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读《古今贤文·读书篇》有感
当看完一本著作后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的读《古今贤文·读书篇》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《古今贤文·读书篇》有感1
这一个学期，我从语文书里学到了一段古文。古文源自《古今贤文?合作篇》，全文是：“人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。”其中“人心齐，泰山移”的意思是只要大家一心，就能发挥极大的力量。又如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”是比喻多智慧多。有事情经过大家商量，就能想出好办法。“孤掌难鸣”意思是一个巴掌拍不响，比喻力量孤单，难以成事。“水涨船高”意思是水位升高，船身也随之上浮。和“柴多火旺”的一样，就是人多力量大的意思。正所谓“众人拾火焰高”、“三人智慧胜一人”。这段古文语言通俗易懂，朗朗上口，让我们明白了“团结力量大，合作就成功”的道理。
在我们的身边，有很多事情是必须要团结一心才能完成的。今年的四月底，我们学校举行了“春季校运会”，有一个集体运动项目是“踢毽子”，全班的每一个同学都要参加，以全班同学踢得的总数进行评比。为了赢得比赛，我们全班同学在赛前利用课余时间加强锻炼，团结一心，终于荣获了年级第一名的`好成绩。
2008年的5月12日，中国的四川省汶川市发生了里氏8.0级的大地震，所有的房屋、桥梁和公路全部垮塌，还形成了猛烈的泥石流和洪水，经济损失十分惨重，遇难人数不计其数。灾难发生后，汶川的人民没有被困难所压倒，在通讯中断，交通中断，外来救援队还没有到达灾区时，他们团结一心，进行灾后自救。灾难发生后，全国各省各地市纷纷派出救援队，奔赴灾区，帮助灾区人民进行抗震救灾。还有许多人们自发组成抗震救灾志愿者，奔赴灾区，帮助汶川人民进行救灾和灾后重建工作。全世界的许多国家也向我国伸出了援手，他们不但向我国灾区派出了专业的救援队，还捐献了许多救灾物资，帮助灾区度过难关。“一方有难，八方支援”，在全国人民的帮助下，汶川的灾后重建工作终于在2011年圆满完工，让灾区人民重新走向了幸福的生活。这就是团结的伟大力量。
团结就是力量，它能帮助我们战胜困难，能救活一条生命，甚至能救活一个国家。正是因为这种力量，我们的社会会变得更加和谐，我们的祖国会变得更加强大，我们的世界会变得更加美好！
读《古今贤文·读书篇》有感2
这几天，我读了《古今贤文·读书篇》，觉得受益颇多，特此写一篇读后感。《古今贤文·读书篇》一共有八句话，但就这八句话，却处处透露着真理。而在这八句话中，令我印象最深的是这句——“学了就用处处行，光学不用等于零”。
那么这句话到底是什么意思呢？其实很简单，通过字面的表达，我就可以知道——它的意思是要把学会的东西及时应用于生活之中，这样才能变成自己的东西。光学不用，那与不学一样，没有任何意义。写到这里，这不禁让我想到了语文老师经常这样叫我们写作文：“把从别人那儿学来的'知识，加以改变，添加上属于自己的东西，写进作文里，这难道不是一个写作文好方法吗？”昔日老师讲课的时候，我对于这种方法还是迷迷糊糊的，似懂非懂，而如今我读了《古今贤文·读书篇》，瞬间觉得老师讲的话与文中的话竟十分吻合！也让我想到了一个成语：现学现用。小时候不太懂这个成语的意思，一直认为这是个贬义词，但如今看来，倒觉得也是一个十分巧妙的好办法。
知道了“学了就用处处行”的意思，那么“光学不用等于零”又是什么意思呢？简单说来，就像一个将军在战场上，大敌当前，却不敢用学了那么久的兵法、策略，满肚才华，却无地施展，照样输得一败涂地。这不是没有机会，而是不知道“现学现用”，哪怕敌人来到的前一天，知道了一套兵法，第二天现学现用，也不一定会输。
读《古今贤文·读书篇》有感3
“欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三认同行有我师。”
上面这一大段话是我们六上要学习的一篇《古今贤文--读书篇》的内容。它读起来很是朗朗上口，而且让人从中能学习到一些知识。比如说，我们想要知道天下的大事，就必须博览群书。如何才能博览群书？现在的世界是一个信息化爆炸的世界。我们坐在家里，就可以通过电视、书箱和网络，特别是网络中得到最近国家发生的一些事，也算一种变相的“博览群书”。电视上报道台风要来了。那么我们就要知道什么是台风。如果不知道，我们就要通过各种来源来了解一下台风的形成原因及它带来的灾难。这就与“不能则学，不知则问”相吻合了。
当然，这个也要我们主动去学习才行。《古今贤文--读书篇》提到，老师只是做为我们的学习的引路人，其他的还是要靠我们用心学习。所以，我们平时学习不能依耐老师或家长的'督促，要主动学习。这一点上我做的就不好。以后我一定要改时我的学习态度，主动，积极地完成老师布置的各种作业。
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