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我给妈妈作监考作文（通用21篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我给妈妈作监考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我给妈妈作监考作文 1
今天，老师发了一张卷子，是《水浒传》的问答题。因为假期时老师布置了亲子共读一本名著，以此检测假期读书的情况。老师把答案给了我们，让我们给家长监考。
放学回家，书包还没放下，我就跟妈妈说了这件事。妈妈愣了一下，似笑非笑，用小的可怜的`声音说：“哦！”晚上，妈妈忙完后对我说：“开始吧！”我偷偷用书压住答案，把考卷递给她，然后郑重其事地跟妈妈说：“必须自己答！”妈妈却头也不回，急忙跑回了房间。
我也开始继续写作业，可突然意识到什么，赶紧三步并做两步跑到楼上的书房，推开房门，只见妈妈一手握笔，一手点着鼠标，盯着电脑，似乎正在查找着什么。“作弊！不行，必须自己写！”“知道，知道，我接个文件，你也快写作业吧！”妈妈头也不回，只是手忙脚乱地不停地点着鼠标……“唉，真拿你们大人没办法！”
我沮丧地回到自己的房间，继续我的作业。过了一会儿，我听见妈妈下楼的脚步声，妈妈来到我身边说：“没事没事，我找点纸巾，你先写作业，不好意思打扰你了！”妈妈满脸微笑，也让我放松了警惕。妈妈在我书桌上翻了半天，找了一包纸巾走了。
终于写完了作业，在收拾桌面上书本的时候却让我突然发现，答案不见了！再仔细想想，楼上有纸巾，妈妈却还要下楼，天啊，我中计了！我赶紧跑到楼上书房，却发现妈妈正在电脑前悠闲地玩儿着游戏，见我进来，一副盛气凌人的样子说：“卷子答完了，请检查！”
第二天早上。拿着这张卷子，我赌气的狠狠把它塞进书包，真有一种想撕掉的欲望，我绝对不把这张卷子交上去……
世间许多大人教育我们小孩子要讲诚信，不要撒谎，可不知他们有没有想过，他们要以身作则？作为一个孩子，我很迷茫。
我给妈妈作监考作文 2
学校有推卸自身责任之嫌，监考本就是学校老师的分内事，怎能推给家长？再说家长都有自己的工作生活，难道还要家长请假去学校监考吗？家长参与学校管理没错，但不能本末倒置，过犹不及啊。
李兆清：监考，本来是老师的事儿。虽说邀请家长参与监考也是一种创新，但是，这种创新是不符合客观实际的。家长是要参与对孩子的教育，但更多的是家庭教育。学校教育的主力军应该是老师。让家长参与监考，就会显得老师偷懒。
云南楚彧：在其位谋其政，老师的`工作让家长来做，实在说不过去。学校是学生接受教育的地方，学生在校期间，从教学到管理，一应都是老师的职责所在。现在倒好，监考、监督自习等等什么的，都让家长们来做了。请问，是谁给予老师们如此大的权力？
杨应和：让家长监考学生甚至早晚自习陪读，校方利用了学生教育离不开家长参与的特殊因素，却让自身有不作为之嫌。无论家长情愿与否都不是额外增加家长负担的理由，试问，在家长轮流早晚自习的值班中，对于本该教师及时给学生答疑解惑的工作，家长能胜任吗？
子岚：家长有教育孩子的权利和义务，家长有监督学校的权力和义务，但这些并不是靠家长替代老师的工作来实现。
网魂：可以偶尔为之，如变成一种常态，部分家长怕因此而误工了。
我给妈妈作监考作文 3
在不久前，《人民日报》上有一条消息说，有一所学校，每次考试的时候都没有监考老师，全部学生都在自觉的考试，没有一个学生作弊、打小抄，也没有交头接耳，等到考试时间到了，班干部收了卷子，交到老师处。
那么考试到底用不用监考呢？许多家长、学生认为，没有了监考老师，学生一定会作弊，会让考试分数不真实。所以，一定要用监考老师。这些家长，生怕自己的孩子考了高分，作弊的也考了高分，让分数作废。所以，家长不同意考场没有监考老师。
我曾读到过一则新闻：高考时，监考老师那么多，仍然有学生用高科技手段作弊被发现了，原因是他从小考试都不自觉，喜欢作弊。上了高中后，老师监考越来越严，他还是想作弊，还采用上了高科技手段。
活生生的事实证明，那种认为要监考的家长是错误的。虽然，有监考老师，可学生一点也不自觉，依然作弊。我认为，要杜绝作弊现象，应该在学生小时候，就实行考试时不用监考老师守候在一旁进行监考，让学生自觉的考试，培养学生诚实守信的品格。
这样说来，考试不用监考对学生成长是十分有利的，一是可以让学生自觉；二是减少老师的`工作量，让老师用更充沛的精力上好课，更好地教育孩子们；三是可以让学生自觉做到，考试不走捷径，在平时打好基础，把学到的知识综合用上。
希望全社会、学校，重视这一点，考试不用监考，自觉考试，千万不要给社会培养一批批的废品。
我给妈妈作监考作文 4
西天取经成功以后唐僧被封为无量功德佛，整天念经做善事，自在得很。正因为唐僧的到来佛界做善事的件数直线上升，在善事最多会上得了第一名，佛祖甚是高兴说“传我佛旨唐僧做善事有功放假三天”“唐僧?旨谢恩”“好退潮”唐僧边走边摇头说“不让我念经也不让我做善事者可如何是好？”这时遇到了监考师他也边走边摇头说“明天就高考了佛祖竟让我这个七老八十的监考岂不故意刁难我？”突然监考时抓住唐僧说“老弟我俩换一下吧你监考我歇着可否？”“当然可以，我正愁没事干呢！”
第二天唐僧来到第1987考室监考，当他刚走进去就被一道奇异的光罩住了，过了一会传来了佛祖的声音你可以进去了，马上就开始考试了。刚过一会考试就开始，唐僧上去就发现了一个偷油的小仙，只见他一张手小仙的语文书就被没收了。他慢慢地走到那个小仙的身边说“阿弥陀佛，善哉善哉考试是对你的`综合检测,不可抄也，抄完了你也不会得到好下场的。切记，邪不压正，如果你抄了，就证明你走上邪路了，所以不可抄也，焉知？只此一次，不可再犯，如果再犯，就证明你不会回头了，俗话说再一再二不再三，你可知错？如果不知错，将会被打出佛界………………”唐僧正说着，下课铃响了，唐僧又说：“时光如流水，转眼四个时辰，谁还没答完卷？”那个被没收书的小仙说：“先生，光听你训斥了，我的卷纸全是你的口水，和我吐的白沫！”
我给妈妈作监考作文 5
今天，是第一次数学考试，然而数学老师坐了一下就说：＂你们在这写，值日生记名字，记到的不准回去。＂说完便关到门走开了。
我想：这下可要闹翻天了。可出乎意料之外，教室里鸦雀无声十多分钟过去了。仍是这样，十多分钟又过去了。教室里有些人不耐烦了。有的趴在桌子上睡觉；有的摇着笔头；有的咬着笔；有的玩笔；有的看画画书；有的……有的……
班里的搞笑大王－杨杰，吹了一下口哨，见没什么动静，又学了一下猫叫。班里几个胆大的孩子，紧接着又有青蛙叫、老虎叫、猪叫、狗叫……传遍了教室，顿时教室里像烧开的热水，沸腾了起来。班里又有几个男生站起来，跳起来。班里的'值日生，喊了一下：＂别吵，再吵我就记名子了。＂可是这只制止了几个同学，但大多数还在玩，教室里乱了套。叫声喊声越来越激烈。有下坐位的、有说话的、有打架的有……＂真是老师不在校，学生乱了套＂。我把两只眼睛一歪，眼睛擦上口水，活像电视里的滑稽表演，好多同学都笑了。值日生也笑了。教室里更加激烈了。
突然一个同学说：＂老师来了＂。全班马上安静下来，可这是骗人的。几次这样，同学们已经不怕了。这次老师来了。同学们傻了眼。急得像热锅上的蚂蚁，你瞪我，我瞪你。不知如何是好。我们只好做一次肉，任由别人宰了。
我给妈妈作监考作文 6
今天，我们进行了一场特殊的考试——无人监考。
这次考试，班级里一团糟。说话的说话，偷抄的偷抄，对答案的对答案……你看，A同学正像热锅上的蚂蚁——急得团团转。只好左顾右盼，拿着试卷问问左边的同学，又问问右边的同学，实在问不到答案，他就干脆把知识宝典——语文书拿出来抄了。
一向成绩优秀的B同学，他非常镇定，不像A同学那样着急。只是把会做的先完成，等到遇见“拦路虎”时，再左瞄瞄，右瞄瞄地偷看。呵呵！原来B同学的好成绩是这样得来的。
有人想问C同学呢？
C同学呀！早就跑到“大学堂”里去偷抄了。你瞧！他拿着试卷一会儿跑到“金山”去坐坐，一会儿又“飞”到“富翁岛”去享受不劳而获的`“金银珠宝”。……
我坐在座位上专心致志地做着试卷。突然，半路杀出一只“拦路虎”，我冥思苦想着该怎样解决呢？想着想着，一个坏念头进入我的脑袋里——学其它人一样去偷抄。可是，我又想到爸爸妈妈曾教育我∶要做一个诚实的人，不要只想着偷抄，会做的先做，不会做的先放着，等会做的全做完后，再去想。我实践了妈妈教育我的话。
成绩揭开后，偷抄的人被老师批评了。我则考了一个高分。从这次的考试中，我悟出了一个道理：考试的时候，无论遇到什么困难，都不能着急，要镇定。会做的题目先完成，不会做的先放着。等会做的做完后，再去思考。
我给妈妈作监考作文 7
在我看来，无人监考考的便是一个“信”字，这其中包含着两层意思：一是教师对学生的信任，二是学生自身所具有的诚信。
毋庸置疑，老师对于成绩好的学生是高度信任。但对于那些成绩不好的'学生是否能够同样如此，便要打个问号了。曾在报上读到：某中学老师为防止有人在无人监考中作弊，将自己所有的联系方式都告诉了同学，一旦发现作弊现象，可以采用不同方式向老师报告。这真是无人监考的悲哀。所谓“无人”只不过是“无师”罢了。面对这种新的监考方式，老师心中自有打算：“留得眼线在，不怕逮不到。”试问这种建立在互不信任基础上的无人监考，意义何在？
据了解，目前很多学校都搞过无人监考，但往往只是针对成绩较好的班级，这便注定了它只能成为少数人的专利。
无人监考从另外一个方面来讲是对学生诚信的考验。现在我们呼唤诚信，渴求诚信，正是因为这种美德已日渐隐没在相当一部分人横流的物欲之中，变得“尊贵”起来。倘若诚信已经像吃饭睡觉一样理所当然，那么我们也就没有必要对它顶礼膜拜了。所以，我认为，现阶段实行无人监考就如同乘着气球遨游宇宙，根本不实际。等到大家都拥有了诚信，并成为一种自律和自觉，同时在全社会真正全面实施了素质教育以后，再把监考老师请出考场也不迟。◇
我给妈妈作监考作文 8
我认为，无人监考胜过有人监考。
首先，无人监考可以免除考生由于看到监考老师而产生的压力，容易令考生发挥出最好的水平。有监考老师时，就算这个考生心理素质再好，也不会感觉不到一点压力。比如我每回看到监考老师时，就会心跳加速，甚至冒冷汗。过度紧张有可能带来的一个严重影响就是：原本复习好的知识（尤其是需要背诵的课文）一时间想不起来了，这会直接影响成绩。
其次，不安排监考老师是一种对考生的'信任，也是尊重。如果考试时发现监考老师在看我，就算是一个不经意的眼光，也会使我猜想：他（她）为什么看我？难道是怀疑我作弊吗？这不但会影响考试，更会令人感到不被信任，甚至对自尊心造成伤害。
而且，无人监考有助于培养考生的素质、自觉性。若每次都有人监考，作弊是被严格控制住了，可是也会使考生形成一种莫名其妙的心理。许多人心里想的是：有监考老师在，当然不能作弊；但监考老师一离开，没人管了，不就可以大抄特抄了吗？这种心理，成了许多人的动因，同时也会使大家养成一种需要被管束，一旦不被管束就为所欲为的行为惯性。如果我们带着这样的心态走上社会，那么将来的国民素质肯定是堪忧的，其内在精神也是与现代文明相悖的。所以，我赞成在学校中实行无人监考，从小培养大家的自觉性和尊重自己、尊重他人的习惯。我觉得这对我们的成长是至关重要的。
我给妈妈作监考作文 9
今天监考，看着孩子们对着卷子一筹莫展的时候，我不断的想起我初中那会儿考试时的情境。
很奇怪，来到这里，我总是爱回忆起我初中那会儿是怎么过的，以至于监考的过程中我不断走思。我想我以前可能在读书方面还算是个学习的孩子，所以看着他们对着卷子题也不愿看的样子还有点干着急的样子，你们是多少看看题啊，就题论题来找答案啊。
后来，我又想，我也有对着卷子一点没有办法的时候，那个时候我是一个什么心理呢。我也想有天神相助，智星附身什么的。可是从来没有出现过，试考多了，也就知道了，考试的时候，只有自己是自己的救星。
其实，我看着那些题目真的不算难的`，基础题还是占大部分的。可是学生们看着它就跟你不认识我，我也不搭理你的样子。四个A，四个B，四个C，四个D全部搞定。我在那儿一个劲感慨，你们平时要多少学点，也不会这个样子呀，是不是，我们以前考试的时候我们的老师也是不是这种心情呢。
作弊，这个词，在我监考的时候，我一点也没想到。他们有人偷看，有人传字条，可是白卷给白卷传字条，我很不能理解，还有偷看的选择题能出现四个A来。我没有太严，还是有点不忍心。可能刚从学生走过来，有点理解他们，你说我心惊胆战，左顾右盼就为了那二三十分我容易么。
我给妈妈作监考作文 10
我们的老师可真忙，你看，今天忙得竟无时间监考。
老师发完试卷，便径直走出了教室。
一直我很喜欢英语，所以英语成绩还不错。前几道题，我如猛虎下山，破势成竹，心中最已有底。突然出现了一只“拦路虎”，挡住了我的去路，笔尖也不再顺畅滑动。我轻轻转头发现旁边几位同学正在聚精会神地做着试卷，那条横线早已填满。那时，只要我微微地一扭，就能同时看到两个同学的答案。这时，我的心中如有一只活蹦乱跳的小兔，搅得我心神不宁，不知如何是好？脑海中也浮现出两个小人，其中一个说：“哎呀！不要那么优柔寡断好不好，快点抄呀！那你还想不想得小印章，想不想得奖品？想就快抄。”另一个小人说：“不！不能这样。你怎么能为了几个小印章为了分数而不遵守考试规则？难道分数比道德还重要吗？难道你想做个不诚实的孩子吗？如果你不想，就不要抄。随你自己做决定。”来自内心深处的两个我，她们的'话深深地触动了我。
最终，我的目光还是锁定在了下一个题目上。本来胸有成竹的我，被那只“拦路虎”给搅乱了。
试卷发下来了，意料之中“93”分。望着那两把大大的红叉。仿佛象征着道德的美，诚实的体现。虽然那只“拦路虎”把我给击败了。但内心深处的我早把它打得落花流水。
我给妈妈作监考作文 11
我的学校里，有一位远近闻名的监考老师：“望远镜”先生。其实，他叫王元竞，不叫望远镜。王老师有着又硬又挺的身子板儿，爱穿暗色的衣服。最有名的是他的那双拉链眼，可厉害了！别看它小，这双拉链眼哪，是在监考时防止学生作弊的法宝。一次大考，校长给我们班安排的监考老师就是“望远镜”老师！那时，我们并不知道“望远镜”老师的厉害，特别是班上的.？”作弊大王“鬼头抄”，更是一副得意扬扬的样子。因此，“望远镜”老师为我们班制造了不少笑话。
那天，“鬼头抄”想写小纸条，被王老师的利眼发现了。他立刻走到“鬼头抄”的身边，悄悄地警告他后，又走回讲台了。“鬼头抄”见状，就拿了一张白纸，搓成团，故意在老师看他时扔掉，好让老师起疑。果然，老师一个箭步冲上去，拿起纸团一看，皱了皱眉头，回了讲台桌。“鬼头抄”高兴极了，以为“望远镜”老师大失信心。过了一会儿，“鬼头抄”看见脚下有一张答案，兴奋捡起来狂抄一通……“铃铃铃铃铃——”交卷铃响了，“鬼头抄”松了一口气，把卷子交给王老师。突然，王老师对他说：“你作弊了吧？”“鬼头抄”吓了一跳，却又故作镇定地说：“怎么会呢？我只不过扔了一张白纸！”“扑哧！”王老师一笑，说：“你抄的答案是我胡乱写的，一般这时候，我能碰上正确答案比彗星撞地球的几率还小！”“啊？！”作弊大王“鬼头抄”差点晕了过去。
还有一次期末考，胖胖想考好一点回家要零花钱，于是告诉骨瘦如柴。
我给妈妈作监考作文 12
今天，我们有迎来了一月一次的“天劫”——月考，考的好，渡劫飞升，成为天之骄子，考不好，渡劫失败，轻者元气大伤，重者灰飞烟灭，哎，我六神无主的进入考场，但是，唯一叫我高兴的是，这一场是语文考试，这是我的强项，拿到试卷，刷刷刷一个小时过去了，我只剩一个作文，想了一下，四十分钟，一张试卷写好了，检查了两遍，我感到无聊，这时，我惊喜的发现，这次的'监考老师是一个关系和我比较好的老师，他看见我，走过来，笑着看着我，过了一会儿，他接了个电话，叫他出去一下，他想了想，叫我一声，然后告诉我，说他要去开个小会，想让我当一下监考老师，唉呀妈呀，我万分激动，监考老师，那威风呀，更重要的是，这个考场，有几个我们班的，过一会，可以……
我坐在讲台上，我的几个同学看着我，我则摆出欠扁的样子，用口语一直说，你来打我呀，你来打我呀，那嘚瑟，那表情，真欠揍，我怀疑要不是在考试，他们肯定会追着我打，所有趁着一会，多皮一下，嘻嘻，谁知幸福来得快，走的也快，老师回来了
他叫我回去，我一听，唉呀妈呀，我才得罪他们，老师，你是不是卧底，我不甘的回到座位上，看着他们目光不善，心中不断祈祷，晚点结束考试，晚点结束考试，可，老天不做美，考试结束了。
我看这他们走过来，我绝望了，啊，一阵惨叫，在学校上空飘荡。
我给妈妈作监考作文 13
今天，老师发了一张卷子，是《水浒传》的问答题。因为假期时老师布置了亲子共读一本名著，以此检测假期读书的情况。老师把答案给了我们，让我们给家长监考。
放学回家，书包还没放下，我就跟妈妈说了这件事。妈妈愣了一下，似笑非笑，用小的可怜的声音说：“哦！”晚上，妈妈忙完后对我说：“开始吧！”我偷偷用书压住答案，把考卷递给她，然后郑重其事地跟妈妈说：“必须自己答！”妈妈却头也不回，急忙跑回了房间。
我也开始继续写作业，可突然意识到什么，赶紧三步并做两步跑到楼上的书房，推开房门，只见妈妈一手握笔，一手点着鼠标，盯着电脑，似乎正在查找着什么。“作弊！不行，必须自己写！”“知道，知道，我接个文件，你也快写作业吧！”妈妈头也不回，只是手忙脚乱地不停地点着鼠标……“唉，真拿你们大人没办法！”
我沮丧地回到自己的房间，继续我的作业。过了一会儿，我听见妈妈下楼的脚步声，妈妈来到我身边说：“没事没事，我找点纸巾，你先写作业，不好意思打扰你了！”妈妈满脸微笑，也让我放松了警惕。妈妈在我书桌上翻了半天，找了一包纸巾走了。
终于写完了作业，在收拾桌面上书本的时候却让我突然发现，答案不见了！再仔细想想，楼上有纸巾，妈妈却还要下楼，天啊，我中计了！我赶紧跑到楼上书房，却发现妈妈正在电脑前悠闲地玩儿着游戏，见我进来，一副盛气凌人的.样子说：“卷子答完了，请检查！”
第二天早上。拿着这张卷子，我赌气的狠狠把它塞进书包，真有一种想撕掉的欲望，我绝对不把这张卷子交上去……
世间许多大人教育我们小孩子要讲诚信，不要撒谎，可不知他们有没有想过，他们要以身作则？作为一个孩子，我很迷茫。
我给妈妈作监考作文 14
无人监考的实行，学校领导老师的角度看这是为了学生的素质提高对自己的一次锻炼，提高素质从小抓起从教育抓起。也是对我们的信任，提高我们的自信。我们初二的学生都有资格参加，只需要填一张保证书，承诺在考试中绝不作弊。
对于好学生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的机会，可以提高自身的素质修养，提高自己的道德，做人的诚信等方面，为自己交上一份满分的人格试卷。
但是对于一些素质差或者迫于家长老师的期望或者面子上的压力“不得不”铤而走险的作弊一次，以免受于家长的责骂，老师的`批评失望，同学朋友间的瞧不起。这些人还可能影响到他人。一些成绩好的学生为了得到家长的赞赏，老师的赞赏，同学的赞赏产生坏的念头去抄答案。
但是对于自制力差年龄还小的我们有用么？自制力差的学生一定会从中获利，是考试失去原有的公平。
对于成绩差的学生不仅要面对家庭的压力为了成绩走上这条取得高分的捷径。当然这条捷径是一次非常冒险的决定如果成功将会迎来声声赞美一旦失败后果将不堪设想将遭到同学的鄙夷和老师的唾弃，我相信大部分人都会铤而走险去试一试，与其成绩低被鄙视为何不咸鱼反身都愿意相信自己会成功的，我相信大多数人都作弊过，考试之前准备好一张小抄；趁老师不注意剽窃一下旁边人的答案，这种情况在有人监考都是常见的我每次考试总能见到几个前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，传纸条，换卷子等。有人监考都这样，无人监考不更是助长歪风邪气么？
希望大家都不要作弊。每个人身上一定有自己的闪光点，可能现在还没有发现，但生活总有希望，诚实更重要。同学要继续坚持努力精益求精，更上一层楼。
我给妈妈作监考作文 15
每个人都有第一次。第一次上高中，第一次看书，第一次做饭…有太多的第一次让我们难以忘怀。所以每个人的第一次都是充满着幸福，而且每一个的第一次印象都是那么深刻，也至于多年后我们都记得住。
而我想到我第一次当监考员，首先监考员要先进入课室部置好考场。例如窗子要打开，窗帘要拉好，还有必要的文字说明，当同学们进入考场的时候，我心情是激动的，因为同学们涌入教室的，每个人都是陌生的，而他们的脸上会浮现出不一样的表情，我猜他们有的人会有一些小激动也有的人会紧张，也有的人不以为意。我觉得不管他们的心情怎么样，当他进入这个教室的时候，他们就是一名考生了。
然后，当同学们进入考场做好位置我怀着激动的心情发下试卷。同时我也讲了考场上的要求，同学们开始答卷了。看着同学们已经沉迷于考试卷的题海中，我不禁想到自己第一次考试的样子，现在想想都觉得有意思。因为当我以监考员的身份去想考生时，我不禁觉得这是一种角色的转换也是一种另位的思考。
而随着考试的进行，我发现考生们的表情是那么的精彩，因为每个对自己试卷的题目呈现出不一样的.情感，脸上有时会喜悦，有时会苦恼。这些表情我看在眼里，心里想到人类区别于动物可能就是因为我们每个人都有丰富多彩的情感生活吧。而正是这些丰富多彩的情感才会构成我们这个复杂而有激情的社会。
这是我第一次监考，也是第一次做监考员让我收获颇多，因为通过这一次有趣的经历我可能会更加懂得如何去与人相处，如何去站在不同的角度去看待问题，更加学会如何当好一名监考员。果然，每个人的第一次都是一种不一样的成长。所以珍惜每一次的第一次吧！
我给妈妈作监考作文 16
哇！那一次真的好过瘾啊！永远令人难忘。
那是一个令人难忘的风景;两个人永远形影不离。那时候，1234是我的好朋友，每当有什么是，1234首因为先就会在老师面前推荐我，原因并不仅仅我是我是她的好朋友，而且我有足够的能够能力去很好的完成任务。正是因为这样，老师每次遇到困难，总是向我们两个请教，所以我们两个在班上人缘很好，同学们从不说我们两个什么，因为我们从不向老师打小报告，而且我们很幽默，所以老师的心目中从来都没有过我们的什么不是之处。
这一次，是期末的摸底考试，非常的重要的，老师竟然让我们两个看住谁考试作弊，我们两个真是受宠若惊，要知道，这样的`比较大型的考试从来都是老师们监考的。
光阴似箭，日月如梭。一转眼的时间，摸底考试便到来了，我们两个小“老师”到教导处领倦，来来往往的可都是老师啊！我还真是有点胆怯呢，1234似乎看出来了，便又说：“本小姐万万荣幸。”说着，变冲着我做了一个鬼脸。“好了好了”，我们还要去当“老师”呢！
来到班上，我首先清了清嗓子：同学们，等会儿，一定要遵守考场记录，否则你们的名字我将会上交到教导处的。”说完，同学们一片大笑。1234顿时做了一个停止的手势。同学们这才安静了下来。一会儿，广播上说：“请监考老师分发试卷，请监考老师分发试卷……。”这时，我才发现，我忘了数试卷了。哎！幸好1234数了，否则我就出大丑了。不禁头上冒出了汗。发过了试卷，广播上又说：“请开始考试！”
我给妈妈作监考作文 17
"叮铃铃……叮铃铃……"一阵清脆的铃声响过，一位身材魁梧的年轻教师走进来，这位监考老师一走进来，教室里立刻就停止了说话声。
她高高的鼻梁，两道又黑又长的眉毛，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，嘴上长着浓密的胡须，使人一看便知道是一位严厉的监考老师/
他向教室扫视了一遍，才开始讲话："同学们，今天是你们初考中学的成绩的时候，你们一定要细心地做，不能有一点儿马虎，接过试卷后要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩业。"
听了监考老师语重心长的开场白，同学们的眼里都闪着喜悦的光芒，暗地里喜欢这位年轻的老师。开始发试卷了，只见他右手托住试卷，左手很快地一张接一张地分发给每个考生。分发完毕后，他又说："请同学们不要做，只看题目，等第二次铃声响了再做。"
第二次铃响了，他吩咐我们先做最简单的题材目，难的放在后面做。同学们立刻行动起来。老师又说："你们要沉着，千万不要慌张，要认真地做，细心地检查。
做了好久，卷子上的基础题都做间差不多了，只有这个"碉堡"横在我的.眼关，我绞尽脑汁，终于做出答案。
顿时，教室里一片寂静，连一根针掉下去都能听得见。年轻的老师一会儿看看这个同学，一会儿又看看那个同学，发现哪个同学在玩，就亲切地提醒：抓紧时间认真做。直到交卷的铃声响了，同学们才站起来迅速地离开考场院。
我多么希望永远生活在这位老师的身旁，接受他的教诲啊！可惜马上就要与他离别了，我默默的想着，想着……
我给妈妈作监考作文 18
在考试的时候，很多人都很怕监考老师，觉得那是恶魔一般的存在。如果能让学生来监考就好了，但是如果学生是阎王呢?
那天赵老师有事情没有办法来监考，但是她却将这个重任交给了我。当听到这个消息时我都傻了。老师在前面铺垫一半天，我都想到肯定会有事情了。但是竟然把监考这样的重担子让我来扛，我自己考试都很不稳定了。再来监考，那不是会考得很差。还边监考，边考试。但赵老师如此相信我，也不能辜负了赵老师的期望。于是，我还是一口承诺下来了。
考试那一天，我发好试卷，安排好纪律，就开始考试。起初大家还不怎么怕我，不把我当回事。但我后来采取了一个措施，谁要是敢说跟考试有关的问题，而且是私下说，直接给他(她)扣二十分纪律分。用铅笔在试卷上写个，如果是无关考试的话，也扣分。第一个人五分，后面一分一分的递增。到最后竟然达到了十四分的高分。不过只要是第一次，都可以用橡皮擦擦掉，但必须是我指定。但如果第二次被我盯上，就用红笔了。没法取消掉，所幸没有一个人被用红笔。
还是蛮好玩的，只是自己的考试有一点赶，大家也老是因为一个小话题而躁动。纪律总是不能维持的'太好，而且老是有人断断续续地去上厕所。我还是很严的，只能一个一个地去。外面只能有一个人上厕所，不然怕他们议论答案。
以前认为自己如果去监考，就会让大家放开来对答案。但是其实拥有权力之后，还是不敢辜负老师和这份权利的期望。还是会更严厉地去管人，可能当可以管人时心态就从一个考生变成一位老师了吧!
我给妈妈作监考作文 19
前些日子，我陪姐姐去参加自学考试，走到考点，姐姐指给我看“夹带就是作弊！”几个黑字时，我从心底泛起一股寒意，好严厉。姐姐有些生气地问我：“你说，这叫侵犯人权吗？”很显然，那几个字给了她一种不被信任甚至被伤害的感觉。从这种意义上讲，无人监考真的是一种尊重，一种信任，一种进步！在当今我们不能取消考试的情况下，还有什么能比它更人性化？
如何看待这种制度，其实关键要看我们实行无人监考的宗旨是什么。正因为缺乏诚信，所以我们才需要通过各种方法去培养学生的诚信，如果学校都不培养学生的诚信了，那我们这个社会不就永远失去信任了吗？试想一想：一个失去了诚信的民族在世界上还有立足之地吗？当然，诚信的培养，可以采取不同的方法，通过不同的途径来实现。但在这一过程当中，我们应该允许各种形式的尝试，即所谓的百花齐放。对于这些尝试我们应当以开放的.态度来对待，而不是去要求十全十美，更不能进行全盘否定。与其在喋喋不休中讨论完美的方法，还不如脚踏实地地在失败与可能的成功中去寻找答案。
实行无人监考，其实也是对学生道德行为的一种强行入轨，学生经历多了，诚信意识还是有可能增强的。我曾经参加过一次无人监考，学校在考试之后开展了一次全面的考场情况调查，进行考风整肃，确实查出了少部分学生的作弊行为。我想，如果每次都这样操作，一定会使这些学生慢慢入轨。所以，我很赞成“无人监考”。但在实际中，看到的所谓某某学校搞“无人监考”，都只是偶尔为之而已，其实际意义仅限于“炒作”，实在让人失望。我期待“无人监考”真正在中国的土地上生根、发芽、开花、结果。
我给妈妈作监考作文 20
今天，我们数学第三单元考试，有几道题要使用计算器，老师为了防备大家偷懒，就让我坐在讲台上进行监考，让我边看边做。老师给我说了个“法宝”，把不认真做题的人记在本子上，记上的就是零分。这一次我可要好好地过把“老师瘾”。
老师让我们先做用计算器算的题，老师一声令下，教室里就唱起了交响乐，滴滴答答，滴滴答答，又好像一群小鸟在唱歌。因为这一次用计算器的题很少，没享受多长时间，接下来就变换成钢笔摩擦卷子的轻音乐：“沙沙沙，沙沙沙。”大家都好认真呀！
可是，好景不长，过了一会儿老师去三班了。此时我看见坐在后排的有一个同学高高地举着手，好像有什么事，我对他一声温柔：“说！”“我想上厕所。”他边笑边说。“去吧，快去快回。”我怎么也没想到，我按照老师平常的处理方法说的话，竟闹出了乱子。等他一走，教室里就有点嗡嗡的声音了，并且逐渐变大，此起彼伏。我想“牛一牛”，用教鞭一拍桌子，扯开嗓子喊：“安静！”没想到我刚说完，教室就炸开了锅，有的人想上厕所，有的人趁机抄别人卷子，还有的人竟然跑到我身旁问我题，教室里瞬间变了样，大家想要开讨论会似的，怎么办，乱了，乱了？我嗓子都喊破了也没人听，哎！我只能装模作样地在记名的本子上胡乱划了两下，吓唬一下了。
就在这个危急时刻，“救星”来了——数学老师好像觉察到了，闻声赶来了，老师前脚刚迈进教室，教室里顿时就鸦雀无声，老师用生气的.目光扫视了一下教室，向我示意了一下。同学们都吓呆了，嘴巴就像两片吸铁石一样吸在一起，凳子上就像有胶水似的，谁也站不起来了。
哎，真搞不明白，我给老师平常说的话一样啊，为什么效果就不同了呢？看来我也来动真格吧！经历了这场风波后，再后来的几十分钟里，只出现了一次犯规现象，真是谢天谢地。终于熬过了四十多分钟，交卷了，我才长出了一口气：“看来当老师真辛苦啊！我们以后可千万不要再惹老师生气了！”
我给妈妈作监考作文 21
从一到四年级，我们期中考试的数学监考老师始终如一，就是一班的数学老师。
一班的数学老师长得黑不溜秋，简直像是从非洲来的。这位老师有一个大特点：土着一张脸，从来都不笑。唉，难道他的生活中就没有一件值得开心的事吗？我希望他改一下这从来都不笑的性格，我希望所有人的生活都能被开心笼罩着。
一班的数学老师是个极其严厉的老师，不管哪一年，他对我们的态度都是一个样。记得不久前的期中考，他又是监考我们班的。数学试卷一张一张地传了下去，不一会儿，全班同学都拿到了试卷。
大家提起笔，写下了班级姓名。刚开始，教室里幽静的如同深夜，听到的'只能是一片寂静。有的同学奋笔疾书，有的同学故意写的慢悠悠。我为后者。谁叫给我们考数学的时间这么多呢？
唉，可是写得再怎么慢，也总得写完的。这不，考试时间才过去了一半，我已经写完了。同学们的嘴巴再也管不住了：刚开始是一两个人说话，后来是五六个人说话。说话的人数越来越多，最后全班都闹腾了起来。我的同桌问了一句：“还有几分钟下课？”我答：“早着呢，还有40分钟！”
监考老师现也忍不住了，重重地拍了一下桌子，大喝一声：“别吵啦！”
本来吵吵闹闹的教室顿时安静了下来。我们被老师这暴风雪般的话语给冻僵了，摇身变成了一座座冰雕。呆若木鸡地坐在原地。
接着，监考老师用他那双狠毒的眼睛扫视了一遍。同学们急忙捂住了眼睛，生怕被这双眼睛感染了。
可我们只能安静一小会儿，但不能坚持很久。过了一会儿，我们又大声嚷嚷了起来。
监考老师只好使出最后一招：“谁再吵的话我在他的试卷上扣十分！”
“警长”的这一招可真够灵的，我们这些“犯人”只好乖乖就刑了。
为了分数，我们好不容易熬到了下课。监考老师的严厉，其实不是他的错，若不是我们这么不乖，监考老师会这样对我们吗？
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