就要毕业了，每想到这些，我的心里总是酸酸的，眼角不禁泛出一丝泪花。但我坚信，友谊万古长存！
知音也许真的一世难求，我们何不珍惜眼前的友谊，让它延续的更加长久，让友谊万古长存！
【伯牙绝弦听课心得】相关文章：
伯牙绝弦作文04-23
伯牙绝弦的教学反思02-02
《伯牙绝弦》教学反思06-15
伯牙绝弦教学反思03-26
《伯牙绝弦》教学反思06-06
关于伯牙绝弦教学反思06-03
课文《伯牙绝弦》教学反思01-25
《伯牙绝弦》教学反思范文08-14
语文伯牙绝弦教学反思03-29
《伯牙绝弦》语文教学反思01-25