- 相关推荐
生命教育作文
生命教育作文一：我的生命和他们不一样西安交大附中高2015届8班 卢若晨
“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们在深夜饮酒，杯子碰在一起，都是梦碎的声音。”北岛如是说。
这段话说的，仿佛从热血沸腾的青春，到了无牵无挂的暮年，不过是一念之间。但此刻，我们的生命正值血气方刚，青春正好，无所畏惧。大好青春，生命如花，我们有梦，我们敢梦。哪怕这世上真有一语成谶的道理，此时此刻那大过于天的渴望流浪的心，正向远方驶去，快马加鞭。我没有畏惧。
很多时候我好想飞，逃离这个疯狂世界。很多时候我宁愿自己活在古代，做个行走于山水之间的君子，我吟诗作对，我笑傲江湖，时间浮沉与我何干。
生命只有一次，我不想活的像任何人，我只想活的像我自己。
我并非是个悲观的人，也并非是个强说愁的人，在这乱世浮生的背后，我依然喜欢看着光亮的地方，我从不故意把自己搞得愤世嫉俗，也不乏愤青的时候，我是这样的：我能有多开心，我就要多开心。所以我渐渐明白了，用自己的眼睛去看世界。
那些无事生非的人，我是真的无话可说。我们的生命不同，我们有不同的路要走，我们谁都无权干涉谁，你有自己的生活方式，我亦有我的追求。那些猜忌很冷漠已经成了大众化的产物。但我想说的是，纵使这个世界有再多的阴影，我也要笔直向前。
我有梦，我不想和俗世一样，我用一腔孤勇向这个生命呐喊与证明，无论成与败，只要敢站出来，不在意别人的眼光，便已不枉此生。
我有我的梦想，有我的想法。有的生命很伟大，有的生命很平凡。但伟大的都相似，平凡的却各有各的不凡。
当我和世界不一样，那就让我不一样。
我知道，不怕痛的毅力，是追梦人的护身符。
让不明白的人不懂，我依然有我的远方要去追。这样的生命里，我有我的幸运，我不必羡慕别人，我有了勇气和力量，大步向前，庆幸着我的幸运。
我的生命和他们不一样。我就是我，是颜色不一样的烟火。
指导教师：米彩霞
生命教育作文二：生如夏花
西安交大附中高2015届八班 张艺馨
凤凰涅盘，浴火方能重生，幼蛹破茧，才能化为蝴蝶。我们的人生，总是少不了这样的迂回和苦难，越是艰难，我们就越要挑战，若是因此而如枯木死灰般轻视生命，又怎么能领悟到生命的真谛。
据有关新闻报导，自杀已成为中国人群的第5大死因，并且是15-34岁青壮年人群的第一大死因。据北京心理危机研究与干预中心统计，中国每年约有28.7万人自杀，200万人自杀未遂，平均每2分钟就有一人自杀，8人自杀未遂。在每年的6、7月，也就是考试、出成绩的时候，我也经常听说有许多学生因学业无望、或是压力太大而痛苦自杀。面对这些可怕的数字和令人震惊的现实，我无言以对。
当我们从一个小小的受精卵，长到现在聪明伶俐、身体健康、活力四射的正常人时，这无疑是一个奇迹，是上天的保佑与恩宠，才没有使我们在小小年纪发生就发生意外过早夭折。我们有父母无微不至的呵护，我们有朋友嘘寒问暖的关心，我们甚至还有来源于陌生人的帮助，或许有时会有低谷与挫折，矛盾与绝望，但是“天无绝人之路”，只要活着，总是好的。
而当生命化作另一种形式流淌，即使是再多的美与丑，是与非，也已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一份叹息、一份无奈。生命中有太多的不可承受之重，圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以是最珍贵。灾难的确不可避免，但自己绝不能亵渎生命。
泰戈尔曾说：“一沙一世界，一花一天堂。”你可曾感悟过这样的生命？——春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，划破寒冷的嫩芽与冲破泥土的种子更是诠释着生命的伟大。生命以他自己的姿态存在在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们在这个高速发展的社会中，我们一味地追求我们得不到的，我们总是放大自己失去的。我们的脚步太过匆忙，来不及发现，更来不及感受，无视了路边那最容易被发现可是却被人遗忘的行道树，那一眼望不尽的翠绿与葱茏，也足够给予我们力量与欣喜。
“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石”——诺贝尔说。在茫茫宇宙中，每个人只是沧海一粟，少了一个人，地球仍璀璨，而对于你自己和你的家人而言，你就是全部，你就是那颗独一无二的宝石，为了把握这份夺目绚丽，就必须付出勇气与努力，抵御伤害的侵袭，留给生命一份简单宁静，不再逃避、懦弱和恐惧。
“不幸，是天才的晋级阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”——越是困难，就越要向前，只有心中有爱，珍爱生命，无论你身处何地，总有阳光，给你温暖，给你力量。
生命，定能如夏花一样绚烂。
指导教师：米彩霞
生命教育作文三：生命
西安交大附中高2015届8班 张天娇
曾经有一段时间很喜欢读台湾作家小思的文章《蝉》，小思说他很欣赏蝉埋在地下十几年后，破土鸣叫整个夏天的热情，这些远是我们做不到的。
我觉得人真的是一个充满矛盾的载体，这样说有些难理解，举个例子吧。在所有的江边、湖边都写着“水深危险”的提示，可就是有人视若无睹，偏要下水一试，这一试可就不得了了，水流一急就只有喊救命的份儿了，可是，既然要活命，又为什么铤而走险，不珍惜生命呢？
珍惜生命就不要做危险的事，更不要做傻事。
不久前，中国数据网上报出了一项惊人的数据，16-33岁间的人群死亡的第一原因就是自杀，而且平均每两分钟就有一个人自杀，平均每两分钟就会有8人自杀未遂。这样的数据一出来就引起了轩然大波，人们在感慨生命宝贵的同时是不是也应该珍惜生命呢？希望悲剧不要再上演。
珍惜生命也许并不仅仅指保障生命安全，而是要在保障生命安全的签前提下让生命更加充实，更加精彩而有意义。
说到让生命更加充实，大家一定记起了席慕容的一篇文章《贝壳》，席慕容说：“比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间可空间是不是更长和更多一点呢？是不是也该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加的一丝不苟呢？”
诚然，现实生活的残酷和打击一次次的考验着人们对生命的态度，但无论如何生命都是美好的，而生命又是短暂的，如果不能用短暂的生命活出最好的自己，那生命的意义也就不存在了。
其次，我认为不仅要充实过一生还要积极过一生。
辽宁省的一家医院接受了一位肝癌晚期的老年患者，医生说他活不过半年，他听到了以后不但意志没有消沉，反而开始外出各地旅游，每天都抱着积极的心态享受生活，丝毫不畏惧即将到来的死神，一晃五年过去了，老人去复查时竟发现肝脏奇迹般地自愈了，这不仅是医学史上的奇迹，更是生命史上的奇迹。
生命就是上帝对人们最好最珍贵的礼物，也许我们的命运不同，也许我们的人生是不公平的，但我们都有相同且公平的起点——生命，有了生命，才有了奋斗的资本，其他的一切在生命面前又何其微小！
珍惜生命，过好点滴生活。
指导教师：米彩霞
【生命教育作文】相关文章：
生命教育教学反思08-25
学生演讲：生命教育08-24
教育：生命的“美容剂”08-23
生命教育月活动方案08-24
《生命教育》学习心得05-06
生命教育征文（通用71篇）10-26
生命安全教育心得07-27
生命成长教育实训总结08-23
生命教育相关名言警句08-23