中学生心得体会范文
当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的中学生心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
中学生心得体会范文1
手中拿着女儿从学校带回让我学习的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，感悟颇深。
新版的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。
《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个母亲，从小我就教育女儿要热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统，所以我会和女儿一起来积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。
新版的《中学生行为规范守则》从多个方面要求新一代的中学生们，它不仅在学生的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将女儿的日常行为与《中小学生守则》上的要求——对照，觉得女儿在有些方面做得不错，同时也发现她仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的'一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求，告诉她们该怎么做不该怎么做。
在《中学生日常行为规范》中，共分5部分40条，通过《规范》能够清醒地认识到自我，并且为我们以后在教育和引导孩子方面提出了基本要求和目标。作为家长我们不但要配合现在正在实行的素质教育，而且也要配合学校和老师逐步提高女儿的自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，让她一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，让她以《中学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物，遵守交通规则，不浪费粮食。在校尊重老师，团结同学，上下课时要起立向老师致敬，下课时不要走在老师的前面，见到老师要主动问好。在外表上，应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
作为学生的家长，我会努力配合学校和老师教育好女儿，希望老师能够严格要求女儿，使她尽快地成长起来。
中学生心得体会范文2
得益于国家对中学生实践活动课程教育的高度重视，教育部对实验学校教师人才培养的契机，我有幸第一批参加市教委安排的中学生实践活动基地教师培训。近一个月的培训学习，整理笔记、盘点收获、几多感悟在心头!
一、收获知识，转变思维
教师培训学习内容涉及了多个学科的综合知识，专业知识要不断更新。我们这些教师以前仅凭单一学科的实践技能和理论知识就足够应付一般的工作要求，而现在要想做个好的基地专业教师就必须不断拓展视野、积累知识。这次培训给我们提供了一次难能可贵的洗心革面的深造机会，使我各方面的能力都得到了提升。
通过这次培训，我不仅学习了基地专业理论知识，也进一步开始深入基地工作，具体来讲是课程项目的开发起步了。学习以后学校安排我们一周时间各自选择或自行开发一个项目，做出课程的可行性分析报告。
回顾起写课程可行性分析的过程，至今我仍感慨颇多。从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的'知识。通过这次做课程可行性分析报告使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在这个过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
此次课程开发设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
中小学综合实践活动课程体系建设的教育理论对将来教育教学工作起到重大启迪作用。通过这部分内容的学习使我豁然开朗，对基地的建设和课程开发及教育教学方法有了更新的认识。在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，更好地提升工作效果和教学能力以及课程开发的能力。
二、体味刻苦，感受奉献
这次培训教师克服了工作、学习、生活等多方面的困难，这次学习对我的考验更是难忘，我的压力很大，我深知各级领导对我们的信任不能辜负，只有好好的学习，圆满的完成任务。后来渐渐融入了这个温暖的集体，更加体会到了这次学习的真谛!
授课的李教授更是诲人不倦，他们每一个都力争在最短的时间内给我们的学习带来最大的帮助，教授的敬业奉献的精神更激励我们奋进。
培训使我懂得了如何做一名现代的新型的合格教师，而不是教书匠。孔子曰：“师者：传道，授业、解惑也。”何以传道?传道乃对知识和真理的本源追求，授业乃对专业精益求精、认真钻研的态度、解惑乃是一名教师解决学生提出疑难问题的能力。所以现代教师要努力做一名研究型教师，而不再是传统对教科书简单的讲授、复制。这对我们教师也提了新的要求，各方面的能力也提升到了一个新的高度和强度。
培训过程中，也加强了我们的团队意识和团队精神，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
虽然培训学习是辛苦的，但是回味其中的过程是快乐的;培训的时间是短暂的，但是带给我们的启迪是巨大的。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中。我们追求卓越，拒绝平庸。坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们播种希望，收获成功;继续乘风破浪，扬帆远航!
中学生心得体会范文3
在经济高速发展的今天，经济学家逐渐意识到报告的重要性，不同种类的报告有不同的用途。那么，写报告的正确方法是什么呢？下面是边肖为我家收集的一份关于中学生家电暑假促销的实践报告。希望对家人有帮助。
为了提高自己的学习和动手能力，今年暑假，我到xx做电器促销。因为这是第一次能较长时间连续上班，即使工资低些我也愿意尝试一下。由于正式促销员回老家过年，店里此品牌就由我一人负责销售。在整整十五天里，我感觉收获颇丰。 首先，我更深地体会到”态度决定一切”这句话的含义。曾一度鄙视销售行业，因为曾经单纯的我第一次做电器促销时没能适应当时的工作环境，把在学校里学的一套理论硬搬到实践上来，太过诚实而不讲技巧，最终得到销量低的结果。而看到周围的”老江湖”们将自家产品夸优点，回避缺点，忽悠顾客，这种唯利是图，尔虞我诈却换来销售楷模的称号，顿时对现实社会失望和气愤。然而再次干销售，我似乎成熟了许多，能客观理性地看这个问题。第一，产品质量问题在于研发及生产部门而非销售环节，作为销售人员，应该提高业务水平，掌握销售技巧，从企业利益角度出发做好销售工作。第二，销售人员应该相信企业，真诚对待顾客，尽全力为顾客做好服务工作。有了积极的态度，我的工作就变得充实而快乐而不是以前那样偏激。当小朋友经过我的柜台时我会主动提醒他到服务台领取赠品;当学生来选购时我会给他推荐质优价廉的手机，同时结合手机功能介绍一些学习方法，比如下载学习资料等;当老年人来选手机我则他选一款简单实用的，并耐心地教他操作。总之，我在销售的过程中尽量让顾客满意，把快乐传递给他们。
其次，我意识到和谐的工作环境和人际关系胜作顺利的保障。刚开始的时候我感到店里竞争激烈，尤其是在客流量小时，顾客进门就好比羊进了狼群的势力范围。由于我是新人，对环境还不熟悉，不敢冒进行事，只售察周围情况并认真学习。我知道，各品牌都在进行多方面较量，惟有自信自强者才能胜出。我在遵守职业道德规范的同时还尽量助同事，每天早上我都提前到岗家擦柜台。坚持了几天，我的努力得到了家的认可，渐渐地也得到了家的助。我想，我们之间既是竞争对手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只有互互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能更高。 最重要的一点，就是我认识到自己性格上的一缺点：易于自卑。刚到店里的前三天都是零销量，看着周围没什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至怀疑多年来为教育付出的时间，经历，金钱是否值得。然而朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析了失败的原因有以下三点：首先，销售不是我的强项，我也未经过专业培训，更没太多实际经验，而且社会阅历少，和各类人交流过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上打拼的人的差距也许就在于此：他们早经历了我今天才遇到的`挫折和困难，相比之下，我还是不成熟。而且社会角色不同，生活压力不同，对自己的要求也不同。这份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障，也许是还贷的需求，也许是子女教育的来源，而对我来说却是对社会的初探，当然我没有那样的动力。再次，我对产品不熟悉，无真机演示等这些客观因素都直接导致销量低。分析了原因之后，我便下定决心尽自己最努力去弥补差距。第二天我从公司配了主推机型的演示机，利用午休时间去周围型手机卖场学习，以顾客身份亲身体验，到同品牌柜台前“取经”。晚上回到家，我便上网查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向同事请教，取长补短。而且时刻进行积极心理暗示，及时调整心态不急不躁。在短短两天里，我觉得自己像变了个人似的，自信多了，推销起来也如鱼得水一般。在接下来的几天里，我不断积累经验，销量稳步上升，甚至超过其他品牌。我这时意识到，要永远坚定地相信自己，因为我还是有很多优点的，比如态度端正，做事认真负责。
有一天，一个法国人来到店里，那些平日里能说会道的店员都顿时成了哑巴。我则方方地用英语和他交谈，在我的助下他选购了一款称心的手机。在周围人羡慕的目光中我感到很自豪，他们能做的事我也能学着做好，而我能做的他们却做不到，至少短时间内学不会。我想这就足以回答我之前的疑惑了：多年来的教育，尤其学教育，教给我的是学习的能力，教我学会辩证地思维，而且最重要的是为我开辟了一条完善自我的道路。
十天的练习很快就结束了。虽然我赚了不到一千块钱，但是我获得了一千块钱买不到的知识和经验。我相信这次实习将是我一生中的宝贵财富。
中学生心得体会范文4
虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。
在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。
希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。
这次实践是一次经历，是一次挑战，更是一笔财富！值得我永远牢记这个暑假，我做了了许多事。旅游、游泳、割草、实践……说起实践，我就会十分兴奋。因为那是我的`第一次实践，我最喜爱的那一次实践。那天，我早早地起了床。收拾好东西，带好食物，便跟着队伍出发了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上捡起了垃圾。我也不例外。
我和xxx一起在炎炎烈日下带着一顶遮阳帽在草丛中捡垃圾。这里的垃圾多得几乎都看不到小草了呢！我们看着这惊人的场面，慢慢地捡了起来。不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这一次捡垃圾活动让我知道了环卫工人的辛苦和不容易。他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条马路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛苦。是我们的楷模啊！此时，我心想：人类真是自私啊！只图自己的一个方便，不顾及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路边，有想过环卫工人的辛苦吗？
虽然捡垃圾很累，但是我和xxx一起边聊天边捡就不是那么无趣、又累了。捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……
我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。我和xxx先给老爷爷老奶奶们打扫房间。我们在一个房间里扫地、整理，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很高兴。
他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞……大家都笑了，都开心的笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。
我们不仅要照顾好自己家里的老人，还要去多看看养老院中的老人。因为他们的心是寂寞的。他们有的可能是被儿女赶出了家门，也有的可能是无家可归，这次实践活动让我明白了许多道理。让我有所长进。我喜欢这次的实践活动，希望下次还能参加。暑假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。
刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。
看到老人后，我们便亲热地叫了她一声＂张奶奶！”她也开心地应了一声。张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟！”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了！
可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧！我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞！可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。应该用心想想，如果自己老了也像这样的活，哪——该怎么办啊？
这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
中学生心得体会范文5
今天是三八妇女节，为了给妈妈庆祝节日，我打算帮妈妈做一件家务活。
放学我回到家，看到阳台上挂着很多已经晾干了的衣服，又看看厨房里忙碌的妈妈，一个好点子出现在我脑海里：要不我帮妈妈收衣服吧！
我跑到阳台，拿起衣叉，抬头望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把阳光都给遮住了。我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接着用另一只手把衣架上的校服取下来，搭在手臂上，放好衣架，然后又举起衣叉，向另一件衣服发起“进攻”。
大约经过半分多钟后，我的手臂已经搭了3件衣服了，再收一件，就可以把这4件衣服一起放到客厅的沙发上了。我用衣叉叉起校裤，正准备用那只搭着衣服的手把它从衣架上取下来，突然，我那只举着衣叉的手不知道是因为衣服太重了还是怎的，颤抖了一下，可就是因为这一颤抖，衣架和衣架上面的校裤，还有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架还发出了“啪”的响声。我连忙转过头，看见妈妈还在厨房忙碌着，根本不知道这里发生了什么事，要是让她看见干净的衣服掉在地上，我的“末日”就来了。
正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，经过这次掉衣服后，我聪明点了，只放两件衣服在手臂上，然后迅速跑到客厅把衣服放到沙发上。可是这样，花的时间明显多了。
几分种后，我又想尝试着一次性收4件衣服，因为现在正好就只剩4件衣服还没收静、温馨。室内的招财竹在阳光的照耀下，显得生机勃勃。
这时妈妈正在擦地，我从妈妈的身边走过。突然，我发现妈妈浑身被汗水淋透了，我不禁一阵心酸：妈妈每天这么劳累，我已经长大了，应该帮妈妈分担一下才对。于是我便走进妈妈，俯下身子关心地说：“妈妈，您这么劳累，该歇歇了，让我帮您拖地吧！”妈妈轻声答应了，脸上流露出欣慰的笑容。
我在卫生间找到了拖把。我把拖把放在水池里，打开水龙头浸湿。再使劲拧干拖把，便来到客房。我从客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖着，生怕弄脏了墙壁。突然，我发现地板上有一块脏东西怎么也拖不干净，便皱起眉头想了一下，找来一个小刀片，废了九牛二虎之力，终于把地上刮干净了。我紧皱着的眉头也舒展开来了。
可是，现在又出现了一个差错，使我像诗中所说的.“才下眉头，却上心头。”
由于我拖把拧得不怎么干，刚拖过的地脚一踩就是一个脏脚印，一个又一个。没办法，只有再拖一遍。我又到卫生间，又把拖布洗了一便，洗过拖把的水真脏，乌黑乌黑的，看来这地板是该好好拖一下了。于是，我拧干拖把又去重拖了一遍。这下地板亮得像镜子一样，可以照见影子了。
过了好一会，终于脱完地了，我也累得上气不接下气，腰也直不起来了，手也发麻了，但是看看我的家，已经焕然一新，给人以温馨舒适的感觉。
此时，我又回想到汗流侠背的妈妈。妈妈日夜艰辛，每天又要干如山般的家务，忙得不可开交。我仅仅体验了一次，就腰酸背痛，那妈妈呢？岂不是要比我们辛劳百倍？
通过帮妈妈做家务，也使我体会到妈妈的艰辛。以后我一定要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，不让妈妈继续操劳下去！
中学生心得体会范文6
孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”是的，一个国家无论国土多么之大，也无论人民多么富裕，但是对我们来说还是安全最重要。一个民族要强大，必须要从国防入手。如果一个国家放弃国防，居安忘战，就难免外界对我们这个国土、这个民族的侵占。国强，人民才能安居乐业。
回往过去，19世纪初，在我国内爆发了鸦片战争，因无法抵抗西方列强，签订了3条不平等条约，因此引发了一系列的反抗运动，对清朝的统治构成了严重挑战。虽然清朝政府意识到要强大祖国，但是中国舰队好到一定时，贪官再不批发任何的资金，导致中国舰队10年没买一舰、一弹导致1894年中日甲午战争的失败。19世纪末，中国国内的排外情绪开始高涨，结果在慈禧太后的纵容下引发义和团运动仇杀洋人，因此造成八国联军的入侵。1901年因此而签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
这岂不是奇耻大辱!作为一个中国人，你还要在那里呆着吗?可见只有把国防巩固好，我们中国人就才不能被外国人欺负，我们不再被外国人认为我们是“东亚病夫”。我们要让外国人认为我们是好样的，让他们一提到中国人，就会竖起大拇指。如今，我作为一名学生，有这样一个梦;长大后穿着绿色的军装，站立在祖国的边防，做一名捍卫疆土的士兵。或者梦不一定能实现，但我那热爱祖国国土的心是真诚、火热的。
如今，钓鱼岛危在旦夕，作为一个中国人，我们不能坐以待毙，我们要向世界证明中国是一个强大的民族。我们要挥洒我们的热血，孤傲地屹立在战场上，我们要向全世界宣告：“中国是个伟大的民族，我们是永远不落的.太阳!”作为小学生的我们可能会想：“我还下，还没我什么事”。不，不你错了!作为祖国的未来，祖国需要我们，我们要努力学习，要做好热爱国防，愿意为国防献身的思想。我们可以用自己的力量去宣传国防，激励人们，让我们的祖国幸福安康。
同学们你们还在等什么?你们还在想什么?跟着我的步伐，来，我们一起热爱科学，练习各种技能，保卫我们的祖国!我们热血的少年，人民需要我们，祖国需要我们!少年强!中国才真正的强!国防，你是人民骄傲的资本，我们要让五星红旗永远屹立在东方，国防，我为你自豪。
中学生心得体会范文7
记得第一天，每人都背着繁重的行李，怀着忐忑不安的复杂的心情来到八中，走进了班级，你看看我，我瞅瞅你，同学之间很陌生。随着军营生活的开始，彼此之间渐渐地熟悉起来，同学们团结友爱、互帮互学、很快就建立了友谊。
随着军训的开始，懒散了一个多月的学生很快就在这紧张的军营中少了许多娇嫩，多了一点吃苦耐劳；少了一些懒散度，多了一些紧张度，能按照军营管理的要求，像个军人一样，做到一切行动听指挥，整队迅速，意志坚强、纪律严明。
在军训期间，同学们头顶烈日，练习站军姿、转体、齐步走、正步走、跑步走等队列动作。大家一个个都非常认真刻苦训练，力求做得最好。如学习站军姿，在烈日的`照射下，非常整齐地站在滚烫的水泥地上，一个个笔直地站着，抬头、挺胸、收腹，五指并拢紧贴裤缝，豆大的汗珠从脸颊上流下也纹丝不动，真的达到了站如松的境界。随着内容增加，难度增大，同学们毫不畏惧，以最认真的态度进行刻苦的训练，努力做到：动作规范、有力、整齐、不怕晒、不怕累。在“流血、流汗、不流泪”的口号下，从第一天的乱七八糟到一日比一日的整齐、规范，努力达到最好。在军训期间，涌现了许多感人的事情，如：xx同学晚上走楼梯不小心扭伤了脚，肿的比较厉害，但是她轻伤不下火线，坚持训练。xx、xx等学生身体有点不舒服，老师让他休息，但是他们都说没事，我能坚持。有的同学在日记中写到，在训练中有时身体真的有点支撑不住了，但看到周围的同学一个个精神抖擞地顽强地坚持着，所以也坚持了下来。
从小对军人就十分敬佩，喜欢看他们整齐划一的动作，坚定不屈的意志，无间不拔的团结，都让我感动，也曾梦想着自己有一天能穿上军装，英姿飒爽一回，在这一次的军训中，实现了我的军人梦。看着镜中一身迷彩的自己，感觉有些陌生，我在心里暗下决心，一定要把握好这次机会。梦想是美好的，现实是残酷的。当我站在训练场地上的时候，才发现一切都没有我想象的那么美好。有烈日当头，有蚊虫叮咬，也有来自身体各部位的酸痛-。
中学生心得体会范文8
为期六天的军中生活就像我想想中的那么辛苦每天六点二十要集合去晨练而且晚上又要值勤军中的伙食也不好但是一群人在一起生活的感觉真的很好一群人去吃饭一群人顶着大太阳在训练一群人的气氛让人觉得很温馨虽然生活表每天都排的.很满可是每天过的都很充实以前和同学们在一起都很少交流沟通但是在部队我们关心着对方手牵手心贴心的奋斗这种感觉是很少能体会的我们变的团结变的坚强。
我一直相信我们是强者只是我们沉睡者但是会因为外来的打扰而愤怒而在激怒了沉睡的狮子的后果则是不堪一击我不知道我们这个集体能在一起奋斗多久不过我一直坚信我们一起喊的126永远是NO。1我相信我们是雄鹰翱翔的雄。
中学生心得体会范文9
理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想，理想对于每个人来说都像天边上的一朵小彩云拼在一起就是一朵五彩缤纷的云朵。只要有了崇高的理想，你才会有努力奋斗、勇往直前的目标。我也有着自己的无数个理想：一位称职的秘书，一名无人不知、无人不晓的女警……其中我最想实现的是当一名平凡的合格的语文老师。
老师就像一位辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。我长大上学了，觉得老师非常“神奇”。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的'道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。这更加坚定了我当老师的信念。
我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，我会努力的。我要做好课堂上的笔记，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习。还要在课外提高自己的阅读量，增加自己的知识，多看书，学习书中的写作手法，在其他学科方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我要把空余的时间，投入到学习中去，那样我离我的目标又近了一步。
我相信只要我按着理想这座灯塔的指引向前，就一定会到达成功的彼岸。
中学生心得体会范文10
法制教育一直以来是学生管理工作的重点，也是坚持以人为本，落实科学展观的重要体现。法制教育是培养大学生全面素养的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素养，切实做好高校安全工作，是高校实践“以人为本”科学发展观的具体体现。
经过几节课的学习，我切身感遭到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要；是实现社会主义法治国家的需要；是社会主义市场经济发展和完善的需要；是社会主义精神文化合作的需要；是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求，着落大学生犯法率，使大学生认识遵法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不仅向我们宣传遵纪遵法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行动的束缚，更是捍卫威严，权益的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调剂着各种社会关系。只有自觉遵纪遵法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
社会，它的'含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯法的污点。在这其中，大学生的犯法率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应当自觉学法、遵法、用法，不断增强社会责任感。大学生犯法早已不是什么新鲜事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始，到云南大学学生xxx锤杀同室无辜生命，加上之后女版xxx张超杀情人并分尸之事，高校学生犯法逐渐到达高潮。相对于这些先辈杀人分尸、“荼毒生灵”之行动，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过，他们都有一个共同的特点，即他们做的都是违法的行动，都是要遭到法律的制裁。这一次又一次的犯法事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素养且高智商的特别群体为何一而再再而三地走进犯法的深潭，这让同样作为高校大学生的我们不由扪心自问。
人生会面临屡次挑选，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的选择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些挑选了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲伤。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的宝贵的我们，告知我们应当建立强烈的法律意识，遵纪遵法、学法、懂法、遵法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素养教育”转变，由于教育本事是为了培养学生良好的全面素养，而不是单纯的灌输科学文化知识。展开法制教育，提高了我们大学生的素养，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我束缚，遵纪遵法；另一方面，我们的学习生活又要有稳固的治安秩序作保证。
通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯法影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之心；权益，务必保护之理。努力营建一个安全的生活家园。
中学生心得体会范文11
昨天下午的班会课主要是对学生在假期里的社会实践进行展示,让学生谈谈自己的心得体会，总体感觉学生收获较多，这与我在放假前跟同学强调重要性有关!
新课程已经推行好几年了，各种教育机构也一直在强调素质教育的重要性，但是到中学以后，真正推行素质教育的又有多少?因为高考没有改变，升学率在很多人的心里评价学校的一个重要标准，这是很多学校一个重要的指挥棒，作为教师，特别是班主任，值得思考，我们到底要培养学生什么?培养学生应试能力?达成班级高考目标就算教育成功?有没有思考过什么是教育?教育的内涵是什么!
放假前我就强调社会实践的重要性，因为我想现在的社会是培养学生实际的能力，学生走出校园后想在社会上立足并想有所发展必须注重自己的能力培养，怎么培养?首先从高中开始就要有这种社会意识，参与社会实践，接触社会社会，中学生暑假实践心得。对于这次活动我做了简单的建议，把学生按家庭住址分成小组。
回到学校后，同学把社会实践报告交给我，我认真阅读了每一份，觉得学生很有收获，考虑问题比较全，下面我摘录部分内容。
孙小亮、董媛媛、鲁荔一组，调查的报告题目是《农作物秸秆焚烧的利与弊》，三名同学首先是调查村民对秸秆焚烧的认识，村支部的措施，然后调查行政职能部门新集派出所的态度，最后采访徐乡长，最后得出结论。总体感觉这一组调查问题设计很有层次感，很有收获。
陆丹丹一个人一组，调查的报告题目是《关于不同的人对教育看法的'报告》，通过采访三代人，报告内容虽然很少，但很贴切，爷爷这一辈人认为读书的目的在于做官，父母一辈认为读书是为了找到工作，坐办公室，自己认为读书是为了以后更好的学习，如果不是实践，学生坐在那是想不到这样的思维的，心得体会《中学生暑假实践心得》。
高敏同学《双桥公园的环境与老人娱乐之间的关系》，选题不错，涉及到民生问题，有独到的眼光。
周梦丽同学的《大城市医院的挂号与收费问题》选题也很好，她是利用假期和家长到省医院看病时思考所得，这个问题也是反映我国医疗改革中还是存在一些问题，虽然她报告不是那么尽善尽美，但是作为一名中学生有这样的思考，对社会的关注，已经难得可贵了。
周玉利、冯鑫云、张佳、孙宪泓、乔以莎同学这一组题目是《关爱身边的老人》，采访的地点五队乡的敬老院，切入点很好，这个问题也能反映出我国农村社会保险发展的程度，如果问题设计更有层次感就如锦上添花。
翟江云的《同龄人打工的感受》做的也不错，通过调查，觉得读书是改变命运的一个最好的途径，读书是很幸福的事。罗建红的《关于农村孩子暑假如何度过的调查》反映了农村孩子假期的生活状况!
海西公园一组，当时同学邀请我参与，在前面的一篇博客中已提过。做的很好!
马中旭、洪莹、周培培、王豆豆，曹字涵、韩娜、陈姗姗，题目是《关于烈士陵园的改变》的调查，做的非常的好，有照片，有视频，最出彩的地方是问题设计非常的好，通过视频感觉同学与陌生人交流时很从容、很自然，不错!
通过这次实实在在的社会实践，同学的能力在一订程度上得以提高，我想这对学生的成长来说比较重要，因为孩子在成长的过程中成绩只是其中的一小部分。虽然我不能让我们的学校、我们的灌南或者说更大的范围来推行实实在在的社会实践，但是我会利用好我们20班的教育平台，关注学生全身心的发展，因为我的所作所为在诠释教育的内涵!
中学生心得体会范文12
要想真正发挥核心素养对于我国各级各类学校教育的引领和辐射功能，就必须将核心素养体系中高度抽象、概括的条目细化为不同学段学生的具体培养目标和发展要求。
核心素养，就是以关键性、奠基性和通用性为显著特征，跨越不同学习领域，与不同情境互动，令个体受益终身的统摄一系列知识、能力、方法、态度和价值观的综合体系。要想建构中国学生的核心素养，既要深入剖析核心素养的本质特征，也要广泛了解国际教育中遴选核心素养的经验。
一、核心素养的五个本质特征
我们可以从五个方面深入把握核心素养的本质特征：
其一，核心素养是那些具有共同底线要求和最大公约数特征的，承载在个体身上的个人安身立命和国家富强民主不可或缺的关键素养。
其二，核心素养“超越了知识与能力二元对立的思维方式”强调知识、能力、方法、态度和价值观的统整。
其三，核心素养兼具“学生个人发展和社会发展的双重文化功能，不仅要有助于满足学生个体优质生活的需求，为个体获得成功的人生打下坚实的基础，而且更应有助于达成和谐社会的发展愿景”。
其四，核心素养依托于特定的社会文化语境，同一时期，不同国家、不同社群所规定的学生核心素养是不尽相同的。
其五，核心素养是可教的、可学的、可塑造的、可提高的，设计合理、组织科学的学校教育可以在培育学生的核心素养中大有作为。
自20世纪90年代以来，“核心素养”之所以跃升为各大国际组织、主要发达国家共同关注的热点教育议题，在于以学科知识结构为中心的传统课程体系和育人模式已经明显不足以帮助个体和社会有效应对来自知识经济和全球化时代的挑战。
二、国际教育实践遴选核心素养的经验检视
经过对近年来世界各国或地区与国际组织提出的学生核心素养结构模型的对比分析，我们不难窥见核心素养遴选的两个基本原则。
1.立足于培育现代社会合格公民的目标
遴选核心素养，首先要解决“培养什么样的人”的问题。各个国家(地区)和国际组织都把现代社会的合格公民视为育人目标，并将之作为构建学生核心素养体系的出发点和根据。在欧盟、法国、芬兰、新加坡等国际组织和国家确立的学生核心素养框架中，甚至明确提出“公民”“公民意识”“公民素养”等语词。那么，现时代合格公民的标准是什么呢?各国(地区)和国际组织又纷纷从个性和社会性发展两个方面来规定和诠释现代社会合格公民的基本特征。就个性而言，现代公民应当是有积极的生活旨趣并且在21世纪的人力资源市场上具有核心竞争力的人。就其社会性发展而言，现代公民不仅需要履行国家政治制度所要求的权利和义务，认同民族文化、心系祖国，而且还要具有全球意识和跨文化交往能力。
尽管在不同的学生核心素养结构框架中，个性与社会性两个方面，核心素养所占权重有所不同;尽管个性与社会性两大领域所包含核心素养的具体条目各不相同;但是，国际教育实践所提出的学生核心素养结构都可以清晰地划分为个性和社会性两大基本类别。比如，在经合组织“素养界定”项目中，“能互动地使用工具”和“能自律自主地行动”主要是现代公民个性方面的核心素养;而“能在异质群体中进行互动”则是偏重于个体社会性方面的核心素养。欧盟关于核心素养的建议案中，“母语”“外语”“数学与科学技术素养”“信息素养”“学习能力”“创业精神”“艺术素养”等都指向现代公民的个性发展，“公民与社会素养”则专门指涉个体的社会性发展。
美国“21世纪素养”框架中的“学习与创新技能”“信息、媒体与技术技能”都与现代公民的个性发展密切相关，“生活与职业技能”则涵盖现代公民个性与社会性两个方面的素质要求。新加坡学生“21世纪”素养框架中的“批判性、创新性思维”“交流、合作和信息技能”主要关涉现代公民在个性方面的核心素养，而“核心价值观”“社交与情绪管理技能”“公民素养、全球意识和跨文化交流技能”则是体现个体社会性发展的核心素养。总体而言，在全球化时代的语境下，国际教育实践中侧重于现代公民个性方面的核心素养突显“创新”“批判”“自主自律”和“信息技能”等方面，并且越来越具有趋同性，容易进行本土化移植。
而关涉公民社会性方面的核心素养则具有显著的文化差异：一方面，越来越多的国家开始将国家精神和民族认同作为学生社会性发展中不可或缺的重要内容;另一方面，随着国际和地区间跨文化交往的日益频繁，全球意识、人类精神等也跃升为个体社会性发展方面的核心素养。
2.着眼于学生终身发展的要求
核心素养是有效保障个体终身发展的关键素质的集合。在市场经济、全球化与时空压缩的语境下，构建核心素养的结构体系，需要关照和回应当今时代发展的新要求、新挑战，充分彰显时代性和前瞻性。问题是我们应当如何处理和对待先前教育研究和实践中曾经提炼出来的基本技能和关键品质?应当采取何种方式去构建核心素养体系?是一切推倒重来、大破大立，还是在肯定和继承传统的基本技能、关键品质的基础上进行适度重构?对此，国际教育界的普遍经验是，“肯定传统的基本技能，将其作为核心素养的基础”。比如，欧盟关于核心素养的建议案中，“母语”“外语”“数学与科学技术素养”等明显是对传统意义上的基本技能的继承与重申。
达尔文在生物进化的视域下探索出物竞天择的自然法则，汤因比则在人类文明史的大叙事中深刻地洞见到：人类文化的每一次进步和跃迁都需要积极、成功地应对来自文明生态的各种挑战。在漫漫历史长河中，人类的祖先经历了自然界和社会生活的反复筛选，逐渐保留和沉淀下来一些有助于生存适应、文明传承和种族繁衍的优良品质。在千百年的教育研究与实践中，世界各国的教育家们从未忽视和疏离对个体生存发展基本技能和关键品质的探究与研判，并以此作为教育活动实施的目标和方向。由此，当前学校教育视域下，学生核心素养体系构建应为两个方面：
一是要增加一些能够充分体现时代变迁要求的新技能和新品质(如媒介技术、创业精神、国际视野等);
二是要结合新的`时代要求，以是否有助于学生的终身发展为参照，对近年来教育理论与实践中反复强调的关键能力和品质(如运用语言文字符号的能力、逻辑思维能力、团队合作能力等)进行深度解析并加以适度保留。必要时，还需要对相关技能和品质的内涵进行语义重构。在构建学生核心素养体系中，兼顾时代性、前瞻性与继承性，不仅有助于确保学校教育的一贯性和连续性，进而使核心素养的培育落到实处，而且还有助于各民族优良品质的传承和发扬。
三、构建我国学生核心素养的原则与方法
1.把社会主义核心价值观作为构建学生核心素养的首要依据
“社会主义核心价值观是在把握全球化与民族化、传统与现代、人类与自然、物质与精神诸方面的辩证统一中凝练出的当代中华民族应有的生存样态和独特的精神气质。”[4]基于国际教育经验，建构我国学生的核心素养需要着眼于培育社会主义合格公民的基本要求，社会主义核心价值观中的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等内容恰恰澄明了新时期我国合格公民应当具备的价值追求和基本素质。这一内在关联充分显明，中国学生核心素养体系的建构必须以社会主义核心价值观为中心。
2.从个性、社会性两方面发展学生的核心素养
我国学生的核心素养体系应当涵盖两个方面的基本内容：一是以个体的独立健全人格、自主发展能力、问题解决能力和创新创业能力为主要内容的个性方面的核心素养;二是以个体的法律政治素养、伦理道德素养和公共行动能力为主要内容的社会性方面的核心素养。对于我国学生个性方面核心素养的遴选，我们可以在充分把握我国儿童、青少年身心发展现状及特征的基础之上，有选择地借鉴国际教育经验。架构我国学生社会性方面的核心素养，则必须着力体现社会主义核心价值观的基本要求，继承中华民族的传统美德和优良品质，在彰显独特的中国文化视野的基础上，适度融入跨文化交往的关键要素。
3.学生核心素养体系的构建须兼顾继承性、时代性和前瞻性
新中国成立以来，特别是自20世纪末至今，中共中央、国务院印发的一系列引领教育改革发展的纲领性文件均不同程度地对我国学校教育的育人目标进行了澄明和规定。比如，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx―20xx年)》，都曾反复强调学生的“实践能力”和“创新能力”。其实，在核心素养的视域下，上述两种能力无疑也构成了我国学生在个性方面的关键素质。鉴于此，在构建我国学生的核心素养体系时，我们有必要对我国不同时期育人目标中反复强调的基本技能与关键品质进行梳理和反思，对于其中符合核心素养基本特征的必备品格和关键能力予以保留。当然，我们需要结合时代发展的新要求，对这些关键能力和品格的原初意义进行细致考究，如果它们的内涵和外延发生了变化，我们还需要对其内涵的增加、减少和创生等做出深度分析和具体说明。
4.将核心素养体系中的条目细化为阶段性发展要求
要想真正发挥核心素养对于我国各级各类学校教育的引领和辐射功能，就必须将核心素养体系中高度抽象、概括的条目细化为不同学段学生的具体培养目标和发展要求。核心素养体系中的同一条目在不同学段学生中的发展要求应当彼此衔接、上下贯通，富有螺旋上升的意蕴。涉及学生社会性发展方面的核心素养，通常表征为必备品格。由于品格的形成通常以习惯的固化为标志，因此，我国学生核心素养体系中有关社会性方面的条目可以细化为不同学段学生的日常行为习惯规范。学生个性发展方面的核心素养，通常以关键能力为表现方式。就此，我们需要对列在核心素养体系中的每一个关键能力进行深入的学理研究，探索它们的要素构成及各要素之间的相互关系。在此基础上，结合我国学生身心发展的现实水平和特征，有针对性地提出不同阶段学生在每一个关键能力的构成要素层面上的发展要求。
比如，笔者曾对“实践能力”的核心构成要素进行过大量定性和定量研究，发现“实践能力”的核心构成要素包括实践兴趣、匹配分析力、策划力和执行力等四个方面。我们要从“实践能力”的四个构成要素入手，对不同阶段学生提出具体明确的发展要求。以实践兴趣为例，小学生要对周边的事物保持广泛的好奇心，善于提问;初中生、高中生应当把好奇心固化为解决某一个或几个领域中现实问题的兴趣;大学生应当能够在解决现实问题的过程中，特别是在遇到困难的时候，主动激发、强化和保持自己的实践兴趣;研究生则应当能够将实践兴趣凝练、提升为具体的创业项目或科研创新的课题。
中学生心得体会范文13
昨天下午的班会课主要是对学生在假期里的社会实践进行展示，让学生谈谈自己的心得体会，总体感觉学生收获较多，这与我在放假前跟同学强调重要性有关！
新课程已经推行好几年了，各种教育机构也一直在强调素质教育的重要性，但是到中学以后，真正推行素质教育的又有多少？因为高考没有改变，升学率在很多人的心里评价学校的一个重要标准，这是很多学校一个重要的指挥棒，作为教师，特别是班主任，值得思考，我们到底要培养学生什么？培养学生应试能力？达成班级高考目标就算教育成功？有没有思考过什么是教育？教育的内涵是什么！
放假前我就强调社会实践的重要性，因为我想现在的社会是培养学生实际的能力，学生走出校园后想在社会上立足并想有所发展必须注重自己的能力培养，怎么培养？首先从高中开始就要有这种社会意识，参与社会实践，接触社会社会。对于这次活动我做了简单的建议，把学生按家庭住址分成小组。
回到学校后，同学把社会实践报告交给我，我认真阅读了每一份，觉得学生很有收获，考虑问题比较全，下面我摘录部分内容。
小亮、小媛、小荔一组，调查的报告题目是《农作物秸秆焚烧的利与弊》，三名同学首先是调查村民对秸秆焚烧的认识，村支部的措施，然后调查行政职能部门新集派出所的态度，最后采访徐乡长，最后得出结论。总体感觉这一组调查问题设计很有层次感，很有收获。
小丹一个人一组，调查的报告题目是《关于不同的人对教育看法的报告》，通过采访三代人，报告内容虽然很少，但很贴切，爷爷这一辈人认为读书的目的在于做官，父母一辈认为读书是为了找到工作，坐办公室，自己认为读书是为了以后更好的学习，如果不是实践，学生坐在那是想不到这样的思维的。
小敏同学《双桥公园的环境与老人娱乐之间的关系》，选题不错，涉及到民生问题，有独到的眼光。
小丽同学的《大城市医院的'挂号与收费问题》选题也很好，她是利用假期和家长到省医院看病时思考所得，这个问题也是反映我国医疗改革中还是存在一些问题，虽然她报告不是那么尽善尽美，但是作为一名中学生有这样的思考，对社会的关注，已经难得可贵了。
小利、小云、小佳、小泓、小莎同学这一组题目是《关爱身边的老人》，采访的地点五队乡的敬老院，切入点很好，这个问题也能反映出我国农村社会保险发展的程度，如果问题设计更有层次感就如锦上添花。
小云的《同龄人打工的感受》做的也不错，通过调查，觉得读书是改变命运的一个最好的途径，读书是很幸福的事。罗建红的《关于农村孩子暑假如何度过的调查》反映了农村孩子假期的生活状况！
海西公园一组，当时同学邀请我参与，在前面的一篇博客中已提过。做的很好！
小旭、小莹、小培、小豆，小涵、小娜、小姗，题目是《关于烈士陵园的改变》的调查，做的非常的好，有照片，有视频，最出彩的地方是问题设计非常的好，通过视频感觉同学与陌生人交流时很从容、很自然，不错！
通过这次实实在在的社会实践，同学的能力在一订程度上得以提高，我想这对学生的成长来说比较重要，因为孩子在成长的过程中成绩只是其中的一小部分。虽然我不能让我们的学校、我们的灌南或者说更大的范围来推行实实在在的社会实践，但是我会利用好我们20班的教育平台，关注学生全身心的发展，因为我的所作所为在诠释教育的内涵！
中学生心得体会范文14
在这个寒冷的假期，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
社会实践活动一直是我校中学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
一放假，我便来到重xx镇文化站办公室开始了一种全新的生活社会实践。我的实践时间从x月17日到x月12日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。
此次实践，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。
在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的`进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。热门思想汇报近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
中学生心得体会范文15
作为一名中学生，我们的思想还不成熟，成长过程中会面对许多问题，所以我们需要重视自己的心理健康问题。
心理健康利于中学生培养健康的个性心理。中学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代中学生的心理特征普遍表现为思想活泼、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于中学生的健康成长。
我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，积极融入集体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。
学习是中学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的'知识海洋中，拼命地汲取动手能力。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也可以说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。
中学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望。积极参加学生会、分团委等，如此既丰富了大学生活又锻炼了自己能力。每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自己成为一个闪光点。积极参加业余活动，开展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为中学生的健康开展提供了课堂以外的活动时机。中学生应培养多种兴趣，开展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节，适度的表达和控制情绪。
作为21世纪的中学生，我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得:要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储藏，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟!
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