- 相关推荐
综合实践课作文（精选23篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的综合实践课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
综合实践课作文 篇1
上个星期，钱老师让我们回去准备自己做的菜，星期五带到学校。
这个星期四晚上，我一回家，就赶快把作业。写完作业，我就开始做我要带到学校去的菜—咖喱。第二天，在综合课上，我们班的同学看了我做的咖喱都说太恶心了，所以没人来尝。我的同桌尝了一口，说：”嗯嗯嗯！太好吃了！“渐渐地，来尝我的咖喱的'人越来越多，我心里得意极了。
我发现曹子木的面包也很受欢迎，我心想：嘿！曹操版面包也蛮受欢迎的嘛！于是，我就去尝了块曹子木的面包。哇！还真的很好吃耶，我这下可是对曹子木心服口服了。
这堂课不但展示了自己的厨艺，还让我明白了一个道理：山外有山，人外有人，世上没有十全十美的人，一定有人比你做的更好。
综合实践课作文 篇2
今天我的心情非常的激动，因为准备了一个星期的厨艺大比拼就要开赛了。呵呵！告诉你吧。只要让我大吃特吃一顿就心满意足了，我可不想当冠军。
来到教室，我就闻到一股菜香味，盼星星，盼月亮终于盼到了综合课，大家纷纷拿出自己的“绝菜”，一开始老师选了十位评委让他们把每道菜都品尝一遍，评委在品尝，我们这些选手们看的是“口水流的三千尺‘啊！终于到我们了，老师一声令下，我”刷“的`一下跑下了座位。
哇！下位一看，大家还真是八仙过海，个显神通啊，为了不留有遗憾我把每个菜都尝了一遍，尝的我是口有余香啊！
其中傅昆的咖喱，曹子木的蛋糕。啊，不仅尝了美味，曹子木还教了我们怎么做蛋糕，回家后一定要试试。我还看到了一道独具特色的菜，哪就是。呵呵我不说你自己来看看吧。
这真是一个有趣的综合实践课！
综合实践课作文 篇3
今天，我们上了一节崭新的综合实践课。
综合实践课也是发挥特长选自己想研究的课程。可 选择的`课程有：饮料的秘密、粮食世界、传统工艺等。我选择的是广告与生活。老师是怎么想出这样的创意呢？我想在课程里能找到答案。
下午，第一节上课铃一响，我和几个同学一起到五年级5班上课。给我们上课的是李老师。原来她一直教我们手工，没想到她还会教这样的课。李老师说，如果学校准许的话，可以去758创意园去看看他们怎么创作的，还可以亲自去广告创作的地方，去了解工作人员如何想出这么好的创意。听老师一说，我就更喜欢广告与生活了！老师又让我们做了两张表格，上面分别是“想了解什么，解决什么问题”和“广告的形式，什么广告”。老师告诉我们：广告分为几部分，有纸媒、视频、音频和图文等。
这节课真是长了好多知识，知道了那么多，原来生活中有很多我们不知道的东西。看来学习是多么重要啊！
综合实践课作文 篇4
今天，第三课时教师神神秘秘地走进了教室。忽然，教师大声说：“今天要去食堂包糯米圆子！”听到这儿我高兴地差点跳了起来，因为这是第二次亲做亲吃了。只听老师说：“外面集合”。同学们就以0.1秒的时间在外面排队。不一会，我们就排着整齐的队兴高采烈地一步一步向食堂迈进了。
终于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵闹闹，连说话声也被议论淹没了。老师帮我们分好了小组，就叫我们开始做了。首先，从很大的糯米块上面拿一小点糯米，然后用手把它搓圆，放在一个铁盆里。铁盆里有一些粉，这粉是用来不让圆子和铁盆粘住，做了完圆子，我看了看圆子有大有小，最小的只有指甲这么一点，最大有一个葡萄的大小。同学做圆子形状不一，好看极了。过了一会老师端来一盆烧熟的圆子，我们争先恐后的抢着吃自己的.作品，我也品尝了一下圆子，好吃极了，有一些同学一连吃了一碗，不管老师怎样提醒他们可都抛在九霄云外了。最后把自己的作品一扫而光。
今天，真有趣、真有意义，我希望一下次的实践课快点到来。
综合实践课作文 篇5
盼星星，盼月亮，总算把周四给盼来了，你们知道为什么吗?
哈哈，告诉你们吧，今天我们班要做陶泥！
听到这一消息，班里顿时炸开了锅，叽叽喳喳说个不停，一会张三爬到桌子上面口若悬河地说了起来，一会又是李四同学跑东跑西地问了起来，班级这时仿佛就像个菜场，吵闹极了！
时间一分一秒地过去，我们期待已久的综合实践课终于来了。同学们迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，跃跃欲试呢！一时的吵闹声，顿时变鸦雀无声。同学们有的兴奋无比，有的手忙脚乱，不知所措；有的却心灵手巧，一会儿就做出个东西；还有的做工不牢固，一动就掉了，怎么装也装不上，有点不耐烦了......此时可以说是八仙过海---各显神通，虽然这节课时间很短暂，但同学们还是很开心的。
不信，让我们来看看大家的劳动成果吧！瞧，有实用的`“笔筒”，有威武的“坦克”，有很逼真的“怪兽”，还有一串串圆溜溜的“糖葫芦”……
这次活动真有趣，因为我们不仅收获了知识，也收获了快乐！
综合实践课作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦，我们上楼去上课，上呀上呀个什么课?上的是电脑课，上的是电脑课，我呀真呀真开心……”我在心中唱着我改编的歌曲，非常开心地排好队，去四楼信息教室上综合实践课。
来到教室门口，我被眼前的.样子惊呆了：几十台电脑整整齐齐地排列在我的眼前，教室既宽敞又明亮。老师要我们套上鞋套再进去。只见同学们飞快地穿上鞋套，按次序坐了下来，打开主机。
这时教师也进来了，她控制着我们的电脑，让我们看电影《一诺千金》，因为这节课主要内容是告诉我们做人要讲诚信，而这部电影是围绕着“诚信”这个中心来拍的，所以老师让我们看，看完后，说说你的感想。当我看完后想：主人公为了一个承诺，千辛万苦帮一个失去父亲的小孩找妈妈，人家这么难的一件事都办到了，我们是不是应该做到言必行，行必果呢？
“叮叮叮”下课了，我带着对诚信更深一步的理解，离开了计算机房。我想了想这节课为什么上得这么好，记得这么深呢？对，就是因为教室里先进的设备和良好的环境！因此我们要好好学习，回报社会，回报处处为我们着想的教育局领导、校长和老师。
综合实践课作文 篇7
“唉，下午又有综合实践课！”我的同桌自言自语的说。要是在四年级，我会一跃八尺高，顶破楼顶，闯到天堂去。可是现在，我会一低头，砸穿楼底，帮阎王爷砸出第十九层地狱来。“有什么办法呢？”我也自言自语，“熬呗！”别以为我们不爱学习，看了后面你就知道了。
在上综合实践课之前，我做了十次眼保健操，准备迎接综合实践课。课上了20分钟，老师说：“下面的时间，我们来训练。”老师边说边在黑板上画了一个五角星，“下面看着它，那个了坚持到下课，谁就完成了。不然的`话就把他拖到办主任办公室去！”我们立刻坐好，只听老师还在说些什么：“这个训练主要是锻炼耐力，排除杂念，特别是邪念……”老师叽哩哇啦说了一大堆，我一句也没听进去。只觉得黑板上的那颗星好讨厌，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸万段”了……想着想着，我突然感觉五角星飞了过来。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上啊！我正这样想着，我又看见五角星“唰”地长出五只眼，眼神里充满了轻茂。我被它惹火了头发应该烧焦了吧。可我不敢发作，老师已经望着我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融进了黑板……
这什么时候才是个头啊？
综合实践课作文 篇8
今天是星期五，是一个令人高兴的日子，因为今天是我们四年级全体同学在这个新学期的第一次综合实践课。
下午两节课以后，所有同学都整装待发。我同桌还带上了他那装满水的瓶子，兴致勃勃的说：“用水把小广告单弄湿，再用尺子使劲一刮，广告单就会掉下来了。”
到了小区，我看见道路两旁的小花坛里种了许多小花和大树，就像一把把绿色的伞，又像一颗颗美丽的星星，点缀着宁静的小区。还给大自然增添了生机勃勃的绿色。
我又看了看高大的楼房，上面贴这许多小广告。看到了这些，我拿着准备好的量角器，在有小广告的地方使劲刮，几分钟过去了，我终于刮完了墙上的小广告，于是我马上跟着同学们转移到另一个地方去了。
这个地方的小广告太多了，楼房的大门上贴的到处都是，门里面也贴着许多小广告，多得像空气中的灰尘，污染了原本美丽的'环境，我又拿起我的武器冲上战场和小广告们拼命厮杀，忽然，我同桌神不知鬼不觉的‘冒’了出来，他拿出他的专用武器：水瓶，他把那些小广告都打得落荒而逃。
快乐的时间总是过得很快，不知不觉就要放学了，我只能慢慢的等着下次综合实践课的到来。
综合实践课作文 篇9
在我的课程中我最喜欢的是社会实践课。只可惜一学期只有一次，虽然那节课已经过去很久，但现在我仍然记忆犹新......
那天天气虽然有点冷意，但丝毫并不影响我们的心情。我们依然兴致勃勃的来到实验基地。
我们首先做的是风筝，每一组一张风筝布，很快，我们便要开始做风筝了，我是女生，这些针线活当然由我来做了，我是剪了又剪，裁了又裁，和我一组的男生笨手笨脚的，帮不上什么忙，转眼时间已接近尾声了，我像热锅上的蚂蚁，团团转，最后，我们组是倒数第二。该拿去试飞了，可我的风筝还没飞就散了架。
吃过饭，天空中下起了牛毛细雨，于是，我们就在教室里学“扎染”。我们一人一块布，一根绳子，一对夹板。先把布叠成各种不规则的图形。然后，用夹板夹住，用绳子绑紧后，交给老师上色，回来后，我拿到自己的作品，虽然不是最好看的，但在我心中是最美的，因为那是我自己的'劳动成果。
一天的活动在不知不觉中结束了，我们只好依依不舍坐上车，回到了学校。虽然是短暂的一天，但这一天的课程却是我最难忘的。好希望老师以后多组织一些这样的社会实践课程。
综合实践课作文 篇10
汉字是中国独有的文化。在中国四千多年的时间里，汉字有着漫长的演变过程。
这周我们全班都漫游在汉字的海洋中。其中有很多有趣的课程，就让我把我认为最有意思的一节课拿出来和你们分享吧。
昨天我们还没有学完字谜，所以今天我们来继续学习字谜。刚上课小Z就走上了讲台，我想：小Z不是讲完自己的谜语了吗？为什么今天还讲。当她打开PPT的时候，“哦......原来今天讲解字谜的`方法。”解字谜的方法有一种非常简单，就是看着迷的重要词来把字拼出来很快就找到了，我最喜欢的一个活动--字的笑话。
一开始我们就很兴奋，不到一分钟我们就哈哈大笑。因为一个超有趣的笑话:一个男人来到了一家餐馆，“我来摸摸（馍馍）。”美女服务员说：“流氓。“”六毛这么便宜。“
后面的笑话更好笑，”一般杀鸡，二班偷蛋，我给你们做饭。“......一班射击，二班投弹......哈哈，我都快笑死了。
在这节课之前，我对学习汉字很是不感兴趣，感觉很枯燥，但在这节课之后，生字可以这么好玩的学，这节课太有意思了。
综合实践课作文 篇11
今天是8月14日，我们要去思源马术俱乐部学骑马，我兴奋得一夜未眠。
其实我以前也骑过马，不过印象并不是那么深。转眼六年过去了，我终于又骑了一次马。我们先来到小作家训练营，集合后老师先给我们看了视频，又发了有关资料。然后把我们分成三组。
我们过去到之后，教练给我们讲了马鞍的结构，又讲了有关马的`知识。让我印象最深的是蒙古马吃苦耐劳、坚韧、顽强、英勇无畏、一往无前精神。在骑之前，教练给我们戴了安全头盔和穿了防护马甲。确定安全后就进去选马。我选了一批头上颜色棕白相间的马。
开始时我有点儿害怕，慢慢的就适应了。我被教练带着走了一圈又一圈，那马走着走着不走了，教练拍了一下马，它又开始走了。有一刻，那马一下加快了速度，我吓得尖叫一声，十分害怕。生怕把我甩下去。后来马慢慢冷静下来了。
时间飞快的过去了，尽管还没玩够，但也只能恋恋不舍地离开了马背。
我希望下次骑马的时候，是在大草原上，倾听风在耳边呼啸的声音，那样子一定帅气而威武。
综合实践课作文 篇12
世球上的水资源少动又少，而贪婪的人们却每天地浪费水资原世界上的难道取之不尽吗？答案是否的，因此，老师给我们上了一节语文综合实践课——调查水资源。
老师先分类让我们深入调查，而我则是调查家庭有哪些浪费水资源的坏习惯，之后大家都涌跃参与。我回到家，在每个角落里寻找有浪费水的坏习惯，妈洗衣菜没紧水龙头，爸爸开空调时会滴水，我洗澡时大量用等等……，唉！还真不少呢？
第二天，我带着这一系列的资料踏回学校。实践课又开始啦！老师问大家：资料带齐了吗？大家异口同声地答道：齐了，于是由每个小组的组长汇报情况。从其它组长口中，我知道了同学家的水费单的'情况，知道了有哪些节约水的小窍门、搜集了一系列关于水的成语和谚语：有车水马龙，山青水秀…..再人老师的资料中知道我们的中国是13个缺水国家之一，排名全球第六。
上完这节课，让我叹息的是那少之又少的水源。如果还不节约的话始终水资源公慢慢流失，最终枯竭，不要再犹豫不决，赶快行动起来。珍惜水源，人人有责。
综合实践课作文 篇13
今个星期，我们的语文老师给我们上了一节有趣的实践课。
开始，老师给我们看了一句话。是法国的罗丹先生说的：“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”老师又让我们说了鸡蛋的特点。因为不能全班同学全上去握，所以老师决定用“挑兵点将”的方式决定谁去握。
第一位闪亮登场的是小女生。只见她慢条斯理地走到老师身边。老师小心翼翼地将鸡蛋放在了她最有力的.手掌中。只见她五指并拢，使劲了九牛二虎之力，也没把鸡蛋握破，可能是她力气太小了吧。
接着，“大力士”出场了，只见他三步并作两步。迅速的来到老师身边。自信地伸出右手来。老师轻轻的将弱小无助的鸡蛋放在他手中。他五指并拢，使尽了全身的力气，直到筋疲力尽。鸡蛋依旧完好无损的躺在他的手掌中。他垂头丧气的走回了座位去。
接着，又开始小组轮流握，老师让小组长上去拿了两个鸡蛋，让组员轮流握。我跃跃欲试，终于轮到我了，我使尽了全身的力气，可鸡蛋还是没碎。我非常好奇，为什么鸡蛋怎么握都不碎。
直到小组合作结束了，老师才跟我们讲了“薄壳原理”。它将力量均匀的分散到了鸡蛋全身，所以它不碎。建筑家们根据这一原理，设计了许多轻便又省料的建筑物。如：北京人民大会堂、北京火车站、北京鸟巢、英国白宫等。
这节实验课使我受益匪浅。
综合实践课作文 篇14
周五下午，我们班的十二个小记者，带着针线，布块儿和剪刀，迫不及待的飞奔向四楼会议室，和其他班的小记者一起跟着王老师学习香囊的制作。
王老师拿出剪刀将布剪成了一个个正方形的小布块儿，然后拿起一块儿布对我们说：“先做一 个香囊吧。”“首先，将它对角重叠折成一个三角形。”她说着，向我们展示了一下她对折好的三 角形，我们边听边照着对折好了小布块儿，老师一手拿起针线，一手捏着三角，从它的一个 角儿缝起来，直到还差一点儿就要完全把口缝死，老师才停止了穿针引线的动作，她看着我们：“ 我为什么要留个口呢？”“因为里面还要塞东西。”我们异口同声的说。“对了，不过，在塞东西之前，我们要把它反翻过来，让刚才缝的边和线都藏起来，这样外观会更好看。”我们相互看着手里的作品，歪歪扭扭的，长短不一的，还有的线在中间团成一个大大的死结，确实很难看，于是，纷 纷学着老师的样子，把它翻了个个儿，嗯，好看多了。老师拿出准备好的棉花和香料，塞进了香囊空空的肚子，吃饱了的香囊闭上了它的小嘴儿。老师把线调整了一下，变戏法儿似的`变出了一个小巧玲 珑的小元宝。大家看看老师胖乎乎的小元宝，再看看自己手中干瘪歪曲的小东西，都笑了起来。
真是一节快乐的手工课啊，不仅学会了香囊的制作，还学习了有关“非物质文化遗产”的知识。
综合实践课作文 篇15
“春天在哪里呀，春天在哪里？”伴随着同学们欢快的歌声和美好的春光，我们乘着大巴车，来到了实践基地。
上午八点左右，我们到了实践基地，几位热情的基地老师迎接了我们。我们首先参观了一座江南的古典建筑，一位女老师详细地给我们介绍建造理念，我们了解了什么是房屋的中堂、天井，也领略了什么是粉墙黛瓦。我们边走边看，见识传统中式建筑之美，既涨了知识，又饱了眼福。接着一位男老师给我们展示以前村民是如何利用一些工具捕鱼捉蟹，我第一次见到了黄鳝笼和螃蟹网，非常有趣。不知不觉地来到了中午时分，同学们包花边饺作午餐，这花边饺可不好包，同学们手中的饺子可算是花样百出。虽然样子不好看，但是吃着自己的劳动结晶，同学们脸上洋溢着幸福，快乐的笑容。
上午的活动让我们获益匪浅，但是我最喜欢的的活动还是参观养殖场了。我们首先来到鸬鹚的领地，也就是传说中的.捕鱼能手，鸬鹚灰、黑、白三色相间，尖长的嘴配上宽大的翅膀，看上去威风凛凛。一位同学想吓唬它，却引来鸬鹚凶猛的反击，它拍着翅膀朝同学们扑了过来，吓我们四处逃散。逃离了鸬鹚的领地，我们依次参观了长脖子的鸵鸟、昂首阔步的大孔雀、网红明星羊驼、萌萌的小白羊以及懒洋洋的鸳鸯。小动物各种夸张的表情引来同学们阵阵的欢笑。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我们的眼睛里……”同学们的欢声笑语留在了实践基地。那美丽的春景和满是知识的实践基地，则留在了同学们的记忆里。
综合实践课作文 篇16
这个星期二，我们迎来了这个学期第一节综合实践课。也许你会问，开学都两个月了，怎么才开始上第一节课呢？答案很简单：被语文课占了！
终于，综合实践课开始了，我们排着乱得不能再乱的队伍走向了微格教室前的一片空地，一位神情严肃的老师——天，是赵老师！很久以前，她曾经给我们上过一个年级的品德课，让我们记忆犹新，称为“心理阴影”，只要有品德课，次次都有同学都被批评，没有几乎，求同学们的心理阴影面积……现在再次遇到赵老师，不祥的预感涌上心头，完了，绝对完了。一个个面带笑容的我们，看到赵老师以后，笑容以闪电的速度消失了。
上课时，才是要命的时候。“你看他弄神通，丢开解数，打转水晶宫里，唬的`老龙王胆战心惊，小龙王魂飞魄散，龟鳖鼋鼍皆缩颈，鱼虾鳌蟹尽藏头。”这句《西游记》里的原话来形容赵老师跟我们的关系是不为过的。赵老师先展示了几个自己编织的手环，唯有一个词可以形容就是“精美”。我看着看着，逐渐找到了规律，不自觉的自己编了起来。编了不久就编好了。我怀着忐忑不安的心情走上了讲台，老师帮我调整了一下，很快，一个漂亮的结出现在我眼前。
我松了一口气，心里不再那么惧怕严肃的赵老师了。渐渐的，有更多的同学编好了，请赵老师调整检阅，然后有更多的同学脸上慢慢露出了笑容。赵老师不知道，这节课结束后，编手环在我们班里掀起了多么火热的一阵流行啊。
综合实践课作文 篇17
“哇，飞机上天啦！”“飞得好高啊！”拼装飞机模型课快结束时，课堂外不时传来同学的惊叫声。
这是一堂寒假社会实践课，在德兴社区礼堂，我和同学聚集在一起，兴奋地等待着老师的到来。有的同学跃跃欲试，有的同学在悄悄探讨拼装的要领，而我已经迫不及待地拿起了飞机模型，按自己的.理解拼装起来。
老师走进来了，礼堂顿时安静下来。我也悄悄停下了手里的作业，静听老师指导。老师很年轻，大概是位拼装高手。讲解非常清晰，动作干脆利落。我们边听边做，很快飞机初见雏形。接着是加固环节，我小心地把铜片粘到机翼两侧，把易散落的拼接点绑定好，再调试一下。啊哈，一架飞机在我的手下诞生了！
很快，大家全都拼装好了。老师一声令下，我们蜂拥至对面小学操场上，开始放飞。我端正飞机，拧紧螺旋桨，松开，飞机像离弦之箭向高空冲去，如同一只大鸟跃上蓝天，越飞越高，越飞越远。我兴奋地又笑又跳，却见飞机像喝醉酒似的打了个旋，一头栽了下去。我拔腿飞奔而去，只见飞机正静静躺着灰扑扑的建筑工地上。轻轻捡起飞机，我又一次来到操场，拧螺旋桨，放飞，飞机又一次高高飞起，可是转眼又在学校小花园停了下来。
我叹口气，看看其他同学，有的飞得又高又远，有的帅不过三秒。看来我还不错嘛！嗯，以后继续努力！
综合实践课作文 篇18
哇塞，你知道吗？时间过得飞快又到了星期二的综合课了。你肯定很好奇吧，我们玩什么？想知道的话就快点继续往下看吧！
叮铃铃，上课铃洪亮地响了起来。突然一个“不速之客”进来了，如果你想知道不速之客是谁的话就继续往下看吧。那就是新的综合老师。
老师健步如飞地走上讲台。用自己最大的力量一拍，讲台发出的声音放佛永远都不会消停，随后又用洪亮大声的声音说：“你们今天有没有带包粽子的东西来。”一大部分的同学说有，一小部分的人小声的说没有，我也在其中，所以当时我们都非常的惭愧和不好意思。
之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因为老师听了之后她火冒三丈，拍了拍讲台前的桌子又开了大嗓门说：“你们怎么搞的'连两个东西都不带来你们还干什么！”然后老师叫我们去向有多余的同学来借。刚好我的运气真好，我左边的同学就有多的粽叶和线，我三番二次请她借我，她都不借，最后还是老师叫她借给我的。
老师开始教我们怎样包粽子，老师手：“先把一条给折到前面去，然后再把它捏成一个漏斗形状，不过不能有漏口，最后再把上面的边给盖下来，随后把捏成三个尖角，以及用线绑起来。”老师边说着，又边做着，我们也开始有模有样地包着。
老师又叫我们出去排队。我们不知道为什么，就只好排队，排好了队伍以后边说：“去沙池用沙子包。”我们来到沙池以后便自己开始包了起来，我们越包越不想包了。我们有一些人包好之后，坏同学开始蠢蠢欲动了，不过他们不是想包粽子而是开始对我们丢一堆一堆沙子，搞得我们狼狈不堪，好在熟悉的下课铃响了起来，我们才解脱。
我们通过这一节课学会了包粽子，十分开心和高兴。
综合实践课作文 篇19
今天，我们怀着激动的心情来到青少年活动中心，张老师把我们分成俩个小组，A组和B组，我被分到A组，我们在那里学到了许多知识，还每人得到了大家自己亲手制作的战利品。早上我们制作蝴蝶标本，下午来到了制作“发动机”和“竹蜻蜓”的教室。
我们A组跟着王老师来到了制作蝴蝶标本的教室。大家津津有味地听着老师介绍制作蝴蝶标本的注意事项与过程，总之是要仔细、小心，重点要注意蝴蝶前翅和后翅的'正反面及位置，画触角时不可太短也不能太长。随后老师发了材料，在老师的一声令下，我们纷纷动起了手，首先在老师发的纸上找到蝴蝶的眼睛旁，在上面画了俩根又长又细的触角，用一只手拿起双面胶，另一只手小心翼翼地拿起镊子，把双面胶的一面纸剥掉，贴在含有蝴蝶的纸上，接着把另一面的双面胶也剥掉，用镊子把蝴蝶的前翅和后翅拿出来在桌子上找好了位置后，把它贴到纸上，接着把那张纸放进塑料纸的中间，最后放进塑封机中，一张美丽的蝴蝶标本就完成了。
下午王老师带我们去了“发动机原理”教室，随后去了制作“竹蜻蜓”教室。我们刚走进教室，就一下子被吸引了——天花板上挂着许多架美丽的飞机，大家迅速找了座位坐下，老师说每一个人都要把俩快翼板表面磨平后再在打孔的木板上找到中心，把俩块三角片不同方向地粘在那块木板上，然后按三角片与翼片的粗细黏贴，最后把一根一次性塑料筷子插进没有黏贴过的孔上，涂上强力胶，等它完全干了后，竹蜻蜓就完成了。
时间一眨眼过去了，我们只能在开心的欢笑声中回到学校，但我觉得青少年活动中心不仅丰富了同学们的知识，而且同时也增强了我们的动手能力。
综合实践课作文 篇20
又到周末了，这一周也有好几节的实践课要上，不过在这几节课中，我觉得最有趣的还是3D打印这节课。
当我背着小背包来到教室时，发现教室里坐满了人，因为快上课了，大家便也放下了手机、作业，开始认认真真的听老师讲什么是3D打印技术。讲的都是一些理论性的东西，我以为这节课会无聊的过去了，可接下来的事情却让我来了兴趣。
老师讲完知识后，就说：“这节课我们用3D打印笔来做一个简易的风车，你们就按照图纸上的轮廓来做就可以了。其实很简单，试试看吧。”助教老师给我们发了3D打印笔、图纸、塑料板、电线插头以及几包五颜六色的类似于电线的'东西。与同桌的一个女孩商量后，决定了各自用的颜色，便开始动手了。
首先，我们按照老师说的，接好电源，再将那一堆东东一根一根放进了3D打印笔。哈，它一出来就变软了，我正好奇想去摸摸，被助教老师拦住了。“这个很烫，等几十秒再用手摸。”我点点头，等待了几十秒后，用手揭了下来，别说样子还真挺不错的。我又按照图纸上的零件继续来用3D打印笔绘制。过了一个多小时后，我终于做出了一个小风车，虽然还是很丑，但毕竟是自己做的，还是挺有成就感的。
做完后，我闲来无事，便打算用3D打印笔来做一朵向日葵。刚开始做我就画了一个正方形出来，一心急用手揭，结果烫到手了，吓得我再做时就显得很小心。经过多次改进，一朵画风清奇的向日葵就完成了。为了纪念，我将它挂在了书包上面。接下来我还用剩下的边角料做成了一个四不像，先取名为尘封的银剑吧，整个画风都十分的抽象。
3D打印笔真是一个神奇的东西。
综合实践课作文 篇21
科学实验室开课以来，我对于这门课程的热情是日益高涨。这次“切洋葱”的特殊活动更是让我兴奋不已。为此心中充满了好奇，便以火箭般的速度冲到了教室。
我们走进教室，大家显得特别兴奋，这时，笑容满面的老师出现了，老师的手里捧着两个紫得发亮的洋葱。同学们都七嘴八舌地围绕洋葱讨论起来。老师笑着说：“今天大家来感受一下泪流满面的感觉吧！”同学们都躁动起来。接着便给我们每位同学都发了一个洋葱和一把小刀。我迫不及待地左手捏着洋葱，右手握着小刀，小心翼翼地切了起来，活动正式拉开帷幕，教室里发出了“咔嚓”的声音。不一会儿，整个教室都弥漫着刺鼻的气味，我们都不由自主地流出眼泪，泪水无法控制地往外流。
老师看着我们泪流满面的样子，让我们通过屏幕了解眼睛流泪的原因：洋葱的特殊气味投过了鼻子，刺激到大脑让眼睛流泪，听了这话，我们恍然大悟。老师神秘地提出问题：“有什么办法能让我们切洋葱不流泪呢？”此刻教室里沉默不已，一个声音划破了教室的安静。“把洋葱泡在水里切”老师说：“很好这办法可以，但今天我们要想的办法不止这一个。”老师让我们撕了一张纸巾，揉成一团，塞在鼻孔里。我们看着彼此奇葩的.样子，都哈哈大笑起来。我们用嘴呼吸，再次拿起了小刀，见证奇迹的时刻到了，果然不流泪了。看着被我切得碎碎的洋葱，似乎在生气地看着我：别太嚣张啊，不要以为辣不到你。
一整堂课都在同学们的欢声笑语中度过，感觉快乐无比。我们也明白了原来洋葱刺眼睛是气味通过鼻子进入大脑，大脑再分泌液体刺激眼睛流泪，真是长知识啦！
综合实践课作文 篇22
“挣钱就像找茬土，花钱就像浪费沙子”！今天我们上了一节专门的社会实践课，让我们知道钱不是大风刮来的，让我们知道挣钱有多难。
我们龚宇学院的阅读班今天举行了一次慈善义卖。我们每个孩子都穿着大红羽绒服，背着我们的小吊牌，别提那份喜悦了！就像阳光下的红花，也像一道特别美丽的风景线。虽然天气很冷，但我们都很开心，笑声战胜了严冬的寒冷。我和许明哲是一个组的。这是我们讨论过的。第一天晚上，我们还写了很多卖东西的.秘诀。他虽然小，卖东西，但是很神奇！他很会卖东西。我们先找了个地方，放下重货，开始整理，按照价目表查了一下。这时，一位漂亮的阿姨和叔叔来帮我们看他的摊位，后来得知志愿者支付老师和警察叔叔的费用。他们友好地帮助我们安排事情，并告诉我们如何销售它们。他们看着我们，出去卖一些东西，寻找人多的地方。
我小跑着冲向人群。我见人就问，有人把我们推开，有人说不需要，有人干脆不理我们，一个老婆婆说：“这些大人真没生意，让孩子卖东西？"我们没生气，然后就卖了。这时，一位漂亮的阿姨买了一款多功能面霜，让我们很开心。“打开！”我们赚钱！团结就是力量。虽然我的脸冷得发痒，但别提幸福了。我们出色的完成了任务，最后让阿姨去查钱。对数来说，我们根本没丢，卖了226元！
我太激动了。这节实践课让我很开心，很自信，也很有经验。我们俩都是用欧洲写机密，卖点钱真的很难。挣钱真的很难。以后不能乱花钱。我们应该努力学习，成为有能力的人。
综合实践课作文 篇23
今天，我们学校组织了一场综合实践活动——做家常菜。同学们有的做啤酒虾，有的做宫保鸡丁，还有的做可乐鸡翅等等，我做的是炸龙利鱼鱼块。
一走进教室，我就看到同学们一个个兴高采烈地等待着活动开始。第一个上台的是李红，她自告奋勇地跑上讲台，准备好做可乐鸡翅了。虽然她非常有信心，可是到了最后还是失败了。第二位上台的就是我的同桌——王潇了。他看见了李红的失败，下定决心要比她做的饭更美味、更诱人。王潇一上台，就把材料摆了出来，虽然信心满满，但是他换来的还是失败。他下台后非常不开心，我去安慰他，过了老半天他的心情才好了一些。终于轮到我了，我看了好多同学的`做菜方法，吸取了好多好多的教训，就开始认真做了起来。
我先把盐、葱、姜、油、漏勺和生鱼片等等准备好，开始制作了。做龙利鱼鱼块的第一步：把鱼肉切成大小均等的块，在切的时候一定要小心哦，因为切的时候我差一点被刀切住。然后再用准备好的调料腌上一会儿。制作的第二步：把腌好的生鱼片在盛好鸡蛋液的碗里沾一沾，然后裹上干面粉，最后放在面包糠的盘子里滚一滚，生鱼片就像一个调皮的小孩儿在坑中左滚右滚，身上沾满了面包糠。制作第三步：打开燃气灶，等油热得稍微冒泡时，把鱼块倒入锅里。哦！一个个生鱼片变成了小金字塔。又过了一两分钟，我用漏勺把生鱼片捞了上来，原本白白的鱼片一下子被炸成金灿灿的。炸完了龙利鱼之后，我分享给全班同学尝一尝，他们吃了我做的鱼块连连称赞：“好吃，真的太好吃啦！”
这次实践活动让我明白了：要做好一件完美的事情，是没有这么简单的。
【综合实践课作文】相关文章：
综合实践课教学反思04-22
综合实践课工作总结05-05
小学综合实践课工作总结05-02
初中综合实践课教学计划03-09
综合实践课心得体会03-25
综合实践活动课教学计划08-20
综合实践作文01-22
综合实践课教学工作计划03-07
综合实践课心得体会15篇05-12