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助学·筑梦·铸人主题征文：我路由我不由天
助学·筑梦·铸人主题征文：我路由我不由天
北京大学 余萌萌
未上学之时，旁人皆言，此儿人小鬼大，狡猾多智，古灵精怪，大后必有出息。
幼时那神童形象，来自双亲之回忆杀。然谁家孩子，不天资聪颖、机灵可爱，貌若必成大器呢？
五岁，打工于沿海的双亲将我寄于农村老家，萧条荒凉之村，几点零星的人家户，稀稀落落，不至洗菜洗衣时分，不见几人，唯有鸡鸣竹林间。自此，我与家中姊姊一同上村小念书，我不曾想，当日之起跑线与今日之北大究竟有多远。
小学，我与姊姊日出而发，日落而眠，家中电视仅三个频道，无所可看，况家中无一课外书，唯双亲过年回家所带《故事林》可翻看，然一看皆尽，因双亲之故将之视若珍宝，供奉之。
家中贫苦，仍用灶台大锅，然无柴火，我与姊姊每逢暑、寒双假，必上山砍斲野木、扒取松针维持之。幼时吃食淡薄，身体瘦小，然须负重以搬运柴火下山，由是矮小至此，难长高也。
爷爷得养一猪一牛，猪食常姊姊之责，割红薯之茎叶，清洗之，剁碎之，于锅中煮烂之，舀出待其散热以喂猪，先加一瓢，少息再添，若贪玩误喂之，则必遭爷爷责骂。
放牛乃我之责，放假期间，清晨时分，牵之出于茅庐，游于田埂，埂上青草，田中禾茬，水中芦苇，皆食之不弃。小牛常乖巧顺从，轻松牵引之，且不发情乱跑，安安分分，吃草沐日，我则安坐于石上，两手空空，无书可看，无器可玩，便观牛吃草，玩弄蚂蚱，发呆看天，亦可安坐至下午，待姊姊来寻，告我以饭。一天之时，常流于发呆，至于当时所思何物，今无一印象。
此人生路看似一放牛娃之命运，然世事难料，人生多变。
幼时无书可看，则教科书亦可奉若珍宝，多次翻看，反倒了然于心，可如数家珍。上学总提早前去，多读多看，比家中无可玩乐，乐趣多矣。父母常不在家，爷爷不管人事，则视老师于父母，谆谆教诲，不敢忘怀，故勤奋读书，认真做人，反倒无甚劣根，心性纯良。
老师对学生家中背景，亦了解颇多，且三年级转学之后，竟遇一年级之故师，如此辗转，多年教授，情义颇深，直至毕业，一直相伴。老师乃慈母女性，常鼓励褒奖，嘘寒问暖，于我幼时之信心，颇有裨益。
家中之贫乏较于学校之丰富，令我反以校为家，如此几年，以村小第二之成绩进入镇中学。其他同学，或辍学，或流于普通班级，此道路之分岔一也。
儿时之狭隘世界，反倒开阔了未来人生。读书之趣犹在，况成绩平平于众人之中，乃又勤奋读书，早起晨读于三楼，楼下皆闻之，晚于寝室群聊之中，打灯背单词，亦乐在其中。历经一学期，便奠定第一之地位，此后有"神童"之名传出。
我则不以为然，因为家中实在无所可玩，才觉读书好玩。当遇玩乐之事，却也难禁诱惑，不免懈怠。初二、三时期，徘徊于二三名间，常有"骄傲"之责名传出，我亦反思自身，是否如此。
然当时未知"骄傲"之义，懵懵懂懂，只管雪耻，终以镇中学第一之成绩考入县高中。其他同学，或辍学，或就读于他处，分隔尤远，此道路之分岔二也。
高中之复杂，超乎想象，犹如扁舟之游于江河，犹如小木之入于深林。读书之乐趣，在高一之时，尚能保持，然分科之后，压力极大，不觉中自甘消沉，迷上小说，玩过网游，诱惑增多，未有防范和经验之下，泥足深陷。所幸优秀之使命犹在，故仍坚持至高三，时而勤奋刻苦，废寝忘食，时而玩忽懈怠，通宵玩乐，恍恍惚惚，一片迷茫。
高中苦闷，常于座位一日不动，极少运动，且病后无休养之时，一病再病。临考之时，病来如山，做小手术十多天未归，余下十几天复习，恍恍惚惚，终惨败于考场。
同班同学，或奔向大学之门，逍遥自在，或停留在高校之中，再熬一年。我亦留下再战，此道路分岔之三也。
余下一年，痛定思痛，夙兴夜寐，狠下学习之时，不忘锻炼身体。恰有几优异好友一同奋战，相互扶持，校中不知岁月，倒计时哒哒作响，卷子堆积如山，我日渐沉淀浮躁之心性。考前身体欠佳，考前一月仍大病一场，然师友多助，父亲每日早晨前来递送中药，历时十五天。且考前生日，亦弃之不过，不改日程。
如此坚持，终再临考场，感慨万千。后查询成绩，欣喜万分，终进入心仪之大学，得偿所愿。其他同学，或工作于社会，或就读于他校，此道路之分岔四也。
从小到大，家中多贫困，因成绩优异之故，常幸得多方之助学金，减去父母极大压力，坚持到今日。我求学一路，身边有不少辍学者，皆于我分路于此，他们何其不幸，我又何其幸也。
虽我今日未有大成就，但观之前一路，从昔村小、镇中学、县高中走到今北大，亦不免坎坷曲折。我虽看到了我的身不由己，却也懂得了我的事在人为。
家庭出身由天，可学习进步由我。
生活条件由天，可成绩学校由我。
势力背景由天，可前途未来由我。
现实状况由天，可态度心情由我。
从我这短短二十年的人生路的四个分岔，我明白了：
我路由我不由天！
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