卫生培训心得体会(集合15篇)
我们心里有一些收获后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的卫生培训心得体会，希望能够帮助到大家。
卫生培训心得体会1
一间大房子内，一位文质彬彬的青年两手相叠正跪在“伤者”右侧，伸直两臂按压“伤者”胸腔，按压30下后向伤者口内吹两口气，接着按压30下后再吹两口气，如此循环5次后探测伤者心跳……。这一幕发生在成都市青白江区外国语小学校内的第一教师会议室，原来，“伤者”只是一个人体仿真模型，而青年则是区红十字会救护培训专家——区疾控中心的王科长。当时他正在讲解人工呼吸救护方式。时值20xx年9月20日，成都市青白江区外国语小学校邀请区红十字会救护培训专家对全校优秀学生干部进行了卫生救护专题培训。作为区红十字会的志愿者，我也参加了本次培训。
培训以理论知识讲授与救护技能操作相结合，主要就现场心肺复苏救护相关内容进行，“看似简单的胸外按压和人工呼吸，操作起来并不简单，既要保证质量，又要保证速度。”培训中，不少同学如此感慨。详实的培训使受训同学深切感受到，有了专业的救护技巧，才能随时帮助身边需要帮助的人。
通过培训，学生们增强了防范意外伤害的能力，增长了意外伤害紧急处理知识，加强了日常生活中应对突发意外伤害事件的`自救与互救技能。学生们纷纷表示：像这样的培训实用意义很大，以后要多学多练，做好班上及家里的传帮带工作，让培训知识与同学、与爸爸妈妈共享……
卫生培训心得体会2
所谓数学来源于生活又服务于生活，只有生活化的数学才能真正唤起学生对数学的兴趣以及体现数学学习的意义。小学数学新教材就是将数学知识放于生活中，让学生亲临数学情境，在玩中学，在学中玩。
其中，数学方法，数学思想的渗透，对现在的数学教学注入了新的生命力。作为一名教师，除了要教会学生知识外，更重要的是要教会学生学习的方法，让学生用方法解决数学问题，对数学方法数学思想的教学，可以是有意或无意的.进行渗透，不可生硬，这就要求我们去“悟”。通过对新课程新教材培训学习，本人收获较大，受益匪浅。
xx版小学数学新课标指出：把“问题解决”作为课程目标之一，其内涵包括“发现问题和提出问题”、“分析和解决问题”的全过程，获得分析问题和解决问题的策略。在人教版小学数学教材(修订版)中，有关问题解决的内容变化比较大，教师们认为：内容充实，素材丰满，训练目标十分明确。新教材使教师明确如何引导学生有序思考问题;突出基本数量关系和传承经典的问题更加关注学生的思维过程，使解决问题的方法灵活多样。当然，在实际的教学中，教师要让教材中“接地气”的内容真“接地气”，把教材设计目标转化成教师的教学行为，需要教师研读教材，因材施教、因人施教，方能使教
材功能最大化，提高教学效果。
通过对新课程新教材培训学习，本人收获较大，受益匪浅，我不仅对我们的教育与新课程新理念有了一个新的认识和更深一层的理解，同时感受到这次课改，不仅是教材的改变，学生的学习方式也有所改变，这就需要教师教学方法上有更大改革。传统的教学重结果，轻过程;重知识、轻能力;疏忽了学生思维的发展，约束学生多方面发展的能力：新课程着重于学生的发展，着重于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观的发展。随着课改的不断深入，教材也在不断地整编。新教材编写特点突出以学生为主体的教学思想，精心设计了教材的实践活动;关注学生数学学习与社会生活的联系，注重学生的情感体验;重新研究知识之间的整合;加强数学学习与学生生活的联系;注重学生
通过新课标新教材的培训学习，更加使我认识到作为一名数学教师要想构建高效课堂，必须改变教师的教育方式，改变传统的教学方式。特级教师吴正宪曾说过：数学教师要带着思想走进课堂，给孩子们留出思想的空间，孩子们的思想才更开放，孩子们的思路才更开阔。一个好老师要专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，这样的课堂一定会充满活力。
总之，作为一名新教师，我应该钻研教材，正确的解读教材，这样才能更好地时间新教材的编写意图，才会真正的提高教学质量。
卫生培训心得体会3
工厂卫生是指在生产经营过程中不断开展的各种措施和活动，以营造一个安全、健康、舒适的工作环境。保持工厂卫生的良好状态不仅有利于员工身体健康，提升工作效率，还能提高企业的品牌形象和社会形象。
第二段：探讨工厂卫生的实践经验。
卫生实践包括消毒、通风、清扫等许多方面。我在从事某工厂生产工作期间，不断总结和提高卫生实践，特别是在如何控制宠物、昆虫和鼠类等问题上。我们制定了严格的卫生管理制度，加强了清洁工作的频率和范围，实施定期巡视检查，开展卫生培训，进行成本控制。
第三段：阐述工厂卫生的改进措施。
在卫生改进方面，我们积极采取了粗细料分别切割、清洗、避免交叉感染、降低污染源等措施，以保证生产环境的干净整洁。此外，我们还引入了新的消毒设备和物质，以确保生产车间、办公室以及员工休息区等区域消毒工作的有效进行。
管理方面首先应该完善各项制度规定，并严格执行；其次，应加强沟通、教育与监督，让员工更加认识到卫生的重要性，并切实执行；最后，要选用经久耐用及质量上乘的卫生设施和物料，以提高卫生质量。
通过不断完善和改进卫生管理，工厂的生产环境变得整洁明亮，并为员工提供一个健康舒适的工作环境，使得员工的职业道德与工作素养得以提高，从而增强了员工的归属感，提升了企业的生产效率，提高了企业的'核心竞争力。此外，更好的卫生环境有助于引起消费者的信任和好感，增强了公司的声誉和形象。
在本文中，我分享了关于工厂卫生的一些心得体会，以及如何营造一个安全、健康的工作环境。通过各种卫生实践和改进措施，公司员工对卫生有了更好的认知和实施意识，同时提高了企业形象和员工满意度，为公司的长期健康发展奠定了良好的基础。
卫生培训心得体会4
历时两个月，20xx年基层卫生人才能力提升培训项目终于结束了。来自全省乡、镇卫生院，共89名学员来中大医院进行一月的培训，其中73名学员在全科医学科完成了一周的学习。从学员现场的反馈和过后撰写的学习心得看，大部分都认为收益很大。主要有以下三方面：
（1）学员对全科医学、全科医生的内涵有了新的认识。
培训前虽然在基层工作，参加了转岗培训，加注了全科执业范围，有了全科医生资质，但并不了解全科医学的内涵，更不明白为什么要发展全科。如学员写到“我一直搞不清楚全科医生是什么，国外的全科医生开诊所需要掌握全面的医学知识，我们为什么被要求转岗为全科医生呢？我们在基层医院门诊坐诊，有分科，同样是治病呀，专科分类不好吗？简单学习国外模式吗？是因为我们基层医务人员工作时病种多样而增加我们基层工作的执业范围吗？以前的转岗培训结束后我都没有弄清楚”。思想意识也停留在“全科医师、全科医学对我来说还是一个模糊的概念，自以为就是在基层看看小病，开开药品的低水平医师”，“全科医生就是什么都懂一点，什么都掌握一点，但是什么都不要精专”这样粗浅的认识之上。通过培训，大家理解了全科医学、全科医生的重要性，认识到作为全科医生的责任感、使命感和自豪感。如学员心得写到“经过了近几天的理论学习，我对全科医学有了一个正确的认识”；“感受到自己肩负的责任”；“坚定了做好全科医生的信念”。
（2）对自己临床工作中的重点有了新的认识。
多数学员表示，一谈到学习，总想的是学习一种临床新技术、掌握新的看病能力、提高自己的某项临床具体技术的操作能力，而对自己日常所做的如慢病管理、家庭访视、健康教育等工作存在排斥、应付的心态。培训后认识到这些工作的意义，明白了这些看似琐碎的工作其实还是很有技术含量的.，想做好不容易。是真正体现全科医学“以人为本、以家庭为单位、以社区为基础、以预防为导向的健康照顾”的基本原则；理解了全科医生健康守门人的职责，是让居民少生病、生病后早发现、早治疗；理解了工作中思维和语言的重要性；懂得作为医生的临床基本功如详细的询问病史、认真而完善的体格检查是非常重要的。正如一名学员写的“体会到语言及思维的重要性，语言帮助沟通，他是一门技术又是一名艺术，思维提供治疗及诊断的方向，其次体会到详细问诊及体格检查对疾病的诊断有非常大意义”。
（3）明确了今后工作努力的方向。
很多学员明确表示通过学习与培训，认识到自己作为全科医生与老百姓的需求之间存在的差距，明确需要不断提高具体理论知识、工作内容和操作技能。“作为一名来自基层的全科医生，深深的感觉到自己存在的不足，很有很多东西要学习，必须朝着这个方向不断努力、不断提高，才能真正成为一名合格的全科医生。”
卫生培训心得体会5
一学期在繁忙、紧急的工作中不知不觉地过去了，劳碌之余悄悄回想，结合本园的园务、保健方案，坚固树立健康第一，预防为主、防治结合，实行一系列的有效形式和措施，仔细执行安全卫生保健工作方案，经过齐抓共管，营造全园教职工关怀和支持幼儿园安全卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长，以下是对本学期保健工作的总结：
一、健康检查、防病工作：
刚开学，我园接收了8个插班生，依据妇幼保健所的要求，做到让孩子先体检，体检合格方可入园，并带预防接种卡入园。我园的体检合格率到达100%，对原先的幼儿进行了一次身高，体重的测评，并进行了评价。3月26日参与妇保所的保健老师培训，我们把会议精神准时向领导反映，尽最大努力做好保健工作。加强晨间，做好手足口病、水痘、流感等传染病的预防工作。经过晨检准时发觉和处理患病幼儿，平常，老师都注意加强幼儿体育锻炼，利用四周环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每一天户外活动不少于二小时。平常在室内留意开窗通风，保证室内空气清爽干净。严格执行消毒制度，做好曰常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室常常进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒，被褥不定期的晒洗。由于最近天气变化无常，忽冷忽热，经过卫生保健专栏利用家校路路通宣扬有关传染病预防措施，提示家长为孩子们准时增加被子，防止着凉，幼儿饮用的牛奶在气温较低时用热水暖和之后再喝，提示家长发觉孩子感冒、咳嗽准时就医，保健老师与园长仔细做好晨检工作，为带药幼儿做好登记并按时服药，并进行全日观看，发觉有特别的准时通知家长带回家进一步观看或就医。
协作金浪卫生院为全体幼儿做了饶虫检测。“六一”前夕对幼儿进行健康情景全面体检，5月18日协作妇保所指定的浮桥卫生院的儿保医生做好幼儿的视力筛查工作，除一名幼儿眼睛发炎不能做，对筛查中消失的问题准时与家长沟通，要求家长带孩子就医，目前为止大部分幼儿依据要求做了进一步的检查。5月23、24日由九曲医院来我园做全面体检，针对体检中发觉的情景准时与家长沟通，（如龋齿等）要求家长带幼儿就医。平常，老师都注意加强幼儿体育锻炼，利用四周环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动。
二、养分与膳食工作：
本学期每月参与了幼教中心的保健老师例会，广泛听取各部门看法，改善幼儿食谱，让食谱每天不重复、周周有创新。每周制定并公布带量食谱，让家长了解自我孩子在园的用餐情景，在制定幼儿养分食谱时，依据幼儿年龄特点和市场供应情景制订适合幼儿生长发育需要的食谱，老师的伙食与幼儿的伙食严格分开。对于配送的食品每一天过称验收，发觉情景准时与幼教中心的有关领导反映，炊事员阿姨也想尽方法，让幼儿的菜谱做到色香味齐全，大大增加了幼儿食欲，幼儿餐具进行严格消毒，并记录，定期检查食堂卫生，做好食品留样记录。培育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行养分小学问的教育，削减幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿宁静吃完自我的一份饭菜等等；进餐后，要求能自我进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培育幼儿饭后漱口的好习惯。平常为幼儿供应水温相宜的开水，保证了幼儿全日安全卫生饮水。
三、卫生消毒工作：
为了让幼儿有一个更好、更舒适的环境，本学期又增加了两位阿姨，来抓好幼儿园室内外环境清洁卫生，坚持园内外常常性的清洁。消毒工作是幼儿身体健康的保障。严格根据消毒规范进行消毒保洁，并做好消毒记录。食堂人员严格执行食品卫生规范操作，严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避开了幼儿经过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的`健康。为防止病从口入，督促食堂人员留意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每一天冲洗食堂，坚持常常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，确保幼儿饮食的卫生安全。
四、安全、卫生、健康教育和检查：
在幼儿园一曰活动中，始终把安全工作放在首位，我园增加了2名保安，还有2名辅警（每一天上午7：00―8：30、午时3：30―4：30）来协作我园做好幼儿的安全工作。不仅仅在一曰活动各环节中留意安全，并且经过各种活动对幼儿进行安全教育，增加安全意识，学会自我爱护。每一天一次的安全检查，并做好记录。
每月一次对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改善，并落实各项安全措施，强化安全的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心，让社会放心。设计了话题让幼儿绽开争论，做到人人讲安全，事事讲安全。
我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培育幼儿养成自我防护的意识，对后勤人员和老师进行了定期和不定期培训，依据中心要求组织食堂工作人员及保育卫生人员参与了中心组织的保健会议，听取妇保所周科长关于“托幼机构卫生保健工作要求”的专题讲座，提高他们的职责心和专业水平。
本学期卫生保健工作取得了必需的成果，但也存在一些问题。如体检中发觉我园幼儿龋齿发病率偏高，肥胖儿的管理效果不明显，分析缘由我园幼儿大部分家长都不重视孩子的早饭，晚饭对幼儿的养分供应，造成幼儿一日生活中养分供应不平衡，在必需程度上影响到了幼儿的生长发育水平。在下学期还需要加强这方面的宣扬力度，家园共同努力保障孩子的健康，确保每个孩子健康成长。
卫生培训心得体会6
本次学习主要学习了学校常见传染病基本知识及预防，初级救护知识；青少年营养与健康，培养学生良好的饮食卫生习惯；青少年心理与健康，减少学生心理疾病的发生；青少年近视预防和矫正，培养学生良好的用眼卫生习惯。
在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：
一是充分认识学校卫生保健工作的重要性；
二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作；
三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。
培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究、教育心理学及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说，参加培训学习的各地学员不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素质和专业水平。
专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。
令我人像最深的`是青岛市57中的韩教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和矫正，培养学生良好的用眼卫生习惯知识。以及如何测量学生的身高体重，作为校医应该做一些什么样的具体工作和及各种的节日应该搞什么活动等……保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了：
1、读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写。
2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。
3、选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。
养成良好的用眼卫生习惯
1、连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40—50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40—50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。
3、不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。
坚持做眼保健操
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
定期检查视力，配戴合适的眼镜
1、每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2、如果确认已患近视，要及时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力达到5。0即可。
3、不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状，影响视力，有害无益。
4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。
卫生培训心得体会7
20xx年7月6日，很荣幸参加了由xx能源公司组织为期两天的职业卫生培训，在7月6日上午举行的培训学习班开幕式上，xx能源公司安检局祁局长首先致开幕词，当天下午，由乌海能源公司职业卫生防疫站赵站长针对《中华人民共和国职业病防治法》及配套规章制度进行了讲解，7月7日上下午，由职业卫生防疫站王平、赵凤站长、刘树峰分别讲解了《职业健康监护规范》、《作业场所职业病危害因素的检测》、《职业卫生管理的相关内容及要求》。并进行了结业考试。
本次培训班是xx能源公司举办的第一期职业卫生培训，参加培训人员为xx能源公司所属各矿、厂的职业卫生工作人员及相关领导，目的在于为了规范公司各矿、厂的职业卫生工作，进一步提高职业卫生工作人员的'业务水平。
本次职业卫生培训班培训的主要内容是：
1、学习《中华人民共和国职业病防治法》、《职业健康监护规范》、《职业卫生管理的’相关内容及要求》、《作业场所职业病危害因素的检测》。《职业病防治法》共64条，详细规定了的它的使用范围及条类条款，职业病防治工作坚持预防为主，防治结合的方针，实行分类管理，综合治理。
2、用人单位应当建立健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。
3、用人单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护。
4、产生职业病危害的用人单位除应当设立符合法律、行政法规规定的设立条件外，其工作场所还应当符合下列职业卫生要求： 职业病危害因素的强度或浓度符合职业卫生标准。
有与职业病危害防护相应的设施。
生产布局合理，符合有害与无害分开的原则。
有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施。
设备、工具、用具等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求。
法律、行政法规和国务院卫生行政部门关于保护劳动者健康的其他要求。
5、用人单位应当采取下列职业病防治管理措施。
设置或指定职业卫生管理机构或组织，配备专职或兼职的职业卫生专业人员，负责本单位的职业病防治工作。
制定职业病防治计划和实施方案。
建立健全职业卫生管理制度和操作规程
建立健全职业卫生档案盒劳动者健康监护档案
建立健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度
建立健全职业病危害事故应急救援预案。
通过本次学习，进一步提高了我们职业卫生工作人员的业务水平，并且提高了对职业卫生工作的认识，掌握了怎样搞好内业资料，如何落实具体的职业卫生工作，并进一步规范了我矿的职业卫生工作，把本单位的职业卫生工作做的更具体更详细。
卫生培训心得体会8
20xx年4月24日，我参加了全县中小学主要学习了学校常见传染病基本知识及预防，初级救护知识；青少年营养与健康，培养学生良好的饮食卫生习惯；青少年低盐饮食、从我做起；学校卫生监督培训等。
在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作；三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。
培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的`解说。
通过参加培训学习的我不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素质和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。
总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教
学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。
卫生培训心得体会9
每一次的学习，都是有收获的。前些时候，在业务园长的带领下，我们学习了有关幼儿园主题活动的文章，通过对文章的学习，使我更进一步了解和掌握了新课标的发展方向和目标，以及反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。经过参加此次活动我有以下感受：
一、活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何较”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的`同时主要是为了幼儿，通过这种引导让幼儿学会自己去学习，去探索，让我们的主题活动具有自主性，开放性，生成性和综合性。
二、主题探究活动，更大程度的满足了幼儿的学习兴趣，丰富他们生活经验的需求。我们的活动应重视幼儿的发展，贴进幼儿的生活。我们应在幼儿不断提出的各种问题中，由问题生成我们的主题教学。让幼儿更好的去探究与学习。从孩子自身本有的不知到后来教师建立孩子的能力。在教学各方面的，我们随时破预设活动内容束缚，生成新的内容，提高幼儿学习的兴趣，这点上是其他的课程无法以拟的。
三、环境的布置应是孩子的作品。就像孩子的美术作品，我们应该尽量让他们自己用自己已有的经验来分享，老师在旁起辅助帮他们记录。然后去展示，放在孩子的成长档案。我们应该一改传统的模式，让孩子从听从指示转换成孩子自由选择。主题探究活动，重在幼儿交流与合作，在活动的“完成”过程中，幼儿的学习处于交流，合作的状态中去进行，这无疑促进了幼儿的沟通能力，交往能力，合作能力的培养。
卫生培训心得体会10
健康是人类最宝贵的财富，但生活中随时都可能发生意外情况，需要进行急救行动来保护伤者的生命安全。为了提高自身急救能力，我参加了一次卫生救护培训课程。通过这次培训，我深刻认识到卫生救护的重要性，并获得了许多宝贵的经验和知识。以下是我对于卫生救护培训的心得体会。
首先，卫生救护培训让我获得了基本的急救技能。在课堂上，我们学习了常见的伤病处理方法，如心肺复苏、止血、疏通呼吸道等。通过系统的理论学习和模拟实践操作，我学会了正确使用救护器材，并且能够在紧急情况下快速、准确地进行急救处理。这些技能的掌握不仅让我感到更加安全，也让我有能力去救助他人。
其次，卫生救护培训让我增加了对健康和安全的认识。在课程中，我们接触了很多健康和安全知识，了解了身体的结构和功能，了解了一些常见的疾病和事故，也学会了一些预防和保护自己的方法。这些知识让我能够更好地照顾自己的健康，也为避免和应对意外情况提供了指导。
另外，卫生救护培训让我增强了团队合作能力。在培训过程中，我们进行了很多实践演练，需要和其他学员进行紧密配合，共同完成各种急救任务。这不仅要求我们相互信任和支持，还需要我们分工合作、密切沟通。通过这些练习，我认识到只有团结合作才能更好地完成任务，也进一步培养了我和他人合作的意识和能力。
最后，卫生救护培训让我进一步明白了急救工作的责任和情怀。在课程中，我们了解了一些真实案例，看到了许多救护人员在灾难和事故现场拯救生命的英勇行动。这些故事让我深受感动，也让我明白了做一名卫生救护人员的.重要性和规范。我认识到，在每一个人遇到紧急情况时，我们都有责任和义务伸出援手，尽自己所能去帮助他人。
总的来说，参加卫生救护培训是一次具有意义的经历。通过这次培训，我不仅学会了基本的急救技能，还增加了对健康与安全的认识，增强了团队合作能力，明白了急救工作的责任和情怀。这些都为我今后面对意外情况提供了更多的信心和能力。我相信，在未来的日子里，我会将所学所会应用于生活和工作中，为他人的健康和安全贡献自己的力量。同时，我也会不断进修和提高自己的急救水平，为社会健康事业做出更大的贡献。
卫生培训心得体会11
本次学习主要学习了学校多见传染病基本知识及预防，初级救护知识；青少年营养与康健，培养学生优良的饮食卫生习惯；青少年心理与康健，减少学生心理疾病的发生；青少年近视预防和矫正，培养学生优良的用眼卫生习惯。
在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的严重性；二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作；三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。
培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究、教育心理学及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰盛，形式新奇、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说，参加培训学习的各地学员不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素质和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。
这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的'提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不够，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。令我人像最深的是青岛市57中的韩建青教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和矫正，培养学生优良的用眼卫生习惯知识。以及如何测量学生的身高体重，作为校医应该做一些什么样的详尽工作和及
各种的节日应该搞什么活动等……保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成优良的用眼卫生习惯等。并强调了：
1、读书写字时要有充塞的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写（如太阳直射光线下、傍晚光线不够时）。
2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。
3、选择合适的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。
养成优良的用眼卫生习惯
1、持续近距离用眼时间不能过长，应控制在40—50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2、看电视或操作电脑时间不能过长。持续看电视或操作电脑40—50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。
3、不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。
坚持做眼保健操
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操应注意双手明净，做到穴位确凿、手法正确、力度合适。
定期检查视力，配戴适合的眼镜
1、每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2、如果确认已患近视，要及时到医院验光配镜。不要到不正途的眼镜店配镜。
不追求过高的矫正视力，矫正视力达到5.0即可。
3、不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼困乏等症状，影响视力，有害无益。4~16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要审慎。
总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的发展是同样的严重，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有康健成长的学生和教师，师生关系才能调和发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。
卫生培训心得体会12
幼儿园贾园长对小班的家进步行了幼儿卫生保健学问的讲座。贾园长具体介绍了幼儿园一日、一周、一月、一学期的、卫生等工作内容和工作重点。在听了贾园长对幼儿园保健保育工作状况介绍后，我发觉们对在幼儿园的，膳食，疾病预防等工作方面做了大量的工作，真正赐予了们无微不至的关怀。我了解了孩子在幼儿园不仅能学习新学问；结交好伴侣，还能在安全美丽的环境里学习、嬉戏；有养分均衡、放心安全的.饮食；有仔细负责的和医生对他们细心的呵护。
通过这次讲座，使我对幼儿园的卫生保健工作有了充分的熟悉，对孩子每天在幼儿园的生活，学习，饮食，安全各方面有了更全面了解。老师的仔细换来我们家长的放心，老师的辛苦换来孩子们的健康安全。
盼望以后乐观的与老师协作，和老师多沟通。了解一下孩子在幼儿园的表现或身体状况、学习状况，了解孩子的一日生活。也请老师通过各种方式向家长反映孩子在幼儿园生活、并向家长供应一些正确的教育孩子方式的信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立和谐信任的家园关系。
卫生培训心得体会13
职业卫生是保障员工健康与安全的重要领域，培养专业的职业卫生人才具有至关重要的意义。近期，我有幸参加了一次职业卫生人才培训，通过此次培训，我深刻了解到职业卫生工作的重要性，并且获得了一些宝贵的经验和体会。以下是我对职业卫生人才培训的心得体会。
首先，在培训过程中，我认识到职业卫生人才需要具备丰富的专业知识和技能。职业卫生工作涉及到许多方面，包括对各类危害因素的认识与评估、危害控制与预防、职业健康监测等。通过培训，我学习到了职业卫生的相关法律法规、危害物质的特性与控制方法、职业卫生检测和评价的方法等等。这些知识的掌握不仅为我未来的职业发展奠定了坚实的基础，也让我对职业卫生的重要性有了更加深刻的.认识。
其次，培训过程中，我认识到职业卫生人才需要具备敏锐的观察力和分析能力。在职业卫生工作中，许多危害因素是看不见摸不着的，需要通过观察和分析来确定和评估。通过培训，我的观察力得到了锻炼和提升，我学会了如何发现职业危害源、分析危害因素的具体表现和潜在危害。这种敏锐的观察力和分析能力是保障员工职业健康和安全的重要前提，也是职业卫生人才必备的能力之一。
再次，培训过程中，我认识到职业卫生人才需要具备与他人沟通交流的能力。在职业卫生工作中，我们需要与管理者、员工以及其他相关部门进行沟通和协调。通过与其他参训人员的互动和小组讨论，我学会了如何有效地表达自己的观点、倾听他人的意见并做出适当的回应。这对于协调各方利益、推动职业卫生工作的顺利开展至关重要，也是职业卫生人才必备的能力之一。
最后，在培训的最后阶段，我对职业卫生人才的综合素质要求有了更加清晰的认识。职业卫生工作既需要具备扎实的专业知识与技能，同时也需要具备良好的职业道德与职业素养。在培训中，我们不仅学习了职业卫生的理论知识，也进行了实际操作和模拟案例讨论，锻炼了自己的专业技能和解决问题的能力。同时，我们也进行了职业道德和职业操守的培训，了解了职业卫生人才应该具备的品质和态度。这些对于培养优秀的职业卫生人才来说是不可或缺的。
总的来说，职业卫生人才培训让我从多个角度对职业卫生工作有了更加全面和深刻的认识。通过培训，我不仅学习到了专业的知识与技能，也提高了自己的观察力、分析能力和沟通能力。同时，我也进一步明确了职业卫生人才的综合素质要求。我相信，通过不断学习与实践，我会成为一名优秀的职业卫生人才，为员工的健康与安全贡献自己的力量。
卫生培训心得体会14
近日，我参加了一次卫生救护培训，通过这次培训，我学到了许多有关急救和卫生保健的知识。在接下来的五段式文章中，我将分享我的心得体会。
一天，我目睹了一起交通事故，当时无人能够提供急救帮助。那一刻，我深感自己的无助。我意识到，掌握一些紧急救援技能是非常重要的。因此，我报名参加了这次培训，希望能学到一些基本的救护知识，以便在紧急情况下能提供及时的援助。
在这次培训中，我学到了许多有关卫生救护的知识。首先，我了解了基本的急救措施，包括清除呼吸道阻塞、心肺复苏、止血等。这些措施可以在突发情况下挽救人的生命。此外，我还学习了一些常见的疾病和伤害的预防方法，例如急性中暑、烧伤、骨折等。这些知识对于我们日常生活中的安全和健康很有帮助。
急救技能的练习和应用。
除了理论知识，我们还进行了大量的实践训练。我们学会了正确的心肺复苏操作，学会了如何使用自动体外除颤器等急救工具。在模拟的场景中，我们模拟了各种不同的急救情况，例如心脏骤停、溺水等。通过反复练习，我们掌握了正确有效的急救技能。这让我有了信心，当遇到紧急情况时，我能够果断地采取行动，提供紧急救援。
卫生救护的重要性。
这次卫生救护培训让我深刻明白了援救的重要性。在紧急情况下，及时的急救可以挽救生命，减少伤害，甚至帮助人们恢复健康。救护员的工作并不容易，需要在紧张的情况下保持冷静和专业素养。因此，我们要向这些无私奉献的救援者表达深深的敬意。
为他人付出。
通过参加卫生救护培训，我不仅学到了急救技能，更体会到了为他人服务的责任和喜悦。卫生救护工作需要我们拥有同理心，并愿意伸出援手帮助他人。无论是在家庭生活中，还是在社区，我们都可以发挥自己的作用，成为一个安全和健康的.环境的维护者。
总结：
通过这次卫生救护培训，我不仅获得了急救技能，还意识到了为他人服务的重要性。卫生救护是一门可以挽救生命、减轻伤害的伟大事业。我深信，只要我们不断学习和提升自己的知识与技能，我们每个人都可以成为社会进步和发展的推动者。在日常生活中，我们也能够为他人的健康和安全贡献一份力量。正如一句古谚所说：“行善积德，不求回报。”希望我所学到的卫生救护知识和技能能够造福更多人，让更多人因此而得到帮助。
卫生培训心得体会15
20xx年4月19日，我很荣幸参加了晋江市在沙塘中心园开展的卫生保健例会暨保健培训活动，让我们收获颇丰，也让作为后勤助理的我感受到承担后勤及卫生保健工作管理的责任“重于泰山。”
先是妇幼陈常娅医师，给我们讲了幼儿园教师每年体检一次和新生入园必须体检的重要性。让我领略了她的专业造诣。接下来是妇幼的黄兰兰主任，她讲了儿童注意缺陷多动症的障碍，这是我们老师们都会烦恼的一个问题，很感谢黄兰兰主任帮我们解决这一难题。
同时，中心园柯淑满园长通过自己多年的工作经验，阐述了卫生保健工作在幼儿园工作中的重要性，她说：“卫生保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成部分；卫生保健工作是靠本机构每个人共同完成的工作；卫生保健人员是一个管理者和实施者；卫生保健工作的人选是决定幼儿园工作成效的.50%；赋予卫生保健人员适当的权力，卫生保健工作会得到很大提升；幼儿园领导应该关注卫生保健工作统计工作。”
确实卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面，是为保证幼儿身心正常发育和健康成长实施的各种措施，卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，这也是幼儿园教育与管理区别于中小学的一大特色。幼儿园必须通过卫生保健工作，实施良好的保育与教育，促进幼儿健康成长。自在幼儿园精细化管理过程中，作为园长更要将卫生保健工作置于管理的重要位置，立足本园实际，探索卫生保健工作精细化管理，不断提高卫生保健水平，使园所保教质量稳步提高。
首先，抓自身学习，树立责任意识。作为单位的一把手，应是卫生保健管理工作第一责任人。要实施精细化管理，做到对园所的各方面工作全面了解，在工作实践中就要“学”字当头，如颁布的《托儿所幼儿园卫生保健工作管理办法》及《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等一系列法规文件，从“法”的高度明确了卫生保健工作在幼儿园中的重要地位和作用。作为幼儿园园长及老师要加强学习，广为宣传，从思想上高度重视卫生保健工作。不仅要了解卫生保健工作的意义和任务，更要清楚卫生保健工做的内容构架，即包括两大方面内容，保健管理（环境管理、健康管理、生活管理），保健教育指导（保健指导、安全指导）。在学习过程中，还要对照标准反思园内工作，寻找差距，针对工作中的薄弱环节，制定相关的卫生保健工作要求，将其纳入园务工作计划中，从而保证贯彻执行。
其次，抓好保健员，增强主管意识。幼儿园的保健员既是卫生保健制度的执行者，也是各项保健工作的组织者，更是园长管理和指导的参与者，在实施精细化管理中，要注意抓好保健员这个点，以保健员为点带卫生保健面，从而提高全园卫生保健精细化水平。卫生保健工作涉及面广，工作要求高、难度大。在实施精细化管理中，抓好对保健员的管理是非常重要的，保健员应该做到“三勤三心”，三勤既嘴勤（多提醒）手勤（多记录）腿勤（多指导）；三心既耐心、细心、用心。同时保健员要经常深入保教一线，定期检查指导，做到不走过场，及时向园长反馈交流，成为协助园长组织实施有关保健卫生制度并监督执行的得力助手。
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